就業與課程

職涯類型 >> 就業途徑
EDC.教育與訓練 >> 01.教育行政
EDC.教育與訓練 >> 03.教學
HLC.醫療保健 >> 02.長期照護服務
HMC.個人及社會服務 >> 01.學前照護及教育
HMC.個人及社會服務 >> 02.心理諮詢服務
HMC.個人及社會服務 >> 03.社會工作服務
HMC.個人及社會服務 >> 04.個人照護服務
*以上資料來源取自UCAN就業職能平台(UCAN)

教育與訓練

建議修習課程
1上 1下
人體生理學(2) 教育概論(2) 特殊兒童發展(2) 手語(I)(2) 特殊教育名著選讀(2) 特殊教育導論(3) 聽力學(2) 智能障礙(2) 學習障礙(2) 教育心理學(2) 國音及說話(2) 創造力教育(2) 情緒障礙(2) 
2上 2下
特殊幼兒教育(2) 聽覺障礙(2) 教育測驗與評量(2) 資優教育概論(2) 科技在特殊教育之應用(2) 教育社會學(2) 多元智能理論與應用(2) 手語(II)(2) 教育行政(2) 視覺障礙(2) 聽能與說話訓練(2) 兒童認知與學習概論(2) 肢體障礙(2) 眼科學(2) 早期介入概論(2) 教育統計(I)(2) 語言溝通法(2) 復健醫學概論(2) 認知心理學(2) 自閉症(2) 語言發展與矯治(2) 教學媒體與操作(2) 閱讀障礙(2) 智能障礙學生教材教法(2) 溝通障礙(2) 注意力缺陷過動症(2) 身心障礙教育課程發展(2) 重度與多重障礙(2) 生活技能訓練(2) 變態心理學(2) 點字與視覺輔具(2) 定向行動(2) 重度與多重障礙學生教材教法(2) 特殊教育班級實務(2) 國民小學國語教材教法(2) 情緒行為障礙學生教學策略與實務(2) 特殊教育學生情意教育(2) 
3上 3下
行為改變技術(2) 教育哲學(2) 國民小學數學教材教法(2) 教育研究法(2) 特殊教育學生兩性教育(2) 學習困難與補救策略(2) 資源教室方案與經營(2) 復健心理學(2) 身心障礙學生教材教法(I)(2) 溝通訓練(2) 高層思考訓練(2) 聽障讀寫訓練(2) 注意力缺陷過動症學生教學策略與實務(2) 資賦優異學生教材教法(Ⅰ)(2) 語文資優教育(2) 特殊族群資優教育(2) 肢體障礙學生教材教法(2) 嚴重行為問題處理(2) 特殊教育課程調整與教學設計(2) 資優學生親職教育(2) 特殊教育學生評量(3) 特殊兒童教學診斷實習(2) 特殊教育電腦輔助教學(2) 資優學生獨立研究指導(2) 個別化教育計畫的理念與實施(2) 領導才能教育(2) 學習障礙學生教材教法(2) 聽覺障礙學生教材教法(2) 資賦優異學生教材教法(Ⅱ)(2) 自閉症學生教學策略與實務(2) 數學資優教育(2) 視覺障礙學生教材教法(2) 溝通輔具應用(2) 學前特教學生教材教法(2) 身心障礙學生教材教法(II)(2) 正向行為支持模式(2) 身心障礙學生生涯與轉銜(2) 閱讀理解策略(2) 資優教育模式(2) 藝術才能優異教育(2) 
4上 4下
知覺動作訓練(2) 人格發展與輔導(2) 資優學生心理輔導(2) 社會技能訓練(2) 遊戲治療(2) 親師合作與家庭支援(2) 言語科學(2) 資優教育專題研究(Ⅰ)(2) 科學資優教育(2) 數學學習障礙(2) 語言障礙學生教材教法(2) 特殊教育教學實習(I)(2) 身心障礙專題研究(I )(2) 特殊教育論題與趨勢(2) 特殊教育行政與法規(2) 個案研究(2) 音樂治療(2) 書法治療(2) 身心障礙學生職業教育(2) 社會適應與職業教育(2) 專業合作與溝通(2) 融合教育班級經營(2) 構音與音韻異常(2) 資優教育專題研究 (Ⅱ)(2) 資優學生生涯輔導(2) 多重障礙照護技巧(2) 特殊教育環境規劃(2) 適應體育(2) 藝術治療(2) 特殊教育教學實習(II)(2) 身心障礙專題研究 (II )(2) 教育統計(II)(2) 資優學生個別化教育計畫(2) 資優教育教學實習(4)