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核心能力：卓越的「教育理論」與其應用之專業能力與涵養。--專業課程

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教育哲學專題研究(3)　當代思潮與教育專題研究(3)　台灣教育史專題研究(3)　社會建構取向心智發展與教學專題研究(3)　社會學理論與教育專題研究(3)　教學理論與策略專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　兒童哲學的理論與實務專題研究(3)　兒童哲學的理論與實務專題研究(3)　應用行為分析專題研究(3)　量表發展與量化專題研究(3)	教育社會學專題研究(3)　教育史專題研究(3)　質的專題研究(2)　量的專題研究(2)　杜威教育哲學專題研究(3)　教育與心理測驗專題研究(3)　課程社會學專題研究(3)　多元文化教育專題研究(3)　自我調節學習、教學與評量專題研究(3)　綜合活動領域課程與教學專題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)　教育理論與實務辯證專題研究(3)　學習心理學專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　整合分析理論與實務導論(3)　讀寫萌發專題研究(3)　特殊教育教學法專題研究(3)　嚴重問題行為專題研究(3)　運動身體經驗專題研究(3)　社會心理學專題研究(3)
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教育心理學專題研究(3)　教育方法論之哲學議題探討(3)　國民教育改革專題研究(3)　後現代與教育社會心理學專題研究(3)　人權議題與教育專題研究(3)　後現代與教育專題研究(3)　知識論與教育專題研究(3)　解構主義與教育專題研究(3)　認知與教學心理學專題研究(3)　教育名著專題研究(3)　學習理論與教學應用專題研究(3)　鷹架學習理論與教學評量專題研究(3)　道德教育專題研究(3)　遊戲哲學專題研究(3)　社會心理學專題研究(3)	高等教育哲學專題研究(3)　教育名著專題研究(3)　教育名著專題研究(3)　高層心智發展與學習專題研究(3)　符號學與教育專題研究(3)　教育與文化專題研究(3)　體驗教育與休閒遊憩專題研究(3)　運動與文化專題研究(3)
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