研究成果列表

單位名稱	數位學習設計與管理學系	教師姓名	邱柏升
教師分級	副教授	專兼任	專任
在校狀態	在職	行政職務

期刊論文（共計36筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	期刊名稱	卷數	頁數	關鍵字
1	097	2	2009	4	邱柏升, 郭彥宏, 黃悅民 , 陳宗禧	基於有意義學習之無所不在學習評估模式	否	第一順位	理工研究學報	43	1-14
2	100	1	2011	12	Y.-M. Huang, P.-S. Chiu, T.-C. Liu, and T.-S. Chen	The Design and Implementation of a Meaningful Learning-based Evaluation Method for Ubiquitous Learning (SSCI)	否	第二順位	Computers and Education	57	2291-2302
3	100	1	2011	12	T.-S. Chen, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang, and C.-S. Chang	A Study of Learners Attitudes using TAM in a Context Aware Mobile Learning Environment (EI)	否	第二順位	International Journal of Mobile Learning and Organisation	5	144 - 158
4	102	1	2014	1	C.-C Chen, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang, Y.-H Wang	A power-saving mechanism of body sensor network for long-term care (SCI)	是	第二順位	Asia Life Sciences	23	221-229
5	102	1	2014	1	C.-F. Lai, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang, T.-S. Chen, T.-C. Huang	An evaluation model for digital libraries’ user interfaces using fuzzy AHP (SSCI)	否	第二順位	Electronic Library	32	83-95
6	103	1	2014	12	P.-S. Chiu, Y.-M. Huang, T.-S. Chen, S.-C. Wang	AHP-Based Evaluation Model for Context-Aware Mobile Learning System (SCI)	否	第一順位	Journal of Internet Technology	33	24-38
7	103	1	2015	1	Y.-H. Pu, P.-S. Chiu, T.-S. Chen, Y.-M. Huang	The design and implementation of a mobile library APP system (SSCI)	否	第二順位	Library Hi Tech	33	15-31
8	104	1	2015	12	Y.-M.Huang, P.-S.Chiu*	The Effectiveness of the Meaningful Learning-based Evaluation for Different Achieving Students in a Ubiquitous Learning Context (SSCI)	是	第二順位	Computers and Education	87	243–253
9	103	2	2015	3	羅珮芳, 李芃娟, 邱柏升	個別式調頻系統對一名國小多重障礙學生專注行為之介入成效	是	第三順位	特殊教育季刊	134	31-43
10	103	2	2015	4	C.-C. Chen, P.-S. Chiu*, Y.-M. Huang	The learning style-based adaptive learning system architecture (EI)	是	第二順位	International Journal of Online Pedagogy and Course Design	5	1-10
11	103	2	2015	5	Y.-M. Huang, Y.-H. Pu,T.-S. Chen, P.-S. Chiu	Development and evaluation of the mobile library service system success model: a case study of Taiwan (SSCI)	否	其他	Electronic Library	33	1174-1192
12	103	2	2015	6	Y.-M. Huang, P.-S. Chiu	The effectiveness of a meaningful learning-based evaluation model for context-aware mobile learning (SSCI)	否	第二順位	British Journal of Educational Technology	46	437–447
13	105	1	2016	10	T.-S. Chen, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang, W.-J. Hsieh	The Effect of Context-Aware Mobile Learning on Chinese Rhetoric Ability of Elementary School Students (SCI)	是	第二順位	Journal of Internet Technology	17	1309-1316
14	105	1	2016	11	P.-S. Chiu, Y.-M. Huang,	The development of a decision support system for mobile learning: a case study in Taiwan (SSCI)	否	第一順位	Innovations in Education and Teaching International	53	532–544
15	104	2	2016	5	Y.-H. Pu, T.-T. Wu, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang	The Design and Implementation of Authentic Learning with Mobile Technology in Vocational Nursing Practice Course (SSCI)	否	第三順位	British Journal of Educational Technology	47	494–509
16	104	2	2016	7	P.-S. Chiu, I-C. Chao, C.-C. Kao, Y.-H. Pu, Y.-M. Huang	Implementation and Evaluation of Mobile e-Books in a Cloud Bookcase Using the Information System Success Model (SSCI)	否	第一順位	Library Hi Tech	34	207-223
17	106	1	2017	12	P.-S. Chiu, Y.-H. Pu, C.-C. Kao, T.-T. Wu, Y.-M. Huang	An authentic learning-based evaluation method for mobile learning in higher vocational education (SSCI)	否	第一順位	Innovations in Education and Teaching International	2017	(accepted)
18	105	2	2017	3	P.-S. Chiu, H.-C. Chen, Y.-M. Huang, M.-C. Liu, C.-J. Liu, and M.-H. Shen	A Video Annotation Learning Approach to Improve the Effects of Video Learning (SSCI)	否	第一順位	Innovations in Education and Teaching International	0	doi: 10.1080/14703297.201
