升學與課程

升學領域
1.教育基礎理論學術研究領域
2.課程與教學學術研究領域
3.教育行政與文教事業經營學術研究領域

2. 課程與教學學術研究領域

建議修習課程
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教育心理學專題研究(3) 教育研究方法學(2) 當代思潮與教育專題研究(3) 台灣教育改革專題研究(3) 教育與心理測驗專題研究(3) 學校本位課程專題研究(3) 教學科技理論與實務專題研究(3) 幼兒課程理論專題研究(3) 幼兒發展專題研究(3) 幼兒教育機構教育方案專題研究(3) 家庭教育專題研究(3) 家庭教育教學理論與實務專題研究(3) 家庭教育課程理論與實務專題研究(3) 學習型家庭課程理論與設計專題研究(3) 多元文化教育專題研究(3) 性別教育專題研究(3) 教育政治學專題研究(3) 教學理論與策略專題研究(3) 藝術與人文領域課程與教學專題研究(3) 自然與生活科技領域課程與教學專題研究(3) 數學領域課程與教學專題研究(3) 學習心理學專題研究(3) 批判思考與教育專題研究(3) 兒童哲學的理論與實務專題研究(3) 實驗設計(3) 當代倫理議題與教育專題研究(3) 美國近代教育改革史專題研究(3) 課程經營專題研究(3) 課程社會學專題研究(3) 幼兒教學理論專題研究(3) 幼兒文學專題研究(3) 幼兒動作教育專題研究(3) 家庭倫理教育專題研究(3) 親職教與學互動關係之專題研究(3) 學校家庭教育專題研究(3) 課程理論與實務專題研究(3) 語文領域課程與教學專題研究(3) 健康與體育領域課程與教學專題研究(3) 社會領域課程與教學專題研究(3) 綜合活動領域課程與教學專題研究(3) 幼兒讀寫發展專題研究(3) 
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國民教育改革專題研究(3) 課程決策與分析專題研究(3) 課程統整專題研究(3) 課程評鑑專題研究(3) 認知與教學心理學專題研究(3) 幼兒教育專題研究(3) 幼兒課程發展與教育政策變革專題研究(3) 幼兒語文教育專題研究(3) 創造性幼兒遊戲器材專題研究(3) 家庭教育課程發展與設計專題研究(3) 親密關係與婚姻課程專題研究(3) 家庭溝通課程與教學專題研究(3) 學習理論與教學應用專題研究(3) 鷹架學習理論與教學評量專題研究(3) 潛在課程專題研究(3) 學習理論與策略專題研究(3) 道德教育專題研究(3) 整合分析理論與實務導論(3) 結構方程模式(3) 幼稚園到高等教育教室俗民誌研究與寫作(3) 各國課程比較專題研究(3) 全球化與課程政策專題研究(3) 教學領導專題研究(3) 腦科學與教學專題研究(3) 英語教育課程與教學專題研究(3) 特殊教育課程與教學專題研究(3) 科學教育課程與教學專題研究(3) 課程與教學另類評量專題研究(3) 新住民文化與教學專題研究(3) 多元文化幼兒教育專題研究(3) 幼兒學習與評量專題研究(3) 幼兒社會領域教育專題研究(3) 資訊融入幼兒教育專題研究(3) 家庭資源管理與教育專題研究(3) 家庭性教育與課程專題研究(3) 家庭教育方案規劃與評鑑專題研究(3) 弱勢團體家庭教育專題研究(3) 
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獨立研究(I)(2) 畢業論文(3) 獨立研究(II)(2) 畢業論文(3) 
建議修習學程
本校現有開設學程外校可供選修學程
小學教育學程、中等教育學程、藝術管理學程、台灣文史藝術學程、華語文學程
相關考試或專業證照科別
英文能力檢定、資訊能力檢定、幼稚園教師證、小學教師證、中等教師證、華語文教師證