研究成果列表
單位名稱數位學習設計與管理學系教師姓名王秀鳳
教師分級教授專兼任專任
在校狀態在職行政職務數位學習設計與管理學系主任暨研究所所長

期刊論文（共計15筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位期刊名稱卷數頁數關鍵字
1096120081Wang, H. F. The Appropriateness of Taiwanese Cultural Imagery in Icon Design. 是第一順位Journal of Ergonomic Study. 10 49-58  
2098220102王秀鳳、施令紅設計背景求職者與報紙徵人廣告的資訊呈現格式之研究是第一順位商業設計學報14 309-329  
3098220103Huang, K. C. Leung, C. Y. and Wang, H. F. Effects of Cane Length, and Diameter and Judgment Type on the Constant Error Ratio for Estimated Height in Blindfolded, Visually Impaired, and Sighted Participants. 否第三順位Perceptual and Motor Skills110 593-602  
4098220104Huang, K. C. Wang, H. F. and Chen, C. C. Effects of shape, size, and chromaticity of stimuli on estimated size in normally sighted, severely myopic, and visually impaired students. 是第二順位Perceptual and Motor Skills110 931-940  
5099120108Wang, H. F. The Appropriateness of Icon Representations for Taiwanese Computer Users. 是第一順位Visible Language 44 309-329  
6099120109王秀鳳、施令紅、柯佑欣 兒童網站視覺吸引力對使用績效和情緒感知之影響是第一順位藝術與設計學報1 21-32  
71021201310Wang, H. F.Influence of highlighting, columns, and font size on visual search performance with respect to on-screen Chinese characters. 是第一順位Perceptual and Motor Skills.117 528-541 highlighting, font size, visual search 
8101220135王佩瑜、王秀鳳、劉怡君適性化設計對不同年級學童閱讀電子書成效與動機之影響：以「健康飲食」單元為例是第二順位教育資料與圖書館學51 267-291  
9101220136王秀鳳、王佩瑜、林昱吟不同年齡的學童對於兒童網站之視覺複雜程度與美感偏好之影響是第一順位設計學研究16 23-43  
10102120141Wang, H. F.PICTURE PERFECT：GIRLS’ AND BOYS’ PREFERENCES TOWARDS VISUAL COMPLEXITY IN CHILDREN’S WEBSITE是第一順位Computers in Human Behavior31 551-557  
11103120151王秀鳳、施令紅 兒童網站不同視覺複雜程度之呈現對於美感偏好與學習內在動機之影響是第一順位設計學年刊3 67-94  
12103220155Wang, H. F.To space or not space？ Interword spacing effects on Chinese children′ s reading materials是第一順位Ergonomics58 1947-1959  
131071201812Wang, H. F. and Bowerman, J.Visual complexity online and its impact on children′ s aesthetic preferences and learning motivation是第一順位International Journal of Virtual and Augmented Reality2 59-74 Aesthetic Preference, Children, Learning Motivation, Learning Website, Visual Complexity 
14106220183王秀鳳教學影片之誘發性細節對於學童學習的影響是第一順位設計學研究21 1-22 Seductive Detail, Multimedia Learning, Learning Interest, Children, Learning Outcome  
15107220193Wang, H. F. and Lin, C. H. An investigation into visual complexity and aesthetic preference to facilitate the creation of more appropriate learning analytics systems for children. 否第一順位Computers in Human Behavior92 706-715 Children, visual complexity, e-learning web pages, aesthetic preference, age 

