研究成果列表
單位名稱特殊教育學系教師姓名陳明聰
教師分級教授專兼任專任
在校狀態在職行政職務師範學院院長
教學專業國際碩士學位學程主任

期刊論文（共計139筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位期刊名稱卷數頁數關鍵字
1087119991陳明聰歐洲統合教育現況否第一順位特教新知通訊   
2088120001陳明聰否第一順位特殊教育研究學刊   
3088120001陳明聰融合教育教育安置下課程的發展否第一順位特殊教育季刊   
4088120001張靖卿、陳明聰調整性評量的實際與挑戰否第一順位國民中學學生基本學力測驗專刊：飛揚   
5088120001吳亭芳、陳明聰、王華沛否第一順位特殊教育年刊：ｅ世代的特殊教育   
6088120001陳明聰、李天佑、王華沛、楊國屏應用電腦輔具結合刺激褪除策略教導國小中重度智能障礙學生識字之研究否第一順位特殊教育年刊：ｅ世代的特殊教育   
7088120001陳明聰、王華沛北美大學特殊教育輔助性科技方案之研究否第一順位特殊教育年刊：迎千禧談特教   
8089120011吳亭芳、陳明聰否第一順位特殊教育研究學刊   
9090120021Chu, C. N., Li, T. Y., & Chen, M. C.否第一順位Lecture Notes In Computer Science   
10090120021Li,T. Y., Meng, L. F., Chang, S. C., Chen, M. C., Chu, C. N., Chou, A. R., Yang, T., Hui, C. C., Ku, A. C. & Lin, Y. L.否第一順位Lecture Notes In Computer Science   
11090120021Chen, M. C., Li, T. Y., Chu, G. N., Meng, L. F., Chang, S. C., Chou, A. M., Yang, T., Hui, C. C., Ku, A.C., &Lin, Y. L.否第一順位Lecture Notes In Computer Science   
12090120021Chen, M. C., Li, T. Y., Chu, G. N., Meng, L. F., Chang, S. C., Chou, A. M., Yang, T., Hui, C. C., Ku, A.C., &Lin, Y. L.否第一順位Lecture Notes In Computer Science   
13091120031王曉嵐、吳亭芳、陳明聰否第一順位特殊教育季刊   
14091120031陳明聰、王聖博、郭俊旻、張祖銘打造無障礙的網路學習環境─網頁內容可及性的問題與改進否第一順位特殊教育季刊   
15091120031陳明聰、王聖博、郭俊旻、張祖銘否第一順位特殊教育季刊  無障礙網路，網頁可及性， 
16091120031陳明聰、王華沛啟智教育學校教師參與網路化在職進修意見調查之研究否第一順位特殊教育季刊   
17091120031蔡雅惠、陳明聰、吳亭芳輔助性科技融入教學活動之探討否第一順位2003年特殊教育年刊   
18091120031文敏桂、邱麗榕、陳明聰圖形溝通符號在身心障礙教育上之應用否第一順位屏師特殊教育   
19091120031陳仁慧、陳明聰全方位課程設計理論及其在融合教育情境的應用否第一順位屏師特殊教育   
20091120031Li, T.Y., Chen, M. C., Lin, Y.L., & Li, S. C.否第一順位International Journal of Rehabilitation Research   
21091120031吳亭芳、陳明聰、陳麗如運用電腦科技改善學習障礙學生書寫困難否第一順位特殊教育季刊   
22092120041陳明聰、官怡君、林妤芳網路學習資源網站資訊可及性評估之研究否第一順位特殊教育研究學刊  網路學習、無障礙網路、資訊可及性、身心障礙者 
23092120041陳明聰、張靖卿特殊教育實務工作者對身心障礙學生評量模式調整意見之調查研究否第一順位特殊教育與復健學報   
24093120051賴冠宇、吳亭芳、陳明聰注意力缺陷／過動症孩童動作特質之探討。應用輔助性科技協助就讀高等教育之身心障礙學生有效學習是第一順位特教園丁   
25093120051吳亭芳、陳明聰、王曉嵐、黃馨儀、鍾致芬應用輔助性科技協助就讀高等教育之身心障礙學生有效學習是第一順位特教園丁   
26093120051陳明聰、吳亭芳談以學生學習為中心的輔助科技服務否第一順位雲嘉特教   
27093120051陳明聰、江俊漢營造無障礙閱讀環境否第一順位雲嘉特教   
28093120051葉志青、陳明聰專家系統在特殊教育的應用是第一順位特殊教育年刊︰蛻變中的特殊教育   
29093120051陳明聰、賴翠媛專題式輔助性科技在職進修方案及其實施成效否第一順位東臺灣特殊教育學報   
30093120051江俊漢、陳明聰、李佳圜運用電腦科技協助高中職學習障礙學生改善閱讀困難是第一順位特教園丁   
31093120051趙敏泓、陳明聰特殊教育資訊網站對全盲使用者可及性之研究是第一順位特殊教育與復健學報   
32093220056Li, T. Y., & Chen, M. C.The effectiveness of picture fading techniques on a multimedia learning system for teaching Chinese word recognition to pupils with multiple disabilities是第二順位International Journal of Rehabilitation Research   
3309412006136. 陳明聰從一個肌肉萎縮病友的寫作夢想談輔助科技的服務否第一順位雲嘉特教   
34094120061陳明聰、林莊富小小改變大同：一位國小重度多重障礙學生鍵盤使用的介入服務否第一順位特殊教育季刊   
35094120061Lin, Y. L. , Chen, M. C., Yeh, Y. M., Tzeng, W. J., & Yeh, C. C, Design and implementation of a chorded on-screen keyboard for people with physical impairments是第二順位 Lecture Notes in Computer Science   
36094120061Wu, T. F, & Chen, M. C. (2006). Keyboard adaptations for children with cerebral palsy. 是第二順位Lecture Notes in Computer Science   
37094120061Cko, C. C., Chen, M. C., Chen, L. Y., Guo, J. N., Liu, J. F., and Luo, A. J.Developing a TriAccess reading environment是第二順位Lecture Notes in Computer Science, 4061, 839-846   
