研究成果列表
單位名稱中國文學系教師姓名何儒育
教師分級助理教授專兼任專任
在校狀態在職行政職務

期刊論文（共計15筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位期刊名稱卷數頁數關鍵字
10961200710何儒育從「五行」到「四端」--孟子心性理論對〈五行〉心觀之繼承與發展蠡測否第一順位有鳳初鳴年刊3 45-57 郭店楚簡五行; 心觀; 四端; 踐形; 
2095220074何儒育春秋公羊學之「貴志說」、「知志說」到聖王之「養志說」--論《春秋繁露．玉杯》中「志」之意涵否第一順位思辨集10 頁115-130 春秋; 公羊學; 志;  
3096120081何儒育再論漢儒之「三綱」說--以《白虎通》之〈性情〉與〈三綱六紀〉為核心的探討否第一順位中國文學研究25  頁43-77 白虎通; 天道觀; 人性論; 三綱; 對話體系 
40991201010何儒育西漢前期黃老治術下之儒家知識論否第一順位新竹教育大學人文社會學報3 頁1-31 西漢前期儒學; 知識論; 認識主體; 認識行為 
50991201010何儒育自「為政以德」至「不忍人之政」--從心身修養論孔孟「政德修養」之理論發展否第一順位有鳳初鳴年刊6 103-120 德行; 政德; 道德情感; 四端; 
60991201011何儒育從《呂氏春秋》〈仲夏紀〉之「樂論」論戰國末期聖王人格之建構否第一順位南大附中學報1 頁13-37 聖王人格; 太一; 自我境界四設準; 
71011201212何儒育蘇軾黃州記遊文之「齊物論」思想否第一順位南大附中學報2 頁17-34 蘇軾; 齊物論; 黃州記遊文; 
81011201212何儒育論司馬光《投壺新格》之義理內涵(THCI第二級)否第一順位書目季刊46 頁49-73 投壺; 投壺新格; 投壺之道; 
9100220126何儒育從「冥契」途徑論王弼《老子注》之知識論向度(THCI第一級)否第一順位清華學報42 頁191-232 王弼; 知識; 體證; 冥契 
10104220163何儒育論《莊子．德充符》之創傷療癒(THCI第一級)否第一順位清華學報46 1-40 莊子; 德充符; 創傷; 敘事治療 
11104220164何儒育理型破裂．鏡像互映．光照存有--評秀赫《嬰兒整形》否第一順位文訊366 頁134-135 秀赫; 嬰兒整形; 小說; 
121081201912何儒育論白居易江州時期氣化體驗中的《莊子》思想：以成玄英《南華真經疏》為參照系(THCI第一級)否第一順位文與哲35 頁19-67 白居易; 廬山草堂; 氣化體驗; 成玄英 
13108120199何儒育核心素養視域下高中哲學之課程建構與教學：以臺北市某市立高中「哲學與創意思維」課程為例(TSSCI第三級)否第一順位臺灣教育哲學3 頁73-107 108課綱; 批判性思考; 高中哲學課程; 辯論 
14110120219何儒育知識共構與言說表達--論PBL (Problem Based Learning)在文學課程上的實踐進路否第一順位國文天地37 頁43-48 知識共構; 互為主體; 問題導向教學; 文學課程; PBL; 
15110220227何儒育「互為主體性」的審美與接受：以某國立藝術大學舞蹈系「古典文學初階」課程為例(TSSCI第一級)否第一順位課程與教學季刊2022 頁151-176 互為主體性; 教室敘寫; 古典小說 

