核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
幼兒教保專業知能 | .具備幼兒教育理論基礎的能力.具備幼兒統整性課程規劃與教學的能力.具備文學、藝術素養並應用於教學情境 | ◎專業課程◎非正式課程舉辦全國性幼教學術研討會
發行幼兒教保研究期刊
系週會-專題演講
兒童假日營
學術研討會
國泰慈善基金會—新移民關懷計畫(課輔志工)
服務學習 | 1.修畢相關規定課程
2.透過發表或心得撰寫
3.從事服務過程中檢視
4.取得相關認證資格
5.教師、學生自評 |
家庭教育專業知能 | .具備社區與家庭關係經營與活動規劃的能力 | ◎專業課程◎非正式課程舉辦藝能相關演講、表演
舉辦故事說演能力檢定
兒童假日營
故事屋-說故事活動
國泰慈善基金會—新移民關懷計畫(課輔志工、說故事志工)
社區服務學習 |
文教相關產業經營管理能力 | .具備團隊合作與溝通協調的能力.具備領導決策與行政管理能力 | ◎專業課程◎非正式課程舉辦幼兒繪本展示
舉辦故事說演能力檢定
系週會-專題演講
兒童假日營
學術研討會
國泰慈善基金會—新移民關懷計畫(課輔志工)
服務學習 |
幼兒教保人員的專業特質和態度 | .具備幼兒教保人員服務與創新的專業特質.具備幼兒教保人員的專業倫理 | ◎專業課程◎非正式課程舉辦家庭教育相關演講 |