會議論文(共計52筆) |
序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
1 | 089 | 1 | 2000 | 12 | 陳美瑩 | School Reform Models | 是 | 第一順位 | 書面發表 | School Reform Models for K-12, National Staff Development Council | |
2 | 088 | 2 | 2000 | 6 | 陳美瑩 | 台灣的母語和國語雙語教育:浸滲母語國語的雙向交融雙語教學課程 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 多元文化教育的理論與實際學術研討會 | |
3 | 089 | 1 | 2000 | 8 | 陳美瑩 | Ethnic Identity of African and Chinese American Students | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper presented at the International Forum on Diversity within Unity: Culture, Conflict, and Belongi | |
4 | 089 | 1 | 2000 | 9 | 陳美瑩 | Ethnic Identity of Women with Chinese Ancestry | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper presented at the International Conference on Immigrant Societies and Modern Education, | |
5 | 090 | 1 | 2001 | 10 | 陳美瑩 | Bilingual Education in Taiwan: A Preliminary Program and Its Effects. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Presented at 82nd Annual Meeting of the American Educational Research Association | |
6 | 090 | 1 | 2001 | 10 | 陳美瑩 | Ethnic Identity of Native Taiwanese Women in the United States. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper presented at the 82nd Annual Meeting of the American Educational Research Association. | |
7 | 089 | 2 | 2001 | 3 | 陳美瑩 | From Majority to Minority: Cultural Identity of Han Chinese Parents. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper presented at the Eighteenth Annual Meeting of the Association for Asian American Studies: "Bou | |
8 | 089 | 2 | 2001 | 6 | 陳美瑩 | Ethnic Languages and Mandarin Dual Language Program | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper presented at The Eighth Annual North America Taiwan Studies Conference | |
9 | 092 | 1 | 2004 | 1 | 陳美瑩 | 比一比誰厲害: 台灣外籍配偶對子女教育的態度與策略 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第七屆海峽兩岸家庭教育學術研討會 | |
10 | 094 | 1 | 2005 | 11 | 陳美瑩 | 跨文化/國婚姻父母與子女的經驗與家庭教育:以台灣與美國為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第八屆海峽兩岸家庭教育學術研討會「家庭、族群與多元文化學術研討會」—挑戰與機會 | |
11 | 094 | 1 | 2005 | 11 | 陳美瑩 | 台灣地區不同族群兒童對於「隔代教養」的態度與意願之研究:以台南市伊索小學為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第八屆海峽兩岸家庭教育學術研討會「家庭、族群與多元文化學術研討會—挑戰與機會」論文集 | |
12 | 094 | 1 | 2005 | 11 | 陳美瑩 | 教保員工作壓力、家庭支持與自我適應:以南部一個社會福利機構為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第八屆海峽兩岸家庭教育學術研討會「家庭、族群與多元文化學術研討會—挑戰與機會」論文集 | |
13 | 094 | 1 | 2005 | 11 | 陳美瑩 | 大學生對同志文化的觀點與家庭教育:以南部一所國立大學為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第八屆海峽兩岸家庭教育學術研討會「家庭、族群與多元文化學術研討會—挑戰與機會」論文集 | |
14 | 093 | 2 | 2005 | 5 | 陳美瑩 | 『西拉雅平埔文化的春天』:重建東河國小平埔文化的學校本位課程歷程。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 課程與教學國際研討會『社會重建課程的理念與實踐:覺醒、增能與行動』國際學術研討會 | |
15 | 093 | 2 | 2005 | 5 | 陳美瑩 | 都瓦沙瓦塞部落傳統美勞教育現象【唉巴格達外˙日不落】 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 『社會重建課程的理念與實踐:覺醒、增能與行動』國際學術研討會 | |