會議論文（共計11筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位發表性質會議論文集或研討會名稱地點
1106220187何儒育《莊子》視野下的《紅樓夢》之「道論」否第一順位口頭發表 第十七屆中國古代小说、戲曲文獻暨數字化研討會 馬來西亞 
2107220194何儒育〈核心素養視域下高中哲學之課程建構與教學：以臺北市某市立高中「哲學與創意思維」課程為例〉否第一順位口頭發表 「哲學省思與台灣教育研討會」暨「台灣教育哲學學會第三屆年會」 花蓮 
3107220195何儒育〈西漢前期黃老思想下「感應」的知識論：以「淮南子」為例〉否第一順位口頭發表 「東アジア文化交渉学会年會」 德國 
4109120211何儒育從「異史氏曰」考探《聊齋誌異》之「人性論」：一個「社會知識論」的剖面否第一順位口頭發表 “9th International Conference "Issues of Far Eastern Literatures” 線上 
5109220214何儒育論《莊子》「人性論」之「PBL」(Problem-based learning)課程實踐：以某國立藝術大學舞蹈系先修部學生為考察核心否第一順位口頭發表 「東アジア文化交渉学会年會」 線上發表 
61111202212何儒育「哲學課」的伏流與想像：〈108課綱〉下「中國哲學」於高中之定位反思與課程建構否第一順位書面發表 2022年中國哲學學會年會「台灣人文學的發展與展望」 臺北 
7110220226何儒育〈從《呂氏春秋》至《淮南子》「知微觀」的發展：一個「觀念史」的剖面》否第一順位口頭發表 第22屆中國哲學大會，國際中國哲學會 線上 
8111120228何儒育〈《莊子》「逍遙」概念對問題導向學習」(PBL)理論之對話與建構〉否第一順位口頭發表 〈《莊子》「逍遙」概念對問題導向學習」(PBL)理論之對話與建構〉，2022年「教育學的理論、詮釋與實踐」國際學術研討會暨楊深坑國家講座教授追思研討會」 嘉義 
9111220236何儒育觀念史視野下《淮南子》之「知微觀」(英語發表)否第一順位口頭發表 第四屆歐洲中國哲學學會 義大利馬切拉塔 
101131202410何儒育「終極關懷」與「適性」之交織辯證──「觀念史」進路下當代高中哲學課程之建構是第一順位書面發表 2024 前瞻中文研究議題國際學術研討會 國立臺灣師範大學 
11112220245何儒育論林希逸《莊子口義》中之「音樂治療」—. 與鈴木大拙「無意識」的對話是第一順位口頭發表 「東アジア文化交渉学会年會」  日本 

專書著作（共計5筆）
序號學年度學期年度月份作者書名出版社國際標準書號
10991201010何儒育《春秋繁露君王觀研究》花木蘭出版社9862542829 
21071201811何儒育《知天者──西漢儒家知識理論探索》國立中央大學出版中心 / 遠流出版社 --獎助出版9789865659219 
3108120201何儒育〈愛上辯論：活用批判性思考〉，收入高中國語文加深加廣《思辨與口語表達》龍騰出版社9789865190392 
4108220206何儒育〈論王弼无咎觀之體道修為與實踐──兼論與荀爽、虞翻「无咎觀」對觀〉，《國立臺南大學國語文學系學術研討會論文集》國立臺南大學國語文學系 978-626-97586-0-9 
5114120261何儒育From “Bizarre Historian Said” (異史氏曰) to Pu Song-ling’s “Human Nature Theory” (人性論) in Liaozhai Zhiyi (《聊齋誌異》): A Vision under the Section of Social Epistemology Contemporary Studies in Chinese Languages,Literature, and Culture, vol. 2. Bydgoszcz: The UKW Press. (英語論文)The UKW Press.預計2026出版 

獲獎榮譽（共計2筆）
序號學年度學期年度月份獲獎種類獲獎名稱頒獎單位
1098120099其他南瀛文學獎散文首獎行政院所屬其他機關
21051201610他校國立臺灣大學中國文學研究所：王淑珉先生獎學金其他

學術活動（共計7筆）
序號學年度學期年度月份活動分類活動名稱活動地點/期刊學報/比賽名稱
10991201011出席國際研討會從〈九八課綱〉收錄清代臺灣遊記之自然寫作論「大地倫理」之教學向度與實踐台北市第一女子高級中學 
2100220123出席國內研討會「多元智能」運用於《中華文化基本教材》之教學策略──以《論語‧先進‧子路、曾皙、冉有、公西華侍坐章》為例北一女 
3109120209擔任審查制專業期刊編審《鵝湖月刊》審查委員臺北 
4110220223擔任審查制專業學報編審《臺大中文學報》審查委員(THCI第一級)台北 
5111120231擔任審查制專業期刊編審《元亨學刊》審查委員台北 
6112220245擔任審查制專業學報編審《嘉大教育學報》(TSSCI第三級)審查委員嘉義 
7113120251擔任審查制專業期刊編審Chen, Li-Chi, and Eryk Hajndrych (eds.). 2026. Contemporary Studies in Chinese Languages,Literature, and Culture, vol. 2. Bydgoszcz , The UKW Press.(Reviewer)Rzeczpospolita Polska 

