研究成果列表

單位名稱	幼兒教育學系	教師姓名	吳樎椒
教師分級	教授	專兼任	專任
在校狀態	在職	行政職務

期刊論文（共計24筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	期刊名稱	卷數	頁數	關鍵字
1	094	2	2006	4	吳樎椒、張宇樑	統整課程中的主題教學對幼兒教育的啟示	否	第一順位	Asian Journal of Management and Humanity Sciences	1	1
2	095	1	2006	9	Chang Y. L., Wu, S. C.	Teacher efficacy and elementary teacher education.	是	第二順位	Academic Exchange Quarterly	42	32-50
3	096	1	2007	12	吳樎椒、張宇樑	提供豐富的學習環境讓孩子探試自我能力的極限	否	第一順位	幼教資訊	22	11-21
4	097	1	2008	12	吳樎椒、張宇樑、廖又儀	嘉義縣市幼稚園教師學前融合教育專業知能與態度之研究	否	第一順位	測驗統計年刊	0	93-124
5	096	2	2008	3	吳樎椒、張宇樑	當「神經科學」遇上「幼兒教育」：省思與重現幼兒教育課程與教學之理路	否	第一順位	幼兒教保研究期刊	0	21-31
6	097	2	2009	2	張宇樑、吳樎椒	影響台中縣市公立國小數學領域初任教師效能感發展因素之個案研究	否	第二順位	科學教育學刊	0	27-48
7	097	2	2009	4	吳樎椒、張宇樑	幼稚園教師對主題統整的知覺研究	否	第一順位	台南大學教育研究學報	0	81-105
8	099	1	2010	11	吳樎椒、王芳如	幼稚園資深教師的親職教育專業知識發展歷程之敘事探究	否	第一順位	教育學誌	24	1-40
9	099	1	2011	1	吳樎椒	弱勢幼兒自我效能感之發展與輔導	是	第一順位	教育研究月刊	201	5-18
10	100	1	2011	11	吳樎椒	職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究	是	第一順位	教育研究月刊	208	77-89
11	099	2	2011	3	吳椒	給孩子一個愛的抱抱	是	第一順位	幼教資訊	0	3-8
12	101	1	2012	8	吳樎椒	職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究	是	第一順位	教育研究月刊	208	77-79
13	101	1	2012	9	張宇樑、吳樎椒、楊德清	國小一年級教師對弱勢學習者數學學習之覺知研究	是	第二順位	教育與心理研究	35	67-94
14	102	1	2013	12	Wu, Su-Chiao	A survey study of Taiwanese kindergarten teachers’ perception of integrated curriculum	是	第一順位	European Journal of Scientific Research	116	0
15	102	1	2013	9	吳樎椒	差異化教學在幼兒教育的思與行	是	第一順位	課程與教學季刊	17	119-140
16	103	1	2014	8	吳樎椒	探究教學與幼兒數概念學習	是	第一順位	教育研究月刊(人文處教育學門第二級期刊)	244	82-100
17	104	2	2016	4	Wu, S. C., Lin, F. L.	Inquiry-based mathematics curriculum design for young children: Teaching experiment and reflection.	是	第一順位	Eurasia Journal of Mathematics, Science, and Technology Education,	12	843-860
18	106	1	2018	1	Chang, Y. L., Wu, S. C.	A case study on developmental changes of eleventh graders’ scientific inquiry competences	是	第二順位	Eurasia Journal of Mathematics, Science, and Technology Education	14	363-382
19	107	1	2018	12	吳樎椒、張宇樑	幼兒園教師在主題統整課程中實施差異化教學促進弱勢幼兒閱讀學習之研究	否	第一順位	臺東大學教育學報	29	99-132
20	106	2	2018	3	吳樎椒、張宇樑	奠基數學教育的希望—從幼兒數學活動設計首部曲「自由玩、發現問題」談起	否	第一順位	教育研究月刊	206	0
21	106	2	2018	4	吳樎椒、張宇樑	運用同儕教練促進幼教師對數概念教學之專業成長—以主題教學為進路	否	第一順位	臺灣數學教育期刊	5	65-96
22	111	2	2023	5	Wu, S. C. and Chang, Y. L.	An analysis of the co-constructed learning process among mathematics grounding activity-designers	否	第一順位	Journal of Positive Psychology and Wellbeing (Scopus)	7	1088-1107
23	111	2	2023	5	Chang, Y. L. and Wu, S. C.	An evaluation of mathematics grounding activity teachers’ efficacy	是	第二順位	Journal of Positive Psychology and Wellbeing (Scopus)	7	1108-1131
24	112	1	2023	8	Wu, S. C. and Chang, Y. L.	Designing and implementing maker curriculum for promoting 7th graders’ maker competence	否	第一順位	Frontier in Education	8	1201534

會議論文（共計44筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	發表性質	會議論文集或研討會名稱	地點
1	094	1	2006	1	Wu, S. C. ,Chang, Y. L.	Kindergarten Teachers’ Philosophical, Theoretical, and Practical Perceptions of Integrated Curriculum.	是	第一順位	書面發表	Asia-Pacific Education Research Association Conference 2006
2	095	1	2006	12	吳樎椒、陳菀菁	運用圖畫書觀察幼兒數概念之發展研究－以兩名五歲幼兒為例	是	第一順位	書面發表	2006 數學學術研討會暨中華民國數學年會(數學教育部份)
3	095	1	2007	1	Chang, Y. L. , Wu, S. C.	An exploratory Study of Elementary Beginning Mathematics Teacher Efficacy.	是	第一順位	書面發表	31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
4	096	1	2008	1	Wu, S. C., Chang, Y. L., Chen, W. J.	A case study of young children numerical concept development with the picture book.	是	第一順位	書面發表	Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Ed
5	096	2	2008	7	Chang, Y. L. , Wu, S. C.	A case study of elementary beginning mathematics teacher’s efficacy development.	是	第一順位	書面發表	Joint Meeting of the 32nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Ed