16 | 093 | 2 | 2005 | 5 | 陳美瑩 | 學校參與社區文化營造案例分享:外籍配偶輔導篇 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 『社會重建課程的理念與實踐:覺醒、增能與行動』國際學術研討會 | |
17 | 093 | 2 | 2005 | 5 | 陳美瑩 | 一位美濃社區教師對鄉土教育的詮釋 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 『社會重建課程的理念與實踐:覺醒、增能與行動』國際學術研討會 | |
18 | 094 | 1 | 2005 | 8 | 陳美瑩 | Proposal: Factors Influencing the Academic Achievement of the Children of Mail Order Brides | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 超越教育研究國際研討會 | |
19 | 094 | 2 | 2006 | 4 | 陳美瑩 | Becoming Taiwanese: Formation of the subjectivity of Taiwan New Immigrant Females。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | American Educational Research Association | |
20 | 096 | 1 | 2007 | 10 | 陳美瑩 | 語言、族群、與教育—以南部一國小之低年級教室內師生互動為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 第三屆南台灣社會發展學術研討會 | |
21 | 096 | 2 | 2008 | 4 | 陳美瑩 | 東南亞經濟與新移民女性之教育觀念關係之探討 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「2008年台灣的東南亞區域研究年度論文」研討會 | |
22 | 096 | 2 | 2008 | 5 | 陳美瑩 | 台灣之子與新台灣之子各有千秋?影響新移民女性子女學業成就之相關因素探討。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「全球化趨勢下的教育革新與展望」兩岸四地學術研討會 | |
23 | 096 | 2 | 2008 | 5 | 陳美瑩 | 原住民族教育對都市原住民學童影響之探究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「重新省思教育不均等:弱勢者的教育」國際學術研討會 | |
24 | 097 | 1 | 2009 | 1 | 陳美瑩 | Becoming Chinese: Ethnic identity development of Chinese American females | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「新時代、新視野-海外華人」國際研討會 | |
25 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 陳美瑩 | 由新移民女性期待論新台灣之子鄉土語言政策 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「亞太教育社會學論壇:社會變遷與教育改革」學國際研討會 | |
26 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 陳美瑩 | 反負為正教育的可能性探討:新移民女性子女文化資本轉換為世界觀教育的實徵研究。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「2009亞太教育社會學論壇-社會變遷和教育改革國際學術研討會」 | |
27 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 陳美瑩 | 由新移民女性期待論新台灣之子鄉土語言政策。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「亞太教育社會學論壇:社會變遷與教育改革」學國際研討會 | |
28 | 097 | 2 | 2009 | 5 | 陳美瑩 | 反負為正教育的可能性探討:新移民女性子女文化資本轉換為世界觀教育的實徵研究 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「亞太教育社會學論壇:社會變遷與教育改革」 | |
29 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 陳美瑩 | Taiwanese Husband’s Perceptions of New Taiwan Immigrant Females. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | International Conference on Migration to and from Taiwan | |
30 | 098 | 2 | 2010 | 4 | 陳美瑩 | 東南亞飲食文化與科學-以魚露為例 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2010年台灣的東南亞區域研究年度論文研討會:東南亞藝術、文化與社會的建構與發展 | |
31 | 098 | 2 | 2010 | 5 | 陳美瑩 | 台灣原住民部落永續發展與經營之探討:以屏東縣魯凱族傳統文化智慧與生態教育為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2010年原住民學生數理科教/學理論與實務學術研討會 | |
32 | 098 | 2 | 2010 | 5 | 陳美瑩 | 大專主流文化學生族群文化多樣性經驗探討—以南部某一綜合性大學為例。 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 「風險、危機與教育公平」國際學術研討會 | |
