1 具備數理學科專門知識及數理教育專業知識之能力。2 具備領導、溝通、合作與學習新知之能力。3 具備數理教育研究與視導之能力。4 具備接納與欣賞不同文化的情懷，以及關懷弱勢與環保之能力。5 培養個人潛能，以適應社會變遷之能力。6 具備由學理知識轉換到職場知識之能力。