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就業與課程

職涯類型 >> 就業途徑

EDC.教育與訓練 >> 01.教育行政

EDC.教育與訓練 >> 03.教學

HMC.個人及社會服務 >> 01.學前照護及教育

HMC.個人及社會服務 >> 02.心理諮詢服務

HMC.個人及社會服務 >> 03.社會工作服務

＊以上資料來源取自UCAN就業職能平台(UCAN)

教育與訓練 >> 教學

建議修習課程
1上	1下
教育概論(2)　教育心理學(2)　國音及說話(2)　創造力教育(2)　特殊兒童發展(2)　特殊教育導論(3)	復健醫學概論(2)　智能障礙(2)　學習障礙(2)　普通數學(2)　多元智能理論與應用(2)　特殊教育教師專業倫理(2)　情緒行為障礙(2)　特殊教育學生性別平等教育(2)　資賦優異教育概論(2)　學習評量(2)
2上	2下
聽覺障礙(2)　自閉症(2)　教育社會學(2)　視覺障礙(2)　溝通訓練(2)　高層思考訓練(2)　兒童認知與學習概論(2)　情緒行為障礙學生教學策略與實務(2)　應用行為分析(2)　國民小學數學領域數學教材教法(2)　輔助科技(2)　教育制度與法規(2)	注意力缺陷過動症(2)　個別化教育計畫的理念與實施(2)　重度與多重障礙(2)　特殊教育班級實務(2)　特殊教育學生情意教育(2)　資優教育模式(2)　融合教育理論與實務(2)　資優學生心理輔導與情意教育(2)　生活管理(2)　輕度障礙教材教法(2)　特殊教育課程發展(2)　國民小學語文領域國語文教材教法(2)
3上	3下
教育哲學(2)　教育研究法(2)　資優學生獨立研究指導(2)　特殊族群資優教育(2)　嚴重行為問題處理(2)　身心障礙教材教法（I）(2)　資賦優異教材教法(Ⅰ)(2)　數學領域課程調整與教學(2)　國語文領域課程調整與教學(2)　學習策略(2)　特殊教育學生評量(3)	行為改變技術(2)　特殊教育電腦輔助教學(2)　資源教室方案與經營(2)　領導才能教育(2)　資優教育專題研究(Ⅰ)(2)　特殊教育教學實習（I）(2)　身心障礙專題研究(I )(2)　身心障礙學生生涯與轉銜(2)　閱讀理解策略(2)　身心障礙教材教法（II）(2)　資賦優異教材教法(Ⅱ)(2)　資優教育支援與資源(2)　正向行為支持(2)
4上	4下
行為改變技術(2)　親師合作與家庭支援(2)　重度與多重障礙(2)　資優教育教學實習(2)　言語科學(2)　資優教育專題研究 (Ⅱ)(2)　科學資優教育(2)　特殊教育教學實習（II）(2)　身心障礙專題研究 (II )(2)　區分性課程與教學(2)　社會技巧(2)	特殊教育行政與法規(2)　個案研究(2)　特殊教育環境規劃(2)　特殊教育論題與趨勢(2)　巡迴輔導與在家教育(2)　職業教育與訓練及生涯規劃(2)
相關考試或專業證照科別
(UCAN職能平台就業途徑簡介)

相關職業			人力銀行
初等教育教師
中等教育教師
高等教育教師
特殊教育教師
教育訓綀人員
教育訓練講師
教學設計師
升學及就業補習班教師
各類才藝或專業補習教師（如語文、音樂、珠心算、電腦、駕駛、烹飪等）
美姿美儀訓練師
體適能教育人員
大學教師(建築領域)
大學教師(地區、民族與文化領域)
大學教師(藝術、戲劇與音樂領域)
大學教師(生物科學領域)
大學教師(商管領域)
大學教師(犯罪與司法領域)
大學教師(工程領域)
大學教師(經濟領域)
大學教師(教育學領域)
大學教師(外國語文與文學領域)
大學教師(醫療與健康領域)
大學教師(法學領域)
大學教師(護理領域)
大學教師(哲學與宗教領域)
大學教師(政治學領域)
大學教師(心理學領域)
心靈成長教師
大學教師(社會工作領域)
學前特教老師