| 適用入學年度113年 |
| 課程名稱 | 自我了解與發展 | 公民責任與實踐 | 自然探索與關懷 | 國際文化與視野 | 科技掌握與應用 | 語言訓練與溝通 | 人文陶冶與欣賞 | 創意啟發與思考 |
| 大一英文:英文溝通訓練(二)(A1)(師院) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 籃球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 足球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 羽球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 網球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 桌球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |
| 民俗體育 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 舞蹈 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 排球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 壘球 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 體適能 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 核心肌群訓練 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | | |
| 大學國文(II) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 大學國文(II):閱讀與寫作 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 大學國文(II):現代文學 | ★ | ★ | ★ | ★ | | | | |
| 體育 | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 文化與國際生活禮儀(自我發展與溝通互動領域) | ★ | ★ | | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 認識情緒與壓力管理(自我發展與溝通互動領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 性別平等教育(公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | | ★ | ★ | ★ |
| 多元文化與媒體(公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 人權與法律(公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | | ★ |
| 智慧財產權(公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 世界文明與當代社會(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | | ★ | ★ | | |
| 戲劇音樂賞聆(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | |
| 中國歷史人物(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 歷史的智慧(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 飲食與健康(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 動物保護與福利(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 環境生態與生物多樣性(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 昆蟲與生活(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 永續環境(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 地球科學探索(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 數位遊戲製作(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 科技與文明(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 智慧生活與創意設計(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 性別、媒體與多元文化(網路通識-公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 書藝與生活(網路通識-歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 文化創意與產業(公民素養與社會關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 性別探索與愛戀關係(自我發展與溝通互動領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 專案管理輕鬆學(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | | ★ | | |
| 程式設計與應用(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | | ★ | ★ | | | |
| 犬貓照護(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 數位攝影與影像處理(網路通識-物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 中國文學鑑賞(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 視覺藝術鑑賞(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 數據分析與深度學習程式設計(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 視窗程式設計(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 網頁程式設計基礎入門(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 中文實用語文(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 基礎德語(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 初階西班牙語(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 實用日語會話(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 資料探勘應用入門(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 透視網路安全與駭客威脅(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 統計與生活(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 繪本鑑賞(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 故事學(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 觀光英文(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 英文能力證照(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 英文繪本賞析(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 情境英語(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 生命科學探索(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 健康生活與疾病預防(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 植物與生活(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 海洋生物與環境永續(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 水生生物探索(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 永續農業(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 園藝技藝實作(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 三創思維與生活應用(自我發展與溝通互動領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 地方文學與文化(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 道家幸福學(自我發展與溝通互動領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | | | | |
| 西洋文學與人生(歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 中醫與保健(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| AI工具應用與實戰(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| AI多媒體生成技術與應用(物質科學與生活應用領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 現代詩創意寫作(網路通識-歷史文化與藝文涵養領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 生化科技英語(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 木都嘉義(生命探索與環境關懷領域) | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 投資未來我:語言學習、身分認同與動機(語文應用與溝通實務領域) | ★ | ★ | | | ★ | ★ | ★ | ★ |
| 大學國文(II) | ★ | ★ | ★ | ★ |