6	096	2	2008	7	Wu, S. C. , Liu, H. J.	Taiwan kindergarten and second teachers’ knowledge, dispositions, and use of integrated curriculum.	是	第一順位	書面發表	the 9th Annual Conference of the Pacific Early Childhood Education Research Association
7	097	2	2009	7	Wu, S. C. , Chang, Y. L.	First-grade teachers’ awareness on disadvantaged students’ mathematical learning difficulties.	是	第一順位	書面發表	Joint Meeting of the 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Ed
8	097	2	2009	7	Chang, Y. L., Wu, S. C., ,Huang, Y. I.	A realistic context design on algebraic grade skipping learning for eighth graders.	是	第一順位	書面發表	Joint Meeting of the 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Ed
9	099	1	2010	10	Chang, Y. L., Wu, S. C., Yang, D. C.	Do you really know your students － Investigating elementary mathematics teachers’ awareness.	否	第二順位	壁報發表	45th Korean National Meting of Mathematics Education
10	099	1	2010	11	吳樎椒、孫麗卿	職前幼教師對認知師徒制融入專業必修課之知覺研究	是	第一順位	書面發表	台灣教育學術研討會
11	099	1	2010	11	孫麗卿、吳樎椒	認知師徒制對幼教師資生藝術活動創意教學的影響	是	第一順位	書面發表	台灣教育學術研討會
12	099	1	2010	12	Chang, Y. L., Wu, S. C, Jiang, Z. Y.	A correlative study of Taiwanese third graders’ performance in fraction and their socioeconomic backgrounds.	是	第二順位	口頭發表	Pare presented at the Second Asian Conference on Education
13	100	1	2011	10	Chang, Y. L., Wu, S. C	Investigating Taiwanese fifth graders’ mathematics self-efficacy and mathematical achievement.	是	第二順位	書面發表	Third Asian Conference on Education	Osaka, Japan
14	100	1	2011	10	Wu, S. C, Chang, Y. L., Huang, Y. C.	A cross-case comparison study: The exercise and adaptation of elementary mathematics teacher efficacy and teaching performance.	是	第一順位	書面發表	Third Asian Conference on Education
15	100	1	2011	10	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C	Investigating Taiwanese fifth graders’　mathematics self-efficacy and mathematical achievement.	否	第二順位	口頭發表	The Third Asian Conference on Education.
16	099	2	2011	5	Chang, Y. L., Wu, S. C.	Are they confident in learning mathematics —A comparative study of fifth graders’ self-efficacy.	否	第二順位	書面發表	55th Annual Conference of the Comparative and International Education Socie	Montreal, Canada.
17	100	2	2012	7	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	Do our fifth graders have enough mathematics self-efficacy for reaching better mathematical achievement？	否	第二順位	口頭發表	The 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
18	102	1	2013	8	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	A case study: Developing fifth-grade teachers’ knowledge and capability of designing and executing instructional assessment in mathematics.	是	第二順位	口頭發表	2013 Conference on Global Leadership, Learning, and Research
19	102	1	2013	8	Wu, S. C. ＆ Chang, Y. L.	Taiwanese elementary mathematics teacher’s performance and their efficacy beliefs.	是	第一順位	口頭發表	2013 Conference on Global Leadership, Learning, and Research
20	102	2	2014	4	吳樎椒	A study of Taiwanese vocational high-school teachers’ perception of inquiry teaching.	是	第一順位	口頭發表	2014 Asian Conference on Arts and Humanities
21	102	2	2014	7	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	Advancing kindergarten teachers’ knowledge and capabilities of differentiated instruction associated with implementation of thematic integrated curriculum.	否	第一順位	口頭發表	2014 Global Conference on Contemporary Issues in Education
22	102	2	2014	7	Chang, Y. L., Wu, S. C., ＆ Wu, H. H.	They are learning: Changes through teacher professional development of inquiry curriculum design and implementation.	是	第二順位	口頭發表	2014 Global Conference on Contemporary Issues in Education
