| 核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
| 運動科學之專業知識 | ．藉由授課、專題演講以及參加校外機構所舉辦之運動科學學術研討會，瞭解最新相關運動科學研究趨勢與方向，充實專業能力 | ◎專業課程 | |
| 統整不同體育運動領域的相關知識與專業倫理責任的能力 | ．畢業生理解且統整不同體育運動領域的相關知識以及倫理上之責任 | ◎專業課程 |
| 發掘運動科學相關的研究問題及執行運動科學研究的能力 | ．藉由授課、專題演講以及參加校外機構所舉辦之運動科學學術研討會，瞭解最新相關運動科學研究趨勢與方向，充實專業能力 | ◎專業課程 |
| 學習與相關領域人員溝通、協調與整合之能力 | ．參與不同研究計畫，與不同領域人員溝通、協調與整合之能力 | ◎專業課程 |
| 獨立思考及國際觀的能力 | ．鼓勵研究生蒐集或參閱各領域的期刊論文及參與國外研討會，或經由多媒體瀏覽蒐集國外資訊，增加國際觀 | ◎專業課程 |
| 運動休閒活動之專業知識 | ．藉由授課、專題演講以及參加校外機構所舉辦之學術運動休閒研討會，瞭解最新相關運動休閒研究趨勢與方向，充實專業能力 | ◎專業課程 |
| 發掘運動休閒活動相關的研究問題及執行運動休閒活動研究的能力 | ．藉由修課、專題演講、書報討論以及各學門領域研究室等的學習，發掘運動休閒相關的研究問題及其執行研究能力 | ◎專業課程 |
| 運動教育之專業知識 | ．藉由修課、專題演講、書報討論以及各學門領域研究室等的學習，發掘運動教育相關的研究問題及其執行研究能力 | ◎專業課程 |
| 發掘運動教育相關的研究問題及執行運動教育研究的能力 | ．藉由修課、專題演講、書報討論以及各學門領域研究室等的學習，發掘運動教育相關的研究問題及其執行研究能力 | ◎專業課程 |
| 團隊之組織與發表能力 | ．畢業生有口頭演說及組織書面報告之能力 | ◎專業課程 |