33 | 099 | 2 | 2011 | 5 | 陳美瑩 | 鄉愁四韻思歸期—阿禮部落重整運動行動研究歷程與省思 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 民國100年原住民數理教育學術研討會:文化‧科學與綠能生活 | |
34 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 陳美瑩 | Perceptions of Taiwanese Husbands in Vietnam on Their Cross-national Marriages | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper will be presented in 22nd PACIFIC SCIENCE CONGRESS | |
35 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 陳美瑩 | Ethnic Identity Development of Taiwan New Immigrant Females From Southeast Asia. | 是 | 第一順位 | 書面發表 | Paper will be presented in 22nd PACIFIC SCIENCE CONGRESS | |
36 | 101 | 1 | 2012 | 11 | 陳美瑩 | 嘉義縣國小攜手計畫:課後輔助成效之研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2012年多元文化與弱勢學生教育國際學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區圖書館國際會議廳 |
37 | 101 | 1 | 2012 | 12 | 陳美瑩 | Self-empowerment of Vietnames new immigrant females of Taiwan-Vietnam cross-border marriages living in Taiwan | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | The 42nd Annual Conference of the Philosophy of Education Society of Australasia | |
38 | 101 | 1 | 2012 | 12 | 陳美瑩 | Am I A Foreigner in the Land of My Children. A Study of the Development of Ethnic Identity among New Immigrant Wives in Taiwan | 是 | 第一順位 | 書面發表 | The 42nd Annual Conference of the Philosophy of Education Society of Australasia Inc. | |
39 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 陳美瑩 施美汶 | 「學習共同體」實施於大學通識課程之行動研究 | 否 | 第一順位 | 口頭發表 | 2014年「學習共同體的發展與實踐」國際學術研討會 | 國立嘉義大學民雄校區圖書館三樓國際會議廳 |
40 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 慕正怡,陳美瑩 | 探索教育活動對國小學生與同儕之學習效果與自我反思之初探
| 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 2014年「學習共同體的發展與實踐」國際學術研討會 | 國麗嘉義大學民雄校區圖書館三樓國際會議廳 |
41 | 104 | 1 | 2015 | 11 | 陳美瑩 | 文化?權力?論新移民與台灣多元文化教育議題 | 是 | 第一順位 | 書面發表 | 2015年峽兩岸中小學教育與課程改革議題 | |
42 | 105 | 1 | 2016 | 11 | 張道宜, 陳美瑩 | Taiwanese students’ English learning and their spatial ability | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | Fifth Chiayi-Kagawa University Workshop | Chiayi University |
43 | 105 | 1 | 2016 | 11 | 張道宜, 陳美瑩 | Taiwanese students’ English learning and their spatial ability | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Fifth Chiayi-Kagawa University Workshop: In Search of Collaborative Ave s between National Chiayi U | 嘉義大學 |
44 | 105 | 1 | 2016 | 9 | 張道宜, 陳美瑩 | Spatial ability and foreign language learning | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Conference on Multilngualism; (國際) | Gent University, Belgium |
45 | 105 | 1 | 2016 | 9 | 陳美瑩 | “Policy,
Recognition and Identity: The Influence of the Cultural and
Educational Policy for Taiwan New Immigrants on their Identity
