| 核心能力 | 核心能力指標 | 建議修習課程 | 檢核指標 |
| 具備生命科學進階理論之專業知能。 | ．畢業生應具備研究生命科學理論所需之專業能力。．畢業生應具備研究生物多樣性之涵義與知能。．畢業生應具備研究生物系統分類與生態環境特性之能力。．畢業生應具備生物取樣與調查分析的能力。．畢業生應具備判斷環境變異與保護環境之專業知能。．畢業生應具備生態保育的專業知能。．畢業生應具備生物資源永續經營的觀念。．畢業生應具有觀察、收集資訊及運用科學理論推理之能力。．畢業生應具有規劃安排時程以完成專題報告及論文之能力。．畢業生應具備運用科學知識發掘、分析及解決問題的能力。．畢業生應具有口頭演說及組織書面報告之能力。．畢業生應具有溝通協調及團隊合作之能力。．畢業生應具有環境倫理的概念與環境關懷之素養。．畢業生應培養人文、藝術與生活技能等全方位學習興趣，以增進生活涵養與適應力。 | ◎專業課程 | |
| 具備研究生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 | ．畢業生應具備研究生物多樣性之涵義與知能。．畢業生應具備研究生物系統分類與生態環境特性之能力。 | ◎專業課程 |
| 具備監測環境及生物多樣性、研究環境變異與保護環境之專業知能。 | ．畢業生應具備生物取樣與調查分析的能力。．畢業生應具備判斷環境變異與保護環境之專業知能。 | ◎專業課程 |
| 具備生態保育與永續經營的觀念及服務之專業能力。 | ．畢業生應具備生態保育的專業知能。．畢業生應具備生物資源永續經營的觀念。 | ◎專業課程 |
| 具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 | ．畢業生應具有觀察、收集資訊及運用科學理論推理之能力。．畢業生應具有規劃安排時程以完成專題報告及論文之能力。 | ◎專業課程 |
| 具備發掘、分析及解決問題之能力。 | ．畢業生應具備運用科學知識發掘、分析及解決問題的能力。 | ◎專業課程 |
| 有效溝通與團隊合作之能力。 | ．畢業生應具有口頭演說及組織書面報告之能力。．畢業生應具有溝通協調及團隊合作之能力。 | ◎專業課程 |
| 培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 | ．畢業生應具有環境倫理的概念與環境關懷之素養。．畢業生應培養人文、藝術與生活技能等全方位學習興趣，以增進生活涵養與適應力。 | ◎專業課程 |