| 核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
| 具備基礎科學知識及延伸至有機、物化、分析、無機、化學生物、或材料等領域之相關專業知識 | ．能將化學知識應用在材料的生產．能將化學知識應用於對生物化學的研究探索生命之本質．能理解不同尖端科技發展的現況並可輔助各領域未來之研究發展 | ◎專業課程 | 修畢相關課程 |
| 具備化學各領域中，學術或產學研究所使用各項技術(含儀器)之相關知識 | ．能將化學知識應用在各業界生產，並改進各化學產品的流程及效率．能明白生物科技產品生產過程及未來改進空間．能學習如何利用不同催化劑去控制並探索不同領域的路徑，進而改變其生產效率 | ◎專業課程 |
| 具備個人專業領域所需之知能，並瞭解專業領域之發展 | ．金屬離子定性上的能力．對有機溶劑處理及使用的基礎．對化合物成分及分析鑑定的能力 | ◎專業課程 |
| 具備整合化學專業知識的能力，並創新思考將專業知識應用於理工醫農等其他領域 | ．能在不同領域中找出其中的化學知識，並利用所學，改進各化學相關領域的生產結果．能清楚銜接實驗室至產業大量生產間的分別，並能理解各種規模生產的重要界線．可充分理解產業界的生產、應用的需求並加以溝通．可架構對未來產業界的需求及發展遠景 | ◎專業課程 |
| 具備處理數據與收集資料的能力，能有效溝通與表達，且具組織性的邏輯思考力 | ．對數值分析的基礎能力．能判別測量結果的意義．能收集資料並解讀與實驗結果的關聯．可分析及解釋不同實驗方法在結果與分析上的優缺點 | ◎專業課程 |
| 具有發現問題、研究問題、進而解決問題之能力 | ．能利用化學原理判別業界在不同生產過程出錯的原因．能發現問題後，妥善及完整蒐集資料並加以分析找出解決方案．能解決問題，並從中思考生產過程所有變因，並推出更完善的流程與方法 | ◎專業課程 |
| 具備領導、管理規畫、團隊合作、與自我終身學習之能力 | ．團體合作，並忠於自己分擔的責任．能利用所學投身不同行業，並從遇到的困境中找出應對及深入學習的方法．理解科學的無限及界線，學習擁有開闊胸襟的處理方式與人格特質 | ◎專業課程 |
| 培養具社會責任與國際觀之胸襟與思考 | ．對不同學問的道理可歸納、理解並加以學習．對不同學問的未來發展有一定基礎的了解．對追求不同學問所需的語言及背景能有一定能力．利用化學所學基礎，溝通不同領域人士間的相互協調 | ◎專業課程 |