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就業與課程

職涯類型 >> 就業途徑

EDC.教育與訓練 >> 01.教育行政

EDC.教育與訓練 >> 03.教學

HMC.個人及社會服務 >> 01.學前照護及教育

HMC.個人及社會服務 >> 03.社會工作服務

＊以上資料來源取自UCAN就業職能平台(UCAN)

教育與訓練 >> 教育行政

建議修習課程
1上	1下
教育研究方法學(2)　測驗理論與量表編製專題研究(2)　對偶資料分析(2)　教育哲學專題研究(3)　教育心理學專題研究(3)　量表發展與量化研究(3)　教育心理計量與資料分析應用(3)　台灣教育改革專題研究(3)　教育與心理測驗專題研究(3)　教育行政計畫與決策專題研究(3)　教育政策專題研究(3)　學校經營專題研究(3)　教育政治學專題研究(3)　教育行政專題研究(3)　文教事業政策與法規專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)	質的專題研究(2)　量的專題研究(2)　教育社會學專題研究(3)　教育史專題研究(3)　多變項分析(3)　統計電腦套裝軟體應用(3)　實驗設計(3)　美國近代教育改革史專題研究(3)　教育行政領導與溝通專題研究(3)　學校組織行為專題研究(3)　組織心理學專題研究(3)　國際比較教育專題研究(3)　學校與社區關係專題研究(3)　學校創新經營專題研究(3)　校長評鑑專題研究(3)　文教事業經營專題研究(3)　文教事業組織文化專題研究(3)　出版事業經營理論與實務專題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)
2上	2下
田野調查與寫作(3)　階層線性模式(3)　國民教育改革專題研究(3)　幼兒課程發展與教育政策變革專題研究(3)　教育評鑑與視導專題研究(3)　學校公共關係與行銷管理專題研究(3)　團體動力學專題研究(3)　國際組織與教育發展專題研究(3)　教育指標專題研究(3)　比較教育行政制度專題研究(3)　校長學專題研究(3)　教育生態學專題研究(3)　文教事業行銷專題研究(3)　整合分析理論與實務導論(3)　教育與文化專題研究(3)	結構方程模式(3)　長期追蹤專題研究(3)　類別資料分析專題研究(3)　高等教育哲學專題研究(3)　組織變革專題研究(3)　教育行銷專題研究(3)　課程與教學領導專題研究(3)　策略管理專題研究(3)　學校創新與教學領導專題研究(3)　動態評量專題研究(3)　教育法規專題研究(3)　教育財政專題研究(3)　補習班經營實務與策略專題研究(3)　文教事業經營倫理專題研究(3)　符號學與教育專題研究(3)
3上	3下
獨立研究（I）(2)　畢業論文(3)	獨立研究（II）(2)　畢業論文(3)
建議修習學程
本校現有開設學程	外校可供選修學程
公職考試教育行政類微學程	「文教業經營與管理」跨領域學程(台中教育大學) 公務人員法學知識增能學程(台中教育大學)
相關考試或專業證照科別
公務人員初等考試公務人員普通考試公務人員高考三級地方三等特考地方四等特考司法人員特考原住民特考郵政特考警察特考 (UCAN職能平台就業途徑簡介)

相關職業			人力銀行
教育機構主管及行政人員
圖書館管理專業人員
檔案及文物管理專業人員
留學諮詢顧問
健身塑身保健經理
教學設計師與教學科技設計人員
法規事務人員
國際事務行政人員
教育、職涯與輔導諮商師
教學資源協調與支援工作者