| 期刊論文（共計28筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 期刊名稱 | 卷數 | 頁數 | 關鍵字 |
| 1 | 089 | 1 | 2001 | 1 | 張淑媚 | 心理分析在教育上的運用與評析 | 否 | 第一順位 | 師大教研所集刊 | 0 | 37-55 | 心理分析,心理分析的教育,教育改革 |
| 2 | 094 | 1 | 2005 | 12 | 張淑媚 | 單科課程還是合科課程?--論九零年代德國課程改革的爭議 | 否 | 第一順位 | 教育資料與研究 | | | 課程改革、單科課程、合科課程 |
| 3 | 093 | 2 | 2005 | 7 | Shu-Mei Chang | Kontinuitaet und Wandlung der emanzipatorischen Paedagogik bei Hermann Giesecke | 否 | 第一順位 | Paedagogische Rundschau, H.4 (第四卷), p. 451-465. | 0 | 451-465 | emanzipatorische Paedagogik, Hermann Giesecke |
| 4 | 094 | 2 | 2006 | 5 | Shu-Mei Chang | Wozu ist die Schule da ? Ein Vermittlungsversuch zum pädagogischen „Schisma“ | 否 | 第一順位 | Pädagogische Rundschau | | | Schulreform, Hermann Giesecke, fächerübergreifender Unterricht |
| 5 | 096 | 1 | 2007 | 12 | 張淑媚 | Hermann Giesecke的後現代教育論述 | 否 | 第一順位 | 當代教育研究 | 15 | 1-22 | 紀塞克 後現代教育 後現代教育學 |
| 6 | 095 | 2 | 2007 | 4 | 張淑媚 | 評析德國教育學者Hermann Giesecke批判取向的政治教育教學理論 | 否 | 第一順位 | 課程與教學季刊 | | | 德國批判教育學
基賽克
教育政治學 |
| 7 | 097 | 1 | 2008 | 11 | 張淑媚 | 論德國教育學者Klaus Mollenhauer(1928-1998)前後期思想的轉變 | 是 | 第一順位 | 教育研究集刊 | 0 | 1-17 | |
| 8 | 096 | 2 | 2008 | 3 | 張淑媚 朱啟華 | 德國對PISA的討論及對台灣教育的啟示 | 否 | 第一順位 | 教育資料集刊 | 0 | 225-242 | 德國教育改革 核心課程 全日制學校 國際學生評量方案 |
| 9 | 096 | 2 | 2008 | 6 | 張淑媚 | 評析德國教育學者K. Mollenhauer(1928-1998)的批判教育學思想 | 否 | 第一順位 | 台灣教育社會學研究 | 0 | 129-150 | Mollenhauer 德國批判教育學 解放教育學 |
| 10 | 098 | 1 | 2009 | 12 | 張淑媚 | 日治後期校園忠君愛國思想的強化：以嘉義市初等學校為例 | 是 | 第一順位 | 台北市教育大學學報 | 2 | 33-66 | |
| 11 | 097 | 2 | 2009 | 4 | 蔡元隆、張淑媚 | 日治後期校園忠君愛國思想的強化：以嘉義市初等學校為例 | 是 | 第二順位 | 台北市教育大學學報 ：人文社會類 | 0 | 33-66 | |
| 12 | 099 | 1 | 2010 | 9 | 張淑媚 | 評析德國60至70年代反權威教育下兒童商店的理念與實踐 | 是 | 第一順位 | 嘉大教育研究學刊 | 0 | 17-31 | |
| 13 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 蔡元隆、張淑媚 | 日治時期（1937-1945）臺日籍教師與臺灣囝仔的校園生活經驗：以嘉義市初等學校為例 | 是 | 第一順位 | 嘉義研究 | 0 | 49-92 | |
| 14 | 101 | 1 | 2012 | 12 | 蔡元隆、張淑媚、黃雅芳 | 日治時期臺灣囝仔在初等學校中抗拒殖民統治的形式分析：以嘉義地區為例 | 是 | 第二順位 | 市北教育學刊 | 0 | 1-31頁 | |
| 15 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 張淑媚 | 評析德國改革教育學者H. Lietz鄉村教育之家的理念與實踐 | 是 | 第一順位 | 教育研究集刊 | 60 | 115-137 | |
| 16 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 張淑媚、蔡元隆、黃雅芳、葉慈瑜 | 論中小學教師在風險社會下對基礎法律知識的知悉與強化之必要性。 | 否 | 第一順位 | 臺灣教育評論月刊 | 3 | 75-79 | |
| 17 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 張淑媚 | 德國改革教育學者P. Petersen「共同體」（Gemeinschaft）概念之探究 | 是 | 第一順位 | 教育研究集刊 | 61 | 81-104 | |
| 18 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 張淑媚 | 德國改革教育學者P. Petersen「共同體」(Gemeinschaft)概念之探究=An Analysis on P. Petersen’s Concept of Community | 是 | 第一順位 | 教育研究集刊 | 0 | 81-104 | |
| 19 | 104 | 2 | 2016 | 4 | 張淑媚 | 教育者心裡的小孩--以教師敘事探討多元的教育價值觀。 | 是 | 第一順位 | 嘉大教育研究學刊 | 0 | 55-80 | |
| 20 | 104 | 2 | 2016 | 6 | 張淑媚 | 評析德國教育學者P. Petersen（1884-1952）耶納計畫學校的理論與實踐 | 是 | 第一順位 | 教育研究集刊 | 62 | 35-65 | |
| 21 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 張淑媚 | 從性器官到性/別教育:女性主義教育學發展之敘事探究 | 是 | 第一順位 | 嘉大教育研究學刊 | 0 | 1-33 | |
| 22 | 105 | 2 | 2017 | 7 | 蔡元隆、張淑媚、黃雅芳 | 日治時期北港女子公學校教育史之研究 | 是 | 第二順位 | 市北教育學刊 | 0 | 1-27 | |
| 23 | 109 | 1 | 2020 | 12 | 張淑媚 | 教育者心理的小孩:教師成績觀發展歷程敘事探究 | 是 | 第一順位 | 教育科學期刊 | 19 | 1-27 | 自我敘說 ；教師成績觀； 學業成績 |
| 24 | 108 | 2 | 2020 | 6 | 張淑媚 | 學業成績在親子關係中矛盾與澄清之自我敍說 | 是 | 第一順位 | 家庭 | 0 | 1-30 | 自我敘說 ； 親子關係 ； 學業成績 |
| 25 | 108 | 2 | 2020 | 7 | 張天泰、張淑媚 | P.Feyerabend（1924-1994）的後現代研究方法論戰對教育的啟示 | 是 | 第二順位 | 嘉大教育研究學刊 | 0 | 69-88 | 後現代主義方法論、怎樣都行、費若本 |
| 26 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 蔡元隆、張淑媚 | 台灣第一所特殊教育學校名稱的疑義與澄清：「訓瞽堂」？抑或「青盲學」？ | 否 | 第二順位 | 雲嘉特教期刊 | 0 | 9-15 | 臺灣教育史、特殊教育、甘為霖、訓瞽堂、青盲學 |
| 27 | 110 | 2 | 2022 | 3 | 蔡元隆、張淑媚 | 春風化雨臨西螺─日治時期西螺地區的教育推手劉煥文老師 | 是 | 第二順位 | 嘉大教育研究學刊 | 0 | 1-22 | 日治時期西螺地區、劉煥文、教育愛、隱性抗議、轉化型知識份子 |
