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＊以上資料來源取自UCAN就業職能平台(UCAN)

教育與訓練 >> 教學

建議修習課程
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高等教育統計學(3)　教育研究法研究(3)　生命教育研究(3)　西洋教育思想史專題研究(3)　社會建構取向心智發展與教學專題研究(3)　性別教育專題研究(3)　課程理論與實務專題研究(3)　課程設計與評鑑研究(3)　數學領域課程與教學專題研究(3)　健康與體育領域課程與教學專題研究(3)　社會學理論與教育專題研究(3)　課程新興議題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)　杜威教育哲學專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　兒童哲學的理論與實務專題研究(3)　當代思潮與教育專題研究(3)　跨文化教育與潛能發展專題研究(3)　符號運用與溝通表達專題研究(3)　教學心理學專題研究(3)　教師哲學與教師專業成長專題研究(3)　創造思考教學專題研究(3)　差異化教學理論與實務專題研究(3)　教育哲學專題研究(3)　教育史專題研究(3)　雙語教學理論與實務專題研究(3)　教育心理學專題研究(3)　潛能發展理論與創新教育專題研究(3)　自然科學領域課程與教學專題研究(3)　品格教育專題研究(3)　學習心理學專題研究(3)	量的研究(3)　質的研究(3)　教學理論與策略專題研究(3)　統整課程研究(3)　語文領域課程與教學專題研究(3)　社會領域課程與教學專題研究(3)　綜合活動領域課程與教學專題研究(3)　多元文化教育專題研究(3)　課程社會學專題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)　兒童哲學的理論與實務專題研究(3)　教育與心理測驗專題研究(3)　敘事探究(3)　社會心理學專題研究(3)　測驗理論與量表編製專題研究(3)　創新美學教育專題研究(3)　多元智能與潛能發展專題研究(3)　教學評量專題研究(3)　創新素養教育專題研究(3)　符號學與創新學校經營專題研究(3)　童年哲學與兒童潛能發展專題研究(3)　道德實踐與公民意識專題研究(3)　雙語教育與潛能發展專題研究(3)　課程與教學領導專題研究(3)　教育人類學專題研究(3)　課程決定與分析專題研究(3)　數位學習與網路教學課程設計專題研究(3)　正向心理學與教育專題研究(3)　教育社會學專題研究(3)　雙語教學理論與實務專題研究(3)　自律學習導向專題研究(3)　多元文化讀本理論與實務專題研究(3)　語言習得專題研究(3)　藝術領域課程與教學專題研究(3)　階層線性模式(3)
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教育研究文獻小組討論（I）(3)　多變項分析(3)　教育心理計量與資料分析應用(3)　學習理論與教學應用專題研究(3)　人格心理學研究(3)　課程改革研究(3)　潛在課程專題研究(3)　教學設計研究(3)　教學社會學研究(3)　研究計畫撰寫與文獻探討(3)　碩士論文(3)　田野調查與寫作(3)　後現代與教育專題研究(3)　鷹架學習理論與教學評量應用專題研究(3)　解構主義與教育專題研究(3)　全球教育與潛能發展專題研究(3)　跨域創意思維教育專題研究(3)　對話的教育意涵與實踐專題研究(3)　雙語教育與潛能發展專題研究(3)　人權教育專題研究(3)　數位治理與媒體識讀專題研究(3)　課程決策與分析專題研究(3)　學習理論與策略專題研究(3)　外語教育理論與實務專題研究(3)	教育研究文獻小組討論（II）(3)　實驗設計(3)　統計電腦套裝軟體應用(3)　高層心智發展與學習專題研究(3)　教育政治學專題研究(3)　教育名著專題研究(3)　國際比較教育專題研究(3)　認知與教學研究(3)　鄉土教育研究(3)　教學科技與媒體研究(3)　量表發展與量化專題研究(3)　當代倫理議題與教育專題研究(3)　碩士論文(3)　邏輯思考訓練專題研究(3)　實驗教育專題研究(3)　融合教育與潛能發展專題研究(3)　新移民教育與潛能發展專題研究(3)　課程與教學領導專題研究(3)　創新教育行銷專題研究(3)　數位學習與行銷專題研究(3)　國際理解教育研究(3)　雙語教學理論與實務專題研究(3)　創造心理學專題研究(3)　全球化與課程政策專題研究(3)　新移民文化與教學專題研究(3)　長期追蹤專題研究(3)　階層線性模式(3)
建議修習學程
本校現有開設學程	外校可供選修學程
環境教育跨領域學程藝能教學微學程數理資優教育微學程華語文教學微學程師資生數理知識增能學程	「華語文教學」跨領域學程(台中教育大學) 「華語教學」學程(中興大學)
相關考試或專業證照科別
國小教師國中教師高中職教師華語文教師 (UCAN職能平台就業途徑簡介)

相關職業			人力銀行
初等教育教師
中等教育教師
高等教育教師
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教育訓綀人員
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教學設計師
升學及就業補習班教師
各類才藝或專業補習教師（如語文、音樂、珠心算、電腦、駕駛、烹飪等）
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