| 期刊論文(共計50筆) |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 期刊名稱 | 卷數 | 頁數 | 關鍵字 |
| 1 | 113 | 1 | 2024 | 12 | 莊德馨、吳雅萍、江俊漢、 陳政見 | 影片提示策略結合精確教學法對中度智能障礙學生在自然科學領域實驗操作的學習成效之研究。 | 是 | 第二順位 | 2024年特殊教育年刊-融合教育有效參與 | 0 | 285-308 | |
| 2 | 113 | 1 | 2024 | 12 | 吳雅萍、陳婷姿 | 「溝通訓練」課程的翻轉教室:職前特殊教育教師AAC教學能力的訓練。 | 是 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 173 | 1-12 | |
| 3 | 112 | 2 | 2024 | 5 | 吳雅萍 | 集中式特教班跨領域探究與實作課程之探討與建構
| 是 | 第一順位 | 雲嘉特教 | 39 | 15-24 | |
| 4 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 李謦帆、吳雅萍 | 重複故事閱讀結合輔助性語言指導策略在發展性障礙兒童的閱讀理解及AAC語法表現之成效 | 是 | 第二順位 | 2023年中華民國特殊教育學會年刊-特殊教育法的修訂與創新發展 | 0 | 139-162 | |
| 5 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 林鈺程、陳明聰、吳雅萍 | 應用課程調整與功能性溝通訓練改善安琪曼氏症兒童行為問題之研究 | 是 | 第三順位 | 東臺灣特殊教育學報 | 26 | 107-136 | |
| 6 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 陳思宜、陳明聰、吳雅萍 | 鷹架理論結合AAC 教導國小中度認知障礙學生提升科學文本的自我提問與閱讀理解能力 | 是 | 第三順位 | 中華民國特殊教育學會年刊-特殊教育學生自我倡議與終身學習 | 0 | 103-126 | |
| 7 | 111 | 1 | 2022 | 12 | 吳雅萍 | 科學筆記評量在集中式特殊教育班引導式探究課程之應用 | 是 | 第一順位 | 科學教育學刊 | 30 | 335-355。 | |
| 8 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 陳明聰、吳雅萍 | 從法規談評量調整的內涵和做法。 | 是 | 第二順位 | 雲嘉特教 | 36 | 10-18 | |
| 9 | 110 | 2 | 2022 | 2 | 吳雅萍 | 如何在集中式特教班發展與執行符合跨年級且適齡綱要的課程 | 是 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 162 | 23-30 | |
| 10 | 110 | 2 | 2022 | 2 | 吳雅萍、陳明聰 | 嵌入式教學對集中式特教班低口語自閉症學生科學探究學習 | 是 | 第一順位 | 特殊教育學報 | 54 | 01-30 | |
| 11 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 劉匽汝、吳雅萍 | 中重度認知障礙學生在自然科學領域學習成效之系統性文獻分析。 | 否 | 第二順位 | 台東特教 | 54 | 26-31 | |
| 12 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 黃于庭、吳雅萍 | 嚴重認知障礙學生參與普通教育課程之探討。 | 否 | 第二順位 | 雲嘉特教 | 34 | 16-29 | |
| 13 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 陳怡廷、吳雅萍、陳明聰、陳勇祥 | 對話訓練策略對使用輔助溝通系統的腦性麻痺學生溝通表現之成效 | 是 | 第二順位 | 2020中華民國特殊教育學會年刊--變革中的特殊教育 | 0 | 181-202 | |
| 14 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 吳雅萍 | 從十二年國教課程總綱解析行政支持特教專業發展的規範 | 是 | 第一順位 | 屏東特教 | 27 | 0 | |
| 15 | 108 | 2 | 2020 | 4 | Wu, Y.-p., Chen, M.-c., Lo, Y.-y., Chiang, C.-h. | Effects of peer-mediated instruction with AAC on science learning and communitive responses of students with significant cognitive disabilities in Taiwan.
| 是 | 第一順位 | Research and Practice for Persons with Severe Disabilities | 45 | 178-195 | |
| 16 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 吳雅萍 | 從特殊教育教師與普通教育教師的合作觀點探討普通教育課程調整的實務運作 | 是 | 第一順位 | 雲嘉特教 | 0 | 20-27 | |
| 17 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 李盈穎、吳雅萍、陳明聰、陳政見 | 運用擴增實境提升國小中度自閉症學生之自然領域學習成效: 以「熱能」單元。 | 是 | 第二順位 | 2019社團法人中華民國特殊教育學會年刊(迎接素養導向的特殊教育) | 0 | 107-125 | |
| 18 | 107 | 2 | 2019 | 7 | 吳雅萍、陳明聰 | 科學探究專業成長方案對國小集中式特教班教師實施探究教學專業知能改變之個案研究 | 是 | 第一順位 | 特殊教育研究學刊 | 44 | 1-28 | |
| 19 | 107 | 2 | 2019 | 3 | 吳雅萍、陳偉仁、陳明聰 | 特殊教育類科師資生職前特殊教育專業表現水準之調查研究
| 否 | 第一順位 | 特殊教育研究學刊 | 44 | 1-30 | |
| 20 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 黃昭慈、吳雅萍、陳麗圓、陳明聰、陳政見 | 調整性圖片兌換溝通系統對低口語自閉症幼兒自發性口語產生之成效 | 是 | 第二順位 | 2018社團法人中華民國特殊教育學會年刊(特殊教育半世紀來的回顧與前瞻) | 0 | 199-222 | |
| 21 | 107 | 1 | 2018 | 11 | 吳雅萍 | 十二年國民基本教育課程綱要下特殊教育課程運作之建議 | 是 | 第一順位 | 雲嘉特教 | 28 | 8-14 | |
| 22 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 吳雅萍、陳偉仁、陳明聰 | 區分性逆向課程設計的探析與應用 | 否 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 147 | 25-38。 | |
| 23 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 黃湘雲、吳雅萍、陳明聰 | 標準本位特殊教育教師專業能力調查探究之系統性文獻分析
| 否 | 第二順位 | 特殊教育季刊 | 147 | 1-12 | |
| 24 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 呂孟芳、吳雅萍、陳明聰、陳政見 | 適齡數學課程對國小中重度認知障礙學生的數學學習成效之研究—以十二年國教的調整性數學課程為例 | 否 | 第二順位 | 國立嘉義大學2018年特殊教育國際學術研討會論文集 | 0 | 1-42 | |
| 25 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 張繼蓬、柯建全、陳明聰、吳雅萍、陳政見 | 智慧型手機呈現的文字屬性對學習障礙大學生閱讀流暢性影響之研究 | 否 | 其他 | 國立嘉義大學2018年特殊教育國際學術研討會論文集 | 0 | 63-90 | |
| 26 | 106 | 1 | 2017 | 11 | 吳雅萍、陳明聰 | 嚴重認知障礙學生學習適齡科學課程之實證本位教學建議 | 是 | 第一順位 | 2017社團法人中華民國特殊教育學會年刊(教育變革-特殊教育品質的提升) | 2017 | 1-20 | |
| 27 | 106 | 1 | 2017 | 11 | 王詩惠、吳雅萍* | 正向行為支持介入方案對身心障礙者逃避功能行為問題之成效探討:臺灣研究系統性分析結果。 | 是 | 第二順位 | 2017社團法人中華民國特殊教育學會年刊(教育變革-特殊教育品質的提升) | 2017 | 145-161。 | |
| 28 | 106 | 1 | 2017 | 9 | 陳明聰、吳雅萍、陳思涵 | 輔助溝通系統介入成果評量架構之探究 | 否 | 第二順位 | 特殊教育季刊 | 144 | 1-10 | |
| 29 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 鄭雅文、吳雅萍、陳明聰 | 特殊教育助理員學習輔助溝通系統介入實務初探 | 否 | 第二順位 | 東華特教 | 57 | 20-28 | |
| 30 | 105 | 1 | 2016 | 12 | 黃宜屏、吳雅萍*、陳佩伶、陳明聰 | 輔助溝通介入對發展性障礙者表達性溝通成效探討:近六年臺灣研究系統性分析結果 | 是 | 第二順位 | 特教論壇 | 21 | 45-64 | |
| 31 | 105 | 1 | 2016 | 12 | 譚兆彣、吳雅萍*、陳明聰、陳政見 | 使用輔助性語言指導策略提升三位發展性障礙學生在溝通參與及聽理解之成效 | 是 | 第二順位 | 東台灣特殊教育學報 | 18 | 327-367 | |
| 32 | 103 | 2 | 2015 | 6 | 吳雅萍、陳明聰 | 發展個別化教育計畫的問與答 | 是 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 135 | 9-16 | |
| 33 | 103 | 2 | 2015 | 3 | 吳雅萍、黃彥鈞、江俊漢 | 探討同儕中介教學與介入的相關策略與實證 | 是 | 第一順位 | 雲嘉特教 | 21 | 16-27 | |
| 34 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 吳雅萍、陳政見 | 偏遠地區小學融合教育之行動研究 | 是 | 第一順位 | 2014年中華民國特殊教育學會年刊 | 0 | 0 | |
| 35 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 江俊漢、王華沛、陳明聰、吳雅萍 | 應用平板科技於自閉症溝通表現之介入策略與優劣分析 | 是 | 其他 | 2014年中華民國特殊教育學會年刊 | 0 | 0 | |
| 36 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 高世榮、吳雅萍、陳振明 | 嘉義大學資優師資培育課程與資優教育專業能力之相關研究 | 否 | 第二順位 | 雲嘉特教 | 0 | 0 | |
| 37 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 吳雅萍、王華沛、陳明聰 | 特殊教育學校國高中生輔助溝通系統使用類型與溝通目的之調查研究 | 是 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 130 | 11-19 | |
| 38 | 099 | 2 | 2011 | 7 | Wu, Y. P.(吳雅萍), Chen, M. C., and Wang, H.P. | Evaluating AAC treatment research-Lessons learned from a systematic review in Taiwan | 是 | 第一順位 | Proceeding of 5th International Convention on Rehab Engineering andAT | 0 | 0 | |
| 39 | 099 | 2 | 2011 | 7 | Kuan, I. C., Chen, M. C.,and Wu, Y. P.(吳雅萍) | Reviewing the Effect of Aided Language Strategies for Individuals with Complex Communication Needs. | 是 | 第三順位 | Proceeding of 5th International Convention on Rehab Engineering and AT | 0 | 0 | |
| 40 | 099 | 1 | 2010 | 10 | Wu,Y.P.(吳雅萍), Mirenda, P., Wang, H. P., and Chen, M. C. | Assessment and treatment of stereotypic vocalizations in a Taiwanese adolescent with autism A case study | 是 | 第一順位 | International Journal of Special Education | 25 | 160-167 | Functional Assessment,Functional Analysis,Stereotypic behaviors,Functional Communication Training |
| 41 | 095 | 2 | 2007 | 7 | Lin, Y. L., Yeh, Y. M., Chen, M. C., Wu, Y. P.(吳雅萍),and Wang, H. P. | A flexible on-screen keyboard-dynamically adaptive for individuals needs. | 是 | 第一順位 | Lecture Notes in Computer Science | 4556 | 371-379 | |
| 42 | 095 | 1 | 2006 | 12 | 吳雅萍、楊熾康 | 促進嚴重溝通障礙者建立溝通的橋樑-參與第十二屆ISAAC「國際輔助溝通學會」之學術研討會議報告 | 是 | 第一順位 | 中華民國特殊教育學會年刊「身心障礙成人之職業與社區生活」 | 0 | 197-210 | |
| 43 | 094 | 1 | 2005 | 12 | 吳雅萍、王華沛 | 為大專身心障礙學生開創邁向成功之路-美國加州州立大學身障生服務中心與潛能發展中心之參訪報告 | 是 | 第一順位 | 中華民國特殊教育學會年刊「蛻變中的特殊教育」 | 0 | 341-359 | |
| 44 | 091 | 1 | 2002 | 12 | 吳雅萍、劉坤孝 | Make it Happen談輔助性科技在學校中的應用 | 是 | 第一順位 | 特教園丁 | 0 | 77-81 | |
| 45 | 091 | 1 | 2002 | 9 | 梁秀琴、吳雅萍 | 國小音樂班中的兩性平等教育 | 是 | 第一順位 | 特教園丁 | 0 | 31-35 | |
| 46 | 091 | 1 | 2002 | 9 | 吳雅萍、陳昭銘 | 學習障礙者在轉銜服務中對輔助性科技的需求 | 是 | 第一順位 | 障礙者理解 | 0 | 37-44 | |
| 47 | 090 | 2 | 2002 | 6 | 吳雅萍、林和姻 | 攻擊性行為的輔導策略—以認知行為取向為例 | 是 | 第一順位 | 台東特教簡訊 | 15 | 36-42 | |
| 48 | 090 | 2 | 2002 | 3 | 吳雅萍、吳汀原 | 輔助性科技需求評估之芻議 | 是 | 第一順位 | 物理治療師 | 22 | 0 | |
| 49 | 090 | 2 | 2002 | 3 | 吳雅萍 | 採用焦點團體法探討特教教師的工作壓力 | 是 | 第一順位 | 特教園丁 | 0 | 33-37 | |
| 50 | 090 | 1 | 2002 | 1 | 吳雅萍、梁秀琴、吳汀原 | 減少輔助性科技的擱置不用 | 是 | 第一順位 | 物理治療師 | 21 | 0 | |
| 會議論文(共計72筆) |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
| 1 | 113 | 2 | 2025 | 5 | 鄭宇晴、吳雅萍 | 臺灣普通教育教師對特殊需求學生實施課程調整情形之系統性文獻回顧 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 國立嘉義大學2025年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 2 | 113 | 2 | 2025 | 5 | 陳婷姿、吳雅萍 | 臺灣STEM教育對國小學生學習應用成效之系統性文獻分析 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 國立嘉義大學2025年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 3 | 113 | 2 | 2025 | 5 | 李婷郁、吳雅萍 | 臺灣融合教育中普特合作的合作教學實踐之系統性文獻分析 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 國立嘉義大學2025年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 4 | 113 | 2 | 2025 | 5 | 陳弈劭、陳明聰、吳雅萍 | 探討AI agent於K-12教育之應用及成效。 | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學2025年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 5 | 113 | 2 | 2025 | 3 | 吳雅萍、陳弈劭、陳婷姿 | 在集中式特教班使用電子式科學筆記本的可能性與限制 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 第二十屆台灣數位學習發展研討會 | 國立嘉義大學 |