| 28 | 110 | 2 | 2022 | 7 | 蔡元隆、張淑媚 | 日治時期嘉義中學校與嘉義農林學校的校歌、校徽與校旗之符號意象探究與比較 | 是 | 第二順位 | 樹德科技大學學報 | 24 | 尚未 | |
| 會議論文（共計26筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
| 1 | 090 | 1 | 2001 | 8 | 張淑媚 | 從德國教改趨勢談社會轉變中的學校角色 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 知識經濟與教育發展國際研討會 | 台北市師大國際會議廳 |
| 2 | 096 | 2 | 2008 | 5 | 江佩璇，張淑媚 | 高中職社會科教科書中同性戀議題之探究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 重新省思教育不均等：弱勢者的教育研討會 | 國立中正大學教育學院 |
| 3 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 蔡元隆 張淑媚 | 日治後期校園中忠君愛國的思想強化：以嘉義市初等學校的儀式、節慶及軍歌為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 亞太教育社會學論壇：社會變遷與教育改革 | 台南大學教育學院 |
| 4 | 097 | 2 | 2009 | 7 | 王仕宏 張淑媚 | 教師作為轉化型知識份子—以雲林縣教師會爭取常態編班貫徹之歷程為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 教育典範與地方教育發展』國際學術研討會 | 台灣師範大學教育學院 |
| 5 | 099 | 1 | 2010 | 10 | 張淑媚 | 評析『自由中國』雜誌對戰後初期救國團教育之論述 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第四屆兩岸四地教育史研究論壇 | 台灣師範大學教育學系 |
| 6 | 099 | 1 | 2010 | 10 | 蔡元隆 張淑媚 | 日治時期（1937-1945）台日籍教師與台灣囝仔的校園生活經驗：以嘉義市初等學校為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第六屆嘉義研究 | 嘉義大學民雄校區圖書館 |
| 7 | 099 | 1 | 2010 | 10 | 張淑媚 | 評析『自由中國』雜誌對戰後初期救國團教育之論述 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第四屆兩岸四地教育史研究論壇 | |
| 8 | 099 | 1 | 2010 | 11 | 張淑媚 | 一個民族、一個國家、一個領袖：從世界人權宣言省思法西斯主義的教育 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2010人權暨生命教育與師資培育 | 嘉義大學民雄校區圖書館 |
| 9 | 099 | 1 | 2010 | 11 | 張淑媚 | 一個民族、一個國家、一個領袖：從世界人權宣言省思法西斯主義的教育 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2010人權暨生命教育與師資培育國際研討會 | |
| 10 | 100 | 1 | 2011 | 12 | 張淑媚、王仕宏 | 教育正義的創新實踐--國中能力分班下教師抗拒行動之探究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 台灣教育研究學會國際研討會『想像力＆創造力—教育的活泉』 | 國立中山大學 |
| 11 | 100 | 1 | 2011 | 12 | 張淑媚 | 創造思考教學運用在生活課程促進創造力之行動研究-以二年級為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 創造力思考與創意教學國際研討會 | |
| 12 | 101 | 1 | 2012 | 12 | 張淑媚 | 一個民族、一個國家、一個領袖--評析德國希特勒青年團的教育 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 一個民族、一個國家、一個領袖--評析德國希特勒青年團的教育市北教育學刊 | |
| 13 | 100 | 2 | 2012 | 3 | 張淑媚 | 自由中國對黨化教育的批判 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 臺灣史青年學者國際研討會 | |
| 14 | 100 | 2 | 2012 | 3 | 蔡元隆、張淑媚、黃雅芳 | 日治時期臺灣囝仔在初等學校中抗拒殖民霸權的型態分析：以嘉義地區為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2012年教育高階論壇國際研討會 | 台南大學教育學系 |
| 15 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 張淑媚 | 教育者心裡的小孩--以教師敘事探討多元的教育價值觀， | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2015年「21世紀價值教育：審視與批判、解構與重構」學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區教育館 |
| 16 | 105 | 1 | 2016 | 10 | 張淑媚 | 從性器官到性/別教育:女性主義教育學發展之敘事探究， | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 點亮新世代教育」學術研討會暨第35屆課程與教學論壇。 | 國立嘉義大學民雄校區教育館 |
| 17 | 106 | 1 | 2017 | 10 | 張淑媚 | 教育者心裡的小孩--教師成績教育觀發展歷程之敘事探究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 21世紀教師圖像學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區教育館 |
| 18 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 蔡華婷/張淑媚 | E化時代下的同志基督徒敘事探究
| 否 | 第二順位 | 書面發表 | E世代的教育問題與新革國際學術研討會 | 國立嘉義大學教育學系 |
| 19 | 108 | 1 | 2019 | 8 | 蔡華婷、張淑媚 | 那黑暗中總有光--同志基督徒心理歷程之敘事探究 | 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2019大學生暨研究生學術論文發表研討會--專業助人者的跨域視野 | 國立嘉義大學輔導諮商學系 |
| 20 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 施亭亘、張淑媚 | 小學中年級特教生實施性別教育之行動研究 | 否 | 第二順位 | 書面發表 | 2020災疫時代的教育省思學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區教育館 |
| 21 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 蔡元隆、張淑媚 | 百年校史專刊中的日治校史、照片呈現之評析與建議：以嘉義地區的國小為例。 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 社會變遷下的教育創新與實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館二樓 |
| 22 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 陳佳慧、蔡元隆、張淑媚 | 憶魍情深布袋史:初探太聖宮魍港媽的集體記憶再現及其在鄉土教育之意涵 | 否 | 第三順位 | 書面發表 | 新常態下的教育創新與實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館二樓 |