推廣工作（共計20筆）
序號學年度學期年度月份推廣類別推廣名稱推廣地點
11072201905演講「第十三屆實用中文工作坊」，講題：「批判性思考的理論與實務」台北 
21081201908輔導109學年度東吳大學中國文學系教學實習輔導教師台北 
31081201908演講108-2板橋高中跨校思辨與表達工作坊主持人板橋 
41081201911演講臺南一中「國學小學堂」策劃及授課教師(與建國中學吳昌政老師對開)台南 
51091202010演講天下雜誌〈學科和生活跨界‧為學習找到動機和方法〉觀課與採訪台北 
61091202012演講波蘭‧彼得哥什大學漢學系「鯤鵬變化，從《莊子‧逍遙遊》論生命的創傷與療癒」線上 
71092202102輔導110學年度第二學期國立臺灣師範大學國文系國文教材教法見習輔導教師台北 
81101202109演講110-1公私立高中學校生命教育資源中心線上演講：「PBL在莊子課程的實踐」線上 
91102202202輔導111學年度第二學期國立臺灣師範大學國文系教學實習輔導教師台北 
101102202204演講111-2彰化女中國文科研習：「東亞報導文學」課程設計與教學實踐線上 
111111202208演講執行110-112學年度公私立高級中等學校生命教育實施計畫，開設線上跨校生命教育加深加廣選修──智慧的啟航：莊子的多元詮釋酷課雲線上平台 
121111202208輔導111學年度第一學期國立清華大學實習輔導教師台北 
131111202208演講111學年度臺北市友善校園計畫生命教育研習--存在主義與莊子線上 
141121202308演講112學年度臺北市友善校園計畫生命教育研習--莊子逍遙遊的課程實踐 
151121202310演講中央大學教師社全：風雨鐘鼓：師生間的聽與說中央大學 
161122202402演講113學年度台北市友善校園計畫──生命教育研習：莊子、禪宗與「惡」的對話線上 
171122202406演講113年台北市教育局「課綱薪火──臺北點亮」課程發表──「希臘悲劇與存在主義：生命教育加深加廣課程」北一女 
181131202412其他華僑協會總會113學年度僑生辯論比賽裁判臺北 
191141202510演講國文科演講：莊子與惡的對話--哲學觀念與課程設計新竹六家高中 
201141202511輔導華僑協會總會114學年度僑生辯論比賽裁判臺北 

其它（共計20筆）
序號學年度學期年度月份人員名稱題目(標題)其它
1101220133何儒育中華日報副刊散文創作：〈素淨楓丹〉 
2101220135何儒育中華日報副刊散文創作：〈流落身世‧帖特素描〉 
31041201510何儒育中華日報副刊散文創作：〈卡夫卡及其所喚醒的〉 
4104120158何儒育中華日報副刊散文創作：〈布拉格之巷弄與迷途〉 
5104220163何儒育中華日報副刊散文創作：〈一個人的庭院〉 
6104220167何儒育中華日報副刊散文創作：〈京都散行〉 
7105120168何儒育中華日報副刊散文創作：〈埏埴為器居於道〉  
81071201812何儒育中華日報副刊散文創作：〈伊根町，有詩發生〉 
9106220187何儒育中華日報副刊散文創作：〈京都納涼時〉 
10108120198何儒育中華日報副刊散文創作：〈千年奈良‧有花新開〉 
11111120231何儒育《享閱讀：中學國文標竿》學術推廣：逍遙之遊‧不繫之舟──論〈赤壁賦〉中的《莊子》思想（上） 
12111220232何儒育《享閱讀：中學國文標竿》學術推廣：逍遙之遊‧不繫之舟──論〈赤壁賦〉中的《莊子》思想（下） 
13111220236何儒育《享閱讀: 中學國文標竿》學術推廣：解謎「石簣」：袁宏道「西湖行」. 中的摯友情誼（上) 
14112120238何儒育《享閱讀：中學國文標竿》學術推廣：解謎「石簣」：袁宏道「西湖行」. 中的摯友情誼（下) 
151131202410何儒育國語日報國語日報‧國語文教學專題：賞析特洛伊之戰‧英雄向死而生 
161131202411何儒育國語日報國語日報‧希臘悲劇專題：從英雄復仇‧反思友誼的真諦 
171131202411何儒育國語日報國語日報‧國語文教學專題〈奧德賽的漫漫歸途‧英雄之旅的無畏困境〉 
18112220247何儒育國語日報國語日報國語文教學專題：〈從莊子無用之用深度討論安頓之道〉 
19113120251何儒育中華日報副刊散文創作：〈北海的療癒之道〉 
20113220255何儒育中華日報副刊散文創作：〈車行大地盡頭〉