23	102	2	2014	7	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	Is a mathematics teacher’s efficacy influential to their students’ mathematics self-efficacy and mathematical achievement？	是	第二順位	口頭發表	38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
24	104	1	2015	10	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	Applying differentiated instruction in teaching fifth-graders mathematics.	是	第二順位	口頭發表	2015 Asian Conference on Education
25	103	2	2015	7	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	Reflecting on design and teaching experiment of inquiry-based mathematics curriculum for preschoolers.	是	第一順位	口頭發表	9th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics (IMSCI 2015)
26	103	2	2015	7	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	Developing vocational high-school students’ competence of scientific inquiry through mechatronics inquiry-based curriculum and instruction.	是	第二順位	口頭發表	9th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics (IMSCI 2015)
27	104	2	2016	7	Chang, Y. L., Wu, S. C., ＆Wang, J. K	Using differentiated instruction to reach fifth-graders fractions	否	第二順位	口頭發表	13th International Congress on Mathematical Education
28	104	2	2016	7	Wu, S. C., Chang, Y. L., ＆ Lin, F. L	Inquiry-based mathematics activity designing for children	是	第一順位	口頭發表	13th International Congress on Mathematical Education
29	105	2	2017	3	Chang, Y. L., Wu, S. C., ＆ Lin, W. H.	A project-based interdisciplinary curriculum design and experiment for Taiwanese vocational high school	否	第二順位	口頭發表	8th International Conference on Evolving Trends in Social Sciences and Business Studies
30	105	2	2017	3	Wu, S. C., Chang, Y. L., ＆ Chang, C. L.	A maker curriculum development and teaching experiment for Taiwanese junior high school	是	第一順位	書面發表	8th International Conference on Evolving Trends in Social Sciences and Business Studies
31	105	2	2017	4	吳樎椒	促進幼兒數概念發展之探究數學活動—以主題教學為進路	是	第一順位	口頭發表	台灣師大數學系林福來教授榮退研討會
32	105	2	2017	5	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	An evaluation of “Just Do Math” project mathematics activity teachers’ mathematics teacher efficacy in Taiwan	否	第二順位	口頭發表	8th International Conference on Evolving Trends in Social Sciences and Business Studies
33	105	2	2017	7	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	A case study on developmental changes of vocational high school students’ competences of scientific inquiry	否	第二順位	口頭發表	Paper presented at the 15th International Conference on Education and Information Systems, Technolog
34	105	2	2017	7	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	A study of applying differentiated instruction to enhance disadvantaged young children’s learning in reading	是	第一順位	口頭發表	15th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications
35	105	2	2017	7	Chang, Y. L., ＆ Wu, S. C.	Using differentiated instruction to promote teachers’ and students’ mathematics self-efficacy	否	第二順位	口頭發表	41st Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 41)
36	106	1	2017	8	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	Professional development for kindergarten teachers in promoting young children’s number concepts with an approach of thematic teaching	是	第一順位	口頭發表	2017 Summer Global Conference on Education
37	106	1	2018	1	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	A case study of Taiwanese mathematics grounding activity designers’ role perceptions in “Just Do Math”	是	第一順位	口頭發表	2018 Clute International Conference on Education