Developmen | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | international association for intercultural education--MOBILITIES, TRANSITIONS, TRANSFORMATIONS – IN | e Eötvös University, Faculty of Education Budapest |
46 | 105 | 1 | 2016 | 9 | 張道宜,陳美瑩 | Spatial ability and foreign language learning | 是 | 第二順位 | 壁報發表 | Conference on Multilngualism | Gent University, Belgium |
47 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 陳美瑩 | The Educational Policy on the New Immigrants in Taiwan | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Japan-Taiwan conference | Osaka University |
48 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 洪振昌, 陳美瑩 | 退休制度對教師信念影響之研究; | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 2018 年度國立嘉義大學教育學系暨研究所 「E 化世代的教育問題與革新」國際學術研討會; (國內) | 國立嘉義大學教育學系暨研究所 |
49 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 洪振昌,陳美瑩 | 退休制度改革對於教師教學信念影響之初探 | 是 | 第二順位 | 口頭發表 | 2018年國立嘉義大學教育學系所國際研討會-「E化世代的教育問題與改革」 | 嘉義大學教育系 |
50 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 吳侑禧, 陳美瑩 | Exploring Global Issues of Southeast Asia in Social Studies | 是 | 第二順位 | 壁報發表 | The Asian Undergraduate Research Symposium | 東京 |
51 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 洪振昌, 陳美瑩 | 退休制度對教師信念影響之研究 | 是 | 第二順位 | 書面發表 | 2018 年度國立嘉義大學教育學系暨研究所 「E 化世代的教育問題與革新」國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
52 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 陳美瑩 | Curriculum Reform in Taiwan: | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2nd Yogyakarta Intl Conference on Educational Management Administration and Pedagogy | Prime Plaza Hotel, Yogyakarta, Indonesia |
研究計畫(共計28筆) 備註欄說明:「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」(係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定,與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項,以本校名義與合作機構辦理簽約,其經費撥入本校之產學合作計畫。) |
序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 參與性質 | 委辦單位 | 計畫名稱 | 開始日期 | 結束日期 | 經費 | 備註欄 |
1 | 081 | 2 | 1993 | 4 | 計畫主持人 | 教育部 | aipei City Education Bureau Award of Excellence for Best Program | 1993/05/01 | | 0 | |
2 | 082 | 2 | 1994 | 5 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | Outstanding teacher of Huai Sheng Junior High School | 1994/05/01 | | 0 | |
3 | 084 | 2 | 1996 | 5 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | Ambassadorial Scholarship 1996-1997 from Rotary Foundation. | 1996/06/01 | 1997/07/31 | 0 | |
4 | 085 | 2 | 1997 | 5 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | Education Alumni Scholarship 1996-1997 from College of Education | 1997/06/01 | 1997/08/31 | 0 | |
5 | 088 | 2 | 2000 | 6 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | International Conference Travel Grant (East Asian Languages and Literature and Center for China Studies, University of Washington, Seattle): Symposium on Theories and Practicum of Multicultural Education: The First Multicultural Education Conference. | 2000/06/16 | 2000/06/17 | 0 | |