| 23 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 江汶儒、張淑媚 | 性別平等教育議題中央輔導團教師性別意識形塑歷程與推動性別平等教育情形之個案研究
| 否 | 第二順位 | 口頭發表 | 2023教育多元發展與創新實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館二樓 |
| 24 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 郭岳群、張淑媚 | 中高齡職業婦女社會角色衝突與因應敘事探究 | 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2023教育多元發展與創新實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館二樓 |
| 25 | 112 | 1 | 2023 | 9 | 陳佳慧、張淑媚、蔡元隆 | 快樂的出航，「海上會香」巡禮去：初探布袋太聖宮魍港媽女性抬轎者的心流經驗
| 否 | 第二順位 | 壁報發表 | 2023年第五屆新實踐暨台日大學地方聯結與社會實踐聯盟國際研討會 | 國立暨南大學 |
| 26 | 112 | 2 | 2024 | 5 | 張淑媚 | 以塔羅牌為媒介協助大一學生適應大學生活之研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 國立宜蘭大學2024在地連結、學生健康促進暨通識創新教學實踐學術研討會 | 國立宜蘭大學博雅學部 |
研究計畫（共計13筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。) |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 參與性質 | 委辦單位 | 計畫名稱 | 開始日期 | 結束日期 | 經費 | 備註欄 |
| 1 | 098 | 1 | 2009 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究 | 2009/08/01 | 2012/07/31 | 0 | |
| 2 | 098 | 1 | 2009 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究 1/3 | 2009/08/01 | 2013/01/31 | 0 | |
| 3 | 098 | 1 | 2009 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究(1/3) | 2009/08/01 | 2013/01/31 | 437000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 4 | 099 | 1 | 2010 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究(2/3) | 2010/08/01 | 2013/01/31 | 329000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 5 | 099 | 1 | 2010 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究 3/3 | 2010/08/01 | 2013/01/31 | 0 | |
| 6 | 100 | 1 | 2011 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究 | 2011/08/01 | 2013/01/31 | 0 | |
| 7 | 100 | 1 | 2011 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 法西斯主義下的教育—德國希特勒青年團和台灣救國團之比較研究(3/3) | 2011/08/01 | 2013/01/31 | 884000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 8 | 103 | 1 | 2014 | 10 | 計畫主持人 | 農業部農糧署 | 探索『教育者心裡的小孩』開展教師專業成長新路徑：德國心理分析取向的教育觀點(1/2) | 2014/10/01 | 2015/09/30 | 0 | |
| 9 | 103 | 2 | 2015 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 大專生研究計畫:日治時期女子初等教育之探究：以嘉義女子公學校為例 | 2015/07/01 | 2016/02/29 | 0 | |
| 10 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 神啊，你愛我們嗎同志--基督徒之敘事探究 | 2018/07/01 | 2018/02/28 | 48000 | |
| 11 | 106 | 2 | 2018 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 大專生計畫:神啊，你愛我們嗎？同志基督徒之敘事探究。
(指導學生:蔡華婷) | 2018/07/01 | 2019/02/28 | 48000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 12 | 110 | 1 | 2021 | 08 | 子計畫主持人 | 教育部 | 配合適性教學全國推動計畫辦理「數位教學微學分」課程提升師資生因材網應用
與數位教材製作能力
| 2021/08/01 | 2023/07/31 | 240000 | |
| 13 | 110 | 1 | 2021 | 08 | 子計畫主持人 | 教育部 | 讓故事流動：當一人一故事劇場與情緒教育相遇
| 2021/08/01 | 2022/07/31 | 230000 | |
| 學術活動（共計65筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 活動分類 | 活動名稱 | 活動地點/期刊學報/比賽名稱 |
| 1 | 100 | 1 | 2011 | 08 | 學術期刊論文審查 | 協助審稿 | 教育研究集刊 |
| 2 | 100 | 1 | 2011 | 08 | 學術期刊論文審查 | 擔任編輯委員 | 台南大學教育研究學報 |
| 3 | 100 | 1 | 2011 | 09 | 學術期刊論文審查 | 協助審查稿件 | 教育研究集刊 |
| 4 | 100 | 1 | 2011 | 10 | 學術期刊論文審查 | 擔任編輯委員 | 市北教育學刊 |
| 5 | 100 | 1 | 2011 | 12 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任編輯委員 | 嘉義大學通識學報編輯委員 |
| 6 | 099 | 2 | 2011 | 4 | 其他 | 參加99年度第2學期教師創新教學教學研習課程2.5小時 | 嘉義大學 |
| 7 | 099 | 2 | 2011 | 4 | 其他 | 參加99年度第2學期教師合作學習研習課程3小時 | 嘉義大學 |
| 8 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 其他 | 參加2011年6月人類行為研究倫理與人體研究倫理治理架構建置計畫,研習課程2小時 | 成功大學 |
| 9 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 其他 | 參加99年度第2學期教師卓越計畫,研習課程1小時 | 嘉義大學 |
| 10 | 101 | 2 | 2013 | 02 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任編輯委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 11 | 101 | 2 | 2013 | 06 | 主編、副主編 | 編輯委員 | 嘉義大學通識學報 |