38	107	1	2018	8	Wu, S. C. and Chang, Y. L.	Evaluating Just Do Math project mathematics grounding activity teachers professional development program and their efficacy	是	第一順位	口頭發表	2018 International Conference on Education and Learning	Tokyo, Japan
39	108	1	2019	8	Wu, S. C. and Chang, Y. L.	Co-constructed professional development process among mathematics teacher educators and mathematics grounding activity-designers	是	第一順位	口頭發表	2019 International Conference on Education Psychology and Social Sciences	Tokyo, Japan
40	109	2	2021	7	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	Sixth-Graders’Mathematics Self-Efficacy, Learning Motives,and Problem-Solving Skillswith Differentiated Instruction	是	第一順位	壁報發表	44th Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 44)	Thailand
41	110	1	2021	8	Wu, S. C., ＆ Chang, Y. L.	Enhancing Early Childhood Teachers’ Professional Development onTeaching Number Conceptswith Peer Coaching Strategies	是	第一順位	口頭發表	2021 Summer Global Conference on Education	Riverside, CA, USA
42	110	2	2022	7	Wu, S. C., and Chang, Y. L.	A study of kindergarten teachers’ understanding and implementation of the theory of embodied mathematics cognition for young children	是	第一順位	口頭發表	The 20th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Application	Orlando, FL, USA.
43	111	1	2023	1	Wu, S. C., and Chang, Y. L.	An analysis of the co-constructed learning process among mathematics grounding activity-designers	是	第一順位	口頭發表	023 Annual Conference on Education and E-Learning (AACE-23)	Austin, TX, USA
44	112	2	2024	7	Wu, S. C., and Chang, Y. L.	Kindergarten teachers professional development on designing and implementing embodied mathematics curriculum and instruction for young children	是	第一順位	口頭發表	2024 Mathematics-Classroom Teaching for All Students (M-CTRAS) Conference	Sydney, Australia

專書著作（共計7筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	書名	出版社	國際標準書號
1	094	1	2006	1	吳樎椒、郭育樺	2006創造思考教育學術研討會論文集
2	094	1	2006	1	洪巽盈、陳菀菁、張宇樑、吳樎椒	2006 創造思考教育學術研討會論文集
3	095	1	2007	1	張宇樑、吳樎椒譯	研究設計：質化、量化、與質量混合方法取向
4	096	1	2008	1	吳樎椒	幼稚園主題教學中團體討論與教師發問技巧之個案研究
5	096	1	2008	1	吳樎椒	幼兒教育概論
6	098	1	2009	12	吳樎椒、吳光名	教育科技：理論與實務，(上冊)
7	107	2	2019	2	吳樎椒	幼兒教保概論	華都文化事業有限公司	978-986-97259-0-3

研究計畫（共計45筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號	學年度	學期	年度	月份	參與性質	委辦單位	計畫名稱	開始日期	結束日期	經費	備註欄
1	087	1	1998	8	計畫主持人	教育部	A3-3教學卓越計畫	1998/08/01	1999/07/31	0
2	088	1	1999	08	計畫主持人	教育部	A3-3教學卓越計畫	1999/08/01	2000/07/31	0
3	089	1	2000	08	計畫主持人	教育部	A3-3教學卓越計畫	2000/08/01	2001/07/31	0
4	093	1	2004	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼稚園教師對統整課程之哲學、理論及實務層面之知覺研究-以台中市某私立幼稚園為例	2004/08/01	2005/07/31	0
5	094	1	2005	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	國民小學數學科初任教師自我效能感之歷程研究	2005/08/01	2006/07/31	0
6	094	1	2006	01	計畫主持人	校級附屬單位及中心(自營)	以“Brain-Based Educational Theory”(大腦發展與學習為基礎的教育理論)融入幼兒教育師資培育課程之行動研究	2006/01/01	2007/12/31	0
7	094	1	2006	01	共同主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫--以雲林五個區域實施為例。	2006/01/01	2006/12/31	0
8	095	1	2007	01	共同主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	雲林縣96年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務	2007/01/01	2007/12/31	0
9	095	1	2007	01	共同主持人	國家科學及技術委員會	科學教育重點研究－發展提升低年級弱勢學習者數學能力之教與學模式研究。(96年度，已結案 )	2007/01/01	2007/12/31	0
10	096	1	2007	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	以學習型組織策略促進國小數學科教師效能感專業發展之歷程研究	2007/08/01	2008/07/31	0
11	096	1	2007	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼稚園主題教學中團體討論與教師發問技巧之探究與追蹤研究(I)	2007/08/01	2008/07/31	0
12	096	1	2008	01	計畫主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	嘉義市97年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫。	2008/01/01	2008/12/31	0
13	096	1	2008	01	共同主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	雲林縣97年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務。	2008/01/01	2008/12/31	0