| 6 | 113 | 2 | 2025 | 2 | Tzu-Yu Wang(王紫瑜), Chun-Han Chiang(江俊漢), Ya-Ping Wu (吳雅萍) | The Effectiveness of Two Writing Types of Science Texts on Science Reading Comprehension for Students with Intellectual Disabilities. | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | The 9th Annual Conference for the Association for Reading and Writing in Asia | Cebu, Philippines. |
| 7 | 113 | 1 | 2024 | 11 | 楊于萱、吳雅萍 | 國小自然科教師與巡迴輔導教師合作實施課程調整的困難與需求之研究 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 2024 年中華民國特殊教育學會年會暨學術研討會 | 國立臺灣師範大學 |
| 8 | 113 | 1 | 2024 | 8 | 王慧婷、王佳盈、陳志軒、吳雅萍、王國羽、林芳羽、王俊凱、梁家萁、楊善知、賴美智、張菁倫、林純真、席芸、陳馨梅、劉姿宏、張文嬿、楊美華 | 支持情緒行為與溝通需求:實務人員的科技幫手 | 否 | 其他 | 壁報發表 | 2024特殊教育與輔助科技學術研討會 | 國立台南大學特殊教育學系 |
| 9 | 112 | 2 | 2024 | 6 | 莊德馨、吳雅萍、江俊漢、 陳政見 | 影片提示策略結合精確教學法對中度智能障礙學生在自然科學領域實驗操作的學習成效之研究。台灣:嘉義大學特殊教育系。 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學特殊教育國際研討會 | 嘉義大學 |
| 10 | 112 | 1 | 2023 | 8 | Yu-Hsuan Yang (楊于萱)、Tzu-Yu Wang (王紫瑜)、Ya-Ping Wu (吳雅萍)、Ming-Chung Chen (陳明聰)、Kai-Ju Huang (黃楷茹) | Learning Effects of Natural Science on Students With Disabilities Enrolled in General Education Classes (身心障礙學生在普通班自然科學領域的學習成效探討) | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | Second Trilateral Symposium on SDGs - New Strategic Approaches Towards SDGs Beyond the COVID-19 Pand | Kagawa University(日本香川大學) |
| 11 | 112 | 1 | 2023 | 8 | Tzu-Yu Wang (王紫瑜)、Yu-Hsuan Yang (楊于萱)、Ya-Ping Wu (吳雅萍)、Ming-Chung Chen (陳明聰)、Kai-Ju Huang (黃楷茹) | The Systematic Review Results of The Effectiveness of Reading Comprehension Strategy Instruction for Dyslexic Students In Scientific Text Comprehension (閱讀理解策略教學對閱讀困難學生在科學文本閱讀理解成效探討之系統性分析結果) | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | Second Trilateral Symposium on SDGs - New Strategic Approaches Towards SDGs Beyond the COVID-19 Pand | Kagawa University(日本香川大學) |
| 12 | 111 | 2 | 2023 | 6 | 謝名華、吳雅萍、陳政見 | 使用調整後基模本位教學法提升國小中度認知障礙學生辨識問題基模、文字解題與生活類化之成效 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2023年特殊教育論壇暨論文發表研討會 | 國立彰化師範大學 |
| 13 | 111 | 2 | 2023 | 5 | 鄭宇晴、吳雅萍、陳政見 | 系統性教學法融入KWHL圖表提升中度認知障礙學生科學文本閱讀理解與探究能力 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2023身心障礙者權利公約(CRPD)與可及性國際學術研討會 | 嘉義大學 |
| 14 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 林劭庭、王鈺硯、吳雅萍、陳偉仁 | 可預測性連環圖與可預測性影片對提高輔助溝通系統使用者敘事能力之比較研究。 | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 2022融合教育與無障礙學習科技國際學術研討會。 | 台中 |
| 15 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 陳思宜、吳雅萍、陳明聰、陳政見 | 鷹架理論結合AAC教導國小中度認知障礙學生提升科學文本自我提問與閱讀理解能力。 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2022亞太地區資優暨融合教育國際研討會。 | 國立臺灣師範大學 |
| 16 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 李謦帆、吳雅萍、陳明聰、陳政見 | 重複故事閱讀結合輔助性語言指導策略在發展性障礙兒童的閱讀理解及AAC語法表現之成效。 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2022亞太地區資優暨融合教育國際研討會。 | 國立臺灣師範大學 |
| 17 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 陳任勛、吳雅萍 | 中重度認知障礙學生個別化教育計畫自然與生活科技領域學年教育目標分析之研究 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2022全國特殊教育教學實務學術研討會:特殊教育學生與STEAM教育 | 國立高雄師範大學 |
| 18 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 謝佳玲、陳麗圓、吳雅萍、陳政見 | 腦性麻痺大專生使用溝通輔具的現況及需求之調查研究 | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 2022全國特殊教育教學實務學術研討會:特殊教育學生與STEAM教育 | 國立高雄師範大學 |
| 19 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 林如美、吳雅萍、陳明聰 | 運用輔助性語言指導策略對腦性麻痺兒童輔助溝通符號理解與表達之成效 | 否 | 第一順位 | 口頭發表 | 2021年嘉義大學特殊教育國際研討會 | 嘉義大學 |
| 20 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 譚兆彣、吳雅萍、陳明聰 | 利用多媒體繪本結合輔助性語言指導策略教導自閉症學生符號理解與表達之成效。 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 第十六屆台灣數位學習發展研討會(TWELF2021) | 國立宜蘭大學 |
| 21 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 陳怡廷,吳雅萍,陳明聰,陳勇祥 | 對話訓練策略對使用輔助溝通系統的腦性麻痺學生溝通表現之成效 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 中華民國特殊教育學會第 52 屆年會暨學術研討會 | 臺灣師範大學 |
| 22 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 許慧娟,吳雅萍,陳麗圓,陳明聰,陳勇祥 | 強化錨式教學對國小輕度智能障礙學生科普閱讀理解之成效
| 是 | 第二順位 | 壁報發表 | 中華民國特殊教育學會第 52 屆年會暨學術研討會 | 臺灣師範大學 |
| 23 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 柳品伃、陳偉仁、吳雅萍、于曉平 | 從教師觀點探究國小資賦優異巡迴輔導班經營現況。 | 否 | 第三順位 | 書面發表 | 2020全國特殊教育教學實務研討會論文集 | 國立高雄師範大學 |
| 24 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 許慧娟,吳雅萍,陳麗圓,陳明聰,陳勇祥 | 強化錨式教學對國小輕度智能障礙學生科普閱讀理解之成效 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2020年中華民國特殊教育學會學術研討會 | 台灣:台北 (臺灣師範大學) |
| 25 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 蘇家賢、陳明聰、王欣宜、吳雅萍 | 國民教育階段身障課程前導計畫人員對十二年國教課綱認知及實施現況 | 否 | 其他 | 口頭發表 | 2019 特殊教育國際學術研討會:臺灣特殊教育發展暨未來展望。 | 高雄蓮潭國際會館 |
| 26 | 108 | 1 | 2019 | 8 | Tan, Zhao-Wen, Wu, Y.-P., Chen, M. C. | Using ipad-AAC during Functional Communication Training for students with CAS | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | the 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology | Canberra, Australia. |
| 27 | 108 | 1 | 2019 | 8 | Wu, Y.P., Chen, M. C. | Using iPad-AAC to Facilitate Communication Participation in Science | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019) | Canberra, Australia |
| 28 | 108 | 1 | 2019 | 8 | Lin, Zi-Yun, Wu, Y.-P., Chen, M. C. | Incorporating AAC Usage in Class for Children with a Tracheostomy | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019) | Canberra, Australia. |
| 29 | 108 | 1 | 2019 | 8 | Tan, Zhao-Wen, Wu, Y.-P., Chen, M. C. | Using ipad-AAC during Functional Communication Training for students with CAS. | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019) | Canberra, Australia. |
| 30 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 李盈穎、吳雅萍、陳政見、陳明聰 | 運用擴增實境提升國小高年級自閉症學生之自然領域學習成效 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學特殊教育學系 2019年特殊教育學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 31 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 吳雅萍、陳明聰、劉祥通 | 數學學科教師與特教教師的跨領域專業學習社群運作之研究。 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 口頭發表2018 年中華民國特殊教育學會學術研討會 | 台灣師大 |
| 32 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 吳雅萍、陳明聰 | 從專業成長到教學實踐:利用專業成長方案促進國小集中式特教班教師自然科學領域之教學成效研究。 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 口頭發表2018 年中華民國特殊教育學會學術研討會 | 台灣師大 |
| 33 | 106 | 2 | 2018 | 7 | Cheng,Ya-Wen, Wu, Y.-P.,Chen, M. C. | Training Paraprofessionals to Facilitate Social Communication for Students with Autism Spectrum Disorder who Use AAC. | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Gold Coast, Australia. |
| 34 | 106 | 2 | 2018 | 7 | Chen, M. C., Lin, Y. C., Wu, Y.P., Ko, C.C. | Integrating AAC and Antecedent Interventions Strategies to Improve Problem Behaviors for Children with Angelman Syndrome. | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alterna | Gold Coast, Australia. |
| 35 | 106 | 2 | 2018 | 7 | Chen, M. C., Kuo, Y.W. , Chen, K. S.-H., Yang, C. K., Wu, Y. P., Lee, S. C. | Framework for Analyzing Commercial Aided AAC in Chinese Communities. | 否 | 其他 | 壁報發表 | 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Gold Coast, Australia. |
| 36 | 106 | 2 | 2018 | 7 | Chen, M. C., Lin, Y. C., Wu, Y.P., Ko, C.C. | Integrating AAC and Antecedent Interventions Strategies to Improve Problem Behaviors for Children with Angelman Syndrome. | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Gold Coast, Australia. |
| 37 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 張繼蓬、柯建全、陳明聰、吳雅萍、陳政見 | 智慧型手機呈現的文字屬性對學習障礙大學生閱讀流暢性影響之研究 | 否 | 其他 | 口頭發表 | 2018 年國立嘉義大學特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 38 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 呂孟芳、吳雅萍、陳明聰、陳政見 | 適齡數學課程對國小中重度認知障礙學生的數學學習成效之研究—以十二年國教的調整性數學課程為例 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學2018年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 39 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 顧芳瑜 陳麗圓 吳雅萍 陳明聰 | 輔助溝通系統介入方案對發展遲緩孩童語法學習成效 | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | 2018海峽兩岸特殊教育-融合教育與科技研討會 | 國立台東大學 |
| 40 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 王欣宜 陳明聰 吳雅萍 陳政見 | 智能障礙大專生在校學業適應之研究 | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | 2018海峽兩岸特殊教育-融合教育與科技研討會 | |
| 41 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 彭敬筠、陳明聰、吳雅萍、陳政見 | 不同干擾類型對大學學障生線上文字輸入任務影響之研究 | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 2018年融合教育與科技研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 台灣:台東(台東大學) |
| 42 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 蕭姝莉、王欣宜、陳明聰、吳雅萍、陳政見 | 智能障礙大專生在校學業適應之研究 | 是 | 其他 | 口頭發表 | 2018年融合教育與科技研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 台東 |