19	107	1	2018	8	J.-H. Chang, P.-S. Chiu, Y.-M. Huang*	A Sharing Mind Map-oriented Approach to Enhance Collaborative Mobile Learning with Digital Archiving Systems (SSCI)	否	第二順位	The International Review of Research in Open and Distributed Learning	19	1-24
20	107	2	2019	5	Po-Sen Huang, Po-Sheng Chiu, Jia-Wei Chang, Yueh-Min Huang, Ming-Che Lee	Po-Sen Huang, Po-Sheng Chiu, Jia-Wei Chang, Yueh-Min Huang, Ming-Che Lee, "A Study of Using Syntactic Cues in Short-text Similarity Measure," Journal of Internet Technology, vol. 20, no. 3, pp. 839-850, May. 2019.(SCI)	是	第二順位	Journal of Internet Technology	20	839-850
21	107	2	2019	6	C.-C. Kao, J.-W. Chang, T.-I. Wang, Y.-M. Huang, P.-S. Chiu	Design and Development of the Sentence-based Collocation Recommender with Error Detection for Academic Writing (SCI)	是	其他	Journal of Internet Technology	2019	229-236
22	108	1	2020	1	邱柏升 , 鍾華栩	邱柏升 , 鍾華栩, "STEM 融入創客教育之省思與展望", 台灣教育研究期刊, 2020, 1(1), 313-322。	是	第一順位	台灣教育研究期刊	1	313-322
23	108	2	2020	3	Po-Sheng Chiu, Jia-Wei Chang, Ching-Hui Chen, Da-Sheng Lee, Ming Che Lee	Enabling Intelligent Environment by the Design of Emotionally Aware Virtual Assistant: A Case of Smart Campus	否	第一順位	IEEE Access	8	62032-62041
24	108	2	2020	5	Jeng, Y.-L., Lai, C.-F., Huang, S.-B., Chiu, P.-S., Zhong, H.-X.	To Cultivate Creativity and a Maker Mindset Through an Internet-of-Things Programming Course	否	其他	Frontiers in Psychology	11	1572-1588
25	108	2	2020	7	Huang, P.-S., Chiu, P.-S., Huang, Y.-M., Zhong, H.-X., Lai, C.-F.	Cooperative Mobile Learning for the Investigation of Natural Science Courses in Elementary Schools	是	第二順位	Sustainability	12	6606
26	109	1	2020	8	Chang, J.-H., Chiu, P.-S., Lai, C.-F.	Implementation and Evaluation of Cloud-Based e-Learning in Agricultural Course (SSCI)	否	第二順位	Interactive Learning Environments	0	Accepted
27	109	1	2021	1	邱柏升 , 鍾華栩	國中小學實施程式教育之問題與建議	是	第一順位	台灣教育研究期刊	2	325-334
28	109	2	2021	2	Zhong, H.-X., Chiu, P.-S.*, Lai, C.-F.	Effects of the Use of CDIO Engineering Design in a Flipped Programming Course on Flow Experience, Cognitive Load.	是	第二順位	Sustainability	13	1381
29	109	2	2021	6	Chin-Feng Lai, Hua-Xu Zhong, Po-Sheng Chiu*, Ying-Hung Pu,	Development and evaluation of a cloud bookcase system for mobile library	是	第三順位	Library Hi Tech	39	380-395
30	110	1	2021	8	Lai, C.-F., Zhong, H.-X.,Chiu, P.-S.*	Investigating the impact of flipped programming course using the DT-CDIO approach	是	第三順位	Computers and Education	173	104287
31	110	2	2022	6	Chin Feng Lai, Hua Xu Zhong, Jui Hung Chang, Po Sheng Chiu	Applying the DT-CDIO engineering design model in a flipped learning programming course	是	其他	Educational technology research and development	70	823-847
32	111	1	2022	9	邱柏升	A World Cafe Approach for Maker Education Context into the Internet of Things Course	是	第一順位	Journal of Internet Technology	23	919-925
33	111	2	2023	4	JH Chang, CJ Wang, HX Zhong, PW Chen, AJ Pan, PS Chiu	Implementation and evaluation of the school COVID-19 prevention website	是	其他	Library Hi Tech	41	71-90
34	111	2	2023	7	PS Chiu, HX Zhong, CF Lai	Investigating the effects of a programming course using flipped learning	否	第一順位	Innovations in Education and Teaching International	60	578-590
35	111	2	2023	7	D Sumardani, ER Sipayung, PS Chiu	Enabling spatial thinking through an augmented reality for teaching crystal structure	是	第三順位	Innovations in Education and Teaching International	60	555-566
36	112	1	2023	9	HX Zhong, CF Lai, JH Chang, PS Chiu	Developing creative material in STEM courses using integrated engineering design based on APOS theor	是	其他	International Journal of Technology and Design Education	33	1627-1651

