| 期刊論文（共計21筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 期刊名稱 | 卷數 | 頁數 | 關鍵字 |
| 1 | 094 | 1 | 2005 | 12 | 劉文英、林初穗、潘惠銘。 | 主要照護者實施回應式互動對自閉症孩童溝通行為影響之研究。 | 是 | 第一順位 | 特殊教育與復健學報 | 14 | 85~102 | 自閉症,回應式互動,溝通行為 |
| 2 | 095 | 1 | 2006 | 10 | 劉文英、林初穗。 | 教師實施功能行為評量與正向行為支持計畫對兒童問題行為處理的成效研究 | 是 | 第一順位 | 教育研究學報(原南大學報教育類) | 40 | 23~41 | 特殊教育兒童,問題行為,行為功能評量,正向支持計劃 |
| 3 | 094 | 2 | 2006 | 3 | 林初穗、張淑慧、劉文英、吳佑佑、蔡育秀、郭邦彥、顏詩尹。 | 比較學齡前自閉症兒童與正常兒童視聽覺理解及識字能力發展之研究。 | 否 | 第三順位 | 特殊教育研究學刊 | 30 | 203~216 | 自閉症,語言理解,識字,訊息處裡 |
| 4 | 095 | 1 | 2006 | 9 | 劉文英、陳慧女。 | 心智障礙者遭受到性侵害的調查研究 | 是 | 第一順位 | 特殊教育研究學刊 | 31 | 23~42 | 心智障礙,性侵害,受害者分類 |
| 5 | 096 | 2 | 2008 | 6 | 劉文英 | 性侵害防治相關體系處遇智能障礙被害案件在司法上所面臨的困境與需求。 | 是 | 第一順位 | 台大社工學刊 | 17 | 93~130 | 智能障礙,性侵害,司法體系,跨專業合作團隊 |
| 6 | 098 | 1 | 2009 | 12 | 劉文英 | 家屬所知覺的性侵害事件對智能障礙受害者心理影響之初探研究 | 是 | 第一順位 | 亞洲家庭暴力與性侵害期刊 | 5 | 25~44 | 性侵害,性侵害創傷動力模式,智能障礙,創傷後壓力症候群 |
| 7 | 097 | 2 | 2009 | 6 | 劉文英 | 相關防治體系所知覺的教育專業執行防治智能障礙者遭受性侵害工作所面臨的需求 | 是 | 第一順位 | 特殊教育學報 | 29 | 137~162 | 性侵害,智能障礙,教育專業,跨專業合作團隊 |
| 8 | 097 | 2 | 2009 | 6 | 劉文英 | 社工員執行智能障礙者性侵害防治工作所面臨的困境與需求 | 是 | 第一順位 | 台大社工學刊 | 19 | 41~86 | 性侵害,智能障礙,跨專業合作團隊,社工人員 |
| 9 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 劉文英 | 當智能障礙者被性侵害之後—談家屬所知覺的社會工作服務需求 | 是 | 第一順位 | 東台灣特殊教育學報 | 12 | 155~168 | 社工,性侵害,被害者家屬,智能障礙 |
| 10 | 099 | 1 | 2010 | 12 | 劉文英 | 桃園與雲嘉地區具備口語能力的國中特教班智能障礙女學生性侵害防治知識表現之現況初探。 | 是 | 第一順位 | 特殊教育季刊 | 117 | 7-15 | 智能障礙,性侵害防治知識 |
| 11 | 099 | 2 | 2011 | 5 | 鄭巧苹、劉文英 | 實施闖關評量對國中生數學科學習態度、動機、成就之影響 | 否 | 第二順位 | 科學教育月刊 | 338 | 16-28 | |
| 12 | 102 | 1 | 2013 | 10 | Lin, C.-S., Chang, S.-H., Liou, W.-Y., Tsai, Y.-S. | The development of a multimedia online language assessment tool for young children with autism. | 否 | 第三順位 | Research in Developmental Disabilities | 34 | 3553-3565 | Autism, Computer-assisted technology, Language assessment, Hyperlexia |
| 13 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 劉文英與陳麗圓 | 身心障礙類特殊教育的性平案件通報特性與處遇案件的業務困境之分析 | 是 | 第一順位 | 2014中華民國特殊教育學會年刊，特殊教育法立法三十週年特刊-融合教育之回顧與展望（ISBN：978-986-84894-9-3） | 2014 | 61-74 | |
| 14 | 103 | 1 | 2014 | 12 | 劉文英 | 比較採用實境訓練與角色扮演訓練的性侵害防治課程對智能障礙高職女學生自我保護能力提升成效之研究 | 是 | 第一順位 | 特殊教育學報 | 40 | 63-92 | 智能障礙、性侵害、實境訓練、角色扮演訓練、自我保護、性教育 |
| 15 | 102 | 2 | 2014 | 6 | Wen-Ying Liou | An illustrated scale measuring the sexual-abuse prevention knowledge of female high school students with intellectual disabilities in Taiwan | 是 | 第一順位 | Sexuality and Disability | 32 | 135-151 | Intellectual disability, Sexual abuse, Sexual abuse prevention, Scale, Taiwan |
| 16 | 104 | 2 | 2016 | 5 | Liou, Wen-Ying and Chen, Lih-Yuan | Special education teachers’ perspective on mandatory reporting of sexual victimization of students in Taiwan | 是 | 第一順位 | Sexuality and Disability | 34 | 1-13 | ecological system, mandatory reporting, sexual victimization, special education, Taiwan |