| 43 | 105 | 2 | 2017 | 5 | 黃昭慈、吳雅萍、陳麗圓、陳政見 | 低口語自閉症幼兒使用圖卡兌換溝通系統口語產生之成效 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2017 年特殊教育國際學術研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 44 | 105 | 2 | 2017 | 5 | 許心瑜、吳雅萍、陳政見、陳明聰 | 輔助溝通系統對提升言語失用症兒童社交溝通表現之研究。 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 特殊教育國際學術研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 嘉義大學 |
| 45 | 105 | 2 | 2017 | 5 | 林孜芸、吳雅萍、陳政見、陳明聰 | 調整性普通數學課程對國小集中式特教班學生的數學學習成效之研究—以幾何指標為例。 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 特殊教育國際學術研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 嘉義大學 |
| 46 | 105 | 1 | 2016 | 11 | 高世榮、吳雅萍、陳明聰 | 高級中等學校資源教室輔導員角色期望與角色實踐之調查研究 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2016 年中華民國特殊教育學會學術研討會 | |
| 47 | 105 | 1 | 2016 | 8 | Wu, Y.P., Chen, M. C., Chiang, C. H. | Using Peer-mediated Instruction with AAC to Support Students with Disabilities to Participate in Science Learning Activities. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Toronto, Canada. |
| 48 | 105 | 1 | 2016 | 8 | Chiang, C. H., Wu, Y.P. | Comparing AAC devices from low to high technology for children with developmental disabilities. | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Toronto, Canada. |
| 49 | 105 | 1 | 2016 | 8 | Chen, M. C., Chen, PeiLing, Wu, Y. P. | Exploring the Effect of Aided Language and Explicit Instruction Strategies on Children with Developmental disabilities. | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Toronto, Canada. |
| 50 | 104 | 2 | 2016 | 4 | 黃彥鈞、楊文正、吳雅萍* | 國小普通班教師對同儕中介教學策略認知與實施現況之研究 | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | 2016 年特殊教育國際學術研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 嘉義 |
| 51 | 104 | 2 | 2016 | 4 | 譚兆彣、陳明聰、吳雅萍* | 輔助性語言指導策略促進發展性障礙兒童在團體故事活動之溝通參與和聽理解成效 | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | 2016 年特殊教育國際學術研討會暨海峽兩岸特殊教育研討會 | 嘉義 |
| 52 | 104 | 1 | 2015 | 11 | 高世榮、吳雅萍、陳明聰 | 臺灣高級中等學校資源教室輔導員角色期望與角色實踐之調查研究 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 兩岸特殊教育學術研討會 融合教育與支持系統發展趨勢探討 | 中國重慶 |
| 53 | 104 | 1 | 2015 | 10 | Chen, M. C., Kuan, I-C., Wu, Y.-P. | Teaching Students With Multiple Disabilities to Learn Symbol Production Through Aided Language Stimulation Strategy | 否 | 第三順位 | 壁報發表 | 2015 Clinical AAC Research Conference | University of Virginia Charlottesville |
| 54 | 103 | 2 | 2015 | 5 | 劉虹君、陳明聰、吳雅萍 | 圖片兌換溝通系統對國小自閉症學生社交溝通行為介入之成效 | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學特殊教育學術研討會 | 嘉義大學 |
| 55 | 102 | 2 | 2014 | 7 | Wu, Y. P., Chen, M. C., Wang, H.P., Chiang, C. H. | Measuring the School Communicative Participation for AAC Users in Taiwan | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | The 16th Biennial Conference of International Society for Augmentative and Alternative Communication | 葡萄牙里斯本 |
| 56 | 102 | 2 | 2014 | 7 | Chiang, C. H., Wang, H. P., Wu, Y. P., Huang, C. P. | Comparing two speech-generating devices and pictures-exchange system for children with developmental disabilities in Taiwan. | 是 | 第三順位 | 口頭發表 | Paper presented at 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Altern | |
| 57 | 102 | 1 | 2014 | 1 | 呂宜霈、吳雅萍、陳明聰 | 台灣自閉症學生課堂參與介入成效之系統化文獻分析 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2014年台韓學術交流研討會 | 韓國全南大學 |
| 58 | 102 | 1 | 2013 | 11 | 陳政見 吳雅萍 陳明聰 | 中小學特殊教育評鑑成效案例分析 ~以嘉義地區為例 | 否 | 第二順位 | 書面發表 | 2013年海峽兩岸中小學教育學術研討會 | |
| 59 | 102 | 1 | 2013 | 8 | Wu, Y. P., Chen, M. C., Chiang, C. H., Kuan, I. C. | An Investigation of Aided Language Stimulation in a Group Teaching Format Does it work in a Real Class | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Proceeding of 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and AT | Gyeonggi, Korea |
| 60 | 100 | 2 | 2012 | 7 | Wu, Y. P.(吳雅萍), Wang, H.P., and Chen, M. C. | Developing a School Communicative Participation Scale for AAC Users in Taiwan. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Pittsburgh |
| 61 | 100 | 2 | 2012 | 7 | Chiang, C. H., Chen, M. C., and Wu, Y. P.(吳雅萍) | The Effect of an AAC In-service Training Program for Special Education Teachers in Taiwan. | 否 | 第三順位 | 口頭發表 | 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Pittsburgh |
| 62 | 100 | 1 | 2011 | 10 | 王志全、吳雅萍、朱秀瑛 | 有效的自閉症學童溝通方式 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 2011年度兩岸溝通障礙學術研討會 | 台北 |
| 63 | 100 | 1 | 2011 | 9 | 吳雅萍、朱秀瑛 | 同儕介入結合AAC訓練在自閉症學生休閒課程之研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2011年度國際應用行為分析研討會 | 台北 |
| 64 | 098 | 2 | 2010 | 7 | Wu, Y. P.,(吳雅萍) and Chen, M. C. | Effects of AAC intervention on expressive communication- A systematic review in Taiwan-preliminary results. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication | Barcelona, Spain |
| 65 | 098 | 1 | 2009 | 9 | 吳雅萍 | 推動應用行為分析與正向行為支持計畫的學校方案---以一所台灣中部特殊教育學校為例 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 98年度國際應用行為分析研討會 | 台北 |
| 66 | 097 | 2 | 2009 | 5 | Wu,Y.P.(吳雅萍), Jhu, S.Y., Yue, S. W., Hong,Y. J. ,Lu, J. S., Jheng, S. M., Huang, R. L., Lin, M. Yi | School-based Positive Behavior Support: the effects of using FBA and PBS for students with behavioral problems in special education school in Taiwan. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 35th ABA (Association for Behavior Analysis) International 2009 Annual Convention | Phoenix. |
| 67 | 096 | 1 | 2007 | 11 | Wu,Y.P.(吳雅萍), and Wang, H. P. | Comparison of an Adjusted Track Ball to a Group Switches Mouse for a College Student with Physical Disabilities--A Pilot Study. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 18th Asian Conference on Mental Retardation | Taipei |
| 68 | 095 | 2 | 2007 | 5 | 林雲龍、陳明聰、吳雅萍、葉耀明、王華沛 | 使用者適性調整之螢幕鍵盤設計 | 否 | 第三順位 | 書面發表 | 11th Annual Global Chinese Conference on Computers in Education | 中國--廣州 |
| 69 | 095 | 1 | 2006 | 12 | 吳雅萍 | 極重度自閉症青少年固著行為的功能性評量與功能性分析之研究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2006年特殊教育學術研討會 | |
| 70 | 094 | 2 | 2006 | 7 | 吳雅萍、王華沛 | 台灣在家教育身心障礙學生網路學習之探究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 10th Annual Global Chinese Conference on Computers in Education | |
| 71 | 092 | 1 | 2003 | 9 | 吳雅萍 | 極重度多重障礙學運用輔助性科技之個案研究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 九十二年度東台灣學術研討會 | 花蓮 |
| 72 | 091 | 1 | 2002 | 8 | 吳雅萍、吳佳芬、蔡明佳 | 互動式測驗學習評量系統(U3)於特教班核心課程之應用—「功課表的異想世界」 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 九十一學年度電腦及電子溝通輔具應用研討會 | 台北 |
| 推廣工作(共計439筆) |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 推廣類別 | 推廣名稱 | 推廣地點 |
| 1 | 112 | 2 | 2024 | 7 | 輔導 | 擔任高雄師範大學特殊教育學系吳佩芳老師指導碩士班研究生余佳謙碩士論文計畫口委 | |
| 2 | 112 | 2 | 2024 | 4 | 其他 | 擔任113年嘉義縣特殊教育評鑑委員 | |
| 3 | 112 | 2 | 2024 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義市「112學年度國中小特殊教育巡迴輔導教師專業支持暨督導實施計畫」課程講師 | 嘉義市政府 |
| 4 | 112 | 2 | 2024 | 2 | 其他 | 「112年度特殊教育專業學習社群」審查作業,擔任審查教授 | |
| 5 | 112 | 2 | 2024 | 2 | 其他 | 擔任教育部所屬之高級中等學校特殊教育班評鑑委員,「教育部所屬之高級中等學校特殊教育班評鑑」第三梯次評鑑委員評鑑行前說明會 | 線上會議(會議連結:https://meet.google.com /xru-iihv-jur) |
| 6 | 112 | 1 | 2024 | 1 | 其他 | 擔任2024年【教育部教學實踐研究計畫】審查委員 | |
| 7 | 112 | 1 | 2024 | 1 | 其他 | 國立成功大學人類研究倫理審查委員會委員 | |
| 8 | 112 | 1 | 2024 | 1 | 其他 | 嘉義市112 年度特教評鑑國小暨學前組申復會議 | |
| 9 | 112 | 1 | 2024 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 1130123南112學年度IEPIGP督導增能研習公告版(計畫)。地點:臺南市後甲國中圖書館三樓。 | 臺南市政府教育局 |
| 10 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 其他 | 113學年度身心障礙學生適性輔導安置嘉義區安置委員 | 國立嘉義特殊教育學校2樓會議室 |
| 11 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 其他 | 113學年度身心障礙學生適性輔導安置嘉義區安置委員 | 國立嘉義特殊教育學校2樓會議室 |
| 12 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心112學年度第1學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 13 | 112 | 1 | 2023 | 11 | 其他 | 擔任嘉義市「112年度特殊教育評鑑」評鑑委員 | |
| 14 | 112 | 1 | 2023 | 11 | 其他 | 擔任112-1嘉義縣特殊教育諮詢委員 | 線上會議,連結網址:https://meet.google.com /fpw-zszw-zhb |
| 15 | 112 | 1 | 2023 | 11 | 其他 | 擔任112學年度國教署與特殊教育學校身心障礙學生鑑定中心嘉義分區鑑定委員 | 國立嘉義特殊教育學校行政大樓3樓會議室 |
| 16 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 其他 | 擔任嘉義市112學年度學前暨國民中小學特殊教育學生個別化教育計畫暨個別輔導計畫審查委員 | |
| 17 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 其他 | 擔任國立嘉義大學附設實驗國民小學校長遴選委員會委員 | |
| 18 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 其他 | 擔任國立嘉義大學附設實驗國民小學112學年度特殊教育推行委員會諮詢委員 | |
| 19 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 其他 | 112學年度教育部國教署特殊教育輔導團特校分團諮詢委員 | Google Meet 線上會議室 |
| 20 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 其他 | 111學年度教育部國教署特殊教育輔導團特校分團諮詢委員 | Google Meet 線上會議室 |
| 21 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉義縣112年度學前正向行為支持工作坊。112年度正向行為支持團隊培訓計畫--學前正向支持行為功能介入個案研討進階工作坊 | 嘉義縣政府 |
| 22 | 112 | 1 | 2023 | 8 | 其他 | 擔任112學年度嘉義縣特殊教育宣導教學活動設計甄選-國小組評審委員 | |