會議論文（共計11筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	發表性質	會議論文集或研討會名稱	地點
1	106	1	2017	8	P.-S. Chiu	The Implementation of an authentic learning-based evaluation method for mobile learning	是	第一順位	口頭發表	The 24th International Conference on Learning and The Learner Research Network	Hawaii, United States
2	107	1	2018	10	張淯茹, 王暄雯, 邱柏升*	數位行銷融入創客教育課程:以 3D 列印結合榫卯技術為例	是	第三順位	口頭發表	2018 行銷 X 大數據 X 美學 經營管理與行銷創新研討會
3	106	2	2018	5	鍾華栩, 邱柏升*	鍾華栩, 邱柏升*, "探討專題式教學融入STEM教育之情緒表現影響-以國小運算思維課程為例," 2018第七屆工程、技術與科技教育學術研討會, 台南, 台灣, May 18, 2018.	是	第二順位	口頭發表	探討專題式教學融入STEM教育之情緒表現影響-以國小運算思維課程為例
4	106	2	2018	7	徐玉書, 王珮瑜, 張淯茹, 李宣萱, 邱柏升*	"AR融入國小地理課程之STEAM問題導向課程設計," 2018 數位生活科技研討會, 台中, 台灣, July 1, 2018.	是	其他	口頭發表	2018 數位生活科技研討會
5	108	1	2019	11	丁美佐, 陳鴻彰, 邱柏升*	"運用Micro:bit結合運算思維課程培養國小學生資訊素養與邏輯思維能力"	是	第三順位	壁報發表	, 2019第十屆教育創新國際學術研討會, 新竹, 台灣,
6	108	1	2019	11	陳鴻彰, 李承育, 邱柏升*,	"設計AR擴增實境融入國小高年級自然探究式教學",	是	第三順位	壁報發表	2019第十屆教育創新國際學術研討會, 新竹, 台灣
7	107	2	2019	5	鍾華栩、邱柏升*	基於有意義式學習理論融入STEM教育發展運算思維評估模式。	是	第二順位	口頭發表	載於社團法人台灣工程教育與管理學會（主編），工程、技術與科技教育學術研討會。台灣：社團法人台灣工程教育與管理學會。
8	107	2	2019	7	Hua-Xu Zhong, Chin-Feng Lai, Jui-Hung Chang, Ying-Hung Pu, Po-Sheng Chiu*,	"A STEM Education Evaluation Model based on Meaningful Learning for Computational Thinking Course,"	是	其他	口頭發表	The 9th International Conference on Frontier Computing (FC2019), July 9- 12, Kitakyushu, Japan, 2019
9	110	2	2022	2	潘艾柔, 鍾華栩, 邱柏升, 翁琇甄, 張瑞紘	評估人工智慧學習平台對於不同科系的大學生之學習影響-以運算思維視角	是	第一順位	口頭發表	第十一屆工程、技術與STEM教育研討會, 屏東, 台灣, May 20, 2022
10	112	1	2023	11	Po-Sheng Chiu, Hua-Xu Zhong, Chih-Yu Hou	Applying the DT-CDIO Engineering Design Model in a Flipped Learning Programming Course	是	第一順位	壁報發表	The 14th Asian Conference on Education (ACE2023),
11	111	2	2023	5	Po-Sheng Chiu	Developing Coding Literacy Using a CDIO Engineering Design on a Flipped Programming Course	是	第一順位	壁報發表	The 14th Asian Conference on the Social Sciences (ACSS2023)