| 17 | 104 | 2 | 2016 | 5 | 劉文英、陳麗圓 | 特殊教育教師知覺的性侵害防治政策執行之困境分析。 | 是 | 第一順位 | 教育政策論壇 | 19 | 125-155 | 身心障礙、性侵害、特殊教育、性侵害防治政策 |
| 18 | 109 | 2 | 2021 | 2 | 劉文英、姜得勝 | 我國當前師資培育制度重大變革之省思 | 否 | 第一順位 | 臺灣教育評論月刊 | 10 | 67-72 | |
| 19 | 109 | 2 | 2021 | 6 | 劉文英 | 特殊教育教師通報身心障礙學生遭受性侵害案件的生態系統因素模型 | 是 | 第一順位 | 特殊教育與復健學報 | 36 | 1-25 | 身心障礙、性侵害、特殊教育教師、通報、生態系統 |
| 20 | 111 | 1 | 2022 | 11 | Wen-Ying Liou | Two Pictorial Tools for Assessing the Attitudes of Taiwanese Male High School Students with Intellectual Disabilities toward Sexually Offensive Behavior. | 是 | 第一順位 | International Journal of Developmental Disabilities https://doi.org/10.1080/20473869.2022.2140252 | 0 | published online | intellectual disability; attitudes toward sexually offensive behavior; cognitive distortion; victim empathy |
| 21 | 111 | 1 | 2022 | 8 | Wen-Ying Liou | A Pictorial Sexual Knowledge Scale for Male High School Students with Intellectual Disabilities in Taiwan. | 是 | 第一順位 | Sexuality and Disability, https://doi.org/10.1007/s11195-022-09750-2 | 40 | 623-649 | intellectual disability, sex education, sexual knowledge scale, Taiwan |
| 會議論文（共計12筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 作者 | 題目 | 通訊作者 | 作者順位 | 發表性質 | 會議論文集或研討會名稱 | 地點 |
| 1 | 094 | 2 | 2006 | 6 | 劉文英 | 心智障礙者性侵害防治研究 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 內政部94年度家庭暴力及性侵害防治委託研究發表會 | 台北,台大 |
| 2 | 097 | 1 | 2008 | 12 | 劉文英 | 智能障礙受害者家屬所知覺的性侵害司法防治工作之困境與需求 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 國立嘉義大學2008特殊教育國際研討會論文集 | 嘉義 |
| 3 | 098 | 1 | 2009 | 10 | 劉文英 | 初探智能障礙性侵害被害者之家屬所知覺的社政體系執行防治工作的改進需求。 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 國立台南大學2009特殊教育與科技整合學術研討會 | 台南 |
| 4 | 099 | 2 | 2011 | 6 | Wen-Ying Liou | Study of sexual abuse prevention knowledge of female students with ID in Taiwan. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 3 rd International Conference of Educational Sciences (ICES’11) | Famagusta, North Cyprus. |
| 5 | 099 | 2 | 2011 | 6 | Wen-Ying Liou | The effect of in-situ training to teach self-protective skills to senior high school women with ID. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 3rd International Conference of Educational Sciences (ICES’11) | Famagusta, North Cyprus. |
| 6 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 劉文英與陳麗圓 | 身心障礙學生性騷擾與性侵害案件的通報特性與特殊教育師生性別平等在職訓練與課程的加強方向 | 是 | 第一順位 | 壁報發表 | 2014中華民國特殊教育學會46週年年會暨學術研討會 | 台北 |