| 12 | 102 | 1 | 2013 | 11 | 其他 | 憂鬱症療育工作坊=以薩提爾模式治療憂鬱症,研習12小時 | 台北 |
| 13 | 101 | 2 | 2013 | 2 | 其他 | 南飛嚼事工作坊:探索形體表演與身體運用如何表達故事6.5小時 | 台南 |
| 14 | 101 | 2 | 2013 | 5 | 出席研討會 | 愛上創意教學4小時 | 蘭潭校區 |
| 15 | 101 | 2 | 2013 | 6 | 其他 | SHS計畫 跨科技課程教師分享工作坊 3小時 | 成功大學 |
| 16 | 102 | 1 | 2013 | 9 | 其他 | 愛上創意教學2 4小時 | 嘉義大學 |
| 17 | 102 | 2 | 2014 | 03 | 學術期刊論文審查 | 審稿 | 課程與教學季刊 |
| 18 | 102 | 2 | 2014 | 04 | 學術期刊論文審查 | 協助審查稿件 | 台東大學教育學報 |
| 19 | 103 | 1 | 2015 | 01 | 主編、副主編 | 輪值主編 | 台灣教育評論月刊 |
| 20 | 104 | 1 | 2015 | 08 | 學術期刊論文審查 | 協助審查稿件 | 教育研究集刊 |
| 21 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 出席研討會 | 2015年 21世紀價值教育:審視與批判,解構與重構學術研討會 | 嘉義大學 |
| 22 | 104 | 1 | 2016 | 01 | 召集人或編輯委員 | 協助審稿、參加編輯會議 | 嘉大教育研究學刊 |
| 23 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 學術期刊論文審查 | 擔任論文審查委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 24 | 105 | 1 | 2017 | 01 | 召集人或編輯委員 | 協助審稿、參加編輯會議 | 嘉大教育研究學刊 |
| 25 | 106 | 1 | 2017 | 09 | 學術期刊論文審查 | 擔任研討會文章審查 | 2017年『21世紀的教師圖像』學術研討會 |
| 26 | 106 | 1 | 2018 | 01 | 召集人或編輯委員 | 協助審稿、參加編輯會議 | 嘉大教育研究學刊 |
| 27 | 106 | 2 | 2018 | 07 | 學術期刊論文審查 | 擔任期刊文章審查委員 | 台灣課程與教學學會 |
| 28 | 107 | 1 | 2018 | 08 | 學術期刊論文審查 | 擔任升學與就業導向一文之論文審查委員 | 課程與教學季刊 |
| 29 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 召集人或編輯委員 | 擔任台灣教育哲學第三屆年其中一場次的主持人 | 台灣教育哲學第三屆年會 |
| 30 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 學術期刊論文審查 | 擔任期刊論文審查委員 | 教育研究集刊 |
| 31 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 出席國內研討會 | 2019素養導向教育思潮的挑戰與省思國際研討會 | 國立嘉義大學教育學系 |
| 32 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 出席國內研討會 | 台灣教育哲學學會第三屆年會 | 國立中正大學教育研究所 |
| 33 | 109 | 1 | 2020 | 09 | 學術期刊論文審查 | 擔任論文審委 | 台灣教育哲學期刊 |
| 34 | 109 | 1 | 2020 | 09 | 學術期刊論文審查 | 擔任Egon Schütz 審美教育學之探究文章的審查委員 | 教育研究集刊 |
| 35 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 出席國內研討會 | 2020年災疫時代的教育省思學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區教育館 |
| 36 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 學術期刊論文審查 | 擔任論文審委 | 教育學刊 |
| 37 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 學術期刊論文審查 | 擔任論文審委 | 戲劇教育與劇場研究期刊 |
| 38 | 109 | 2 | 2021 | 02 | 學術期刊論文審查 | 擔任13期期刊論文審查委員 | 戲劇教育與劇場研究 |
| 39 | 109 | 2 | 2021 | 02 | 召集人或編輯委員 | 擔任編輯委員 | 中正教育研究期刊 |
| 40 | 109 | 2 | 2021 | 04 | 學術期刊論文審查 | 擔任再思考教育關係一文之論文審查 | 教育研究集刊 |
| 41 | 109 | 2 | 2021 | 04 | 學術期刊論文審查 | 擔任再思考教育關係—源起、意義與挑戰一文的審稿委員 | 教育研究集刊 |
| 42 | 109 | 2 | 2021 | 04 | 召集人或編輯委員 | 擔任論文發表會評論人 | 2021雙語教育課程與教學研討會暨第43屆課程與教學論壇 |
| 43 | 109 | 2 | 2021 | 05 | 學術期刊論文審查 | 擔任文藻外語學院德語系教師升等之外審委員 | 擔任升等審查委員 |
| 44 | 109 | 2 | 2021 | 06 | 學術期刊論文審查 | 擔任關懷為設計理念的課程與教學研究一文之論文審查 | 課程與教學季刊 |
| 45 | 110 | 1 | 2021 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查從身心障礙領域轉任資優教育領域之教師生涯轉換敘說探究一文 | 中正教育研究 |
| 46 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 出席國內研討會 | 籌備教育學系2021年社會變遷下的教育創新與實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館 |
| 47 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術期刊論文審查 | 審查文章: H. Blankertz（1927-1983）批判教育學探究 | 中興大學教育科學期刊 |
| 48 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 其他 | 110學年度中區跨縣市性別平等教育議題輔導小組聯盟交流座談會 | 新竹市龍山國民小學 |
| 49 | 109 | 2 | 2021 | 4 | 出席國內研討會 | 2021雙語教育課程與教學研討會暨第43屆課程與教學論壇 | 國立高雄師範大學 |
| 50 | 110 | 2 | 2022 | 04 | 學術期刊論文審查 | 審查文章: 電影《丈量世界》觀後記 | 台灣教育哲學 |
| 51 | 110 | 2 | 2022 | 06 | 學術期刊論文審查 | 擔任:一位夢的教育實踐家發展教學社群之敘事探究一文的審稿委員 | 課程與教學季刊 |
| 52 | 110 | 2 | 2022 | 07 | 召集人或編輯委員 | 擔任本研討會的總召集人 | 2022年新常態下的教育創新與實踐學術研討會 |
| 53 | 111 | 1 | 2022 | 08 | 召集人或編輯委員 | 總負責人 | 新常態下的教育創新與實踐學術研討會 |
| 54 | 111 | 1 | 2022 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查文章: Herwig Blankertz（1927-1983）批判教育學實踐之探究 | 教育科學期刊 |