專書著作（共計3筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	書名	出版社	國際標準書號
1	104	1	2015	10	P.-S. Chiu, T.-T. Wu, Y.-M.Huang, H.-L. Ho	The Effect of Peer’s Progress on Learning Achievement in e-Learning: A Social Facilitation Perspective, Ubiquitous Computing Application and Wireless Sensor (pp. 537-542): Springer Netherlands.
2	105	1	2016	8	Chen, C.C., P.-S. Chiu, Huang, Y. M.	The Learning Style-Based Adaptive Learning System Architecture. In I. Management Association (Ed.), Special and Gifted Education: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications (pp. 608-618). Hershey, PA: IGI Global. doi:10.4018/978-1-5225-0034-6.ch025ions	Hershey, PA: IGI Global.
3	106	1	2018	1	P.-S. Chiu, Y-N Su, Y-M Huang, Y-H Pu, P-Y Cheng, I-C Chao, Y-M Huang	Interactive Electronic Book for Authentic Learning Authentic Learning Through Advances in Technologies, (pp. 45-60): Springer Netherlands.	Springer Netherlands

研究計畫（共計17筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號	學年度	學期	年度	月份	參與性質	委辦單位	計畫名稱	開始日期	結束日期	經費	備註欄
1	105	1	2016	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	智慧型機器人結合行動學習系統於STEM教育之學習策略與評估	2016/08/01	2019/07/31	1469000
2	105	1	2016	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	智慧型機器人結合行動學習系統於STEM教育之學習策略與評估(1/3)	2016/08/01	2017/07/31	418000
3	106	1	2017	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	智慧型機器人結合行動學習系統於STEM教育之學習策略與評估(2/3)	2017/08/01	2018/07/31	478000
4	106	2	2018	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫:空拍機融入國小鄉土教育之研究－以空拍攝影古蹟建築式樣教學為例(指導學生:李宣萱)	2018/07/01	2019/02/28	48000
5	107	1	2018	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	智慧型機器人結合行動學習系統於STEM教育之學習策略與評估(3/3)	2018/08/01	2019/07/31	538000
6	107	2	2019	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫：AR擴增實境融入國小高年級自然探究式教學-以「水溶液的性質」為例：（指導學生：陳鴻彰）	2019/07/01	2020/02/28	48000
7	108	1	2019	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	建置中小學創客教育師資培育數位學習平台及發展STEAM課程與評量(1/3)	2019/08/01	2020/07/31	825000
8	108	2	2020	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫：創客教材融入國小科技素養課程，以microbit為例（指導學生：丁美佐）	2020/07/01	2021/02/28	48000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
9	109	1	2020	08	計畫主持人	教育部	大專院校教學實踐研究計畫-運用CDIO工程教育模式結合STEM教育融入程式設計課程	2020/08/01	2021/07/31	233000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
10	109	1	2020	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	建置中小學創客教育師資培育數位學習平台及發展STEAM課程與評量(2/3)	2020/08/01	2021/07/31	825000