| 7 | 102 | 2 | 2014 | 5 | Liou, W.-Y. and Chen, L.-Y. | Teachers’ reporting of sexual abuse victimization among students with disabilities in Taiwan: An exploration from the approach of ecological factorial model. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 1st Global Conference of Sexuality and Disability | |
| 8 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 劉文英 | 輕度智能障礙男性的性侵犯行為傾向評量構面之探討 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 2015第54屆台灣心理學會年會暨學習、教學、與評量國際研討會 | 台北 |
| 9 | 105 | 1 | 2016 | 10 | 劉文英 | 身心障礙類特教教師對學生遭受性侵害案件之通報意願生態系統影響因素模型建構。 | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | 弱勢者教育國際學術研討會：反省與前瞻 | 臺北 |
| 10 | 105 | 1 | 2016 | 8 | Wen-Ying Liou | Effect of Gender Education Curriculum on Promoting Sexual Knowledge of Senior High School Male Students with Intellectual Disabilities Studying at Special Education Schools in Taiwan. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and E-Learning in Prague 2016 | Prague, Czech Republic. |
| 11 | 110 | 1 | 2021 | 9 | Wen-Ying Liou | An Analysis of Not-Guilty Verdict Reasons of Sexual Abuse Victimization among People with Intellectual Disabilities. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | Eleventh International Conference on Health, Wellness, and Society | 巴黎第三大學, Paris, France. |
| 12 | 112 | 2 | 2024 | 7 | Wen-Ying Liou | The Development of Death Knowledge, Attitudes towards Death, and Beliefs of Life Meaning Scales for Senior High School Students with Mild to Moderate Intellectual Disabilities. | 是 | 第一順位 | 口頭發表 | The Thirty-First International Conference on Learning | Utrecht University, Utrecht, Netherlands. |
研究計畫（共計14筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。) |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 參與性質 | 委辦單位 | 計畫名稱 | 開始日期 | 結束日期 | 經費 | 備註欄 |
| 1 | 093 | 1 | 2004 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 教師實施功能行為評量與正向行為支持計畫對兒童問題行為處理的成效研究 | 2004/08/01 | 2005/07/31 | 381000 | |
| 2 | 093 | 2 | 2005 | 03 | 計畫主持人 | 其他政府機關-其他政府單位 | 心智障礙者性侵害防治研究 | 2005/03/09 | 2005/12/31 | 829521 | |
| 3 | 099 | 1 | 2010 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 針對啟智類特殊學校高職女學生於職業教育課程中融入實境訓練的性侵害防治教學之成效研究 | 2010/08/01 | 2011/07/31 | 550000 | |
| 4 | 099 | 1 | 2010 | 08 | 共同主持人 | 國家科學及技術委員會 | 運用數位典藏資源研發適用於電子白板之教材教法 | 2010/08/01 | 2011/08/31 | 754000 | |
| 5 | 099 | 1 | 2010 | 08 | 共同主持人 | 國家科學及技術委員會 | 兒童遊戲侵職教育能力內涵與評量、訓練方案建構及實施成效評估之研究(II) | 2010/08/01 | 2012/01/31 | 672000 | |
| 6 | 101 | 1 | 2012 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 中小學階段特教老師針對身心障礙學生遭受性侵害案件之通報態度及影響因素的生態系統模式建構 | 2012/08/01 | 2014/06/30 | 529000 | |
| 7 | 101 | 2 | 2013 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 大專生計畫-非特教系之師範體系實習教師對ADHD兒童的認知與所需教學輔導知能現況之調查研究 | 2013/07/01 | 2014/02/28 | 47000 | |
