| 核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
| 音樂藝術專業領域之文化知識能力 | ．畢業生應具備專業音樂常識、辨識音樂風格、 音樂理論、聽力及演奏合一敏感度之能力。．畢業生應具備中西音樂歷史、對世界各地區音樂特性及風格專業知識之能力。．畢業生應具備室內樂重奏（唱）之專業概念。．畢業生應具備專業樂曲分析之能力。．畢業生應具備了解對所演奏或教學的曲目之歷史背景、曲目風格與特色之專業能力。．畢業生應具備樂器學之專業知識。．畢業生應具備對音樂研究之專業方法與資料搜尋整理能力。 | ◎專業課程 | |
| 音樂藝術專業領域演出能力的深化培育 | ．畢業生應具備專業演奏之能力，並具掌握不同風格流派的詮釋能力。．畢業生應具備清晰的咬字、正確的發聲，演唱不同時期、不同語言作品之專業能力。．畢業生應具備專業室內樂編組暨演奏、演唱、伴奏 與溝通能力．畢業生應具備合（唱）奏的專業概念及能力．畢業生應具備籌劃一場獨奏音樂會之專業能力．畢業生應具備對展演場館舞台音效專業調適能力 | ◎專業課程 |
| 音樂專業領域的綜合教學能力 | ．畢業生應具備個人主修專長之專業教學能力．畢業生應具備小組合奏、室內樂教學之專業能力．畢業生應具備音樂教學和欣賞的專業知識，並了解各種教材教法的運用能力．畢業生應能分析不同風格樂曲特色之專業能力．畢業生應具備專業的音樂詮釋教學能力．畢業生應具備改編樂曲之專業能力 | ◎專業課程 |
| 跨學科領域教學之複合知識能力 | | ◎專業課程 |
| 各級音樂專業課程之設計與實務運用能力 | ．畢業生應具備運用多樣音樂曲目於課程設計之專業能力．畢業生應具備短歌伴奏之專業能力．畢業生應具備編曲、轉換等因實務所需而創作新曲之專業能力 | ◎專業課程 |
| 學術報告、論文資料蒐集與歸納分析的能力 | ．畢業生應具備專業紙本及網路資料搜尋能力．畢業生應具備專業資料分析及歸納能力．畢業生應具備專業樂曲詮釋及分析之能力．畢業生應具備閱讀專業中外文期刊文獻之能力．畢業生應具備對於西洋音樂史各專有名詞解釋並研究分析之專業能力．畢業生應具備對世界各地樂器專業分類之能力 | ◎專業課程 |
| 學術綜合研究能力層次的提昇 | ．畢業生應具備論文格式之深入了解及應用能力．畢業生能依論文格式，擬定內容架構之專業能力．畢業生能依論文格式，就專題完成學術報或論文之專業能力．畢業生應具備專業口語表達能力 | ◎專業課程 |
| 多元文化內涵養成與藝術賞析能力提昇 | ．畢業生應具備各國音樂藝術文化之專業鑑賞能力．畢業生應具備音樂節目製作、協調與組織專業能力．畢業生應具備專業分組討論、分工合作的精神．畢業生應具備在課堂上進行個人或小組報告之專業能力 | ◎專業課程 |
| 全球化國際觀之拓展 | ．畢業生應具備專業之外語能力．畢業生應具備藝術行政、管理及行銷之專業能力．畢業生應具備運用跨界媒材，傳達美學專業能力．畢業生應培養人文、藝術與生活技能等全方位學習興趣，以增進生活涵養與適應力．畢業生應具備藉由音樂與人文之關聯，探討各國文化之專業能力．畢業生應具備藉由演出及學術活動，拓展區域或國際之文化交流 | ◎專業課程 |
| 音樂相關產業職場實作競爭能力 | ．畢業生應具備針對音樂展演提出樂評之專業能力．畢業生應具備各類不同時期、樂派及樂曲之專業鑑賞能力．畢業生應具備視覺藝術、舞蹈及戲劇等表演藝術展演之專業鑑賞能力．畢業生應具備藉由作品探討音樂藝術之創造思考專業能力．畢業生應具備針對自我演奏專業檢討反省與改進之能力．畢業生應對西洋音樂發展史中審美觀之演變有系統的專業認知 | ◎專業課程 |