6 | 089 | 1 | 2000 | 8 | 計畫主持人 | 教育部 | International Travel Grant (Graduate School Fund for Excellence and Innovation, University of Washington, Seattle): Eighteenth Annual Meeting of Societies and Modern Education | 2000/08/31 | 2000/09/01 | 0 | |
7 | 089 | 2 | 2001 | 5 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | James I. Doi Dissertation Support Fund | 2001/05/01 | | 0 | |
8 | 089 | 2 | 2001 | 5 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | International Travel Grant (from Graduate School Fund for Excellence and Innovation, University of Washington, Seattle): International Conference on Knowledge Economy and Educational development | 2001/05/01 | | 0 | |
9 | 089 | 2 | 2001 | 6 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | ravel Grant (North America Taiwan Studies Conference and College of Education, UW). Ethnic Languages and Mandarin Dual Language Program. | 2001/06/16 | 2001/06/18 | 0 | |
10 | 091 | 2 | 2003 | 3 | 計畫主持人 | 教育部 | Travel Grant from Department of East Asian Languages and Civilizations University of Colorado Boulder | 2003/03/01 | 2003/12/31 | 0 | |
11 | 093 | 2 | 2005 | 3 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 國科會補助國際研討會議。美國教育研究協會 | 2005/03/01 | 2006/04/11 | 0 | |
12 | 095 | 1 | 2006 | 8 | 總計畫主持人 | 教育部委辦計畫 | 文化回應課程與教學與新移民女性子女學業成就的相關性探討 | 2005/08/01 | 2006/08/31 | 0 | |
13 | 094 | 2 | 2006 | 7 | 總計畫主持人 | 教育部 | 外籍配偶多元文化統整課程設計與實施:國小語文、社會、藝術與人文領域統整課程與教學 | 2005/08/01 | 2006/07/31 | 0 | |
14 | 094 | 2 | 2006 | 7 | 總計畫主持人 | 教育部 | 影響外籍配偶子女學業成就相
關因素之探索:實踐取向的觀點
| 2005/08/01 | 2006/07/31 | 0 | |
15 | 095 | 1 | 2006 | 08 | 總計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 教育部補助人文領域師生赴海外專題研究與研習計畫:越南新移民女性及其子女跨國研究-認同、親職、華文教育台灣越南之比較 | 2006/08/01 | 2006/12/31 | 0 | |
16 | 096 | 2 | 2008 | 02 | | 校級附屬單位及中心(自營) | 96學年度第2學期臨床教學 | 2008/02/01 | 2008/07/01 | 0 | |
17 | 098 | 2 | 2010 | 7 | 計畫主持人 | 教育部 | 「新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫」:「新移民社會文化與教育」 | 2009/08/01 | 2010/07/31 | 0 | |
18 | 099 | 1 | 2010 | 8 | 共同主持人 | 教育部 | 教育部98年度「防災科技教育深耕實驗研發計畫」:防災教育種子師資培育運作模式修訂及試行 | 2009/10/01 | 2010/08/01 | 0 | |
19 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 台越跨國婚姻之新移民女性子女教育(99-2410-H-415-026-) | 2010/08/01 | 2011/07/31 | 0 | |
20 | 099 | 2 | 2011 | 7 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 教育部顧問室新興議題新移民與多元文化計畫辦公室:新移民社會文化與教育:由電影談台灣新移民多元文化教育 | 2010/08/01 | 2011/07/31 | 0 | |
21 | 101 | 2 | 2013 | 05 | 計畫主持人 | 教育部 | 跨國婚姻教育手冊 | 2013/05/07 | 2014/08/06 | 1183600 | |
22 | 104 | 1 | 2015 | 08 | | 國家科學及技術委員會 | 新住民及其臺灣家人雙重文化認同之研究 | 2015/08/01 | 2016/07/31 | 418000 | |
23 | 104 | 1 | 2015 | 08 | | 國家科學及技術委員會 | 東南亞新住民語言自我:華裔和非華裔新住民之比較(1/2) | 2015/08/01 | 2016/07/31 | 270000 | |
24 | 105 | 2 | 2017 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 探討以全球教育培養新移民子女成為新南向政策種子之可能性 | 2017/07/01 | 2018/02/28 | 48000 | |