11	109	1	2020	08	計畫主持人	教育部	大專院校教學實踐研究計畫-運用CDID工程教育模式結合STEM教育融入程式設計課程	2020/08/01	2021/07/31	233000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
12	110	1	2021	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	建置中小學創客教育師資培育數位學習平台及發展STEAM課程與評量(3/3)	2021/08/01	2022/07/31	825000
13	110	1	2021	08	計畫主持人	教育部	大專院校教學實踐研究計畫-工程教育CDIO模式融入設計思維至反思型視窗程式設計課程	2021/08/01	2022/07/31	150000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
14	111	1	2022	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	基於CDIO工程教育模式發展STEAM教育師資數位學習平台與設計STEAM課程(1/3)	2022/08/01	2023/07/31	886000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
15	111	1	2022	08	計畫主持人	教育部	大專院校教學實踐研究計畫-反思型6E教學設計融入STEM創客教育實作專題課程	2022/08/01	2023/07/31	232000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
16	112	1	2023	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	基於CDIO工程教育模式發展STEAM教育師資數位學習平台與設計STEAM課程(2/3)	2023/08/01	2024/07/31	886000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
17	113	1	2024	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	基於CDIO工程教育模式發展STEAM教育師資數位學習平台與設計STEAM課程(3/3)	2024/08/01	2025/07/31	886000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫

專利（共計1筆）

序號

學年度

學期

年度

月份

專利分類

申請國

專利種類

專利名稱

字號

開始日期

結束日期

金額

1

107

1

2018

10

國內

台灣

新型

自動撿球機器人 (新型第 M568721 號, 2018年10月21日至2028年7月15日止)

2018/10/21

2028/07/15

0

獲獎榮譽（共計10筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	獲獎種類	獲獎名稱	頒獎單位
1	106	1	2017	10	全國性	共同指導台南市勝利國小學生參加2017 IEYI世界青少年創客發明展暨台灣選拔賽，榮獲金牌獎。(2018年代表台灣參加比賽)	其他
2	105	2	2017	5	全國性	指導學生參加第一屆全國數位創業營運模式競賽-榮獲佳作。作品：Plus one, plus me，團隊成員：陳泰瑋，許喬珉，陳俊廷，黃歆。	民間企業產學合作
3	105	2	2017	5	全國性	指導學生參加第一屆全國數位創業營運模式競賽-榮獲優勝-。作品：文創工作室，隊名：梵特希客，團隊成員：王珮瑜，李宣萱，蔡誼蘋，董冠瑜。	民間企業產學合作
4	106	1	2017	9	全國性	指導學生參加2017全民e化資訊程式設計競賽-雲端APP程式設計，榮獲全國第六名。團隊成員：李宣萱，王珮瑜。	民間企業產學合作
5	107	2	2019	7	國際性	指導學生參加IET國際學會FC2019 國際研討會Fi-Award 學生競賽，獲得遊戲設計組冠軍。作品：Design and Development of the Blood Cell Hazard AR Game 團隊成員：Yan-Shan Hong, Siou-Wun Huang, Yu-Hun Chen, Jia-Jyun Sie, Yi-Pin Wang，2019年7月。	其他
6	108	1	2019	9	全國性	指導學生參加2019年全國慈善/科技/人文網頁設計比賽榮獲佳作。作品名稱：節目錶。成員：黃綉雯、陳玉婚、黃丞榆、洪嬿珊。	民間企業產學合作
7	108	1	2019	9	全國性	指導學生參加2019年全國慈善/科技/人文網頁設計比賽榮獲佳作。作品名稱：亙古的鎮風者。成員：丁美佐、陳訢平、葉子庭、劉士暄、薛世頎。	民間企業產學合作
8	108	2	2020	7	國際性	指導學生參加IET國際學會FC2020國際研討會Fi-Award 學生競賽，獲得銅獎第三名。作品：Design and Development of Photography VR Game	其他
9	110	1	2021	9	全國性	指導學生參加2021年全國大專網頁設計競賽，獲得第二名及5000元獎金。作品：拾穗。團隊成員：李品萱、劉育愷。	其他
10	111	2	2023	3	全國性	教育部110年度大專校院教學實踐研究績優計畫	教育部