| 8 | 103 | 2 | 2015 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 大專生研究計畫：國小階段實習教師對性別平等教育認知與教學知能覺知之調查研究 | 2015/07/01 | 2016/02/29 | 48000 | |
| 9 | 104 | 1 | 2015 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 運用認知行為團體課程對預防特教學校智能障礙高職男學生的性侵犯行為之成效研究 | 2015/08/01 | 2016/07/31 | 555000 | |
| 10 | 104 | 2 | 2016 | 07 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 大專生計畫-小學階段師資生對實驗教育相關法規與理念的認同與未來任教實驗教育體系自身能力覺知之探討(周韋宏) | 2016/07/01 | 2017/02/28 | 48000 | |
| 11 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 運用認知行為團體課程對預防特教學校智能障礙高職男學生的性侵犯行為之成效研究(II) | 2016/08/01 | 2017/07/31 | 474000 | |
| 12 | 108 | 1 | 2019 | 08 | 計畫主持人 | | 智能障礙者性侵害受害案件無罪原因與司法改革建議之分析-比較特教教師、法官與檢察官的觀點 | 2019/08/01 | 2021/01/31 | 587000 | |
| 13 | 112 | 1 | 2023 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 體驗式生死教育課程對高職輕、中度智能障礙學生死亡知識、死亡態度及生命意義感影響之研究(1/2) | 2023/08/01 | 2024/07/31 | 771000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 14 | 113 | 1 | 2024 | 08 | 計畫主持人 | 國家科學及技術委員會 | 體驗式生死教育課程對高職輕、中度智能障礙學生死亡知識、死亡態度及生命意義感影響之研究(2/2) | 2024/08/01 | 2025/07/31 | 679000 | 教師研究計畫管理系統轉入之計畫 |
| 學術活動（共計49筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 活動分類 | 活動名稱 | 活動地點/期刊學報/比賽名稱 |
| 1 | 096 | 1 | 2007 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查「教師之友」論文6篇 | 「教師之友」 |
| 2 | 097 | 1 | 2008 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查「教師之友」論文5篇 | 「教師之友」 |
| 3 | 097 | 1 | 2008 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查「國民教育研究學報」論文1篇 | 「國民教育研究學報」 |
| 4 | 098 | 1 | 2009 | 10 | 出席研討會 | 參與國立臺南大學2009特殊教育與科技整合學術研討會 | 國立臺南大學 |
| 5 | 098 | 2 | 2010 | 02 | 學術期刊論文審查 | 審查「國民教育研究學報」論文1篇 | 「國民教育研究學報」 |
| 6 | 099 | 1 | 2010 | 11 | 其他 | 參與「2010第三屆台灣醫療數位學習研討會議程委員」 | 嘉義縣大林慈濟醫院 |
| 7 | 100 | 1 | 2011 | 10 | 其他 | 審查特殊教育與復健學報稿件 | 台南 |
| 8 | 099 | 2 | 2011 | 4 | 其他 | 審查「特殊教育學報」期刊論文1篇 | 彰化 |
| 9 | 099 | 2 | 2011 | 6 | 出席研討會 | Participation in the 3rd International Conference of Educational Sciences (ICES’11), Famagusta, North Cyprus | Famagusta |
| 10 | 101 | 1 | 2012 | 10 | 其他 | 審查「通識教育學報」論文1篇 | 台中 |
| 11 | 101 | 1 | 2012 | 11 | 其他 | 審查「課程與教學季刊」期刊論文1篇 | 台北 |
| 12 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 其他 | 審查「教育經營與管理研究集刊」論文1篇 | 台南 |
| 13 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 出席研討會 | 參與2014中華民國特殊教育學會46週年年會暨學術研討會 | 臺北 |
| 14 | 102 | 2 | 2014 | 5 | 出席研討會 | Participated at the 1st Global Conference of Sexuality and Disability | Lisbon, Portugal |
| 15 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 出席研討會 | 2015第54屆台灣心理學會年會暨學習、教學、與評量國際研討會 | 台北 |
| 16 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 教育心理學報(TSSCI) |
| 17 | 104 | 1 | 2016 | 01 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 特殊教育研究學刊(TSSCI) |