25 | 105 | 2 | 2017 | 07 | | 國家科學及技術委員會 | 大專生計畫-探討以全球教育培養新移民子女成為新南向政策種子之可能性(吳侑禧) | 2017/07/01 | 2018/02/28 | 48000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
26 | 106 | 2 | 2018 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 以教育文化分析新南向政策下初中等教育之教育交流與輸出之可能性—以印尼為例 | 2018/07/01 | 2019/02/28 | 48000 | |
27 | 106 | 2 | 2018 | 07 | | 國家科學及技術委員會 | 大專生計畫:以教育文化分析新南向政策下初中等教育之教育交流與輸出之可能性—以印尼為例(指導學生:吳侑禧) | 2018/07/01 | 2019/02/28 | 48000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
28 | 111 | 2 | 2023 | 07 | 計畫主持人 | 其他政府機關-其他政府單位 | 111學年度提升教師口說英語展能樂學計畫—國中小英語教師全英語教學學分班實施計畫 | 2023/07/04 | 2023/07/31 | 500000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
學術活動(共計21筆) |
序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 活動分類 | 活動名稱 | 活動地點/期刊學報/比賽名稱 |
1 | 102 | 2 | 2014 | 04 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 審查委員 | 國立嘉義大學教育研究學刊 |
2 | 104 | 1 | 2016 | 1 | 擔任審查制專業期刊編審 | Understanding Ethnic Visibility Through Language Use: The Case of Taiwan Hakka, CAET-2015-0060 | Taiwan |
3 | 106 | 1 | 2017 | 11 | 擔任審查制專業學報編審 | 嘉義大學教育學報編輯委員 | 嘉義大學教育系 |
4 | 106 | 1 | 2017 | 12 | 擔任審查制專業期刊編審 | Ethnic identity and race: the “double absence” and its legacy across generations among Australians of Southern Italian origin
Document ID: RERS-2017-0095.R1 | Taiwan |
5 | 106 | 1 | 2017 | 12 | 出席國內研討會 | 第一屆魯凱學研討會(2017/12/8-9) | 屏東縣三地門文化園區 |
6 | 105 | 2 | 2017 | 6 | 出席國際研討會 | speaker | Osaka University |
7 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 其他 | 2018 年度國立嘉義大學教育學系暨研究所 「E 化世代的教育問題與革新」國際學術研討會 | 嘉義大學教育學系暨研究所 |
8 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 其他 | 2018/10; 洪振昌,陳美瑩; 退休制度改革對於教師教學信念影響之初探 ; 2018年國立嘉義大學教育學系所國際研討會-「E化世代的教育問題與改革」; (國內) | 國立嘉義大學教育學系所 |
9 | 107 | 1 | 2018 | 11 | 擔任審查制專業學報編審 | 嘉義大學教育學報編輯委員 | 嘉義大學教育學系 |
10 | 106 | 2 | 2018 | 2 | 擔任審查制專業期刊編審 | Teachers’ Noticing of Multicultural Contents in Korean Elementary Mathematics Textbooks | 台灣 |
11 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 其他 | 印尼在台灣移工攻讀學士之涵化議題
Acculturation Problems for Indonesian Migrant Workers Pursuing Higher Education in Taiwan
| Global Master Program of Teaching Profession Natio |
12 | 106 | 2 | 2018 | 7 | 其他 | 印尼伊斯蘭教徒之宗教認同:以旅臺女性婚姻移民為例之個案研究
Religious Identity of Indonesian Muslims: A Case Study of Female Marriage Immigrants in Taiwan
| National Chiayi University |
13 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 其他 | visiting scholar of faculty of education, UNY, Indonesia | Universitas Negeri Yogyakarta,Indonesia |
14 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 其他 | 講學 | Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia |
15 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 出席國際研討會 | 台南大學師資培育中心--研習檢定演講--多元文化教育與國際理解和教案 | 台南大學師資培育中心 |
