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核心能力：反省、敬業、溝通、領導與團隊合作之能力與涵養。--專業課程

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教育研究方法學(3)　幼兒教育機構教育方案專題研究(3)　教育政策專題研究(3)　西洋教育思想史專題研究(3)　社會建構取向心智發展與教學專題研究(3)　社會建構取向心智發展與教學專題研究(3)　教育行政專題研究(3)　文教事業政策與法規專題研究(3)　校長學專題研究(3)　學習心理學專題研究(3)　學習心理學專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　教育美學專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　批判思考與教育專題研究(3)　輔助溝通專題研究(3)　體育運動特論(3)　體育教學專題研究(3)　學校諮商專題研究(3)　學校諮商倫理與法規專題研究(3)　生涯諮商專題研究(3)　創新美學教育專題研究(3)　符號運用與溝通表達專題研究(3)　符號運用與溝通表達專題研究(3)　符號運用與溝通表達專題研究(3)　差異化教學理論與實務專題研究(3)　差異化教學理論與實務專題研究(3)　創造思考教學專題研究(3)　品格教育專題研究(3)　品格教育專題研究(3)	教育社會學專題研究(3)　教育史專題研究(3)　課程社會學專題研究(3)　教育行政領導與溝通專題研究(3)　學校組織行為專題研究(3)　課程與教學領導專題研究(3)　健康與體育領域課程與教學專題研究(3)　學校與社區關係專題研究(3)　校長評鑑專題研究(3)　出版事業經營理論與實務專題研究(3)　適應體育專題研究(3)　體育課程專題研究(3)　運動管理與休閒專題研究(3)　團體諮商專題研究(3)　兒童與家庭諮商專題研究(3)　學校輔導行政與評鑑專題研究(3)　創新美學教育專題研究(3)　創新美學教育專題研究(3)　道德實踐與公民意識專題研究(3)　道德實踐與公民意識專題研究(3)　教師哲學與教師專業成長專題研究(3)　教師哲學與教師專業成長專題研究(3)　教師哲學與教師專業成長專題研究(3)　多元文化讀本理論與實務專題研究(3)　多元文化讀本理論與實務專題研究(3)　多元文化讀本理論與實務專題研究(3)　正向心理學與教育專題研究(3)　數位學習與網路教學課程設計專題研究(3)　藝術領域課程與教學專題研究(3)　教育人類學專題研究(3)
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課程社會學專題研究(3)　田野調查與寫作(3)　田野調查與寫作(3)　田野調查與寫作(3)　後現代與教育專題研究(3)　課程決策與分析專題研究(3)　教育評鑑與視導專題研究(3)　學校公共關係與行銷管理專題研究(3)　團體動力學專題研究(3)　學習理論與教學應用專題研究(3)　學習理論與教學應用專題研究(3)　學習理論與教學應用專題研究(3)　學習理論與策略專題研究(3)　學習理論與策略專題研究(3)　身心障礙者轉銜專題研究(3)　體適能與遊戲活動設計專題研究(3)　危機介入與諮商專題研究(3)　學校諮商督導專題研究(3)　外語教育理論與實務專題研究(3)	教育心理學專題研究(3)　長期追蹤專題研究(3)　長期追蹤專題研究(3)　長期追蹤專題研究(3)　全球化與課程政策專題研究(3)　全球化與課程政策專題研究(3)　組織變革專題研究(3)　學校創新與教學領導專題研究(3)　補習班經營實務與策略專題研究(3)　聽覺障礙論題與趨勢專題研究(3)　體育師資培育專題研究(3)　體驗教育與休閒遊憩專題研究(3)　運動與文化專題研究(3)　老化與體適能專題研究(3)　運動史學與思想專題研究(3)　諮商師教育課程設計與實施(3)　學校諮商督導實習(3)　實驗教育專題研究(3)　實驗教育專題研究(3)　實驗教育專題研究(3)　人際關係與溝通專題研究(3)　新移民文化與教學專題研究(3)
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博士論文(6)	博士論文(6)