14	097	1	2008	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼稚園主題教學中團體討論與教師發問技巧之探究與追蹤研究(Ⅱ)	2008/08/01	2009/07/31	0
15	097	1	2009	01	計畫主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	嘉義市98年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫。	2009/01/01	2009/12/31	0
16	098	1	2009	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	國小教師效能感與高年級學生自我效能感之研究	2009/08/01	2010/09/30	0
17	098	1	2010	01	計畫主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	嘉義市99年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫。	2010/01/01	2010/12/31	0
18	099	1	2010	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	跨個案比較研究—國小數學教師效能感與其教學表現之展現與調適	2010/08/01	2011/07/31	0
19	099	1	2010	08	共同主持人	其他政府機關-其他政府單位	嘉義市99年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫	2010/08/01	2011/07/31	0
20	100	1	2011	08	共同主持人	其他政府機關-其他政府單位	嘉義市100年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫	2011/08/01	2012/07/31	0
21	100	1	2011	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	單一整合型計畫－K-12 教師低碳意識及其增能研究(1/3)共同主持人 科教處 NSC 100-3113-S-003-003	2011/08/01	2012/07/31	0
22	100	1	2011	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	師培者與高年級教師共組學習型組織以發展教師數學教學評量設計與執行知能之研究	2011/08/01	2012/07/31	727000
23	101	1	2012	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	單一整合型計畫－K-12 教師低碳意識及其增能研究(2/3)(101-3113-S-003-003-)	2012/04/01	2013/03/31	1282000
24	101	1	2012	08	共同主持人	其他政府機關-其他政府單位	嘉義市101年辦理外籍配偶及弱勢家庭兒童學前啟蒙服務計畫	2012/08/01	2013/07/31	0
25	102	1	2013	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	單一整合型計畫－K-12 教師低碳意識及其增能研究(1/3)(100-3113-S-003-003-)	2013/08/01	2014/07/31	0
26	102	1	2013	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼兒園教師在主題統整課程中實施區分化教學之專業發展研究	2013/08/01	2014/09/30	541000
27	102	1	2013	08	共同主持人	國家科學及技術委員會	國小教師理解與運用區分化數學教學之覺知與專業發展研究(1/2)	2013/08/01	2014/07/31	989000
28	102	1	2013	10	共同主持人	國家科學及技術委員會	高中職「機電整合科技領域探究式課程」研發計畫－子計畫一：嘉義高工(3/3)(102-2514-S-789-001-)	2013/10/01	2014/07/31	660000
29	103	1	2014	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	運用差異化教學促進弱勢幼兒閱讀學習之研究	2014/08/01	2015/10/31	549000
30	103	1	2014	8	共同主持人	國家科學及技術委員會	國小教師理解與運用區分化數學教學之覺知與專業發展研究(2/2)	2014/08/01	2015/07/31	1096000
31	103	1	2014	09	共同主持人	國家科學及技術委員會	「智慧機器人漫步雲端」創新探究課程資源精緻化暨推廣行銷計畫--子計畫二 ：高瞻及科展得獎作品轉化課程資源暨應用計畫(嘉義高工 )(1/2)	2014/09/01	2015/07/31	700000
32	104	1	2015	08	子計畫主持人	國家科學及技術委員會	以課堂教學導向促進學生數學學習的教師專業發展-(子計畫五)促進幼兒數概念發展之幼教師專業發展：以主題教學為進路	2015/08/01	2018/07/31	2460000
33	104	1	2015	08	子計畫主持人	國家科學及技術委員會	以課堂教學導向促進學生數學學習的教師專業發展-(子計畫五)促進幼兒數概念發展之幼教師專業發展：以主題教學為進路(1/3)	2015/08/01	2016/07/31	820000
34	104	1	2015	09	共同主持人	國家科學及技術委員會	「智慧機器人漫步雲端」創新探究課程資源精緻化暨推廣行銷計畫--子計畫二 ：高瞻及科展得獎作品轉化課程資源暨應用計畫(嘉義高工 )(2/2)	2015/09/01	2016/07/31	664000
35	104	2	2016	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	「Just Do Math」師培師與設計師之專業成長歷程與模式探究(1/2)	2016/07/01	2017/06/30	750000
36	105	1	2016	08	子計畫主持人	國家科學及技術委員會	以課堂教學導向促進學生數學學習的教師專業發展-(子計畫五)促進幼兒數概念發展之幼教師專業發展：以主題教學為進路(2/3)	2016/08/01	2018/07/31	820000
37	105	2	2017	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	「Just Do Math」師培師與設計師之專業成長歷程與模式探究(2/2)	2017/07/01	2018/06/30	750000
38	106	1	2017	08	子計畫主持人	國家科學及技術委員會	以課堂教學導向促進學生數學學習的教師專業發展-(子計畫五)促進幼兒數概念發展之幼教師專業發展：以主題教學為進路(3/3)	2017/08/01	2018/07/31	820000
39	106	1	2018	01	計畫主持人	國家科學及技術委員會	教育哲學觀點的不朽傳奇「建構主義」 —從「做中學」到「具體化」之幼兒教育數學學習再概念化＜107年度（第56屆）補助科學與技術人員國外短期研究, 獲邀前往美國加州大學柏克萊分校教育學院(School of Education, University of California, Berkeley, USA)擔任訪問學者(Visiting Scholar)＞	2018/01/09	2018/06/09	475200
40	107	1	2018	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	設計與實施幼兒具象化數學課程與教學之幼教師專業發展研究	2018/08/01	2019/07/31	481000