| 18 | 104 | 2 | 2016 | 06 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 中正教育研究 |
| 19 | 104 | 2 | 2016 | 07 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 臺南大學教育研究學報 |
| 20 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任嘉大教育研究學刊編輯委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 21 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 22 | 105 | 1 | 2016 | 10 | 出席研討會 | 弱勢者教育國際學術研討會：反省與前瞻。 | 臺北 |
| 23 | 105 | 1 | 2016 | 8 | 出席研討會 | Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and E-Learning in Prague 2016 | Prague, Czech Republic. |
| 24 | 105 | 2 | 2017 | 03 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 25 | 106 | 1 | 2017 | 08 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任嘉大教育研究學刊編輯委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 26 | 106 | 1 | 2017 | 08 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 中正教育研究 |
| 27 | 106 | 1 | 2017 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 28 | 106 | 1 | 2017 | 10 | 出席國內研討會 | 21世紀的教師圖像研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 29 | 105 | 2 | 2017 | 5 | 出席國內研討會 | 國立嘉義大學2017年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區 |
| 30 | 107 | 1 | 2018 | 08 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任嘉大教育研究學刊編輯委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 31 | 107 | 1 | 2018 | 10 | 其他 | 2018年「E化世代的教育問題與革新」國際學術研討會 | 嘉義大學 |
| 32 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 高雄師大學報 |
| 33 | 106 | 2 | 2018 | 5 | 出席國內研討會 | 嘉義大學2018年特殊教育國際學術研討會 | 嘉義大學民雄校區大學館演講廳 |
| 34 | 107 | 2 | 2019 | 05 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 台大社工學刊(TSSCI) |
| 35 | 108 | 1 | 2019 | 08 | 執行編輯、編輯委員、指導委員 | 擔任嘉大教育研究學刊編輯委員 | 嘉大教育研究學刊 |
| 36 | 108 | 1 | 2019 | 10 | 其他 | 2019年素養導向教育思潮的挑戰與省思國際學術研討會 | 嘉義大學 |
| 37 | 108 | 1 | 2019 | 11 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 屏科大人文社會科學研究 |
| 38 | 108 | 2 | 2020 | 03 | 學術期刊論文審查 | 審查國科會研究計畫 | 國科會109年研究計畫 |
| 39 | 109 | 1 | 2020 | 11 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 40 | 109 | 1 | 2020 | 9 | 出席國際研討會 | The Tenth International Conference on Health, Wellness and Society | 巴黎第三大學 |
| 41 | 109 | 1 | 2021 | 01 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 臺南大學教育研究學報 |
| 42 | 109 | 2 | 2021 | 06 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 特殊教育與輔助科技 |
| 43 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 44 | 110 | 2 | 2022 | 02 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | Child Abuse and Neglect |
| 45 | 110 | 2 | 2022 | 02 | 學術期刊論文審查 | 審查計畫一筆 | 國科會研究111年計畫 |
| 46 | 110 | 2 | 2022 | 03 | 學術期刊論文審查 | 審查計畫一筆 | 審查國科會111年研究計畫-2 |