| 23 | 112 | 1 | 2023 | 8 | 其他 | 擔任「第6屆教育部國民及學前教育署高級中等學校與特殊教育學校身心障礙學生鑑定及就學輔導小組-嘉義區鑑定委員」 | |
| 24 | 111 | 2 | 2023 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉義市112年度學前特教專業知能研習分場次計畫 | 嘉義市政府 |
| 25 | 111 | 2 | 2023 | 5 | 輔導 | 擔任嘉義市「112年度特殊教育評鑑工作小組」成員 | |
| 26 | 111 | 2 | 2023 | 5 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心111學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 27 | 111 | 2 | 2023 | 4 | 輔導 | 擔任「教育部所屬高級中等特殊教育班評鑑小組」委員 | |
| 28 | 111 | 2 | 2023 | 4 | 輔導 | 擔任「教育部所屬高級中等特殊教育班評鑑小組」委員
| |
| 29 | 111 | 2 | 2023 | 4 | 輔導 | 111學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團特校分團(諮詢委員)
| |
| 30 | 111 | 2 | 2023 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「適應體育教學研討專業社群第四次工作坊講師」 | 嘉義市民族國民小學 |
| 31 | 111 | 2 | 2023 | 3 | 輔導 | 111學年度高級中等學校與特殊教育學校身心障礙學生鑑定委員 | |
| 32 | 111 | 2 | 2023 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 至靜宜大學以視訊模式進行專題演講,講題:如何共同營造自發、互助、共好的融合教育環境。 | 靜宜大學 |
| 33 | 111 | 2 | 2023 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 新化高中擔任大學甄試準備講座。敬邀貴校教授蒞校擔任大學甄試準備講座。 | 國立新化高級中學 |
| 34 | 111 | 2 | 2023 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 112年度正向行為支持團隊培訓計畫─國小正向支持行為功能介入個案研討工作坊 | 嘉義縣政府 |
| 35 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 其他 | 擔任國立嘉義大學特殊教育中心112學年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 36 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 輔導 | 擔任國立臺中教育大學特殊教育學系碩士班研究生林倚安論文計畫口試委員 | |
| 37 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 其他 | 擔任國立嘉義大學111學年度教育實習審議委員會委員 | |
| 38 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 其他 | 擔任教育部112年度大專校院推動身心障礙學生職涯輔導補助計畫審查委員 | |
| 39 | 111 | 2 | 2023 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 國立臺南大學特殊教育學系邀請貴校吳雅萍老師蒞校演講。擔任「臺
南大學十二年國教特殊教育課程調整」演講講師。 | 國立臺南大學特殊教育學系 |
| 40 | 111 | 1 | 2023 | 1 | 其他 | 112學年度統一入學測驗身心障礙及重大傷病考生應考服務審查會議委員 | 301會議室(地址:640303 雲林縣斗六市大學路三段 123之5號) |
| 41 | 111 | 1 | 2023 | 1 | 輔導 | 擔任國立彰化師範大學特殊教育學系碩士班研究生游佳玲學位論文計畫發表口試委員 | |
| 42 | 111 | 1 | 2023 | 1 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心111學年度第1學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 43 | 111 | 1 | 2023 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 南大附中辦理生涯輔導活動。辦理生涯輔導活動,敬邀貴校特殊教育系蒞校進行校系介紹。 | 國立臺南大學附屬高級中學 |
| 44 | 111 | 1 | 2022 | 12 | 其他 | 擔任111年{嘉縣特教資訊刊物}投稿作品審查委員 | 線上會議,會議連結:https://meet.google.com /fpz-wdxr-yep |
| 45 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 其他 | 111學年度國教署與特殊教育學校身心障礙學生鑑定中心嘉義分區鑑定委員會 | 國立嘉義特殊教育學校行政大樓3樓會議室 |
| 46 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 其他 | 擔任本市(嘉義市)「111學年度特殊輔導團到校諮詢專家」 | |
| 47 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 協助擔任111-1學期特殊教育專題討論「教導中重度認知障礙學生學習適齡綱要的科學探究課程」專題講師 | 國立臺灣師範大學特殊教育學系 |
| 48 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 師大特殊教育學系「特殊教育專題討論」課程擔任專題講座,演講題目:教導中重度認知障礙學生學習適齡綱要的科學探究課程。 | 國立臺灣師範大學 |
| 49 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 其他 | 擔任112學年度嘉義區身心障礙學生適性輔導安置委員會委員 | |
| 50 | 111 | 1 | 2022 | 9 | 輔導 | 國立嘉義大學教育學系博士班111學年度第1學期博士班學位候選人unik AW Moestadjab 博士學位考試委員會論文口試委員 | |
| 51 | 111 | 1 | 2022 | 8 | 輔導 | 教育部補助「110學年度雲林縣充實公立國中小學圖書館(室)藏書量」審查會議
| |
| 52 | 111 | 1 | 2022 | 8 | 其他 | 嘉義縣特殊教育諮詢會委員,聘期自111學年度起至112學年度止 | 嘉義縣政府 |
| 53 | 111 | 1 | 2022 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本中心辦理『大專校院特殊教育專責人員「正向行為支持實務應用」實施計畫』講師 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 54 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 輔導 | 擔任「111年7月28日、7月29日召開111學年國民中小學特殊教育課程計畫審查會議」審查委員。 | 嘉義市特教資源中心會議室 |
| 55 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 其他 | 擔任「111年7月28日、7月29日召開111學年國民中小學特殊教育課程計畫審查會議」審查委員 | 嘉義市特教資源中心會議室 |
| 56 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 輔導 | 擔任國立彰化師範大學110學年度特殊教育學系特殊教育碩士班郭俊佑同學碩士學位考試委員 | |
| 57 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 輔導 | 擔任嘉義市111學年國民中小學特殊教育課程計畫審查會議審查委員 | |
| 58 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 其他 | 擔任「屏東縣111學年度國民小學暨學前特教教師(含代理老師)聯合甄選」複試試教委員 | 屏東縣鶴聲國小松鶴樓一樓會議室(試務中心) |
| 59 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 其他 | 擔任本縣111學年度國民小學暨附設幼兒園教師甄選複試口試委員 | |
| 60 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「111年度學前特教專業知能研習-特殊需求幼兒身心特質與輔導:發展遲緩幼兒情緒行為特質與輔導」講師 | 嘉義縣民雄鄉興中國民小學 |
| 61 | 110 | 2 | 2022 | 6 | 輔導 | 擔任國立嘉義大學特殊教育學系碩士班110學年度第2學期研究生陳乃嘉碩士學位考試委員會論文口試委員 | |
| 62 | 110 | 2 | 2022 | 6 | 輔導 | 擔任國立台中教育大學特殊教育學系碩士在職專班研究生謝佳年學位論文考試口試委員 | |
| 63 | 110 | 2 | 2022 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣111年度國中小正向支持行為功能介入個案研討工作坊講師 | 嘉義縣政府 |
| 64 | 110 | 2 | 2022 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 「嘉義縣111年度特殊教育課程與教學社群成果分享」 | 嘉義縣民雄鄉興中國民小學 |
| 65 | 110 | 2 | 2022 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉義市111學年國民小學特教老師個別化教育計畫研習講師 | 嘉義市崇文國民小學 |
| 66 | 110 | 2 | 2022 | 5 | 輔導 | 擔任台南市111學年度市立國民小學暨幼兒園正式教師(含代理老師)聯合甄選初試命題委員 | |
| 67 | 110 | 2 | 2022 | 5 | 其他 | 110學年度教育部國教署特殊教育輔導團特校分團諮詢委員 | Google Meet 線上會議室 |
| 68 | 110 | 2 | 2022 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 110學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團特校分團輔導員增能研習」講師 | 國立南投特殊教育學校 |
| 69 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 其他 | 110學年度-2國教署與特殊教育學校身心障礙學生鑑定中心嘉義分區鑑定委員 | 國立嘉義特殊教育學校行政大樓3樓會議室 |
| 70 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 輔導 | 110學年度教育部國民及學前教育署高級中等學校與特殊教育學校身心障礙學生鑑定中心嘉義分區第2梯次鑑定申請個案審查會議及分區鑑定委員會議 | |
| 71 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 輔導 | 國立嘉義大學111年度「教育部教育實習績優評選小組」評選委員 | |
| 72 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 輔導 | 擔任本校特殊教育中心110學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 73 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義市「110學年度行為功能介入方案工作坊」課程講師 | 嘉義市政府 |
| 74 | 110 | 2 | 2022 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 十二年國民基本教育課程綱要調整---擔任特殊教育學生課程計畫研習講師 | 嘉義市興安國民小學 |
| 75 | 110 | 2 | 2022 | 2 | 輔導 | 擔任國立嘉義大學特殊教育中心111年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 76 | 110 | 2 | 2022 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 出席指導嘉義市個別化教育計畫格式及討論特殊教育課程計畫與個別化教育計畫之示例 | 嘉義市政府 |
| 77 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 輔導 | 擔任「111年度特殊教育諮詢輔導委員」 | |
| 78 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 輔導 | 擔任國立嘉義大學「111年度特殊教育諮詢輔導委員」 | |
| 79 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 其他 | 擔任「特殊教育學報」(TSSCI期刊)審查委員 | |
| 80 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 其他 | 111學年度統一入學測驗身心障礙及重大傷病考生應考服務審查會議委員 | 測驗中心3樓301會議室(地址:640303雲林縣斗六市 大學路三段123-5號) |
| 81 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 其他 | 擔任國立成功大學人類研究倫理審查委員會委員 | |
| 82 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 輔導 | 擔任國立台中教育大學特殊教育學系碩士在職專班研究生謝佳年論文計畫口試委員 | |
| 83 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 輔導 | 111學年度統一入學測驗身心障礙及重大傷病考生應考服務審查會議 | |
| 84 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 「嘉義縣110學年度特殊教育學生情緒及行為問題三級支持系統計畫」研習擔任研習講師 | 嘉義縣民雄鄉興中國民小學 |
| 85 | 110 | 1 | 2022 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任111年大專校院特殊教育專責人員「正向行為支持實務應用研習」講師 | 國立彰化師範大學 |
| 86 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 其他 | 「澎湖縣特殊教育諮詢會110年第2次會議」 | |
| 87 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 輔導 | 澎湖縣特殊教育諮詢會110年第2次會議 | |
| 88 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 其他 | 擔任國立嘉義大學110學年度教育實習審議委員會委員 | |
| 89 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心110學年度第1學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 90 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 輔導 | 協助嘉義縣政府進行「110年教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑」模擬評鑑 | 嘉義縣特殊教育資源中心(興中國小) |
| 91 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 其他 | 110學年度-1國教署與特殊教育學校身心障礙學生鑑定中心嘉義分區鑑定委員 | 國立嘉義特殊教育學校行政大樓3樓會議室 |
| 92 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 出席指導撰寫嘉義市特殊教育課程計畫、個別化教育計畫之格式與示例 | 嘉義市政府 |
| 93 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「110學年度特殊教育輔導團增能研習」課程講師 | 嘉義市政府 |
| 94 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 其他 | 擔任「111學年度身心障礙學生適性安置-嘉義分區安置委員會」委員 | |
| 95 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 出席指導審查嘉義市110學年度學前暨國民中小學特殊教育學生個別化教育計畫與個別輔導計畫 | 嘉義市政府 |
| 96 | 110 | 1 | 2021 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 為國立嘉義大學產學營運及推廣處辦理「110年度嘉義縣政府委辦兒童課後照顧服務人員在職訓練班」課程教師聘期自110年09月25日至110年10月02日止 | 國立嘉義大學 |
| 97 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 輔導 | 擔任國立彰化師範大學特殊教育學系研究生黃鈺晴碩士學位考試委員會論文口試委員 | |
| 98 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 輔導 | 擔任國立台中教育大學特殊教育學系研究生王庭瑩碩士學位考試委員會論文口試委員 | |