會議論文（共計31筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位發表性質會議論文集或研討會名稱地點
1095220073Wang, H. F. Proceedings of the second IASTED International conference on Human-Computer是第一順位書面發表 Proceedings of the second IASTED International conference on Human-Computer  
2096120078Wang, H. F., Hung, S. H and Liao, C. C. A Survey of Icon Taxonomies Used in Interface Design.是第一順位書面發表 European Association of Cognitive Ergonomics (ECCE2007)  
3096220084Wang, H. F. and Yu, S.Y.The Effects of a User’s Age, Nationality and Computer Experience on Icon Recognition. 是第一順位口頭發表 Contemporary Ergonomics 2008.   
4096220084Wang, H. F. and Wang, K. L. Cultural Imagery in Icon Design. 是第一順位口頭發表 Contemporary Ergonomics 2008.   
5097120088Wang, H. F.Are Icons Used in Existing Computer Interfaces Obstacles to Taiwanese Computer Users 是第一順位口頭發表 European Association of Cognitive Ergonomics  
6098220103王秀鳳，柯慶育網頁文字的訊息凸顯方式、字體大小與欄位對學習者閱讀績效之影響。是第一順位書面發表 第十七屆中華民國人因工程學會年會暨學術研討會  
7098220103王秀鳳，柯佑欣 不同視覺吸引力程度之兒童網站對兒童使用者之影響是第一順位書面發表 中華民國設計學會第十五屆設計學術研究成果研討會  
8098220105王秀鳳，沈千婷兒童網站導覽介面之類型研究。是第一順位口頭發表 2010國際設計創作與實務研討會  
9100220122王秀鳳，盧政郁不同視覺複雜程度對視覺美感及學習認知之影響 以國小自然與生活科技教材為例是第一順位書面發表 第十九屆人因工程學會年會暨學術研討會  
10100220122王秀鳳，丁信中兒童網站視覺複雜程度對於使用者美感偏好影響。是第一順位壁報發表 第十九屆人因工程學會年會暨學術研討會  
11100220122王秀鳳，曾于真電子書在LCD顯示器上的詞距與每行字數對學童的閱讀速率之影響是第一順位書面發表 第十九屆人因工程學會年會暨學術研討會  
12100220124Wang, H. F., Wang, P. Y and Ting, H. C. The Influence of Highlighting and Font Size on Visual Search Performance.是第一順位口頭發表 Contemporary Ergonomics and Human Factors 2012  
13100220127Wang, H. F. and Bowerman, C. J. The Impact of Perceived Visual Complexity on Children’s Websites in Relation to Classical and Expressive Aesthetics. 是第一順位口頭發表 IADIS International Conference IADIS Interfaces and Human Computer Interact  
141002201278. Wang, P. Y., Chen, Y. S., and Wang, H. F.The effect of digital book on 4th graders′ learning in Chinese character recognition: A preliminary study是第三順位書面發表 IADIS International Conference e-Learning 2012.   
151041201512Wang, H. F.The relationship between visual complexity and children’s age with regard to learning websites.是第一順位口頭發表 DesignED Asia Conference 2015: Spirit of Place and Design Education Conference Proceedings  
16103220157Wang, H. F Do Learning Websites Reflect Users’ Aesthetic Preferences？是第一順位口頭發表 Tenth International Conference on the Arts in Society 2015.  