| 55 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 出席國內研討會 | 2022年新常態下的教育創新與實踐學術研討會 | 嘉義大學民雄校區教育館 |
| 56 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 召集人或編輯委員 | 擔任評論人 | 新常態下的教育創新與實踐學術研討會 |
| 57 | 111 | 1 | 2022 | 12 | 出席國際研討會 | 第六屆實驗教育國際研討會 | 國立政治大學實驗教育中心 |
| 58 | 111 | 2 | 2023 | 04 | 學術期刊論文審查 | 擔任教育議題融入國民小學綜合活動教材教法之教學與實踐一文的審查委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 59 | 111 | 2 | 2023 | 05 | 學術期刊論文審查 | 接受台灣教育大學系統委託，對提出優良碩士論文獎項申請者進行審查。 | 台灣教育大學系統 |
| 60 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 召集人或編輯委員 | 擔任本系研討會的總召 | 2023教育多元發展與創新實踐研討會 |
| 61 | 112 | 1 | 2023 | 08 | 學術期刊論文審查 | 擔任德國高中歷史教科書中轉型正義議題之內容分析之審稿委員 | 教科書研究 |
| 62 | 112 | 1 | 2023 | 8 | 出席國內研討會 | 2023年一人一故事劇場與變革研討會 | 台北市長安西路5巷2號 |
| 63 | 112 | 2 | 2024 | 04 | 學術期刊論文審查 | 擔任師生共編評量尺規對生命史書寫能力提升之研究一文的審查委員 | 嘉大教育學刊 |
| 64 | 112 | 2 | 2024 | 05 | 學術期刊論文審查 | 審查文章: Paulo Freire意識覺醒理念及其對教育行政人員的啟示 | 嘉大教育研究學刊 |
| 65 | 112 | 2 | 2024 | 06 | 學術期刊論文審查 | 審查文章: 老子思想對教育實習輔導教師的啟示：以一位輔導教師的自我敘說為例 | 嘉大教育研究學刊 |
| 推廣工作（共計131筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 推廣類別 | 推廣名稱 | 推廣地點 |
| 1 | 098 | 1 | 2009 | 11 | 其他 | Web2.0與教育國際研討會協助審查稿件 | 國立中央大學 |
| 2 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 其他 | 國科會人文及社會科學德與研究資源建置計畫之資料庫審查委員 | 國立政治大學 |
| 3 | 098 | 1 | 2009 | 9 | 其他 | 三興國小98年度家長委員 | |
| 4 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 其他 | 擔任99學年度國小攜手計畫第2次行動研究工作坊指導教授 | |
| 5 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 其他 | 99年度第1學期典範學習課程以及優質通識課程教師期末成果發表會 | |
| 6 | 098 | 2 | 2010 | 2 | 其他 | 國立中正大學99學年度碩士班 研究生 吳承訓 之碩士學位口試委員 | |
| 7 | 099 | 1 | 2010 | 8 | 其他 | 擔任99學年度國小攜手計畫行動研究工作坊講座教授 | |
| 8 | 099 | 2 | 2011 | 06 | 學術演講或教學講習主講 | 雲林縣100學年度教育人員著作 | 雲林縣政府 |
| 9 | 099 | 2 | 2011 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 演講 | 燦爛時光咖館 |
| 10 | 100 | 1 | 2011 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 演講 | 燦爛時光咖館 |
| 11 | 099 | 2 | 2011 | 3 | 其他 | 擔任100學年度國小攜手計畫行動研究工作坊指導教授 | |
| 12 | 099 | 2 | 2011 | 3 | 其他 | 擔任雲林100學年度國民中小學校務評鑑訪視評鑑委員 | |
| 13 | 099 | 2 | 2011 | 3 | 其他 | 擔任雲林100學年度國民中小學校務評鑑訪視評鑑委員 | |
| 14 | 099 | 2 | 2011 | 3 | 輔導 | 擔任雲林102學年度國民中小學校務評鑑訪視評鑑委員 | |
| 15 | 099 | 2 | 2011 | 5 | 輔導 | 國立中正大學100學年度第二學期教學專業發展數位學習碩士在職班 研究生 陳麗卉 之碩士學位考試委員 | |
| 16 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 其他 | 國立中正大學99學年度第二學期成人及繼續教育學系碩士班 研究生 巫明華 之碩士學位考試委員 | |
| 17 | 100 | 2 | 2012 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 100學年度第2學期教學助理期初研習會議 | 嘉義大學 |
| 18 | 101 | 1 | 2012 | 08 | 輔導 | 擔任嘉義大學教育系研究所101學年度課程規劃委員 | 嘉義大學 |
| 19 | 101 | 1 | 2012 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 生命總有個缺口--談親子關係培養與限制 | 雲林縣口湖鄉文光國小 |
| 20 | 100 | 2 | 2012 | 3 | 座談會 | 3-1教師專業發展評鑑計畫 | |
| 21 | 100 | 2 | 2012 | 5 | 其他 | 國立中正大學101學年度第二學期課程研究所碩士班 研究生 蘇昭愷 之碩士學位考試委員 | |
| 22 | 100 | 2 | 2012 | 7 | 座談會 | 101年度友善校園學生事務與輔導工作 國小教師輔導之能研習 | |
| 23 | 100 | 2 | 2012 | 7 | 其他 | 國立中正大學100學年度第二學期課程研究所碩士班 研究生 吳虹芝 之碩士學位考試委員 | |
| 24 | 100 | 2 | 2012 | 7 | 其他 | 國立中正大學100學年度第二學期教育學研究所碩士班 研究生 王雅膺 之碩士學位考試委員 | |
| 25 | 101 | 1 | 2012 | 9 | 其他 | 101-1通識典範學習課程B類子計畫 | |
| 26 | 101 | 2 | 2013 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 協助審查助理教授資格審查 | 崇仁醫護管理專科學校 |
| 27 | 101 | 2 | 2013 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 雲林縣102學年度教育人員著作審查 | 雲林縣政府 |
| 28 | 101 | 2 | 2013 | 06 | 學術演講或教學講習主講 | 如何將遊戲融入課程學習之中以提升學習主體性 | 嘉義大學 |
| 29 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 如何帶小組討論 師生互動與溝通 | 嘉義大學 |
| 30 | 102 | 1 | 2013 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 特色通識成果發表 | 通識教育中心 |
| 31 | 102 | 1 | 2013 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 學術研討會論文審查人 | 台北市立大學 |
| 32 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 演講 | 分享關懷系列專講 | |