學術活動（共計11筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	活動分類	活動名稱	活動地點/期刊學報/比賽名稱
1	106	1	2017	10	其他	議程委員，第二十三屆臺灣網際網路研討會(TANET2017)。	東海大學
2	105	2	2017	6	其他	特別議程召集人，創新教育科技之應用，2017 數位生活科技研討會。	國立嘉義大學
3	105	2	2017	6	出席研討會	議程委員，2017 數位生活科技研討會。	國立嘉義大學
4	106	1	2017	8	出席國際研討會	Program Committee Member of International Workshop on Advanced E-Learning 2017 (AEL 2017), Pattaya, Thailand. August 1st - 4th, 2017.	Pattaya, Thailand.
5	107	1	2018	10	其他	議程委員，第二十四屆臺灣網際網路研討會(TANET2018)。	國立中央大學
6	106	2	2018	6	其他	審查委員，創新時代的教育：2018創新教育與教學科技論壇。	逢甲大學
7	107	2	2019	7	出席國際研討會	Session Chair of The 9th International Conference on Frontier Computing (FC2019), July 9- 12, Kitakyushu, Japan	Kitakyushu, Japan
8	108	1	2020	1	擔任審查制專業期刊編審	執行編輯，台灣教育研究期刊。2020年1月1日起。	台灣教育研究院
9	108	2	2020	2	擔任審查制專業期刊編審	Editorial Board, International Journal of Robotics and Automation Technology, ISSN (online): 2409-9694.	International Journal of Robotics and Automation T
10	108	2	2020	5	出席國內研討會	議程委員， 第九屆工程、技術與科技教育學術研討會 (CETTE 2020)	台中，逢甲大學
11	108	2	2020	6	其他	議程委員，全球華人計算機教育應用大會(GCCCE 2020)子會議STEM與創客教育，蘭州，西北師範大學。	西北師範大學

