核心能力養成與學習建議

核心能力核心能力指標建議修習課程檢核指標
具備生命科學基礎理論之專業知能。 .畢業生應具備生物基本構造與機能之知能。
.畢業生應具備生命科學基礎理論所需之基本科學知識能力。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
每週一物介紹活動
參加服務性志工活動
1. 學科能力測驗 2. 修畢課程 3. 導師考核 4. 學生自評 5. 競賽評比 6. 證照考試成效 7. 志工服務 8. 社團活動
具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 .畢業生應熟悉了解生物多樣性之涵義與知能。
.畢業生應具備生物系統分類之知能。
.畢業生應熟悉並能辨別各種生態系統之特性。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
系學會大型採集活動
每週一物介紹活動
具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。 .畢業生應具備基本生物取樣與調查分析的能力。
.畢業生應具備了解環境變異與保護環境之專業知能。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
系學會大型採集活動
每週一物介紹活動
具備生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。 .畢業生應具備生態保育的專業知能。
.畢業生應具備生物資源永續經營的觀念。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
每週一物介紹活動
具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 .畢業生應具有觀察、收集資訊及運用生物理論推理之能力。
.畢業生應具有規劃安排時程以完成專題報告之能力。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
每週一物介紹活動
課外社團活動
參加服務性志工活動
具備發掘、分析及解決問題之能力。 .畢業生應具有發掘與組織問題之能力。
.畢業生應具備運用科學相關知識以解決問題的之能力。
◎專業課程

◎非正式課程
學術研討會
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
系學會大型採集活動
每週一物介紹活動
課外社團活動
參加服務性志工活動
有效溝通與團隊合作之能力。 .畢業生應具有口頭解說及組織書面報告之能力。
.畢業生應具有溝通協調及團隊合作之能力。
◎專業課程

◎非正式課程
籌備生資週展示活動
系學會大型採集活動
每週一物介紹活動
課外社團活動
參加服務性志工活動
培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 .畢業生應具有環境倫理的概念與環境關懷之素養。
.畢業生應培養人文、藝術與生活技能等全方位學習興趣,以增進生活涵養與適應力。
◎專業課程

◎非正式課程
相關講座與演講
籌備生資週展示活動
課外社團活動
參加服務性志工活動