| 33 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 輔導 | 102年度 友善校園 學生事務與輔導工作計畫訪視委員 | |
| 34 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 發表會論文稿件審查 | 嘉義大學 |
| 35 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 發表會論文稿件審查 | 嘉義大學 |
| 36 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 發表會論文稿件審查 | 嘉義大學 |
| 37 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 輔導 | 擔任雲林101學年度國民中小學校務評鑑訪視評鑑委員 | |
| 38 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 座談會 | 阮劇團2013第五屆草草戲劇節 | |
| 39 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 演講 | 教育與社會--觀歷史，之傷痛:同理心,教育情 | |
| 40 | 101 | 2 | 2013 | 4 | 演講 | 一起 牽阮的手 台灣319鄉鎮公益映演 | |
| 41 | 101 | 2 | 2013 | 4 | 座談會 | 102年度品德教育研討會 | |
| 42 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 座談會 | 102年度友善校園學生事務與輔導工作 國小教師輔導之能研習 | |
| 43 | 102 | 1 | 2013 | 8 | 其他 | 102年度學生申訴評議委員會委員 | |
| 44 | 102 | 1 | 2013 | 9 | 其他 | 教卓計畫E1-2優質通識 | |
| 45 | 102 | 2 | 2014 | 02 | 學術演講或教學講習主講 | 協助審查升等論文 | 台北醫學大學 |
| 46 | 102 | 2 | 2014 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 雲林縣103學年度教育人員著作審查評審委員 | 雲林縣莿桐國小 |
| 47 | 102 | 1 | 2014 | 1 | 其他 | 102學年度教育學系碩博士論文發表會論文審查委員 | |
| 48 | 102 | 2 | 2014 | 2 | 輔導 | 102-2-E主軸較卓計畫 | |
| 49 | 102 | 2 | 2014 | 6 | 其他 | 國立中正大學102學年度第二學期教育學研究所碩士班 研究生 林巧雯 之碩士學位考試委員 | |
| 50 | 102 | 2 | 2014 | 7 | 其他 | 國立中正大學102學年度第二學期課程研究所碩士班 研究生 廖孟潔 之碩士學位考試委員 | |
| 51 | 102 | 2 | 2014 | 7 | 座談會 | 103年度友善校園學生事務與輔導工作 國小教師輔導之能研習 | |
| 52 | 102 | 2 | 2014 | 7 | 其他 | 國立中正大學102學年度第二學期課程研究所在職專班班 研究生 洪津嫚 之碩士學位考試委員 | |
| 53 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 親職教育講師 | 嘉義縣新港國中 |
| 54 | 103 | 2 | 2015 | 5 | 輔導 | 百年洄游.精彩興中 校史編輯顧問 | 興中國小 |
| 55 | 103 | 2 | 2015 | 7 | 座談會 | 104年度友善校園學生事務與輔導工作 國小教師輔導之能研習 | |
| 56 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 其他 | 協助偏鄉地區國中小學發展課程及教學計畫一案 | |
| 57 | 107 | 2 | 2019 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 3月20日為大學生進行演講:讓陪伴自己成為陪伴別人的起點 | 正修科技大學學輔中心 |
| 58 | 107 | 2 | 2019 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 3月9日進行婦女節演講，主題為:撕下標籤找回自己 | 嘉義市衛生局 |
| 59 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 4月24日金大學輔中心邀約為導師演講，主題為:讓熱情帶著我們走 | 國立金門大學 |
| 60 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 4月28日邀約進行演講，主題為:撕下標籤找回自己 | 嘉義市一貫道佛堂 |
| 61 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 4月19日到中正大學主辦的第三屆台灣教育哲學年會擔任主持評論人 | 台灣教育哲學學會 |
| 62 | 107 | 2 | 2019 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 5月22日進行生涯講座:人生呀，歡迎迷路 | 大同技術學院學輔中心 |
| 63 | 107 | 2 | 2019 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 5月11日到西螺農工於校慶為全校家長主講:從不完美的親子關係中創造美好 | 西螺農工 |
| 64 | 107 | 2 | 2019 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 5月1日應邀為學生演講，講題是:找回生命勇氣 | 南華大學學輔中心 |
| 65 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 輔導 | 擔任中正大學教研所碩士生盧美伶碩士論文口委 | 國立中正大學教育研究所 |
| 66 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 學術演講或教學講習主講 | 6月26日於正修科大為導師主講:九年級生來囉！-面對新一代學生的理解與輔導策略 | 正修科大學輔中心 |
| 67 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任導師研習講師，主題為九年級生來囉--面對新一代學生理解與輔導策略 | 私立環球科技大學健康與諮商中心 |
| 68 | 107 | 2 | 2019 | 6 | 學術演講或教學講習主講 | 6月1日進行親職講座，講題為:從不完美的親子關係中創造美好 | 泰山文教基金會 |
| 69 | 108 | 2 | 2020 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任寧園講堂活動選修介紹教育學系 | 國立嘉義女中 |
| 70 | 109 | 1 | 2020 | 08 | 輔導 | 擔任中正大學教育學碩士班紀幃翔論文審查委員 | 國立中正大學 |
| 71 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 進行演講，主題為九年級來了！談學生輔導理解與策略 | 國立雲林科技大學 |
| 72 | 109 | 2 | 2021 | 02 | 學術演講或教學講習主講 | 全校週會演講從鬼滅之刃談品格教育 | 雲林縣北港農工 |
| 73 | 109 | 2 | 2021 | 04 | 輔導 | 擔任嘉義女中辦理「109學年度嘉義區前導計畫—學生學習歷程檔案」」成果發表活動之諮詢輔導委員 | 國立嘉義女中 |
| 74 | 109 | 2 | 2021 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 到輔大演講「撕下標籤、找回自己」 | 私立輔仁大學學生會 |
