核心能力養成與學習建議

核心能力核心能力指標建議修習課程檢核指標
一般英語及專業英語之能力 .具備一般英語及專業英語之能力
.加強基本語言學之知識
.培養基本英美文學素養
.發展基本教學或英語教學或語言文教發展等專業知能
.增進跨文化溝通知能
◎專業課程

◎非正式課程
英語相關學術演講、學術研討會、國小教學實習觀摩、學長姐工作職涯經驗分享
依據學生基本能力與課程及活動間的關聯,列出足以引證學生基本能力達 成內容與達成程度的多元評量方式,例如:紙筆測驗(如:會考、英語檢定)、實作評量(如:實習、表演、畢業製作、專題企劃、田野調查)、口語評量(口試、報告)、檔案歷程評量等。
基本語言學知識 .加強基本語言學之知識
◎專業課程

◎非正式課程
語言學相關學術演講、學術研討會
基本英美文學素養 .培養基本英美文學素養
.增進跨文化溝通知能
◎專業課程

◎非正式課程
文學相關學術演講
基本教學或英語教學或語言文教發展等專業知能 .具備一般英語及專業英語之能力
.加強基本語言學之知識
.發展基本教學或英語教學或語言文教發展等專業知能
◎專業課程

◎非正式課程
英語教學相關學術演講、學術研討會、國小教育實習觀摩
跨文化溝通知能 .培養基本英美文學素養
.增進跨文化溝通知能
◎專業課程