| 會議論文（共計11筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
| 1 | 106 | 1 | 2017 | 10 | 楊昕瑜 | 以創造力的個人及環境觀點初探諮商師創造個人諮商風格之經驗 | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | 2017台灣心理學會第56屆年會暨國際研討會「心理學的新世代：跨領域的整合與挑戰」 | 國立中正大學 |
| 2 | 107 | 1 | 2018 | 10 | Hsin Yu, Yang | Waldorf Guidance Work: A Case Study of Teachers’ Experiences about Counseling Problem Issues at a Non-School Experimental Institution in Taiwan | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2018 The 19th International Conference on Education Research | Seoul National University |
| 3 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 楊昕瑜 | 搖滾爺奶：初探高齡者社會參與靈性轉化經驗之研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2018第三屆高齡心理健康國際研討會 | 國立屏東大學 |
| 4 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 楊昕瑜 | 初探心理工作者恆毅力對工作倦怠因應與調適之經驗 | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | 2018校園安全與心理健康促進學術研討會 | 國立台中教育大學 |
| 5 | 108 | 1 | 2019 | 10 | Hsin Yu, Yang | Active Aging: A Strengths-based and social participation project for senior in Taiwan | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | The 2nd Global Summit of Mental Health Advocate | National Taiwan University |
| 6 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 楊昕瑜 | 「高齡體驗學習方案」帶領者之生命教育轉化學習與靈性轉化經驗 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2019台灣教育學術研討會：跨界、跨域的教育新契機 | 國立中山大學 |
| 7 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 楊昕瑜 | 一名教育工作者的教育創新實踐─以高齡教育為例 | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | 2019教學實踐研究暨校務研究學術研討會 | 綠舞國際觀光飯店 |
| 8 | 107 | 2 | 2019 | 7 | Hsin Yu, Yang | Independence and Interdependence: A Case Study of Students Learning
Experiences at a Waldorf Experimental Institution in Taiwan | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2019 The 7th European Conference on the Social Sciences | Brighton,UK |
| 9 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 陳思帆、楊昕瑜 | 大專校院新手諮商心理師諮詢工作之衝擊與調適因應之研究 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2022臺灣諮商心理學會年會暨學術研討會 | 國立台北教育大學 |
| 10 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 楊昕瑜 | 建立地方認同與打造韌性社區:嘉義大學行動好美之反思研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 新實踐暨臺日大學地方連結與社會實踐國際研討會 | 國立暨南大學 |
| 11 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 楊昕瑜、李鈺華 | 創新與實踐:台灣漁村長者心理健康促進與社區行動之反思研究─以嘉義布袋好美里為例 | 否 | 第一順位 | 口頭發表 | 新實踐暨臺日大學地方連結與社會實踐國際研討會 | |