| 75 | 109 | 2 | 2021 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 到山美國小主講親職教育:從不完美的親子關係中創造美好 | 嘉義縣山美國小 |
| 76 | 109 | 2 | 2021 | 06 | 其他 | 擔任雲林縣110年度教育人員著作審查評審委員 | 無 |
| 77 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 輔導 | 擔任台中教育大學諮商與應用心理學系碩士論文口試委員 | 線上視訊會議 |
| 78 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 從不完美的親子關係中創造美好 | 嘉義市私立宏仁女中 |
| 79 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 主持線上讀書會四次，閱讀女人和女人與女孩的原罪一書。(715、722、729、805) | 台灣圖書室 |
| 80 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 中年女性書寫與敘說工作坊。第一梯次課程四次(720、727、803、810) | 嘉義市家庭教育中心 |
| 81 | 110 | 1 | 2021 | 08 | 輔導 | 擔任國民中小學課程與教學輔導群性別平等教育議題委員 | 線上活動與開會討論 |
| 82 | 110 | 1 | 2021 | 08 | 學術演講或教學講習主講 | 中年女性自我書寫與敘說工作坊。第二梯次課程四次(818、825、901、908) | 嘉義市家庭教育中心 |
| 83 | 110 | 1 | 2021 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 進行陰道獨白四次線上讀書會 | 台灣 |
| 84 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 開設第三梯次的抒寫。家線上讀書會四次(923、930、1007、1014) | 嘉義市家庭教育中心 |
| 85 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 進行親職演講 | 雲林縣大埤國中 |
| 86 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 10月12日上午主講兩場『我的月亮好朋友—談月經』
| 國立嘉義女中 |
| 87 | 110 | 1 | 2021 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 10月26日三四節為學生主講我的月亮好朋友 | 國立嘉義女中 |
| 88 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 其他 | 擔任中正大學教研所碩士生吳天馨碩士論文口委 | 中正大學教育館四樓 |
| 89 | 110 | 1 | 2021 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 為教師進行培養你的情緒自癒力演講 | 嘉大附小 |
| 90 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 為教師進行培養你的情緒自癒力演講 | 嘉義市世賢國小 |
| 91 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 22日教師研習演講:培養你的情緒自癒力 | 嘉義市興安國小 |
| 92 | 110 | 1 | 2021 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 15日教師研習演講:培養你的情緒自癒力 | 嘉義縣大崙國小 |
| 93 | 110 | 2 | 2022 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 3月2日到嘉北國小教師研習主講培養你的情緒自癒力 | 嘉義市嘉北國小 |
| 94 | 110 | 2 | 2022 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 3月9日到竹崎國小主持教師研習，主講培養你的情緒自癒力 | 嘉義縣竹崎國小 |
| 95 | 110 | 2 | 2022 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 3月23日為東榮國小教師研習線上主講培養你的情緒自癒力 | 嘉義縣東榮國小 |
| 96 | 110 | 2 | 2022 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 4月27日到嘉女課堂演講: 我的月亮好朋友--月經 | 國立嘉義女中 |
| 97 | 110 | 2 | 2022 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 為返校的大五實習生舉行「培養你的情緒自癒力」演講 | 本校師資培育中心 |
| 98 | 110 | 2 | 2022 | 06 | 其他 | 協助111學年度雲林縣教師進行著作審查 | |
| 99 | 110 | 2 | 2022 | 06 | 其他 | 擔任校園性別事件調查小組委員 | 嘉義大學 |
| 100 | 110 | 2 | 2022 | 07 | 輔導 | 高師大參與楊巧玲老師指導的碩論口試 | 高師大教育大樓1201教室 |
| 101 | 110 | 2 | 2022 | 07 | 其他 | 擔任111學年度國小暨幼兒園教師甄選複試教學演示委員 | 嘉義縣朴子國中 |
| 102 | 110 | 2 | 2022 | 07 | 其他 | 擔任111學年度嘉義縣國小教甄委員複試委員 | |
| 103 | 110 | 2 | 2022 | 07 | 其他 | 擔任陳雅玲碩論口委 | 高師大和平校區教育大樓I201教室 |
| 104 | 111 | 1 | 2022 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀對大學生演講，撕下標籤找回自己 | 國立中山大學諮商與健康促進組 |
| 105 | 111 | 1 | 2022 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀發表學術演講:走在自我敘說的旅程上--談個人故事書寫的秘密 | 國立暨南大學課程與教學所 |
| 106 | 111 | 1 | 2022 | 11 | 其他 | 擔任博士班資格考命題與閱卷委員 | 無 |
| 107 | 111 | 2 | 2023 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 25日分享女孩與完美主義的講題 | 國立嘉義女中 |
| 108 | 111 | 2 | 2023 | 06 | 其他 | 中正大學參與蕭采仙碩論的論文口試 | 教育學院一館407教室 |
| 109 | 111 | 2 | 2023 | 06 | 輔導 | 擔任性平事件調查小組委員 | 嘉義大學 |
| 110 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 輔導 | 擔任中正大學教育學研究所碩士班邱傳勳論文口試委員 | 教育學院一館407教室 |
| 111 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 其他 | 112年雲林縣國小教甄擔任複審委員 | |
| 112 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀擔任占卜派對的講師 | 新港順風咖啡 |
| 113 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 學術演講或教學講習主講 | 722-723擔任馬雅曆初階工作坊的講師 | 木劇團 |
| 114 | 112 | 1 | 2023 | 08 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任民事調解委員研習講師 | 彰化地方法院 |