| 99 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 輔導 | 擔任國立台中教育大學特殊教育學系碩士班研究生王庭瑩論文計畫口試委員 | |
| 100 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 輔導 | 協助書面審查嘉義市嘉義國中特殊教育課程計畫 | |
| 101 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 輔導 | 擔任國立嘉義大學110學年度學生申訴評議委員會委員 | |
| 102 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任崇文國小辦理嘉義市110年學前「正向行為支持計畫在特殊需求幼兒之觀察解析與叫學運用」特教知能研習講師 | 嘉義市崇文國民小學 |
| 103 | 110 | 1 | 2021 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「110年度友善校園輔導工作南區教師助理員、學生助理員暨住宿生管理員性別平等教育及危機處理知能研習」之專題講座講師 | 國立彰化特殊教育學校 |
| 104 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 其他 | 擔任國立嘉義大學師資培育中心110學年教育學程甄選書審委員 | |
| 105 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 輔導 | 參與嘉義縣朴子市祥和國民小學110年7月16日學生申訴評議委員會 | |
| 106 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 其他 | 擔任「嘉義縣110年特殊教育教材設計暨特教宣導教學活動」審查委員 | |
| 107 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「特殊教育學生的正向管教‐教室中的初級預防策略」之講師 | 嘉義市僑平國小 |
| 108 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「110年度全校性正向行為支持計畫擬訂與執行」研習講師 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 109 | 109 | 2 | 2021 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義市僑平國民小學110學年度特殊教育專業知能在職進修「普通班中特教生的行為問題處理策略」研習講師 | 嘉義市僑平國民小學 |
| 110 | 109 | 2 | 2021 | 6 | 輔導 | 擔任高雄市110年度市立高級中等學校新任校長遴選委員 | |
| 111 | 109 | 2 | 2021 | 6 | 其他 | 109學年度國民教育階段特殊教育評鑑--身心障礙類別審查委員評鑑結果說明會議 | 高雄市立仁武特殊教育學校行政大樓3樓視聽教室 |
| 112 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 輔導 | 高雄市110年度高級中等學校校長遴選委員會第3次會議 | |
| 113 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 輔導 | 擔任110年彰雲投區大專校院特殊教育到校輔導委員 | |
| 114 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 其他 | 澎湖縣109學年度第3次特殊需求學生鑑定申復會議(國教階段) | |
| 115 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 其他 | 高雄市110年度高級中等學校校長遴選委員會第1次會議 | |
| 116 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 其他 | 高雄市110年度高級中等學校校長遴選委員會第2次會議 | |
| 117 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 其他 | 高雄市110年度高級中等學校校長遴選委員會第3次會議 | |
| 118 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 「110學年度特殊教育教育知能研習」擔任講師 | 嘉義縣朴子市大同國民小學 |
| 119 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特教宣導-專題講座《特教生在普通班的班經策略》講師 | 南投縣魚池國民中學 |
| 120 | 109 | 2 | 2021 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任教師專業學習社群「十二年國教新課綱IEP撰寫的調整」研習講師 | 嘉義市北園國民小學 |
| 121 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 澎湖縣109學年度第3次特殊需求學生定期鑑定-國教階段資料複審會議 | |
| 122 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 「澎湖縣特殊教育諮詢會110年度第1次會議」 | |
| 123 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 澎湖縣109學年度第2次特殊需求學生定期鑑定綜合研判暨安置會議 | |
| 124 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 輔導 | 擔任《特殊教育學報》審查委員 | |
| 125 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 輔導 | 澎湖縣特殊教育諮詢會110年度第1次會議 | |
| 126 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 輔導 | 輔導訪視「教育部國民及學前教育屬特殊教育輔導團特教分團」 | 國立嘉義特殊教育學校 |
| 127 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 擔任國立彰化師範大學特殊教育學系「特殊教育學報」審查稿件委員 | |
| 128 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 國立彰化師範大學特殊教育學系特殊教育學報(TSSCI期刊)審查委員 | |
| 129 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 其他 | 擔任高雄市「110年度高級中等學校校長遴選」委員 | |
| 130 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 指導本市109學年度「十二年國民基本教育─國民小學特殊教育(身心障礙類)素養導向教材編輯工作坊」 | 高雄市政府教育局 |
| 131 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 其他 | 擔任澎湖縣特殊教育諮詢會109-110學年度諮詢委員 | |
| 132 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 其他 | 高雄市110年度第1次國民教育階段特殊教育(身心障礙類)學生鑑定安置會議」委員 | 高雄市立仁武特殊教育學校職訓大樓3樓簡報室 (仁武區澄觀路1389號) |
| 133 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 其他 | 澎湖縣109學年度第2次特殊需求學生鑑定國教階段資料複審會議 | |
| 134 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 輔導 | 指導國立臺南大學附設實驗國民小學發展校訂特殊需求領域課程之需 | 國立臺南大學附設實驗國民小學輔導室 |
| 135 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 輔導 | 擔任「嘉義縣特殊教育資源中心辦理特殊教育行為功能介入方案個案研討進階工作坊」指導教授 | 嘉義縣民雄鄉興中國民小學圖書館一樓 |
| 136 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 澎湖縣109學年度教師專業學習社群「特殊需求學生鑑定基礎概念與實作」工作坊講師 | 澎湖縣政府 |
| 137 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 指導南大附小校訂特殊需求領域課程之指導老師 | 國立臺南大學附設實驗國民小學 |
| 138 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特教教育專業知能「特殊教育學生正向管教-初級預防策略」研習講師 | 嘉義市嘉北國民小學 |
| 139 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特教教育專業知能「特殊教育學生正向管教-初級預防策略」研習講師 | 嘉義市嘉北國民小學 |
| 140 | 109 | 2 | 2021 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任台南市特教輔導團110年度特教輔導員增能工作坊講師 | 台南市政府教育局 |
| 141 | 109 | 2 | 2021 | 2 | 輔導 | 特殊教育中心110年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 142 | 109 | 2 | 2021 | 2 | 其他 | 擔任國立嘉義大學特殊教育中心110學年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 143 | 109 | 2 | 2021 | 2 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心109學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 144 | 109 | 2 | 2021 | 2 | 輔導 | 擔任嘉義大學特殊教育中心110年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 145 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 輔導 | 110年度T07組第7次、第8次研發諮詢會議 | 國家教育研究院台北院區6樓604會議室 |
| 146 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 輔導 | 110年度T07組第7次、第8次研發諮詢會議 | |
| 147 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 其他 | 110學年度統一入學測驗身心障礙及重大傷病考生應考服務審查委員 | 測驗中心3樓301會議室(地址:640303雲林縣斗六市 大學路三段123-5號) |
| 148 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 輔導 | 110學年度統一入學測驗身心障礙及重大傷病考生應考服務審查會議 | 測驗中心3樓301會議室(地址:640303雲林縣斗六市大學路三段123-5號) |
| 149 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 輔導 | 110年度輔導區到校訪視輔導 | |
| 150 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任新竹縣「109學年度國小特殊教育評鑑後精進研習-IEP擬定、團隊合作及課程調整執行要領實務研習」講師 | 新竹縣政府 |
| 151 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 110嘉義縣學前特殊教育行為功能介入方案 | 嘉義縣民雄鄉興中國民小學 |
| 152 | 109 | 1 | 2021 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 新竹縣「109學年度國小特殊教育評鑑後精進研習-IEP擬定、團隊合作及課程調整執行要領實務研習」講師 | 新竹縣政府 |
| 153 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 其他 | 澎湖縣109學年度第1次特殊需求學生定期鑑定申覆會議 | |
| 154 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 其他 | 擔任「高雄市109學年度國民教育階段特殊教育評鑑(身心障礙類)評鑑委員 | 高雄市政府教育局 |
| 155 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 輔導 | 出席參與本校融合藝術社群舉行公開授課 | 北園國小卓傽樓二樓會議室 |
| 156 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 輔導 | 110年度T07組第5次、第6次研發諮詢會議 | 國家教育研究院台北院區9樓901會議室 |
| 157 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任崇文國小「特殊教育學生的正向管教--初級預防的策略」特教知能講師 | 嘉義市崇文國民小學 |
| 158 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 擔任台南市109年度特殊教育教材教具製作及教案設計比賽評審委員 | |
| 159 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 教師資格考試素養導向評量工作坊 | 國家教育研究院臺北院區11樓禮堂 |
| 160 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 澎湖縣109學年度第1次特殊需求學生定期鑑定資料複審會議第1場(國教階段個案) | |
| 161 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 台南市109年特殊教育教材教具製作及教案設計比賽評審委員 | |
| 162 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 嘉義縣109學年度第一學期特殊教育課程訪視輔導實施計畫人員 | |
| 163 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 擔任「動手做科學」社群委員,協助教案批閱與回饋 | |
| 164 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 其他 | 澎湖縣109學年度第1次特殊需求學生定期鑑定綜合研判暨安置會議 | |
| 165 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「輔助溝通系統的應用與未來發展」講師 | 國立彰化師範大學特殊教育中心 |
| 166 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生領域課程調整規劃與實施」講師 | 嘉義市大同國小 |
| 167 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「108課綱特需領域之學習策略與實務分享」講師 | 台南市白河國小 |
| 168 | 109 | 1 | 2020 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「109年度特殊教育宣導研習-特殊教育學生的輔導與管教」講師 | 嘉義縣大林鎮大林國小 |
| 169 | 109 | 1 | 2020 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「109學年度國小數學領域課程調整教師專業學習社群」課程講座講師 | 嘉義縣政府 |
| 170 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 其他 | 擔任國立嘉義大學附設實驗國民小學109學年度特殊教育評鑑訪視委員 | |
| 171 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 其他 | 高雄市108學年度特殊教育教師專業成長社群成果指導委員 | 高雄市新興區信義國民小學活動中心4樓視聽教室 (中正三路32號)。 |
| 172 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心109學年度第1學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 173 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 高雄市108學年度特殊教育教師專業成長社群成果發表暨觀摩研討會 | 高雄市政府 |
| 174 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「《身心障礙者權利公約》對特殊教育的影響」講師 | 雲林縣立二崙國民中學 |
| 175 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「《身心障礙者權利公約》對特殊教育的影響」特殊教育研習工作坊講師 | 雲林縣立建國國民中學 |
| 176 | 109 | 1 | 2020 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「臺南市109年度校長推動友善校園學生事務與輔導工作策進會暨特教學生管教輔導研習」課程之講師 | 臺南市政府教育局 |
| 177 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 輔導 | 民國109年07月22日擔任本中心辦理「109年度彰雲投大專校院特殊教育到校輔導訪視」委員 | |