16 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 其他 | 第二屆魯開學研討會--找一條回家的路(2019/11/22-23) | 長治百合園區皇家學院 |
17 | 108 | 1 | 2019 | 12 | 其他 | 屏東科技大學應用外語系升等副教授(20191210) | 台灣 |
18 | 107 | 2 | 2019 | 2 | 擔任審查制專業期刊編審 | Culturally Responsive Teaching for the Children | 台灣 |
19 | 107 | 2 | 2019 | 2 | 擔任審查制專業期刊編審 | The Haitian Educational Problematic | 台灣 |
20 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 其他 | 越南文學工作坊--越南文學的美麗與哀愁 | 成功大學台越中心 |
21 | 107 | 2 | 2019 | 4 | 其他 | Current Conditions and Issues of Temporary Education Centers (TECs) for Syrian Child Refugees in Turkey | taiwan |
推廣工作(共計61筆) |
序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 推廣類別 | 推廣名稱 | 推廣地點 |
1 | 082 | 1 | 1993 | 9 | 演講 | 如何提高國中生英語學習興趣與成效
陽明山義務解說員
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2 | 085 | 1 | 1996 | 8 | 輔導 | 春節由來與活動西雅圖地區中小學、
Madison Middle School 與 Shoreline 志工、
North America Taiwan Studies Conference
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3 | 089 | 1 | 2000 | 10 | 輔導 | 美國台灣傳統週:西雅圖地區活動組長
World Language Program (與Betty Lau)
Association of American College Women in Seattle
扶輪社演講:Edmonds, Washington State
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4 | 092 | 1 | 2003 | 12 | 座談會 | 美國台灣傳統週:丹佛地區籌辦人員、
科羅拉多州立大學族群群研究座談、
春節由來與活動(Boulder社區)、猶太社區活動
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5 | 092 | 2 | 2004 | 2 | 輔導 | 審查委員:學術期刊論文審查、經費補助計畫審查、著作審查等 | |
6 | 092 | 2 | 2004 | 3 | 演講 | 講師:中小學多元文化教育、親職教育 | |
7 | 092 | 2 | 2004 | 3 | 輔導 | 督導與學術顧問 | |
8 | 092 | 2 | 2004 | 3 | 演講 | 講師:多元文化與雙語教育工作坊
講師:非典型家庭親職教育工作坊 | |
9 | 092 | 2 | 2004 | 4 | 演講 | 講師:大專院校雙語教育、華人研究、移民教育 | |
10 | 095 | 2 | 2007 | 3 | 演講 | 督導與學術顧問 | |
11 | 095 | 2 | 2007 | 3 | 演講 | 講師 | |
12 | 098 | 2 | 2010 | 4 | 其他 | 研究生鄭富仁之論文口試委員 | |
13 | 099 | 1 | 2010 | 8 | 其他 | 華語文教學研究所碩士班(98學年度第2學期)論文口試委員 | |
14 | 100 | 2 | 2012 | 05 | 學術演講或教學講習主講 | 101學年度教育學系碩士在職專班招生入學考試資料審查委員 | 嘉義大學 |
15 | 100 | 2 | 2012 | 06 | 學術演講或教學講習主講 | 100學年度ePortfolio學生學習歷程檔案競賽評分 | 嘉義大學 |
16 | 101 | 1 | 2012 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 101學年度第二次業界見習及實習心得寫作競賽評分工作 | 嘉義大學 |
17 | 100 | 2 | 2012 | 5 | 其他 | 雲林縣101年度教育人員著作審查委員 | |
18 | 100 | 2 | 2012 | 6 | 其他 | 台師大華研所研究生林慧玉之碩論口試委員 | |
19 | 101 | 1 | 2013 | 01 | 學術演講或教學講習主講 | 101學年度第二學期課程計畫審查委員 | 嘉義大學 |
20 | 101 | 1 | 2013 | 1 | 其他 | 外文中心教師請頌教師證之著作審查委員 | |
21 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 其他 | 中正教育研究第13卷第1期文稿審查委員 | |
22 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 其他 | 台東大學教育學報之外審委員 | |
23 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 其他 | 102學年度研究生論文發表會之審稿委員 | |
24 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 102學年度ePortfolio學生學習歷程檔案競賽評分 | 嘉義大學 |
25 | 101 | 2 | 2013 | 3 | 其他 | 「大學多元入學個人申請模擬面試」口試委員 | |
26 | 101 | 2 | 2013 | 4 | 其他 | 朝陽科技大學人文社會學刊論文外審委員 | |
27 | 101 | 2 | 2013 | 5 | 其他 | 雲林縣102年度教育人員著作審查委員 | |
