| 期刊論文（共計8筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 期刊名稱 | 卷數 | 頁數 | 關鍵字 |
| 1 | 107 | 1 | 2018 | 8 | Liao, Yu-Hsiu, Chen, Y. L., Chen, H. C.,＆ Chang, Y. L. | Infusing creative pedagogy into an English as a foreign language classroom: Learning performance, creativity, and motivation. | 否 | 第一順位 | Thinking Skills and Creativity | 29 | 213-223 | |
| 2 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 邵曼惠、戴汝卉、廖育秀、邱發忠 | 運用創意牌卡輔導活動改善國小學童的憤怒及違規行為之行動研究：以咻卡為例 | 是 | 第三順位 | 創造學刊 | 9 | 46-66 | |
| 3 | 108 | 1 | 2019 | 8 | Liao, Yu-Hsiu, Kung, Wei-Chieh, Chen, Hsueh-Chih | Testing the effectiveness of creative map mnemonic strategies in a geography class | 否 | 第一順位 | Instructional Science | 47 | 589-608 | |
| 4 | 108 | 1 | 2020 | 1 | Liao, Yu-Hsiu, Luo, Si-Yu, Tsai, Meng-Hua, Chen, Hsueh-Chih | An exploration of the relationships between elementary school teachers’ humor styles and their emotional labor | 否 | 第一順位 | Teaching and Teacher Education | 87 | 102950 | |
| 5 | 111 | 1 | 2022 | 12 | Liao, Yu-Hsiu＆ Chen, Hsueh-Chih | Happiness takes effort: Exploring the relationship among academic grit, executive functions, and well-being. | 否 | 第一順位 | Personality and Individual Differences | 199 | 111863 | |
| 6 | 111 | 1 | 2022 | 12 | 陳姵臻、吳清麟、陳志洪、廖育秀、陳學志 | 設計流暢性之平板測驗的信、效度研究暨本土常模建置 | 否 | 其他 | 測驗學刊 | 69 | 261-291 | |
| 7 | 111 | 2 | 2023 | 3 | Liao, Yu-Hsiu, Lee, Mei-Fang, Sung, Yao-Ting,＆ Chen, Hsueh-Chih | The effects of humor intervention on teenagers′ sense of humor, positive emotions, and learning ability: A positive psychological perspective. | 否 | 第一順位 | Journal of Happiness Studies | 24 | 1463-1481 | |
| 8 | 113 | 1 | 2024 | 9 | Liao, Y. H., Chen, Y. H., ＆ Chen, H. C. | Laughing matters: Exploring ridicule-related traits, personality, and well-being. | 否 | 第一順位 | Personality and Individual Differences | 227 | 112704 | |
| 會議論文（共計12筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
| 1 | 106 | 1 | 2017 | 10 | 廖育秀、蔡孟寧、卓淑玲、張仁和、陳學志、宋曜廷 | 基於大數據的中文寫作語料自動情緒辨識系統之發展研究 | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | 臺灣心理學會第56屆年會暨國際研討會 | 國立中正大學心理系 |
| 2 | 106 | 1 | 2017 | 12 | 廖育秀、陳怡伶、陳學志 | 創造力教學技法融入英語教學對學業成就、創造力及學習動機之研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 中華創造學會年會 | 國立臺灣師範大學 |
| 3 | 106 | 2 | 2018 | 6 | Liao, Yu-Hsiu, Luo, Si-Yu, Tsai, Meng-Hua, Chen, Hsueh-Chih | The exploration of the relationship between teachers’ humor style and their emotional labour | 否 | 第一順位 | 口頭發表 | The 30th International Society for Humor Studies | Tallinn, Estonia |
| 4 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 李美芳、廖育秀、陳學志 | 趣味謎語融入教學方案對國中學生英文成績、正負向情緒與幽默感之影響 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 中國測驗學會年會 | 淡水將捷金鬱金香酒店 |
| 5 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 陳姵臻、陳學志、廖育秀 | 平板電腦操作之設計流暢性測驗的發展及信效度檢驗 | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 2021 中國測驗學會年會暨學術推廣工作坊 | 線上 |
| 6 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 廖育秀、陳學志 | 大學生的執行功能與主觀幸福感探究--以恆毅力為中介變項 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 臺灣心理學會第60屆年會暨國際研討會 | 線上 |
| 7 | 111 | 1 | 2022 | 10 | Liao, Yu-Hsiu, Lee, Mei-Fang, Sung, Yao-Ting, Chen, Hsueh-Chih | Have a good laugh about life: The effects of a humor intervention on sense of humor, positive emotions and learning ability | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | The 8th International Workshop on Advanced Learning Sciences (IWALS) | National Taiwan Normal University, Taiwan |
| 8 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 廖育秀、陳昀襄、陳學志 | 五大人格與幸福感之關係研究：以嘲笑風格為中介變項 | 否 | 第一順位 | 口頭發表 | 2022 臺灣心理學會年會 | 臺北醫學大學 |
| 9 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 陳彥云、廖育秀、陳學志 | 教保服務人員的感恩對創意教學自我效能之影響-以正向情緒、社會支持為中介變項 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2022台灣心理學會年會 | 臺北醫學大學 |
| 10 | 111 | 1 | 2022 | 12 | 陳姵臻、吳清麟、陳志洪、廖育秀、陳學志 | 設計流暢性之平板測驗的信、效度研究暨本土常模建置 | 否 | 其他 | 口頭發表 | 2022 中國測驗學會年會暨學術推廣工作坊 | 台南香格里拉遠東國際大飯店 |
| 11 | 112 | 1 | 2023 | 8 | 張瓊方、廖育秀、陳鏗任、孫之元 | 以學生為中心之教學策略在 EMI 與多元學生背景中對學習動機與同儕交流的影響 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2023 臺灣心理學會年會 | 玄奘大學 |
| 12 | 112 | 1 | 2023 | 8 | Sung, Yao-Ting, Chang, Kuo-En, Liao, Yu-Hsiu, Tseng, Hou-Chiang | Personalizing online learning through connecting students reading abilities and text readability | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | International Conference of Innovative Technologies and Learning | Porto, Portugal |