| 建議修習課程 |
| 1上 | 1下 |
| 代數學(2) 數學課程發展研究(2) 教育測驗與評量(2) 數學診斷測驗之編製與分析(2) 資訊科學特論(2) 自然科學教學設計(2) 科學概念發展(2) 建構論與科學教育(2) 資訊教育理論與應用(2) 數理教育研究導論(2) 數理學習心理學(2) 環境教育戶外參訪與體驗(2) 生活科技教育概論(2) 科技系統與社會發展(2) 自然科學探究與實作(2) 教育研究法研究(3) | 數學概念發展研究(2) 數學史與數學教育(2) 非制式數理教育活動規劃與指導(2) 數學成就測驗之編製與分析(2) 合作學習的教學策略(2) 物理學特論(2) 多元文化與科學教育(2) 科學社會學(2) 互動式網路科學教育遊戲設計(2) 質的研究(2) 電腦多媒體與數理教育(2) 自然科學分科主題之探究與實作(2) 自然科學探究與實作課程設計(2) 高等教育統計(3) 生活科技概論(3) |
| 2上 | 2下 |
| 資訊素養研究(2) 高等機率論(2) 數學佈題研究(2) 數學教育文獻評析(2) 建構論與數學學習(2) 多元文化與數學教育(2) 數學教育特論(2) 生物學特論(2) 自然科學實驗特論(2) 自然科學學習與評量(2) 科學教育議題(2) 問題解決與科學教育(2) 科學教育視導(2) 非制式數理學習(2) 量化資料分析(2) 質性資料分析(2) 話語分析(2) 數位學習理論與教學應用(2) 數理文本分析(2) 電腦在數理教育上的應用(2) 博物館教育與遊戲(2) 環境教育專題(2) 雲端教育應用工具(2) 環境教育研究(2) 環境教育議題(2) 跨學科課程發展與設計(2) 天氣學(2) 數學教育專題研究(3) 科學史與科學教育(3) 多媒體設計(3) 碩士論文(3) 數理教具的製作與應用(3) | 數學教學設計研究(2) 幾何學特論(2) 分析學(2) 數學評量研究(2) 數學教學策略研究(2) 數學解題研究(2) 數學課程比較研究(2) 化學特論(2) 環境科學特論(2) 科學本質與科學教育(2) 自然科學課程發展(2) 科學教學實務研究(2) 教學題庫的資料庫管理(2) 網路教學策略研究(2) 遠距教學在數理教育上的應用(2) 環境教育活動開發與實踐(2) 生態與生態教育議題(2) 運算思維與程式設計(2) 學校教育改革專題研究(2) 天文觀測(2) 玩具與數理教學活動設計(2) 數理教師專業發展(2) 數理教育哲學(2) 遊戲與數理教育(2) 數學教學實務研究(3) 電腦多媒體網路教學(3) 碩士論文(3) 認知心理學與數理教育(3) 社會心理學與數理學習(3) |
| 建議修習學程 |
| 本校現有開設學程 | 外校可供選修學程 |
| 數理教育研究所、教育研究所、教育行政與政策發展研究所 | 各大學數理教育相關研究所、數學相關研究所、教育相關研究所 |
| 相關考試或專業證照科別 |
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