41	108	1	2019	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼教師對具象化幼兒數學學習認知論的理解、實施、與評量之專業發展研究	2019/08/01	2020/07/31	596000
42	108	1	2019	10	計畫主持人	其他民間企業團體-其他民間企業團體或個人	安心的音樂律動	2019/10/01	2020/10/01	500000
43	109	1	2020	08	總計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼教師對具象化幼兒數學學習認知論的實踐之專業發展研究(1/2)	2020/08/01	2021/07/31	1000000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
44	110	1	2021	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼教師對具象化幼兒數學學習認知論的實踐之專業發展研究(2/2)	2021/08/01	2022/07/31	1000000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
45	111	1	2022	8	計畫主持人	國家科學及技術委員會	幼教師對具象化幼兒數學學習認知論的實踐之專業發展研究(2/2, 獲准暫緩後重啟執行)	2022/08/01	2023/07/31	1000000

獲獎榮譽（共計1筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	獲獎種類	獲獎名稱	頒獎單位
1	095	1	2006	12	國際性	Asian Admirable Achievers 亞洲名人錄 2006年列入 — Educationist	其他

學術活動（共計44筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	活動分類	活動名稱	活動地點/期刊學報/比賽名稱
1	094	2	2006	4	其他	95年4月受邀山東大學教科院訪問學者	中國山東大學教科院
2	099	1	2010	12	出席國內研討會	國內幼兒園教材使用現況調查研究	國內
3	099	1	2011	01	學術期刊論文審查	擔任審查人	科學教育學刊
4	099	2	2011	07	學術期刊論文審查	擔任審查人	International Journal of Sciencce and Mathematics Education
5	099	2	2011	07	學術期刊論文審查	擔任審查人	教育實踐與研究
6	100	1	2011	08	學術期刊論文審查	擔任審查人	科學教育學刊
7	100	2	2012	07	學術期刊論文審查	擔任審查人	International Journal of Sciencce and Mathematics Education
8	101	1	2013	01	學術期刊論文審查	擔任審查人	南大教育研究學報
9	101	2	2013	7	出席國際研討會	2013 Conference on Global Leadership, Learning, and Research	USA
10	102	1	2013	9	出席國內研討會	2013年培育國際視野與在地關懷的未來教師學術研討會	國立嘉義大學
11	102	2	2014	03	學術期刊論文審查	擔任審查人	教育研究月刊
12	102	2	2014	04	學術期刊論文審查	擔任審查人	教育研究月刊
13	102	2	2014	04	學術期刊論文審查	擔任審查人	台中教育大學幼教年刊
14	103	1	2014	09	學術期刊論文審查	擔任審查人	教育心理學報
15	102	2	2014	4	出席國際研討會	2014 Asian Conference on Arts and Humanities	Osaka, Japan
16	102	2	2014	7	出席國際研討會	2014 Global Conference on Contemporary Issues in Education	Las Vegas, USA
17	102	2	2014	7	出席國際研討會	38th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education	Vancouver, Canada
18	104	1	2015	10	出席國際研討會	2015 Asian Conference on Education	Kobe, Japan
19	103	2	2015	7	出席國際研討會	9th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics	Orlando, Florida
20	104	2	2016	06	學術期刊論文審查	教育科學研究期刊(原師大學報：教育類)論文審查	教育科學研究期刊(原師大學報：教育類)
21	104	2	2016	07	學術期刊論文審查	擔任審查人	Eurasia Journal of Math Sciencce and Technology Education
22	105	1	2016	11	學術期刊論文審查	「教育研究與發展期刊」論文審查	教育研究與發展期刊
23	105	1	2016	12	學術期刊論文審查	協助審查科學教育學刊稿件	科學教育學刊
24	104	2	2016	5	出席國內研討會	2016優質幼兒學術研討會	國立嘉義大學民雄校區 圖書館3F 國際會議廳
25	104	2	2016	7	出席國際研討會	13th International Congress on Mathematical Education	Germany
26	105	1	2017	01	學術期刊論文審查	論文審查	Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education
27	105	2	2017	03	學術期刊論文審查	教育研究月刊論文審查	教育研究月刊
28	105	2	2017	04	學術期刊論文審查	論文審查	International Journal of Science and Mathematics Education
29	105	2	2017	3	出席國際研討會	8th International Conference on Evolving Trends in Social Sciences and Business Studies	Balikpapan, Indonesia
30	105	2	2017	4	出席國內研討會	台灣師大數學系林福來教授榮退研討會	臺灣師範大學
31	105	2	2017	6	出席國際研討會	2017優質幼兒教育學術研討會	國立嘉義大學民雄校區 圖書館3F 國際會議廳
32	105	2	2017	7	出席國際研討會	15th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications	Orlando, Florida, USA
33	105	2	2017	7	出席國際研討會	41st Annual Meeting of the International Group for the Psychology of Mathematics Education	Singapore
34	106	1	2017	8	出席國際研討會	2017 Summer Global Conference on Education	Los Angeles, California
35	106	1	2018	1	出席國際研討會	2018 Clute International Conference on Education	Washington DC
36	107	1	2018	12	出席國內研討會	2018優質幼兒教育發展學術研討會	雲林縣教師研習中心
37	108	1	2019	11	出席國內研討會	2019數學教育學門專題研究計畫成果討論會	國立嘉義大學
38	107	2	2019	5	出席國內研討會	2019優質幼兒教育學術研討會	國立嘉義大學民雄校區 圖書館3F 國際會議廳
39	109	1	2020	11	出席國內研討會	2020數學教育學門專題研究計畫成果討論會	台中教育大學