171051201611Wang,H. F. and Chang, M.C.The role of seductive details on children’s multimedia with respect to learning interest and learning outcome.是第一順位書面發表 5th International Conference on Education and Research.  
181051201611Wang, H. F. and Liou, Bo-Yi.The role of seductive details on children’s e-book with respect to learning and interest.是第一順位書面發表 5th International Conference on Education and Research.  
19104220164Wang, H. F.The impact of seductive details and age on children’s e-book on visual appeal.是第一順位口頭發表 34th International Business Research Conference.  
201061201711Wang, H. F. and Yan, M. Y.The impact of seductive details and age on children’s e-book on visual appeal.是第一順位口頭發表 6th International Conference on Education and Research.  
21105220176王秀鳳，劉柏毅誘發性細節對於不同性別兒童之閱讀電子書趣味性之影響。是第一順位口頭發表 2017數位生活科技研討會  
22105220176Wang, Hsiu-FengDoes visual aesthetics in children’s learning websites motivate them to learn？是第一順位書面發表 6th World Conference On Design and Arts (WCDA 2017).  
23106220186王秀鳳，林妍玟不同擬真程度的人物圖像在產品說明書之影響。是第一順位口頭發表 iCIMKC2018第十四屆創新、管理與知識社群國際研討會  
24106220187Wang, H. F., and Bowerman, J. The impact of visual aesthetics in children’s websites是第一順位口頭發表 International Conference on Arts, Education and Social Science (ICAES) University of London 
25107220193王秀鳳，李宜芳擬人角色在數位教材的應用對於兒童年齡與學習成效和動機的影響。是第一順位書面發表 TWELF 2019第十四屆臺灣數位學習發展研討會  
261091202011Wang, H. F., and Bowerman, J.The Effect of a Social Robots Facial Expression Frequency on Childrens Learning with Respect to Age是第一順位書面發表 ICEAI20: International Conference on Education and Artificial Intelligence 2020 Hong Kong 
27108220205王秀鳳，邱茗琪機器人的臉部表情回饋次數對於不同年齡兒童學習之影響是第一順位口頭發表 2020年資訊科技應用學術研討會 台北 
28108220206Wang, H. F., and Chiu, Ming-Chi.Ebook presentation styles and their impact on the learning of children是第一順位口頭發表 IDC20: Proceedings of the Interaction Design and Children Conference UK 
291101202110王秀鳳Does the level of politeness used by a social robot affect childrens learning是第一順位書面發表 CELDA2021: 18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age 2021 Virtual Conference 
301111202211王秀鳳The impact of a social robot’s voice on children’s learning是第一順位口頭發表 CELDA2022: 19th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age  online 
31112120238王秀鳳Effects of Humour in Social Robots on Children’s Learning是第一順位口頭發表 WorldS4 2023: 7th World Conference on Smart Trends in Systems, Security and Sustainability 英國倫敦 

