核心能力養成與學習建議

核心能力核心能力指標建議修習課程檢核指標
具備創新基礎科學知識所延伸至化學生物學或材料科學之相關專業知識 .開發應用在材料生產之化學知識
.發展應用於生物化學研究探索生命本質之化學知識
.發展可輔助各領域未來研究之尖端科技
.創新生物科技產品生產流程
◎專業課程
修畢相關課程
具備個人專業領域所需之知能,並瞭解專業領域之發展 .開發金屬離子用於定性分析
.創新有機溶劑之處理及使用方法
.創新化合物分析鑑定之技術
.創新材料合成之化學技術
.創新生化材料之合成及應用技術
.拓展化學知識運用於日常生活之廣泛性
◎專業課程
具備創新整合化學科學與生物資訊,並能創新思考應用於其它領域之能力 .發展應用在各產業生產並改進各化學產品的流程及效率之化學技術
.在不同領域中結合現有之化學知識,創新各相關領域之生產技術
.發展由實驗室至產業大量生產之技術
.可充分理解產業界的生產、應用的需求並加以溝通
.可架構對未來產業界的需求及發展遠景
◎專業課程
具備處理數據與資料收集能力,能有效溝通與表達,且具邏輯組織的思考 .具備大數據分析及應用之基礎能力
.能解釋及應用量測之結果
.具備全方位收集資料並具有解讀與實驗結果相關性之能力
.對不同實驗方法所獲得之結果能有判斷之能力
◎專業課程
具有發現問題、研究問題、解決問題進而創新發展之能力 .具備大數據分析及應用之基礎能力
.能解釋及應用量測之結果
.具備全方位收集資料並具有解讀與實驗結果相關性之能力
.對不同實驗方法所獲得之結果能有判斷之能力
◎專業課程
具備領導、管理規劃及團隊合作與自我終身學習之能力 .對不同學問的道理可歸納、理解並加以學習
.具備能投身不同行業之能力
.理解科學的無限及界線,學習擁有開闊胸襟的處理方式與人格特質
.理解萬物運行的道理,並能加以應用在日常生活
◎專業課程
培養具社會責任與國際觀之胸襟與思考能力 .具有歸納理解並學習新事物之能力
.對於相關領域之未來發展有一定之了解
.具有充分的語言能力以追求不同之學問
.以化學為基礎發展出與各種領域人士間溝通協調之能力
◎專業課程