28 | 101 | 2 | 2013 | 5 | 其他 | 國立中正大學教育學研究所碩士班研究生林怡伶之碩士學位考試委員 | |
29 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 其他 | 102年度暑期「雲嘉區國民小學教師在職進修專長增能學分班實施計畫」多元文化教育課程講師 | |
30 | 102 | 1 | 2014 | 01 | 學術演講或教學講習主講 | 102學年度教育學系碩博士生論文發表會論文審查委員 | 嘉義大學 |
31 | 102 | 1 | 2014 | 01 | 學術演講或教學講習主講 | 102學年度教育學系碩博士生論文發表會論文評論人 | 嘉義大學 |
32 | 102 | 2 | 2014 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 103學年度大學甄選入學招生委員會資料審查委員 | 嘉義大學 |
33 | 102 | 2 | 2014 | 06 | 其他 | 教育學研究所碩士班研究陳浩俞之碩士學位考試委員 | |
34 | 103 | 1 | 2014 | 08 | 輔導 | 全國火炬計畫 | 全國 |
35 | 103 | 1 | 2014 | 08 | 輔導 | 教育部內政部火炬計畫(103-105) | 全國 |
36 | 103 | 1 | 2014 | 08 | 學術演講或教學講習主講 | 2014年全國原住民族研究論文發表會審查作業 | 嘉義大學 |
37 | 102 | 2 | 2014 | 3 | 其他 | 雲林縣102學年度國民小學校務評鑑訪視評鑑委員 | |
38 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 其他 | 南華大學102學年度第2學期建築與景觀學系環境藝術研究所碩士學位考試委員 | |
39 | 102 | 2 | 2014 | 6 | 其他 | 南華大學102學年度第2學期建築與景觀學系環境藝術研究所碩士學位考試委員 | |
40 | 102 | 2 | 2014 | 7 | 其他 | 雲林縣103年度教育人員著作審查評審委員 | |
41 | 103 | 1 | 2015 | 01 | 輔導 | 104年嘉義縣民雄鄉新住民社區關懷據點--新住民互助成長團體輔導(201501/01-12/31) | 嘉義縣民雄鄉新住民社區關懷據點 |
42 | 103 | 2 | 2015 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 104學年度海外僑生及港澳生聯招個人申請資料審查委員 | 嘉義大學 |
43 | 103 | 2 | 2015 | 2 | 輔導 | 新住民成長團體推廣活動講師 | |
44 | 103 | 2 | 2015 | 3 | 其他 | 甄選入學輔導模擬面試老師 | |
45 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 輔導 | 嘉大教育研究學刊 | 嘉大教育系 |
46 | 105 | 1 | 2016 | 10 | 其他 | 課程與教學季刊編委會CIQ, Taiwan, R.O.C--「同儕師徒制指導教學策略」的實踐
—以國中八年級體育班國文科為例
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47 | 105 | 1 | 2017 | 01 | 輔導 | 來咱嘉,有愛的地方就是家-嘉義縣新住民家庭支持暨族群共融計畫 | 嘉義縣 |
48 | 105 | 2 | 2017 | 04 | 輔導 | 12年國教國小課綱審查 | 全國 |
49 | 106 | 1 | 2017 | 09 | 其他 | 國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》--大學原住民專班的原住民教師圖像之研究初探 | 國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》 |
50 | 106 | 1 | 2018 | 01 | 演講 | 【舞動新藝】107年嘉義縣水上鄉新住民支持服務方案9.29 | 嘉義縣水上鄉新住民支持服務中心 |
51 | 106 | 2 | 2018 | 04 | 演講 | 台南市楠西國小新移民文化融入各領域教學設計. | 台南市楠西國小 |
52 | 106 | 2 | 2018 | 06 | 其他 | 國立虎尾科技大學學報審稿資料 | 國立虎尾科技大學學報 |
53 | 106 | 2 | 2018 | 06 | 演講 | 107年6/10,6/17新住民生活學習暨文化推廣班【多元文化教案設計】 | 嘉義縣 |
54 | 107 | 1 | 2018 | 08 | 輔導 | 彰化縣僑義國小 沉浸式英語教學計畫 | 彰化縣僑義國小 |
55 | 107 | 1 | 2018 | 08 | 輔導 | Indigenous Teaching Association of Taiwan and USA | Taiwan and USA |
56 | 107 | 1 | 2019 | 01 | 輔導 | 來咱嘉,有愛的地方就是家-嘉義縣新住民家庭支持暨族群共融計畫 | 嘉義縣 |
57 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 其他 | 中教大:因材網 | 全國 |
58 | 107 | 2 | 2019 | 04 | 其他 | 國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》--新住民單親家長與國小教師的情緒距離 | 國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》 |
59 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 其他 | 《華語文教學研究》期刊 懇請審稿 NO.16212 | taiwan |
60 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 其他 | 《華語文教學研究》期刊 懇請審稿 NO.16212 | taiwan |
61 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 演講 | 12年國教社會學習領域原住民內容 | 台南市東區復興國小 |