專書著作（共計4筆）
序號學年度學期年度月份作者書名出版社國際標準書號
11031201410Wang, Hsiu-Feng and Julian BowermanEmerging Research and Trends in Interactivity and the Human Computer Interface IGI GlobalISBN13:9781466646230 
21031201410Wang, H. F.Human-computer interfaces and interactivity: emergent research and applications.IGI GlobelISBN:9781466662285  
3104220164Wang, H. F.Digital Fonts and ReadingWorld Scientific Publishing CoISBN978-981-4759-53 
4112220243Wang, H. F., Chen, W. T.Lecture Notes in Networks and SystemsSpringer 978-981-99-8111-3 

研究計畫（共計24筆）
備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號學年度學期年度月份參與性質委辦單位計畫名稱開始日期結束日期經費備註欄
11001201108計畫主持人國家科學及技術委員會兒童網站的訊息複雜程度與美感偏好及學習動機之研究 2011/08/012012/07/31330000
21011201208計畫主持人國家科學及技術委員會兒童學習網站編排視覺複雜程度對於兒童學習認知和美感偏好之影響2012/08/012013/07/31427000
31012201307計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-兒童網站訊息編排複雜程度對學習動機之影響2013/07/012014/02/2847000
41022201407計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫：兒童電子書的視覺圖像呈現與美感偏好(指導學生:楊美娟)2014/07/012015/02/2847000
51031201408計畫主持人國家科學及技術委員會兒童認知風格與網站編排視覺複雜程度對於美感偏好和學習成效之影響2014/08/012015/07/31400000
61032201507計畫主持人國家科學及技術委員會大專生研究計畫：兒童網站之不同導覽介面型式對美感偏好與學習趣味性之影響2015/07/012016/02/2948000
71041201508計畫主持人國家科學及技術委員會兒童數位教材之誘人細節圖像與年齡對於美感偏好與學習趣味性之影響2015/08/012016/07/31457000
81042201607計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-兒童網站之導覽介面型式與學習情緒與學習認知之影響──以教導兒童正確姿勢為例(林欣彤)2016/07/012017/02/2848000
91051201608計畫主持人國家科學及技術委員會網站美感對於兒童成就感學習情緒的影響2016/08/012017/07/31535000
101052201707計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-網站美感對於兒童學習情緒的影響(顏妙芸)2017/07/012018/02/2848000
111061201708計畫主持人國家科學及技術委員會擬人角色在數位教材的應用對於兒童美感偏好和學習內在動機之影響2017/08/012018/07/31611000
121071201808計畫主持人國家科學及技術委員會數位教材之圖像功能與趣味性對於兒童學習成效與學習內在動機之影響2018/08/012019/07/31582000
131081201908國家科學及技術委員會探討參與式設計在數位教材的應用對於兒童學習情緒的影響(I)2019/08/012020/07/31616000
141081201908教育部大專院校教學實踐研究計畫-以專題導向學習模式提升大學生學習動機：以編輯與設計課程為例2019/08/012020/07/31349000
151091202008計畫主持人國家科學及技術委員會社交機器人擬人化特質對於兒童學習之影響2020/08/012021/07/31730000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
161091202008計畫主持人教育部大專院校教學實踐研究計畫-微學習概念線上課程之運用：以電腦動畫課程為例2020/08/012021/07/31286000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
171092202107計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：AI教育機器人的對話風格對於兒童學習動機之影響（指導學生：陳薇婷）2021/07/012022/02/2848000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
181101202108計畫主持人國家科學及技術委員會社交機器人的對話設計對於兒童學習情緒的影響2021/08/012022/07/31737000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
191101202108計畫主持人教育部大專院校教學實踐研究計畫-後疫情時代的數位學習：網路學習社群與線上帶領的應用2021/08/012022/07/31210000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
201111202208計畫主持人國家科學及技術委員會社交機器人的不同幽默感教材設計對於兒童學習的影響2022/08/012023/07/31550000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
211112202307計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：AI教育機器人的臉譜對於兒童學習情緒之影響2023/07/012024/02/2848000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
221112202307計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：AI教育機器人的臉譜對於兒童學習情緒之影響－指導學生：陳儀瑄2023/07/012024/02/2948000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
231121202308計畫主持人教育部大專院校教學實踐研究計畫-應用線上互動白板Jamboard培養學生合作學習能力之教學實踐研究2023/08/012024/07/31224500教師研究計畫管理系統轉入之計畫
241121202308計畫主持人國家科學及技術委員會社交機器人的身份特質對於兒童學習的影響2023/08/012024/07/31595000教師研究計畫管理系統轉入之計畫

獲獎榮譽（共計1筆）
序號學年度學期年度月份獲獎種類獲獎名稱頒獎單位
1103220157全國性科技部大專生研究計畫獎科技部

學術活動（共計5筆）
序號學年度學期年度月份活動分類活動名稱活動地點/期刊學報/比賽名稱
1103120151擔任審查制專業期刊編審SSCI期刊「Interactive Learning Environments」評審委員Taiwan 
2103220157擔任審查制專業期刊編審擔任Interactive Learning Environments(SSCI Journal)期刊評審 UK 
3104120161擔任審查制專業期刊編審TSSCI期刊「教育研究發展期刊」評審委員Taiwan 
4104220164擔任審查制專業期刊編審2016擔任「設計學研究」THCI期刊評審 Taiwan 
5106220184擔任審查制專業期刊編審Visible Language期刊審查online 

推廣工作（共計10筆）
序號學年度學期年度月份推廣類別推廣名稱推廣地點
11052201702其他Computer and Human Interaction 期刊審查 
21062201803其他科技部專題計畫審查委員 
31062201803其他大專生研究計畫審查 
41062201803其他科技部專題計畫審查 
51062201806其他設計學研究期刊審查 
61072201902其他PlosOne期刊審查 
71072201903其他科技部專題計畫審查 
81072201904其他設計學研究期刊審查 
91072201904其他雲林縣第29屆兒童美術比賽評審雲林縣政府 
101072201906其他Interacting with computer 期刊審查