核心能力養成與學習建議

核心能力核心能力指標建議修習課程檢核指標
體育教學之專業能力 .體育專項術科示範及講解能力
.體育教學過程的執行能力
◎專業課程

◎非正式課程
1.辦理讀書會
2.辦理或參加相關研討會
3.辦理體育相關研習活動
4.辦理體育相關運動比賽
5.協助辦理全校性運動會
6.辦理體育表演會
1.修畢相關課程
2.取得教師資格
3.教師自評
4.學生自評
基礎體育運動學科的知識與理論 .學會基礎人體解剖學的理論與概念
.體育運動與生理學、心理學、生物力學等之基礎知識能力
.習得各種體育運動之理念發展與演變歷程之內涵
◎專業課程

◎非正式課程
1.辦理讀書會
2.辦理或參加相關研討會
3.辦理相關專題演講
4.參加教育實習
5.辦理體育表演會
基礎運動科學與運動休閒領域等研究能力 .運動科學研究之基本知識能力
.運動科學等人文社會領域研究的基礎概念能力
◎專業課程
多元運動項目之運動技能 .了解各項體育運動術科之基本原理及基本規則
.示範、操作與分析多種運動技能之能力
.鍛鍊強健體魄並學會多種運動術科技能之能力
◎專業課程
活動賽會或教學等規劃與執行之能力 .熟悉活動賽會或各項教學方式,訓練規劃與執行賽會及教學的能力
.增加學生活動執行經驗與服務之熱忱,以增加實務經驗與視野
◎專業課程
具有樂齡運動規劃與指導能力 .鼓勵學生取得樂齡運動指導員初級或中級證照、體適能檢測輔導員
◎專業課程
具有運動休閒管理專業能力 .增進學生運動休閒管理之實務能力,了解運動休閒產業之經營與管理
◎專業課程