就業與課程

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EDC.教育與訓練 >> 01.教育行政
EDC.教育與訓練 >> 03.教學
HMC.個人及社會服務 >> 01.學前照護及教育
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*以上資料來源取自UCAN就業職能平台(UCAN)

教育與訓練 >> 教學

建議修習課程
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人體生理學(2) 教育概論(2) 教育心理學(2) 國音及說話(2) 特殊兒童發展(2) 手語(I)(2) 特殊教育名著選讀(2) 特殊教育導論(3) 聽力學(2) 復健醫學概論(2) 智能障礙(2) 學習障礙(2) 教育測驗與評量(2) 創造力教育(2) 普通數學(2) 兒童認知與學習概論(2) 教育統計(I)(2) 特殊教育教師專業倫理(2) 情緒行為障礙(2) 
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特殊幼兒教育(2) 聽覺障礙(2) 自閉症(2) 教育社會學(2) 國民小學數學教材教法(2) 科技在特殊教育之應用(2) 多元智能理論與應用(2) 手語(II)(2) 教育行政(2) 視覺障礙(2) 聽能與說話訓練(2) 肢體障礙(2) 眼科學(2) 早期介入概論(2) 應用行為分析(2) 資賦優異教育概論(2) 行為改變技術(2) 語言溝通法(2) 認知心理學(2) 語言發展與矯治(2) 身心障礙教育課程發展(2) 閱讀障礙(2) 溝通障礙(2) 注意力缺陷過動症(2) 個別化教育計畫的理念與實施(2) 身心障礙教育課程發展(2) 重度與多重障礙(2) 高層思考訓練(2) 生活技能訓練(2) 變態心理學(2) 點字與視覺輔具(2) 定向行動(2) 特殊教育班級實務(2) 國民小學國語教材教法(2) 情緒行為障礙學生教學策略與實務(2) 特殊教育學生情意教育(2) 融合教育理論與實務(2) 巡迴輔導與在家教育(2) 資優學生個別輔導計畫(2) 智能障礙教材教法(2) 教學媒體與運用(2) 自閉症學生教學策略(2) 情緒行為障礙教材教法(2) 
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教育哲學(2) 教育研究法(2) 學習困難與補救策略(2) 復健心理學(2) 溝通訓練(2) 聽障讀寫訓練(2) 注意力缺陷過動症學生教學策略與實務(2) 語文資優教育(2) 肢體障礙學生教材教法(2) 嚴重行為問題處理(2) 特殊教育課程調整與教學設計(2) 資優學生親職教育(2) 資優教育模式(2) 區分性課程與教學(2) 自閉症教材教法(2) 身心障礙教材教法(I)(2) 特殊教育學生性別平等教育(2) 資賦優異教材教法(Ⅰ)(2) 特殊族群資優教育(2) 特殊教育學生評量(3) 特殊兒童教學診斷實習(2) 特殊教育電腦輔助教學(2) 資優學生獨立研究指導(2) 資源教室方案與經營(2) 領導才能教育(2) 數學資優教育(2) 溝通輔具應用(2) 正向行為支持模式(2) 身心障礙學生生涯與轉銜(2) 閱讀理解策略(2) 資優學生心理輔導與情意教育(2) 身心障礙教材教法(II)(2) 重度與多重障礙教材教法(2) 溝通障礙教材教法(2) 視覺障礙教材教法(2) 學前特教教材教法(2) 聽覺障礙教材教法(2) 資賦優異教材教法(Ⅱ)(2) 學習障礙教材教法(2) 藝術資優教育(2) 
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知覺動作訓練(2) 特殊教育行政與法規(2) 人格發展與輔導(2) 社會技能訓練(2) 遊戲治療(2) 親師合作與家庭支援(2) 資優教育教學實習(2) 言語科學(2) 資優教育專題研究(Ⅰ)(2) 科學資優教育(2) 資優學生生涯輔導(2) 數學學習障礙(2) 語言障礙學生教材教法(2) 適應體育(2) 特殊教育教學實習(I)(2) 身心障礙專題研究(I )(2) 個案研究(2) 音樂治療(2) 書法治療(2) 身心障礙學生職業教育(2) 社會適應與職業教育(2) 專業合作與溝通(2) 構音與音韻異常(2) 資優教育專題研究 (Ⅱ)(2) 多重障礙照護技巧(2) 特殊教育環境規劃(2) 藝術治療(2) 特殊教育教學實習(II)(2) 身心障礙專題研究 (II )(2) 教育統計(II)(2) 特殊教育論題與趨勢(2) 
相關考試或專業證照科別
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初等教育教師

中等教育教師

高等教育教師

特殊教育教師

教育訓綀人員

教育訓練講師

教學設計師

升學及就業補習班教師

各類才藝或專業補習教師(如語文、音樂、珠心算、電腦、駕駛、烹飪等)

美姿美儀訓練師

體適能教育人員

大學教師(建築領域)

大學教師(地區、民族與文化領域)

大學教師(藝術、戲劇與音樂領域)

大學教師(生物科學領域)

大學教師(商管領域)

大學教師(犯罪與司法領域)

大學教師(工程領域)

大學教師(經濟領域)

大學教師(教育學領域)

大學教師(外國語文與文學領域)

大學教師(醫療與健康領域)

大學教師(法學領域)

大學教師(護理領域)

大學教師(哲學與宗教領域)

大學教師(政治學領域)

大學教師(心理學領域)

心靈成長教師

大學教師(社會工作領域)

學前特教老師