| 47 | 110 | 2 | 2022 | 04 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 台南大學教育研究學報 |
| 48 | 111 | 1 | 2022 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | 嘉大教育研究學刊 |
| 49 | 112 | 1 | 2023 | 09 | 學術期刊論文審查 | 審查稿件一篇 | Journal of Psychoeducational Assessment |
| 推廣工作（共計61筆） |
| 序號 | 學年度 | 學期 | 年度 | 月份 | 推廣類別 | 推廣名稱 | 推廣地點 |
| 1 | 096 | 1 | 2007 | 9 | 其他 | 擔任考試院96年公務人員普通考試閱卷委員 | |
| 2 | 097 | 1 | 2008 | 11 | 其他 | 擔任嘉義縣97年度國民中小學「健康促進快活一生」寫作比賽評審委員 | |
| 3 | 097 | 1 | 2008 | 11 | 其他 | 擔任嘉義縣97年度國中性別平等教育作文及漫畫比賽評審委員 | |
| 4 | 096 | 2 | 2008 | 2 | 其他 | 審查教育部97年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 5 | 096 | 2 | 2008 | 3 | 其他 | 擔任台南縣「96學年度反毒教育教案徵選」評審委員 | |
| 6 | 097 | 2 | 2009 | 6 | 其他 | 擔任98年度雲林縣教育人員教育著作審查委員會委員 | |
| 7 | 098 | 1 | 2010 | 1 | 其他 | 審查教育部99年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 8 | 098 | 2 | 2010 | 2 | 其他 | 擔任考試院99年公務人員普通考試命題兼閱卷委員 | |
| 9 | 098 | 2 | 2010 | 7 | 其他 | 擔任嘉義市99學年度國民小學代理教師聯合甄選評審委員 | |
| 10 | 098 | 2 | 2010 | 7 | 其他 | 擔任99年度雲林縣教育人員教育著作審查委員會委員 | |
| 11 | 099 | 2 | 2011 | 07 | 其他 | 擔任雲林縣100學年度國民小學教師介聘委員會複試委員 | |
| 12 | 100 | 1 | 2011 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任身障學生人權及性別平等與法治教育研習講師 | 國立彰師大特殊教育中心 |
| 13 | 099 | 1 | 2011 | 1 | 其他 | 審查教育部100年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 14 | 100 | 1 | 2011 | 9 | 演講 | 擔任彰化師範大學100年度身障學生人權及性別平等與法治教育學習研習講師 | 彰化 |
| 15 | 101 | 1 | 2012 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 101年度身心障礙者保護個案處遇技巧與知能研習 | 花蓮縣政府 |
| 16 | 101 | 1 | 2012 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 101年度花蓮縣特殊學校性侵害事件處理策進作為會議 | 花蓮縣政府 |
| 17 | 101 | 1 | 2012 | 10 | 演講 | 擔任臺灣師範大學特教系研究生「特殊教育專題討論」講座 | 台北 |
| 18 | 101 | 1 | 2012 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 出席台北市身心障礙者庇護工場性騷擾防治宣導座談會 | 台北市政府勞工局 |
| 19 | 101 | 1 | 2012 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任研究生特殊教育專題討論講座 | 國立台灣師範大學特殊教育學系 |
| 20 | 100 | 2 | 2012 | 4 | 其他 | 審查教育部101年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 21 | 100 | 2 | 2012 | 7 | 其他 | 台南市101學年度國小教師甄試複試委員 | 台南市 |
| 22 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 演講 | 擔任屏東教育大學特殊教育學系專題研討主講者 | |
| 23 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | |
| 24 | 102 | 1 | 2013 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任專題研討主講者 | 國立屏東教育大學特殊教育學系 |
| 25 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 輔導 | 擔任校外學位考試口試委員 | |
| 26 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 其他 | 擔任台南大學教育系「教育經營與管理研究集刊」論文審查委員 | |
| 27 | 102 | 1 | 2013 | 12 | 其他 | 審查教育部103年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 28 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 其他 | 擔任嘉義市102學年度國中專任教師聯合甄選複試評審委員 | 嘉義市 |
| 29 | 101 | 2 | 2013 | 7 | 其他 | 擔任嘉大附小102學年度國小教師複試評審委員 | 嘉義市 |