| 115 | 112 | 1 | 2023 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 9月21日10:10-12:00在高一語資班主講女孩與完美焦慮 | 國立嘉義女中 |
| 116 | 112 | 1 | 2023 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 9/28三四節帶領六位教育系大學生到嘉女分享大學故事 | 國立嘉義女中 |
| 117 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 10/12為導師們分享: 九年級來了--新世代學生的自殺防治策略 | 國立虎尾科技大學 |
| 118 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 10/12受邀為學生場主講撕下標籤找回自己 | 國立虎尾科技大學 |
| 119 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 10/18受邀到仁和國小擔任家庭教育研習講師 | 嘉義縣仁和國小 |
| 120 | 112 | 1 | 2023 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任輔導知能研習，主講:讓自己成為陪伴別人的起點 | 國立白河高級商工職業學校 |
| 121 | 112 | 1 | 2023 | 12 | 其他 | 擔任靜宜大學教育研究所碩士生張翠萍論文口委 | 私立靜宜大學 |
| 122 | 111 | 2 | 2023 | 7 | 學術演講或教學講習主講 | 7月7-9日受邀擔任單親女性生命敘述工作坊 | 嘉義市家庭教育中心 |
| 123 | 112 | 2 | 2024 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀於3月7日婦女節主講:撕下標籤找回自己 | 宇聯管理顧問有限公司 |
| 124 | 112 | 2 | 2024 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀主領4/13、4/20兩天的女性蛻變旅程工作坊 | 嘉義市家庭教育中心 |
| 125 | 112 | 2 | 2024 | 04 | 學術演講或教學講習主講 | 24號受邀擔任東勢國中親職講座講師，講題是:從不完美的親子關係中創造美好 | 雲林縣東勢國中 |
| 126 | 112 | 2 | 2024 | 05 | 輔導 | 擔任中正大學碩士論文王甄儀口試委員 | 國立中正大學 |
| 127 | 112 | 2 | 2024 | 05 | 輔導 | 擔任中正大學碩士論文吳宜樺口試委員 | 中正大學 |
| 128 | 112 | 2 | 2024 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 3/27、5/01、5/29舉辦三次的性別讀書會 | 本校師資培育中心 |
| 129 | 112 | 2 | 2024 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀擔任情緒的自我書寫工作坊講師 | 私立南華大學 |
| 130 | 112 | 2 | 2024 | 06 | 其他 | 擔任113學年度國民中小學暨附設幼兒園教師聯合甄選複試口試委員 | 嘉義縣大同國小 |
| 131 | 112 | 1 | 2024 | 1 | 學術演講或教學講習主講 | 受邀擔任性別平等教育講座的講師 | 私立嘉華中學 |
| 其它（共計24筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 人員 | 名稱 | 題目(標題) | 其它 |
| 1 | 098 | 1 | 2009 | 11 | 張淑媚 | | 擔任國立中正大學教育學研究所兼任助理教授 | |
| 2 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 張淑媚 | | 擔任 國科會人文及社會科學德語研究資源建置計畫之資料庫審查委員 | |
| 3 | 098 | 1 | 2009 | 9 | 張淑媚 | | 擔任國立嘉義大學通識教育中心98學年度第一學期 典範學習通識課程以及優質通識課程教學助理研究工作坊授課講師 | |
| 4 | 098 | 1 | 2009 | 9 | 張淑媚 | | 98學年度第1學期典範學習通識課程以及優質課程教學助理研習工作坊授課教師 | |
| 5 | 099 | 1 | 2010 | 11 | 張淑媚 | | 參加教學發展中心舉辦之99學年度第一學期提升教師教學效能研習-問題導向學習方法 | |
| 6 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 張淑媚 | | 參加嘉義大學通識教育中心研習 典範學習通識課程以及優良通識課程教師期末成果表會4.5小時 | |
| 7 | 098 | 2 | 2010 | 6 | 張淑媚 | | 98學年度第一學期義務授課,節省公帑 | |
| 8 | 098 | 2 | 2010 | 6 | 張淑媚 | | 參加南華大學 社會科學研究方法-質性研究方法研習會 質性電腦軟體-ATLAS.ti6.0研習 | |
| 9 | 098 | 2 | 2010 | 6 | 張淑媚 | | 參加南華大學 社會科學研究方法-質性研究方法研習會-第一階段研習 | |
| 10 | 098 | 2 | 2010 | 6 | 張淑媚 | | 100年度第1次業界見習/實習心得寫作界賽協助評分 | |
| 11 | 099 | 1 | 2010 | 8 | 張淑媚 | | 參加2010南飛嚼事 一人一故事初階工作坊證明 15小時 | |
| 12 | 100 | 1 | 2011 | 10 | 張淑媚 | | 參加嘉義大學師範學院舉辦之教師 教學研究論文撰寫-TSSCI投稿經驗分享 教學法研習課程3小時 | |
| 13 | 100 | 1 | 2011 | 11 | 張淑媚 | | 參加價義大學教育學系舉辦之教師 言之有理,討論有方:維持學習的興趣與動機教學法研習課程2.5小時 | |
| 14 | 100 | 1 | 2011 | 12 | 張淑媚 | | 擔任嘉義大學進修推廣部推廣組99學年度國民小學教師在職進修輔導增能學分班(雲林縣)班級經營課程講師 聘期自100年5月28日至100年6月22日止 | |
| 15 | 099 | 2 | 2011 | 5 | 張淑媚 | | 擔任99學年度全校語文競賽-辯論組評審老師 | |
| 16 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 張淑媚 | | 於100年6月2日參加教學發展中心舉辦之99學年度第2學期教師教學法研習-注重學生學習成效的教學方法:經驗分享 3小時 | |
| 17 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 張淑媚 | | 99學年度第一學期義務授課 | |
| 18 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 張淑媚 | | 99學年度第2學期義務授課, | |
| 19 | 101 | 1 | 2012 | 10 | 張淑媚 | | 當選嘉義市洪雅文化協會第2屆常務理事 | |
| 20 | 100 | 2 | 2012 | 6 | 張淑媚 | | 推薦參加教育部101年度教育實習學生楷模獎申請資料 | |
| 21 | 101 | 1 | 2012 | 9 | 張淑媚 | | 擔任嘉義大學教育學系辦理101學年度研究生論文發表會之主持人 | |
| 22 | 104 | 1 | 2015 | 12 | 張淑媚 | | 執行103學年度教育部補助師培計畫之大學精進師資素質計畫 | |
| 23 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 張淑媚 | | 圖解台灣教育史 | |
| 24 | 104 | 1 | 2015 | 9 | 張淑媚 | | 編著圖解台灣教育史 | |