| 核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
| 應用數理邏輯推理之能力 | ．畢業生應具備資訊工程基礎理論與系統應用所需之基本數學與物理學知識．畢業生應具備離散數學、線性代數、機率之計算機數學能力．畢業生應具有數位邏輯之推理與設計能力．畢業生應具有應用數學方法來分析資料以及計算系統複雜度能力 | ◎專業課程◎非正式課程無 | 1. 修畢相關課程
2. 教師自評
3. 學生問卷
4. 學生訪談 |
| 具備資訊軟體專業之能力 | ．畢業生應具有程式設計及軟體開發之基本能力．畢業生應具有網路基本觀念與設計之能力 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 具備資訊硬體專業之能力 | ．畢業生應熟悉計算機之基本電路學以及數位系統之分析與設計．畢業生應具備計算機結構與組織之專業知識 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 發掘、分析及解決問題之能力 | ．畢業生應具有發掘與組織問題之能力．畢業生應具備藉由系統分析、演算法與程式設計以解決資訊相關問題之能力 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 現代資訊發展工具之使用與熟悉資訊應用系統之能力 | ．畢業生應具有使用資訊開發工具發展系統之能力．畢業生應熟悉資訊應用系統之原理與實務 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 資訊軟體或硬體創新設計與實作之能力 | ．畢業生應具有資訊系統創新設計之能力．畢業生應具有規畫、時程安排以及執行資訊實作專題之能力 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 有效溝通與團隊合作之能力 | ．畢業生應具有口頭演說及組織書面報告之能力．畢業生應具有溝通協調及團隊合作之能力 | ◎專業課程◎非正式課程無 |
| 培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力 | ．畢業生應理解資訊專業及倫理上之責任．畢業生應培養人文、藝術與生活技能等全方位學習興趣，以增進生活涵養與適應力 | ◎專業課程◎非正式課程無 |