| 30 | 102 | 2 | 2014 | 03 | 其他 | 擔任「雲林縣102學年度國民中小學校務評鑑」訪視評鑑委員 | |
| 31 | 102 | 2 | 2014 | 07 | 其他 | 擔任「雲林縣103年度雲林縣教育人員教育著作審查」評審委員 | |
| 32 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 其他 | 審查教育部104年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 33 | 103 | 1 | 2014 | 11 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任法官學院103年第2期法院辦理性侵害案件專業課程(北部場)課程講座 | 法官學院 |
| 34 | 102 | 2 | 2014 | 6 | 其他 | 擔任教育部受託辦理103學年度公立高級中學教師甄選口試委員 | 嘉義市 |
| 35 | 103 | 2 | 2015 | 07 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | |
| 36 | 104 | 1 | 2015 | 08 | 其他 | 擔任「雲林縣104年度雲林縣教育人員教育著作審查」評審委員 | |
| 37 | 104 | 1 | 2015 | 10 | 其他 | 擔任臺灣師範大學教育心理與輔導學系「教育心理學報」審稿委員 | |
| 38 | 103 | 2 | 2015 | 7 | 其他 | 擔任嘉義縣太平國小現職教師甄選口試委員 | 嘉義縣 |
| 39 | 104 | 1 | 2016 | 01 | 其他 | 擔任臺灣師範大學特殊教育學系「特殊教育研究學刊」審稿委員 | |
| 40 | 104 | 1 | 2016 | 01 | 其他 | 審查教育部105年補助改善無障礙校園環境申請案 | |
| 41 | 104 | 2 | 2016 | 02 | 其他 | 擔任「雲林縣104學年度國民中小學校務評鑑」訪視評鑑委員 | |
| 42 | 104 | 2 | 2016 | 03 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |
| 43 | 104 | 2 | 2016 | 06 | 其他 | 擔任台南市105學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選初試命題委員 | |
| 44 | 105 | 1 | 2016 | 08 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | |
| 45 | 105 | 2 | 2017 | 06 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | |
| 46 | 106 | 1 | 2017 | 08 | 學術演講或教學講習主講 | 授課心智障礙者遭受性侵害問題 | 新竹縣政府 |
| 47 | 106 | 1 | 2017 | 12 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任台中市輔導團身心障礙組增能研習講座 | 台中市政府教育局 |
| 48 | 106 | 2 | 2018 | 03 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |
| 49 | 106 | 2 | 2018 | 03 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任新進性侵害防治業務人員專業訓練班講師 | 衛生福利部 |
| 50 | 106 | 2 | 2018 | 06 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題委員 | 嘉義 |
| 51 | 107 | 1 | 2018 | 09 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任法官學院兒童或心智障礙被害人特殊訊問專業課程(初階班)課程講座 | 法官學院 |
| 52 | 107 | 1 | 2018 | 12 | 輔導 | 擔任成功大學107學年度第1學期法律學研究所碩士學位考試委員 | 成功大學法律學研究所 |
| 53 | 107 | 1 | 2019 | 01 | 其他 | 擔任彰化師範大學特殊教育學系碩士學位考試委員 | 彰化師範大學特殊教育學系 |
| 54 | 107 | 2 | 2019 | 02 | 其他 | 擔任中正大學教育學院師資培育中心兼任副教授著作外審審查委員 | |
| 55 | 107 | 2 | 2019 | 03 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |
| 56 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |
| 57 | 107 | 2 | 2019 | 06 | 其他 | 擔任教育部107學年度推動防制校園霸凌領航學校期末訪視委員 | |
| 58 | 108 | 1 | 2019 | 09 | 其他 | 擔任「雲林縣108年度雲林縣教育人員教育著作審查」評審委員 | |
| 59 | 109 | 1 | 2020 | 10 | 學術演講或教學講習主講 | 擔任桃園市政府社會局109年度社會工作人員專業訓練講師 | 桃園市政府社會局 |
| 60 | 109 | 2 | 2021 | 07 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |
| 61 | 110 | 2 | 2022 | 06 | 其他 | 擔任高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試閱卷委員 | |