核心能力:反省、敬業、溝通、領導與團隊合作之能力與涵養。--專業課程

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教育哲學研究(3) 高等教育統計學(2) 教育研究法研究(3) 台灣教育史專題研究(3) 社會建構取向心智發展與教學專題研究(3) 決策理論與實務研究(3) 教育領導理論研究(3) 教育人事與預算制度研究(3) 批判思考與教育專題研究(3) 批判思考與教育專題研究(3) 教學實務與實習(I)(1) 自我調節學習、教學與評量專題研究(3) 學校文化與領導研究(3) 國際化與教育政策研究(3) 學校公共關係研究(3) 教育理論與實務辯證專題研究(3) 教育理論與實務辯證專題研究(3) 教育理論與實務辯證專題研究(3) 批判思考與教育專題研究(3) 教育行政學研究(3) 教育改革研究(3) 教學實務與實習(II)(1) 
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畢業論文(3) 教育研究文獻小組討論(I)(1) 教育心理計量與資料分析應用(3) 童年與教育之研究(3) 批判教育學研究(3) 學習理論與教學應用專題研究(3) 課程改革研究(3) 教育政策分析研究(3) 師資培育與教師進修研究(3) 學校與社區關係專題研究(3) 學校建築與校園規劃研究(3) 文教事業行銷專題研究(3) 校長學專題研究(3) 道德教育專題研究(3) 世界各主要國家教育政策研究(3) 學校行銷研究(3) 教育事業經營與管理研究(3) 教學實務與實習(III)(1) 畢業論文(3) 教育研究文獻小組討論(II)(1) 統計電腦套裝軟體應用(3) 自律學習導向研究(3) 學校行政領導與溝通研究(3) 教育人力資源管理研究(3) 課程與教學領導研究(3) 課程與教學領導研究(3) 人際關係與情緒管理研究(3) 學校行政理論與實務研究(3) 校長評鑑專題研究(3) 學校創新經營專題研究(3) 補習班經營實務與策略專題研究(3) 衝突與危機管理研究(3) 教學實務與實習(Ⅳ)(1)