40	110	1	2021	11	出席國內研討會	2021數學教育學門專題研究計畫成果討論會	嘉義市耐斯王子大飯店
41	111	1	2022	11	出席國內研討會	出席2022科技部人文司數學教育學門專題研究計畫成果討論會並發表論文	桃園悅華大酒店
42	111	2	2023	4	出席國際研討會	出席2023年台灣數學教育學會年會暨第十五屆科技與數學教育國際學術研討會	國
43	111	2	2023	5	出席國內研討會	2023寓教美學優質幼兒教育學術研討會	國立嘉義大學民雄校區教育館B03-103演講廳
44	111	2	2023	5	出席國內研討會	2023寓教美學優質幼兒教育學術研討會_論文審查委員	國立嘉義大學民雄校區教育館B03-103演講廳

推廣工作（共計128筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	推廣類別	推廣名稱	推廣地點
1	099	1	2010	9	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-質性研究
2	099	1	2010	9	輔導	社團法人台灣幼教學術發展學會第三屆秘書長
3	099	1	2010	9	輔導	0-3歲嬰幼兒bookstart閱讀起步走系列活動-嬰幼兒父母學習講座講師
4	100	1	2011	09	學術演講或教學講習主講	擔任嘉義縣100年度托育機構評鑑委員	嘉義大學幼教系
5	099	2	2011	2	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-質性研究
6	100	1	2011	9	輔導	高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定命題委員
7	100	1	2011	9	輔導	教師升等審查委員
8	100	1	2011	9	輔導	社團法人台灣幼教學術發展學會第四屆常務監事委員
9	100	1	2011	9	輔導	兒童發展之神經生物學基礎研究
10	100	1	2011	9	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程
11	100	1	2011	9	輔導	0-3歲嬰幼兒bookstart閱讀起步走系列活動-嬰幼兒父母學習講座講師
12	100	1	2011	9	輔導	中縣公私立幼教師專業成長研習講師
13	100	2	2012	06	學術演講或教學講習主講	101年度第一次學分學程/業界見習/實習心得寫作競賽評分委員	國立嘉義大學
14	100	2	2012	2	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程
15	100	2	2012	3	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-幼兒教育跨文化研究
16	101	1	2012	9	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-質的研究
17	101	1	2012	9	輔導	101年度補助辦理照顧服務職類職業訓練-保母人員專業訓練班口試委員
18	101	1	2013	01	其他	台南市102年度教學卓越績優園所參訪研習講評教授
19	101	2	2013	06	學術演講或教學講習主講	102學年度e-Portfolio學生學習歷程檔案競賽擔任評分委員	幼兒教育學系
20	102	1	2013	09	學術演講或教學講習主講	台南市102年度教學卓越績優園所參訪研習講評教授	台南市立第一幼兒園
21	102	1	2013	09	學術演講或教學講習主講	財促院立法委員教育組評比委員	財經立法促進院
22	101	2	2013	2	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程
23	101	2	2013	2	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-幼兒教育文獻評析
24	102	1	2013	8	輔導	社團法人台灣幼教學術發展學會第五屆秘書長
25	102	1	2013	8	輔導	高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員
26	102	1	2013	9	輔導	102年度國科會專題研究計畫審查委員
27	102	1	2013	9	輔導	第29次非正規教育課程認證審查委員
28	102	1	2013	9	輔導	教育實踐與研究審稿委員
29	102	1	2013	9	輔導	南臺學報第三十八卷論文審查委員
30	102	1	2013	9	輔導	嘉義市102年度第一學期公立國民中、小學校長第二次遴選委員會委員
31	102	1	2013	9	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-兒童發展之神經生物學基礎研究
32	103	1	2014	09	其他	「高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試」命題委員
33	103	1	2014	09	輔導	擔任嘉義市103學年度教保輔導團顧問
34	103	1	2014	11	其他	幼兒教育年刊評審委員
35	103	1	2014	11	輔導	初任教師班級經營與教學實務研習講師
36	103	1	2014	12	輔導	台南市特殊教育教材教具製作比賽評審
37	102	2	2014	2	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-幼兒教育文獻評析
38	103	1	2014	9	輔導	社團法人台灣幼教學術發展學會第五屆秘書長
39	103	1	2014	9	其他	嘉大附小103學年度教師甄試命題評審委員
40	103	1	2014	9	輔導	國立嘉義大學幼兒教育學系在職專班教育推廣課程-幼兒教育文獻評析
41	103	1	2015	01	輔導	104年科技部-大專生研究計畫審查人員 11件
42	103	2	2015	02	輔導	擔任嘉義市育人國民小學附設幼兒園104年度教保活動課程暫行大綱輔導
43	103	2	2015	04	學術演講或教學講習主講	擔任雲林縣104年度教保研習講座主講人	雲林縣政府
44	103	2	2015	3	其他	兒童與教育研究期刊編審委員
45	104	1	2016	01	輔導	105年科技部-大專生研究計畫審查人員 1件
46	104	1	2016	01	輔導	105年科技部-專題研究計畫線上審查人員 3件
47	104	2	2016	02	輔導	104學年「幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班」─幼兒園課程發展
48	104	2	2016	03	其他	擔任嘉義市105年度幼兒園收費調整審議小組委員
49	104	2	2016	03	座談會	參與「教育部國民小學師資培育聯盟英語領域較學研究中心」中區學齡前幼兒英語學術論壇
50	104	2	2016	05	輔導	擔任嘉義市公立幼兒園105學年度契約進用教保員聯合甄選評審委員
51	104	2	2016	06	其他	擔任「教育科學研究期刊」編審委員會審稿委員
52	105	1	2016	08	其他	擔任「科學教育學刊」審稿委員
53	105	1	2016	08	輔導	擔任嘉義市105年度幼兒園專業發展輔導_西區垂楊國小附設幼兒園_輔導委員
54	105	1	2016	08	輔導	擔任嘉義市105年度幼兒園專業發展輔導_ 幸福幼兒園_輔導委員
55	105	1	2016	08	輔導	擔任嘉義市105年度幼兒園專業發展輔導_東區林森國民小學附設幼稚園_輔導委員
56	105	1	2016	08	輔導	擔任嘉義市105學年度教保輔導團_指導老師
57	105	1	2016	10	輔導	擔任公立幼兒園契約進用教保員聯合筆試試題研發命題委員
58	105	1	2016	11	其他	擔任「教育研究發展期刊」審稿委員
59	105	1	2017	01	其他	教育部國民及學前教育署委託之重大考試試題研發之命題委員
60	105	1	2017	01	輔導	擔任嘉義市106年度幼兒園收費調整審議小組委員
61	105	1	2017	01	輔導	106年科技部-專題研究計畫線上審查人員 1件