推廣工作（共計35筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	推廣類別	推廣名稱	推廣地點
1	105	1	2017	01	輔導	擔任臺南市教育局教育雲推動顧問。協助評估並指導飛番雲電子書建置暨教學模式推廣。
2	105	1	2017	01	輔導	擔任教育部106年國中小行動學習推動輔導計畫之輔導學者專家
3	105	2	2017	03	其他	口試委員：國立成功大學工程科學系碩士論文。2017/3/29
4	105	2	2017	03	輔導	面試委員：擔任生涯輔導-模擬面試活動
5	105	2	2017	05	輔導	擔任105學年度校園運算思維Scratch程式設計競賽命題委員暨評審委員
6	105	2	2017	06	演講	擔任嘉義大學教師成長工作坊主講人。演講主題：創客教育課程設計與反思。
7	106	1	2017	10	輔導	擔任臺南市行動學習特色學校選拔評選會議評選委員。
8	106	1	2017	11	輔導	擔任臺南市教育局資訊典範複審會議評審委員。
9	106	1	2017	11	輔導	擔任教育部國中小行動學習優良學校選拔活動評審委員
10	106	2	2018	02	輔導	擔任臺南市教育局AR/VR行動學習計畫之輔導學者專家。2018。
11	106	2	2018	02	輔導	輔導學者專家：擔任教育部107年國中小行動學習推動輔導計畫之輔導學者專家。行動學習學校：臺南市和順國小。
12	106	2	2018	02	輔導	輔導專家學者：教育部國民及學前教育署推動國民中小學晨讀運動─身教式閱讀與聊書之試辦計畫。輔導學校：興安國小、大埔國中。
13	106	2	2018	03	輔導	擔任科技部​ 「虛擬實境在新媒體創作與教育文化之應用」座談會與談專家。中山大學。2018/03/22。
14	106	2	2018	03	輔導	擔任「逢甲大學MOOCs/SPOCs課程推動經驗分享會」專家評審。逢甲大學圖書館。 2018/03/23。
15	107	1	2018	10	輔導	擔任台南市107年行動學習期末成果發表會評審委員。台南市，2018/10/19。
16	107	1	2018	12	輔導	擔任教育部委辦「107-108學年度推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」分場活動主持人。高雄市，2018/12/14。
17	107	1	2018	12	輔導	擔任教育部國中小行動學習優良學校選拔活動評審委員。高雄市。 2018/12/23。
18	107	2	2019	05	輔導	審查委員，課程與教學季刊 (TSSCI)
19	107	2	2019	05	輔導	輔導學者專家：擔任教育部108年國中小行動學習推動輔導計畫之輔導學者專家。行動學習學校：臺南市博愛國小。
20	107	2	2019	05	輔導	輔導專家學者：教育部國民及學前教育署推動國民中小學晨讀運動─身教式閱讀與聊書之試辦計畫。輔導學校：興安國小。
21	107	2	2019	05	輔導	輔導專家學者：教育部國民及學前教育署推動國民中小學晨讀運動─身教式閱讀與聊書之試辦計畫。輔導學校：大埔國中。
22	107	2	2019	06	輔導	口試委員：國立臺南大學數位學習科技學系碩士班研究生 郭綺文 畢業論文口試。2019年6月
23	107	2	2019	07	輔導	口試委員：國立臺南大學數位學習科技學系碩士班研究生 李恊順 畢業論文口試。2019年7月
24	107	2	2019	07	輔導	口試委員：國立臺南大學數位學習科技學系碩士班研究生 楊鐘瑋 畢業論文口試。2019年7月
25	108	1	2019	10	輔導	評審委員：擔任108學年度校園運算思維Scratch程式設計競賽命題委員暨評審委員。臺南市勝利國小。2019/10
26	110	2	2022	05	學術演講或教學講習主講	數位學習工作坊(一)A1自主學習演講	土城高中
27	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	數位學習工作坊(一)A1自主學習演講	白河商工
28	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	臺南市天主教聖功女子高級中學數位學習工作坊(一)演講	臺南市天主教聖功女子高級中學
29	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	新港藝術高中數位學習工作坊(一)演講	新港藝術高中
30	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	嘉義高中數位學習工作坊(一)演講	嘉義高中
31	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	嘉義縣協同中學數位學習工作坊(一)演講	嘉義縣協同中學
32	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	臺南市德光中學數位學習工作坊(一)演講	臺南市德光中學
33	110	2	2022	06	學術演講或教學講習主講	臺南市私立港明高級中學數位學習工作坊(一)演講	臺南市私立港明高級中學
34	111	1	2022	08	學術演講或教學講習主講	台南海事數位學習工作坊(一)A1演講	台南海事
35	111	1	2022	08	學術演講或教學講習主講	屏東民生家商數位學習工作坊(一)A1演講	屏東民生家商