| 178 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 輔導 | 民國109年07月29日擔任本中心辦理「109年度彰雲投大專校院特殊教育到校輔導訪視」委員 | |
| 179 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 輔導 | 擔任「嘉義大學特教中心109年度輔導區到校訪視輔導」委員 | 崇仁醫護管理專科學校、吳鳳學校財團法人吳鳳科技大學 |
| 180 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 其他 | 109年度彰雲投區大專校院到校訪視輔導工作訪視委員 | 彰化師範大學、建國科技大學 |
| 181 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 其他 | 109年度彰雲投區大專校院到校訪視輔導工作委員 | |
| 182 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 輔導 | 擔任109年度彰雲投大專校院特殊教育到校輔導訪視委員 | |
| 183 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 其他 | 澎湖縣108學年度第2次特殊需求學生鑑定申覆會議 | |
| 184 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉義縣109年度特殊教育知能講座 | 嘉義縣政府 |
| 185 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任109暑期「視覺障礙學生之正向管教策略」研習講師 | 台中市私立惠明盲校 |
| 186 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「《身心障礙者權利公約》對特殊教育的影響」講師
| 雲林縣立蔦松藝術高級中等學校 |
| 187 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 素養導向教學設計介紹與課程調整研習擔任講師 | 花蓮縣政府 |
| 188 | 108 | 2 | 2020 | 5 | 其他 | 擔任碩士班研究生林雅涵之論文計畫審查委員 | |
| 189 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 嘉義縣109年度高級中等以下學校特殊教育績效評鑑暨群回輔導績效評鑑-評鑑委員工作協議會議 | |
| 190 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 澎湖縣108學年度第3次定期鑑定衣料複審會議第2場(國教階段個案) | |
| 191 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 擔任國立彰化師範大學特殊教育學系《特殊教育學報》(TSSCI期刊)審查委員 | |
| 192 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 擔任101學年度~108學年度雲嘉特教期刊審查委員 | |
| 193 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 擔任嘉義大學特殊教育中心103年5月出版之雲嘉特教期刊第19期及108年5月出版之雲嘉特教期刊第29期輪值主編 | |
| 194 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 嘉義縣109年度高級中等以下學校暨學前教育階段特殊教育巡迴輔導績效評鑑委員 | |
| 195 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 國立彰化師範大學特殊教育學系特殊教育學報(TSSCI期刊)審查委員 | |
| 196 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 101學年度~108學年度擔任雲嘉特教期刊審查委員 | |
| 197 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 其他 | 擔任嘉義縣109年度高級中等以下學校特殊教育績效評鑑暨巡迴輔導績效評鑑-評鑑委員工作協調會議 | |
| 198 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 109年度特殊教育專業知能在職進修研習擔任講師 | 嘉義市博愛國小 |
| 199 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉大附小特教知能研習--初級預防擔任講師 | 國立嘉義大學附設實驗國民小學 |
| 200 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 2020年度TABA學術研討會-應用行為分析在融合情境的落實與展望擔任講師 | 社團法人台灣應用行為分析協會 |
| 201 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特殊教育宣導講座講師 | 國立嘉義大學附設實驗國民小學 |
| 202 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任台南市108學年度十二年國民基本教育課程綱要「普特合一之特教學生課程調整應用成果冊指導工作坊」講師 | 台南市政府教育局 |
| 203 | 108 | 2 | 2020 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 台南市特教輔導團109年度輔導學校訂定特殊教育學生IEP及IGP工作坊講師 | 臺南市政府教育局 |
| 204 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 其他 | 104學年度~107學年度擔任雲嘉特教期刊審查委員 | |
| 205 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 其他 | 104學年度~107學年度協助本系學術研討會工作 | |
| 206 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 其他 | 擔任嘉義縣「109年度高級中等以下學校暨學前教育階段特殊教育巡迴輔導績效評鑑」國小身心障礙組評鑑委員 | |
| 207 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 其他 | 澎湖縣108學年度第2次轉銜鑑定資料複審會議第1場(國教階段個案) | |
| 208 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 其他 | 擔任嘉義大學特殊教育中心於108年5月出版之雲嘉特教期刊第29期輪值主編 | |
| 209 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義市109年度特殊教育專業知能研習講師 | 嘉義市大同國小 |
| 210 | 108 | 2 | 2020 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 臺南市 109 年度推動十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範-訂定特殊教育學生 IEP 種子教師培訓研習計畫 擔任講師 | 台南市政府教育局 |
| 211 | 108 | 2 | 2020 | 2 | 輔導 | 擔任本校特殊教育中心109學年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 212 | 108 | 2 | 2020 | 2 | 其他 | 擔任本校特殊教育中心108學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 213 | 108 | 1 | 2020 | 1 | 輔導 | 108年擔任本學會發行之「數位學習科技期刊」審查委員 | |
| 214 | 108 | 1 | 2020 | 1 | 輔導 | 特殊教育中心109年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 215 | 108 | 1 | 2020 | 1 | 其他 | 擔任國立成功大學第五屆人類研究倫理審查委員會委員 | |
| 216 | 108 | 1 | 2020 | 1 | 其他 | 擔任國立台灣師範大學特殊教育系碩士班研究生論文計畫口試委員 | |
| 217 | 108 | 1 | 2020 | 1 | 其他 | 擔任「高雄市109學年度國民教育階段特殊教育(身心障礙類)」評鑑委員 | |
| 218 | 108 | 1 | 2019 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任系週會講師 | 國立嘉義大學特殊教育學系 |
| 219 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 輔導 | 擔任國立台南大學特殊教育學系博士班郭雅雯博士論文口試委員 | |
| 220 | 108 | 1 | 2019 | 9 | 其他 | 108嘉義特殊教育學校專輔小組委員 | 國立嘉義特殊教育學校2樓會議室(嘉義市世賢路二段123號 ) |
| 221 | 108 | 1 | 2019 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | IEP撰寫研討研習之講師 | 臺南市立白河國民中學 |
| 222 | 108 | 1 | 2019 | 8 | 其他 | 雲林縣106學年度高級中等以下學校特殊教育課程計畫「複審」委員 | |
| 223 | 108 | 1 | 2019 | 8 | 輔導 | 擔任雲林縣106學年度高級中等以下學校特殊教育課程計畫書審委員 | |
| 224 | 108 | 1 | 2019 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 108「國、私立高級中等學校及特殊教育學校十二年國教特殊教育課綱宣導(南投區)」講師 | 國立南投特殊教育學校 |
| 225 | 108 | 1 | 2019 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 108國、私立高級中等學校及特殊教育學校十二年國教特殊教育課綱宣導」研習講師 | 國立彰化特殊教育學校 |
| 226 | 107 | 2 | 2019 | 7 | 其他 | 109年屏東縣特教教師甄試委員 | |
| 227 | 107 | 2 | 2019 | 7 | 其他 | 108十二年國民基本教育課程綱要-身心障礙學生課程南區前導學校計畫」南區諮輔團隊委員 | 國立嘉義大學民雄校區行政大樓2樓簡報室(嘉義縣民雄鄉文隆村85號) |
| 228 | 107 | 2 | 2019 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 108「教育部推動特殊教育學校課程設計與發展工作坊研習講師 | 國立苗栗特殊教育學校 |
| 229 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 其他 | 嘉義大學特殊教育中心「108年度輔導區到校訪視輔導」委員 | 國立嘉義大學資源教室 |
| 230 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 其他 | 擔任屏東縣特殊教育諮詢會委員 | |
| 231 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 輔導 | 屏東縣特殊教育諮詢委員會委員 | |
| 232 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 其他 | 參與學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫期中報告審查會議 | |
| 233 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任澎湖縣108學年度特殊教育輔導團精進發展與專業培訓計畫「不同學習功能缺損之身心障礙學生個別化教育計畫示例撰寫工作坊」之講師 | 澎湖縣政府 |
| 234 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 其他 | 台南市「十二年國教特殊類型教育課綱工作小組第4次會議」諮詢委員 | 台南市永華市政中心5樓北側會議室(臺南市永華路2段6號) |
| 235 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任107學年度十二年國教特殊教育研習課程講師 | 國立嘉義大學附設實驗小學 |
| 236 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 108「特殊教育學校課程設計與發展種子講師培訓」研習助理講師 | 國立苗栗特殊教育學校 |
| 237 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 108嘉大附小十二年國教特殊教育宣導講師 | 國立嘉義大學附設實驗國民小學 |
| 238 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 高雄市108年度特教輔導團增能研習─推動十二年國教特殊教育課程實務專題研討」講座 | 高雄市政府教育局 |
| 239 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 指導嘉義高工身心障礙學生課程綱要教材編製指導老師 | 國立嘉義高級工業職業學校 |
| 240 | 107 | 2 | 2019 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 108擔任「教育部國民及學前教育署十二年國民基本教育特殊教育課綱工作坊」講座 | 教育部國民及學前教育署 |
| 241 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 其他 | 擔任2019年大專學生科技部研究計畫申請案審查委員 | |
| 242 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 特教輔導團運作實務座談與交流、十二年國民基本教育特殊類型課程綱要-個別化教育計畫與課程研討 | 澎湖縣政府 |
| 243 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 彰化縣特教前導學校跨校專業社群研習 | 彰化縣大村鄉大村國民小學 |
| 244 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 特教輔導團運作實務座談與交流活動 | 澎湖縣政府 |
| 245 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 指導108年度特殊教育導團精進發展與專業培訓 | 澎湖縣政府 |
| 246 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 指導特教輔導團運作實務座談與交流活動 | 澎湖縣政府 |
| 247 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 參與特殊教育輔導團精進發展與專業培訓-特殊教育輔導團運作實務、十二年國教準備議題及個別化教育計畫與課程研討 | 澎湖縣政府 |
| 248 | 107 | 2 | 2019 | 3 | 其他 | 參與國立嘉義特殊教育學校校務精進計畫研商會議 | |
| 249 | 107 | 2 | 2019 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 高雄市108年度推動「十二年國教特殊教育課程研習實施計畫」講座 | 高雄市政府教育局 |
| 250 | 107 | 2 | 2019 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 嘉義縣「108年度特殊教育國中小IEP進階工作坊實施計畫」課程講座 | 嘉義縣政府 |
| 251 | 107 | 2 | 2019 | 2 | 其他 | 台灣輔助溝通系統發展學會第二屆理事 | 台中市南區仁義街231號(興大翡儷大樓)地下室/會議室 |
| 252 | 107 | 2 | 2019 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 雲林縣108年度十二年國民基本教育課程綱要-身心障礙學生課程推廣教師專業社群講師 | 雲林縣政府 |
| 253 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 其他 | 教育部國民及學前教育署課程前導學校諮輔委員 | 臺中市清新溫泉飯店 |
| 254 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 其他 | 擔任臺北市立大學研究生王得任研究計畫口試委員 | |
| 255 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 輔導 | 特殊教育學系博士班研究生郭雅雯研究計畫暨論文口試委員 | |
| 256 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國教特殊教育課程相關規定及運作建議」研習講師 | 屏東縣政府 |
| 257 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國民基本教育課程綱要身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要IEP及課程計畫」主講人 | 雲林縣政府 |
| 258 | 107 | 1 | 2019 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 教育部國民及學前教育署辦理十二年國民基本教育特殊教育課綱工作坊(第一階段)講師 | 教育部國民及學前教育署 |
| 259 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 輔導 | 身心障礙者轉銜及休閒教育碩士學位學程王得任同學研究計劃口試委員 | |