62	105	1	2017	01	其他	參予105年度「專科以上學校教保相關科系幼兒園教保員培育評鑑」之培訓課程
63	105	2	2017	03	輔導	擔任國立台北教育大學教師升等審查委員
64	105	2	2017	03	其他	擔任「教育研究月刊」審稿委員
65	105	2	2017	04	其他	參與嘉義市「105學年度在地文化融入幼兒園教保活動課程研編教材」成員
66	105	2	2017	05	輔導	擔任台中教育大學教師升等審查委員
67	106	1	2018	01	其他	嘉義市107學年度幼兒園基礎評鑑評審委員
68	106	1	2018	01	輔導	107年科技部-專題研究計畫線上審查人員 3件
69	106	2	2018	03	輔導	107學年度-幼兒園專業輔導-嘉義市東區林森國民小學附設幼兒園
70	106	2	2018	03	輔導	107幼兒園專業輔導-嘉義縣竹崎鄉立竹崎幼兒園
71	106	2	2018	05	輔導	擔任107實踐大學專任教師之升等審查委員
72	107	1	2018	08	輔導	擔任嘉義市107學年度教保輔導團_指導老師
73	107	1	2018	09	其他	擔任107學年度陳珮綸碩士學位考試口試委員
74	107	1	2018	10	其他	擔任107年國立屏東大學教育學院教師升等審查委員
75	107	1	2018	10	學術演講或教學講習主講	台南市108年度幼兒園教保活動課程-團體討論講師	台南市立麻豆幼兒園
76	107	1	2018	11	其他	參予榮光幼兒園辦理幼兒園交流輔導工作坊實施計畫
77	107	1	2019	01	輔導	108年科技部-專題研究計畫線上審查人員 4件
78	107	1	2019	01	輔導	擔任108年度「專科以上學校教保相關科系幼兒園教保員培育評鑑」之評鑑委員
79	107	1	2019	01	其他	擔任107年台灣首府大學專案助理教授升等審查委員
80	107	1	2019	01	其他	擔任108年度 朝陽科技大學幼兒保育系系務發展諮詢委員
81	107	2	2019	03	其他	參與嘉義市107學年度至111學年度基礎評鑑講習
82	107	2	2019	03	學術演講或教學講習主講	擔任108年教保研習講師-彰化縣二林鎮興華附幼	彰化縣二林鎮興華附幼
83	107	2	2019	03	學術演講或教學講習主講	擔任107學年度嘉義市幼兒園交流輔導工作坊研習交流與實作分享主講人	嘉義市政府
84	107	2	2019	04	輔導	參與嘉義市107學年度至111學年度基礎評鑑說明會
85	107	2	2019	04	其他	擔任108學年度國立科學工業園區實習高級中學附設幼兒園教師甄選之命題委員
86	107	2	2019	04	其他	擔任「2019全國專題競賽」護理與幼保群-初審評審委員
87	107	2	2019	04	學術演講或教學講習主講	擔任108年教保研習講師-在地融入幼兒園課程與教學應用	嘉義市大同國小附幼
88	107	2	2019	05	輔導	擔任「台南大學師資培育與教保員培育評鑑」訪員
89	107	2	2019	06	輔導	參予「高雄市英語融入課程」試辦計畫
90	107	2	2019	06	其他	擔任「2019年全國技專校院學生實務專題製作競賽」決賽審查委員
91	107	2	2019	06	輔導	擔任高雄市108學年度公立幼兒園園長遴選之命題及書面審查委員
92	107	2	2019	07	輔導	擔任台中教育大學《幼教年刊》編輯評審委員
93	108	1	2019	08	輔導	108學年度-幼兒園專業發展輔導-嘉義縣竹崎鄉立幼兒園
94	108	1	2019	08	輔導	108學年度-幼兒園專業發展輔導-嘉義縣中埔鄉頂六國民小學附設幼兒園
95	108	1	2019	08	輔導	108學年度-幼兒園專業發展輔導-嘉義市西區垂楊國民小學附設幼兒園
96	108	1	2019	08	其他	擔任臺中教育大學幼教年刊論文審查委員
97	108	1	2019	09	學術演講或教學講習主講	擔任嘉義縣108學年度親職教育活動講師-嘉義縣中埔鄉頂六國民小學附設幼兒園	嘉義縣中埔鄉頂六國民小學附設幼兒園
98	108	1	2019	12	輔導	擔任108學年度呂毓蕙碩士口試委員
99	108	1	2020	01	輔導	擔任108學年度陳思伃碩士計畫審查委員
100	108	1	2020	01	輔導	擔任108學年度余佳瑋碩士計畫審查委員
101	108	1	2020	01	其他	108年科技部-專題研究計畫線上審查人員5件
102	108	1	2020	01	其他	109年科技部-專題研究計畫線上審查人員1件
103	108	2	2020	03	其他	擔任清華大學幼兒教育學系初聘教師研究成果外審委員
104	108	2	2020	06	其他	擔任亞洲大學幼兒教育學系教師升等審查委員
105	108	2	2020	06	其他	擔任樹人醫護管理專科學校教師資格審定審查委員
106	109	1	2021	01	其他	110年科技部-專題研究計畫線上審查人員1件
107	109	1	2021	01	其他	110年科技部-專題研究計畫線上審查人員1件
108	109	2	2021	02	其他	擔任弘光科技大學教師資格審定審查委員
109	109	2	2021	06	輔導	擔任109學年度黃景敏碩士學位考試口試委員
110	109	2	2021	06	輔導	擔任109學年度洪瑞郁碩士學位考試口試委員
111	110	1	2021	10	學術演講或教學講習主講	擔任109年度教保研習「教保課程及幼兒學習:幼兒園課程發展趨勢」研習講師	嘉義市林森國小
112	110	1	2022	01	其他	111年科技部-專題研究計畫線上審查人員1件
113	110	1	2022	01	其他	111年科技部-專題研究計畫線上審查人員2件
114	110	2	2022	05	其他	擔任本校教育學系110學年度第2學期博士資格考試命題與閱卷委員
115	111	1	2022	11	輔導	擔任111學年度第1學期陳佳宜碩士計畫審查委員
116	111	1	2023	01	其他	擔任朝陽科技大學幼兒保育系112學年度課程規劃外審委員
117	111	1	2023	01	其他	「兒童與教育研究」期刊第18期審稿委員
118	111	2	2023	03	其他	擔任臺灣數學教育期刊審查委員
119	111	2	2023	03	其他	擔任長庚科技學刊審查委員
120	111	2	2023	05	其他	擔任111學年度第2學期陳佳宜碩士學位考試委員
121	111	2	2023	05	學術演講或教學講習主講	擔任中華民國幼教聯合總會正向教養實施計畫之教師賦能課程講師-051323	中華民國幼教聯合總會
122	111	2	2023	06	其他	教育部國民及學前教育署召開2023全國幼教論壇教學方案評選會議	教育部
123	112	1	2023	09	其他	教育部國民及學前教育署「研商幼兒教育課程論壇」諮詢會議	教育部
124	112	2	2024	03	其他	擔任112學年度第2學期許筱芸碩士計畫審查委員
125	112	2	2024	03	其他	擔任112學年度第2學期許雅菁碩士計畫審查委員
126	112	2	2024	03	其他	擔任112學年度第2學期林佳蓉碩士計畫審查委員
127	112	2	2024	03	其他	擔任112學年度第2學期鄧惠壬碩士計畫審查委員
128	112	2	2024	03	其他	擔任112學年度第2學期郭蕙君碩士計畫審查委員

其它（共計7筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	人員	名稱	題目(標題)	其它
1	100	1	2011	12	吳樎椒		2011年幼教發展趨勢論壇暨幼教系系友會
2	100	1	2011	9	吳椒		100學學年度e-Portfolio學生學習歷程檔案競賽協助評分
3	102	1	2013	9	吳樎椒		2013年培育國際視野與在地關懷的未來教師學術研討會
4	102	1	2013	9	吳椒		102學年度e-Portfolio學生學習歷程檔案競賽協助評分
5	104	1	2015	11	吳樎椒		參與「台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會」教案競賽榮獲佳作
6	104	1	2015	11	吳樎椒		參與「台灣教育傳播暨科技學會2015年國際學術研討會」教案競賽榮獲教師組優選
7	105	1	2016	11	吳樎椒		獲105學年度產學合作績效獎