| 260 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 輔導 | 國立嘉義特殊教育學校專輔小組委員 | |
| 261 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程前導計畫」講師 | 雲林縣虎尾鎮安慶國民小學 |
| 262 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「各階段轉銜的準備與就業前的準備能力」主講人 | 國立屏東教育學校 |
| 263 | 107 | 1 | 2018 | 11 | 其他 | 語言治療高考命題委員 | |
| 264 | 107 | 1 | 2018 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「特殊教育輔導團工作計畫」講師 | 雲林縣政府 |
| 265 | 107 | 1 | 2018 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程」主講人 | 雲林縣政府 |
| 266 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 輔導 | 107學年度高級中等以下個教育階段學校特殊教育評鑑工作 | |
| 267 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 其他 | 臺南市107學年度高級中等以下各教育階段學校特殊教育評鑑複評工作之評鑑委員 | |
| 268 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 其他 | 臺南市107學年度高級中等以下各教育階段學校特殊教育評鑑工作 | |
| 269 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程前導學校之特教教師社群活動」講師 | 嘉義市崇文國民小學 |
| 270 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度十二年國民基本教育課程綱要-特殊教育增能研習講師 | 嘉義市政府 |
| 271 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度十二年國民基本教育課程綱要-特殊教育課程實施規範增能研習講師 | 嘉義市政府 |
| 272 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度十二年國民基本教育課程綱要-特殊教育增能研習講師 | 嘉義市政府 |
| 273 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度特殊教育國中小IEP進階工作坊實施計畫講師 | 嘉義縣政府 |
| 274 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度十二年國民基本教育課程綱要-特殊教育課程實施規範增能研習講師 | 嘉義市政府 |
| 275 | 107 | 1 | 2018 | 9 | 其他 | 台南市107年特殊教育教材教具製作及教案設計比賽評審委員 | |
| 276 | 107 | 1 | 2018 | 9 | 其他 | 107學度第1學期彰化縣、雲林縣及南投縣地區大專校院身心障礙學生鑑定工作委員 | |
| 277 | 107 | 1 | 2018 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度十二年國民基本教育課程綱要-特殊教育增能系列研習實施計畫講師 | 嘉義市政府 |
| 278 | 107 | 1 | 2018 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程前導計畫」講師 | 雲林縣虎尾鎮安慶國民小學 |
| 279 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 其他 | 國立嘉義大學特殊教育學系課程委員會委員 | |
| 280 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 其他 | 國立嘉義大學特殊教育中心大專校院特殊教育學生鑑定委員 | |
| 281 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 其他 | 雲林縣107學年度高級中等以下學校特殊教育課程計畫複審作業委員 | |
| 282 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 輔導 | 國立成功大學人類研究倫理審查委員會書面審查專家 | |
| 283 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 其他 | 嘉義縣107學年度國民小學學校課程計畫-特殊教育領域課程審查委員 | |
| 284 | 107 | 1 | 2018 | 8 | 輔導 | 擔任嘉義縣107學年度國民小學學校課程計畫-特殊教育領域課程審查委員 | |
| 285 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 其他 | 107年度彰雲投大專校院特殊教育到校輔導訪視委員 | |
| 286 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 應用輔助科技促進認知功能嚴重缺損學生自然領域課程參與工作坊 | 教育部、國立嘉義大學 |
| 287 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 特殊教育學生正向行為支持研習講師 | 國立雲林特殊教育學校 |
| 288 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 輔導 | 擔任國立特殊教育學校輔導團委員至國立雲林特殊教育學校訪視 | |
| 289 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「十二年國教特殊類型教育課綱核心素養導向之教學與評量」講師 | 台南市新營區新營國民小學 |
| 290 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「巡迴特攻隊─偏遠小校怎麼巡?」講師 | 台中市東勢區石城國民小學 |
| 291 | 106 | 2 | 2018 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 前導學校專業社群會議-IEP | 雲林縣安慶國小 |
| 292 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 107年度特殊教育專業知能研習會-個別化教育計畫與課程結合之探討與實作講師 | 澎湖縣政府 |
| 293 | 106 | 2 | 2018 | 4 | 輔導 | 十二年國民基本教育課程綱要-身心障礙學生課程前導學校 | |
| 294 | 106 | 2 | 2018 | 4 | 其他 | 一百零六學年度第二學期第一梯次彰化縣、雲林縣及南投縣地區大專校院身心障礙學生鑑定工作委員 | |
| 295 | 106 | 2 | 2018 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程前導計畫講師 | 雲林縣虎尾鎮安慶國民小學 |
| 296 | 106 | 2 | 2018 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 澎湖縣107年度特殊教育專業知能研習會-個別化教育計畫與課程結合之探討與實作 | 澎湖縣政府 |
| 297 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 輔導 | 特殊教育中心106學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定初審委員 | |
| 298 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 其他 | 國立彰化師範大學特殊教育學系《特殊教育學報》(TSSCI期刊) | |
| 299 | 106 | 2 | 2018 | 3 | 其他 | 國立彰化師範大學特殊教育學系特殊教育學報(TSSCI期刊)審查委員 | |
| 300 | 106 | 2 | 2018 | 2 | 輔導 | 特殊教育中心107年度特殊教育諮詢輔導委員 | |
| 301 | 106 | 1 | 2018 | 1 | 其他 | 擔任財團法人台南市私心蓮心園社會福利慈善事業基金會附設啟智中心權益委員 | |
| 302 | 106 | 1 | 2017 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任106年度特殊教育學生鑑定安置及就學輔導相關宣導研習講師 | 嘉義縣朴子市祥和國民小學 |
| 303 | 106 | 1 | 2017 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 106年度特殊教育學生鑑定安置及就學輔導相關宣導研習講師 | 嘉義縣朴子市祥和國民小學 |
| 304 | 106 | 1 | 2017 | 8 | 其他 | 雲林縣政府106學年度高級中等以下學校特殊教育課程計畫審查委員 | |
| 305 | 106 | 1 | 2017 | 8 | 輔導 | 特殊教育中心106學年度第1學期大專校院特殊教育學生鑑定初審委員 | |
| 306 | 105 | 2 | 2017 | 7 | 輔導 | 特殊教育學系特殊教育碩士班研究生吳惠萍學位論文口試委員 | |
| 307 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 其他 | 國家教育研究院高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試 | |
| 308 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任106學年度高級中等以下學校特殊教育課程計畫撰寫說明會國小組講師 | 雲林縣政府 |
| 309 | 105 | 2 | 2017 | 2 | 其他 | 國立嘉義大學特殊教育中心105學年度第2學期大專校院特殊教育學生鑑定初審 | |
| 310 | 105 | 2 | 2017 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 課程計畫修正之帶領人 | 嘉義縣政府 |
| 311 | 105 | 2 | 2017 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 106年度特殊教育課程計畫修訂工作坊 | 嘉義縣政府 |
| 312 | 105 | 1 | 2016 | 11 | 輔導 | 訪視雲林縣林內鄉林內國小協助資源班之課程計畫審查與規劃 | |
| 313 | 105 | 1 | 2016 | 11 | 其他 | 擔任語言治療師考試題庫供題委員 | |
| 314 | 104 | 2 | 2016 | 7 | 輔導 | 擔任台中教育大學幼兒教育學系早期療育說是在職專班王馨慧研究生碩士學位考試委員 | |
| 315 | 104 | 2 | 2016 | 7 | 其他 | 國立台中教育大學幼兒教育學系早期療育碩士在職專班王馨慧研究生碩士班學位考試委員 | |
| 316 | 104 | 2 | 2016 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 105特教專業知能-個別化教育計畫(IEP)等議題進行研討,提升特殊教育實施成效 | 嘉義市政府 |
| 317 | 104 | 2 | 2016 | 5 | 輔導 | 雲林縣政府105學年度高級中等以下學校特殊教育課程審查委員 | |
| 318 | 104 | 2 | 2016 | 5 | 輔導 | 擔任雲林縣105學年度高級中等以下學校特殊教育課程審查委員 | |
| 319 | 104 | 2 | 2016 | 5 | 輔導 | 參與學前特殊教育巡迴輔導實務手冊研發編制計畫專業性諮詢會議 | |
| 320 | 104 | 2 | 2016 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特殊教育輔導團團員專業成長精進計畫講師 | 雲林縣政府 |
| 321 | 104 | 2 | 2016 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 105年度教師助理員及特教學生助理人員特殊教育職前訓練專業知能研習講師 | 嘉義市政府 |
| 322 | 104 | 1 | 2016 | 1 | 輔導 | 台灣輔助溝通系統發展學會第二屆理事 | |
| 323 | 104 | 1 | 2016 | 1 | 其他 | 擔任國立台中教育大學幼兒教育學系早期療育碩士在職專班王馨慧研究生碩士計畫發表考試委員 | |
| 324 | 104 | 1 | 2016 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任教師資訊研習授課講師。 | 國立嘉義大學 |
| 325 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 輔導 | 國立中正大學人類研究倫理中心教育訓練課程 | |
| 326 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「倫理審查實務經驗分享與教育領域議題」之講師 | 國立中正大學 |
| 327 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「增進師資生應試知能研習—教育專業科目之準備」之主講人 | 國立嘉義大學 |
| 328 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 主講「特殊教育研究之送審與實務經驗分享」 | 國立中正大學 人類研究倫理中心 |
| 329 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「特殊教育課程與教學」 | 國立嘉義大學 |
| 330 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 其他 | 國家教育研究院教師資格檢定考試命題委員
| |
| 331 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 輔導 | 擔任教育部國教署「105-107年度國立特殊教育學校(正向行為支持)輔導團工作推行計畫」委員 | |
| 332 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103學年度教案比賽」之評審委員 | 私立惠明盲校 |
| 333 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 其他 | 嘉義縣代理代課教師甄選試教委員 | |
| 334 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「104年度特殊教育課程計畫暨課程調整方案種子教師工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 335 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任104學年度學生申訴評議委員會之特殊教育學者專家 | 嘉義縣大林鎮大林國民小學 |
| 336 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任104學年第1學期大專校院特殊教育學生鑑定初審委員 | 國立嘉義大學特殊教育中心 |
| 337 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣「104年度特殊教育課程計畫暨課程調整方案種子教師工作坊」課程講座講師 | 嘉義縣政府 |
| 338 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「從行為問題的處遇談行為工能介入方案」之講師 | 國立嘉義特殊教育學校 |
| 339 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本校特殊教育中心辦理「融合教育知能研習-同儕中介教學法的理論與實務」之講師 | 國立台中教育大學 |
| 340 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣「104學年度國民中小學學校課程計畫-特殊教育領域課程」審查委員 | 嘉縣縣政府 |
| 341 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣「104年度特殊教育行為功能介入方案初階研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 342 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「從行為問題的處遇談行為功能介入教學」 | 國立嘉義特殊教育學校 |
| 343 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「104年度特殊教育行為功能介入方案初階研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 344 | 104 | 1 | 2015 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 主講「融合教育知能研習-同儕中介教學法的理論與實務」 | 國立臺中教育大學 |
| 345 | 103 | 2 | 2015 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任雲林縣「國中小學生正向行為支持工作坊」講師 | 雲林縣政府 |
| 346 | 103 | 2 | 2015 | 6 | 輔導 | 104學年度高級中等以下學校特殊教育課程審查委員 | |
| 347 | 103 | 2 | 2015 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「翻轉教學導入方式」授課講師 | 國立嘉義大學 |
| 348 | 103 | 2 | 2015 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣104學年度高級中等以下學校特殊教育課程審查委員 | 雲林縣政府 |
| 349 | 103 | 2 | 2015 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「104年度國中小特殊教育個別化教育計畫輔導工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 350 | 103 | 2 | 2015 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任貴校特教系「103學年度模擬教甄研習」講座 | 國立嘉義大學 |
| 351 | 103 | 2 | 2015 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本校特殊教育學系舉辦「103學年度模擬教甄研習」講師 | 國立嘉義大學 |
| 352 | 103 | 2 | 2015 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「104年度國中小特殊教育個別化教育計畫輔導工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 353 | 103 | 2 | 2015 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「104年度特殊教育國中小個別化教育計畫種子教師工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 354 | 103 | 2 | 2015 | 2 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103學年度第二學期大專校院身心障礙學生鑑定初審」委員 | 特教中心 |
| 355 | 103 | 1 | 2015 | 1 | 輔導 | 台灣應用行為分析協會第三屆理事 | |
| 356 | 103 | 1 | 2015 | 1 | 其他 | 擔任溝通輔具服務工作手冊編輯/審查委員 | |
| 357 | 103 | 1 | 2015 | 1 | 其他 | 教育儲蓄戶管理小組 | |
| 358 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 其他 | 103學年度行為功能方案諮詢委員 | |
| 359 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 輔導 | 擔任「103學年度特殊教育新課程綱要暨個別教育計畫(IEP)」之諮詢委員 | 台中市私立惠明盲校 |
| 360 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 指導「特教新課綱」研習 | 嘉義市林森國小輔導處 |
| 361 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 指導「特教新課綱」研習 | 嘉義市林森國小輔導處 |
| 362 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「103年度國中小特殊教育個別化教育計畫輔導工作坊」課程講座 | 嘉義縣政府教育處 |
| 363 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103年度國中校特殊教育個別化教育計畫輔導工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 364 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀指導「103年特教新課綱」研習 | 嘉義市林森國民小學 |
| 365 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103年度國中小特殊教育個別化教育計畫輔導工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 366 | 103 | 1 | 2014 | 8 | 其他 | 私立惠明盲校特殊教育新課程綱要暨個別化教育計畫(IEP)諮詢委員 | |
| 367 | 103 | 1 | 2014 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 講授103年度「特殊教育專業知能在職進修講習」 | 嘉義市世賢國民小學 |
| 368 | 103 | 1 | 2014 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「特殊教育專業知能在職進修研習」講座 | 嘉義市政府、世賢國小輔導處 |
| 369 | 103 | 1 | 2014 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103年度特殊教育專業知能在職進修研習」講師 | 嘉義市世賢國民小學 |
| 370 | 102 | 2 | 2014 | 6 | 其他 | 新北市103學年度國民小學暨幼兒園教師甄選命題委員 | |
| 371 | 102 | 2 | 2014 | 6 | 輔導 | 台灣應用行為分析協會理事(第三屆) | |
| 372 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 演講 | 水上鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習 | |
| 373 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103年度特殊教育專業之能研習『個別化教育計畫的擬定及落實』」講師 | 嘉義市博愛國民小學 |
| 374 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任特殊教育專業之能研習『個別化教育計畫的擬定及落實』講座 | 國立嘉義大學輔導處 |
| 375 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「水上鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」及「朴子市國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 376 | 102 | 2 | 2014 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「103年度特殊教育IEP及課程計畫編寫進階工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 377 | 102 | 2 | 2014 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「103年度特殊教育IEP及課程設計畫編寫進階工作坊」課程講座 | 嘉義縣政府教育處 |
| 378 | 102 | 2 | 2014 | 4 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「水上鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」及「朴子市國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 379 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「民雄鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」 | 嘉義縣政府 |
| 380 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「103學年度特殊教育行為功能介入方案實作工作坊」 | 嘉義縣政府 |
| 381 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「民雄國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 382 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣「民雄鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」課程講座之講師 | 嘉義縣政府 |
| 383 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本縣「103年度特殊教育行為功能介入方案實作工作坊」課程講師 | 嘉義縣政府 |
| 384 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「102學年度教師專業學習社群」講座之講師 | 國立雲林特殊教育學校 |
| 385 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任嘉義縣「103年度特殊教育行為功能介入方案時作工作坊」課程講師 | 嘉義縣政府 |
| 386 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「103年度特殊教育行為功能介入方案實作工作坊」講師 | 嘉義縣政府 |
| 387 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「民雄鄉國小普通教師特殊教育課綱宣導知能研習」講師 | 嘉義縣政府 |
| 388 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 其他 | 擔任南華大學102學年度第一學期生死學系研究所碩士學位考試之考試委員 | |
| 389 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本校102學年早期療育教保人員就業學程之授課教師 | 弘光科技大學 |
| 390 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 講授弘光科技大學102學年度「早期療育教保人員就業學程」 | 弘光科技大學 |
| 391 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 其他 | 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | |
| 392 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「IEP與特殊教育新課程綱要工作坊」之講師 | 國立嘉義大學特殊教育中心 |
| 393 | 102 | 1 | 2013 | 9 | 其他 | 私立惠明盲校【惠明學刊】 | |
| 394 | 102 | 1 | 2013 | 9 | 其他 | 擔任雲林縣政府特殊教育學生申訴評議會委員 | |
| 395 | 102 | 1 | 2013 | 9 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「心智障礙者親子講座」之講師 | 財團法人嘉義市私立嘉愛啟智發展中心 |
| 396 | 102 | 1 | 2013 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「102年度身心障礙福利服務人員培訓-教保員進階班」 | 國立嘉義大學 |
| 397 | 102 | 1 | 2013 | 8 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「102年度身心障礙福利服務人員培訓-教保員進階班」之講師 | 國立嘉義大學 |
| 398 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 其他 | 102學年度特教新課綱推行-IEP撰寫格式討論 | 嘉義市嘉北國民小學 |
| 399 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任本校「102年度教師特殊教育基礎研習」之講師 | 彰化縣彰化市大竹國民小學 |
| 400 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「特殊教育專業知能在職進修」專題演講之講師 | 嘉義市立南興國民中學 |
| 401 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 指導嘉北國小102學年度特教新課綱推行-IEP撰寫格式討論 | 嘉義市嘉北國小 |
| 402 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任大竹國小「102年度教師特殊教育基礎研習」講師 | 彰化縣彰化市大竹國小 |
| 403 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 為嘉義市立南興國中「特殊教育專業知能在職進修」專題演講 | 嘉義市立南興國中 |
| 404 | 101 | 2 | 2013 | 6 | 輔導 | 台灣輔助溝通學會理事 | |
| 405 | 101 | 2 | 2013 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「102年度特殊教育學生正向行為支持計畫工作坊」 | 雲林縣政府 |
| 406 | 101 | 2 | 2013 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「特殊教育學生正向行為支持計畫」之講師 | 雲林縣政府 |
| 407 | 101 | 2 | 2013 | 5 | 輔導 | 102年度輔導區特教班到校訪視輔導 | 嘉義市博愛國小 |
| 408 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任「嘉義市102年度特殊教育相關專業在職進修」活動之講師 | 嘉義市蘭潭國民小學 |
| 409 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 學術演講或教學講習主講 | 為「嘉義市102年度特殊教育相關專業在職進修」演講 | 嘉義市蘭潭國小 |
| 410 | 101 | 1 | 2013 | 1 | 輔導 | 102年度輔導區特教班到校訪視輔導 | 嘉義市嘉北國小 |
| 411 | 101 | 1 | 2013 | 1 | 演講 | 弘光科技大學早期療育就業學程 | |
| 412 | 101 | 1 | 2013 | 1 | 輔導 | 台灣輔助溝通系統發展學會第一屆理事
| |
| 413 | 101 | 1 | 2013 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 講授「如何撰寫IEP與擬定課程教學計畫」 | 國立嘉義大學特殊教育中心 |
| 414 | 101 | 1 | 2012 | 9 | 其他 | 101年度「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」閱卷委員 | |
| 415 | 100 | 2 | 2012 | 4 | 演講 | 亞斯柏格與高功能自閉症問題行為處遇之工作坊 | |
| 416 | 100 | 2 | 2012 | 4 | 演講 | 亞斯伯格和高功能自閉症的認識與輔導 | |
| 417 | 100 | 2 | 2012 | 4 | 演講 | 身心障礙者之障別特質認識(二) | |
| 418 | 100 | 2 | 2012 | 2 | 演講 | 身心障礙者之障別特質認識(一) | |
| 419 | 100 | 1 | 2011 | 11 | 演講 | 自閉症暨亞斯伯格症實務工作坊—自閉症學生功能性溝通訓練之個案分享 | |
| 420 | 100 | 1 | 2011 | 9 | 其他 | 100年度「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」命題委員 | |
| 421 | 100 | 1 | 2011 | 9 | 其他 | 國立彰化師範大學特殊教育學系系課程委員會委員 | |
| 422 | 100 | 1 | 2011 | 8 | 演講 | 重度障礙學生溝通訓練暨案例分享 | |
| 423 | 100 | 1 | 2011 | 8 | 演講 | 100學年早期療育教保人員就業學程—早期療育科技輔具之應用課程 | |
| 424 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 演講 | 同儕介入結合AAC訓練在自閉症學生休閒課程之研究 | |
| 425 | 099 | 2 | 2011 | 3 | 演講 | 正向行為支持工作坊研習 | |
| 426 | 099 | 2 | 2011 | 2 | 座談會 | 自閉症學生輔導策略暨個案討論 | |
| 427 | 099 | 2 | 2011 | 2 | 演講 | 正向輔導與管教研習--正向行為支持理論與實務 | |
| 428 | 099 | 1 | 2011 | 1 | 輔導 | 個案研討會議 | |
| 429 | 099 | 1 | 2011 | 1 | 演講 | 特教相關專業知能研習講座—應用行為分析之行為的功能 | |
| 430 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 演講 | 正向行為支持計畫專題演講 | |
| 431 | 099 | 1 | 2010 | 11 | 演講 | 正向行為支持教學課程 | |
| 432 | 099 | 1 | 2010 | 9 | 演講 | 正向行為支持計畫在特殊教育學校之發展與應用 | |
| 433 | 099 | 1 | 2010 | 8 | 其他 | 台灣應用行為分析協會理事(第二屆) | |
| 434 | 098 | 1 | 2009 | 12 | 其他 | 正向行為支持計畫在特殊教育學校之發展與應用 | |
| 435 | 096 | 2 | 2008 | 6 | 其他 | 正向行為支持計畫在學校之應用 | |
| 436 | 096 | 1 | 2007 | 8 | 其他 | 台灣應用行為分析協會理事(第一屆) | |
| 437 | 092 | 1 | 2003 | 8 | 演講 | 專業團隊合作研習 | |
| 438 | 092 | 1 | 2003 | 8 | 演講 | 「適應性體育種子教師專業研習(進階班)」--「從課程統整概念談融合式體育活動設計」 | |
| 439 | 091 | 2 | 2003 | 7 | 演講 | 台南縣新進特教教師研習 | |