38094120061Chen, M. C., & Wu, T. F . An Alternative Chinese keyboard layout design for single-digit typists否第一順位Lecture Notes in Computer Science   
39094120061Chen, M. C., Chu, C. N, Wu, T. F., and Yeh, C. C.Computerized assessment approach for evaluating computer interaction performance否第一順位Lecture Notes in Computer Science   
40094120061陳明聰、江俊漢、柯健全網路多表徵閱讀系統的發展與介面可及性的評估否第一順位特殊教育年刊︰身心障礙成人之業與社區生活   
41094220065陳明聰從一個肌肉萎縮病友的寫作夢想談輔助科技的服務否第一順位雲嘉特教  輔助科技 
42095120071Meng L. F., Chen, M. C, Chu, C. N, Wu, T. F, Lu, C. P. Yeh, C. C., Yang, C. , & Lo, C. Y. The directional effects on cursor dragging kinematics. 否第一順位International Journal of Computer Science and Network Security,   
43095120071黃巧雲、陳明聰、陳政見升學考試調整服務項目的探討，否第一順位雲嘉特教   
44095120071陳明聰、鄭如意、陳政見錄音口語提示協助極重度能障礙成人獨立洗澡成效之研究。否第一順位特殊教育與復健學報   
45095120071Meng, L. F., Chen, M. C., Chu, C. N., Yeh, C. C., Wu, T. FA kinematic analysis of directional effect on trackball mouse control in novel normal users: An alternating treatments single subject design. 是第二順位Lecture Notes in Computer Sciences   
46095120071Lin, Y. L., Chen, M. C., Wu, Y. P., Yeh, Y. M., & Wang, H. P. A flexible on-screen keyboard: Dynamically adapting for individuals’ Needs.是第二順位Lecture Notes in Computer Science   
47095120071Cko, C. C., Chen, M. C., Wu, T. F., Chen, S. Y., & Yeh, C. C. CAT Motor: An innovative system to detect the behavior of human computer interaction for people with upper limb impairment. 否第二順位Lecture Notes in Computer Science,    
48095120071Yeh, C. C., Chen, M. C., Chu, C. N., Cko, C. C., & Wu, T. F. Embedding expert system into a computerized assessment tool for mouse proficiency.否第一順位 Lecture Notes in Computer Science,   
49095120071Chen, M. C., Cko C. C., Chen, L, Y., & Chiang C. H. Developing and evaluating a TriAccess Reading System.否第一順位 Lecture Notes in Computer Science,   
50095120071Wu, T. F., Chen, M. C. Performance of different pointing devices on children with cerebral palsy. 是第二順位Lecture Notes in Computer Sciences   
51095120071陳麗圓、陳明聰輔助性科技基本概念的分析。否第一順位特殊教育季刊   
52095120071陳明聰、張惠娟、陳政見從測驗調整到測驗的全方位設計否第一順位。雲嘉特教   
53095120071江俊漢、陳明聰融合教育新趨勢之全方位學習設計的探討是第二順位。雲嘉特教   
54095120071陳明聰、洪瑞成各縣市政府教育輔助器材法規之探究。否第一順位特殊教育年刊︰特殊教育的資源與支援   
55095120071吳亭芳、陳明聰、王曉嵐輔助性科技服務模式之探討是第二順位特殊教育季刊   
56095120071陳明聰、卓惠玲、曾華芳、簡竹君、王心頣、鄭蘭琪協助就讀 普通班重度腦性麻痺學生使用電腦參與學習活動。否第一順位特殊教育季刊   
57095120071吳亭芳、陳明聰、邱崇懿、王華沛國小腦性麻痺學生電腦使用現況及相關輔具需求調查。是第二順位特殊教育季刊，   
58096120081鄭靜瑩、張千惠、陳明聰、趙敏泓科技輔具與視多障學生學習成效研究。否第一順位師大學報：教育類，   
59096120081Lin, Y. L., Chen, M. C*., Wu, T. F., & Yeh, Y. M. The effectiveness of a pedagogical agent-based learning system for teaching word recognition to children with moderate mental retardation. 否第一順位British Journal of Educational Technology   
60096120081Yeh, Y, M., Wu, T. F., Meng, L. F., Chen M. C. Wang, H. P., Wu, J. G., ChU, C. N., Lin, Y. L., & Yeh, C. C.Characteristics and solutions of digital divide for people with physical impairments in Taiwan.否第一順位Lecture Notes in Computer Sciences,   
61096120081Lin, Y. L., Wu, T. F., Chen, M. C., Yeh, Y. M., & Wang, H. P. .Designing a scanning on-screen keyboard for people with severe motor disabilities. 否第一順位Lecture Notes in Computer Science,   
62096120081Lin, Y. L., Chen, M. C., Yel, C. C., Yeh, Y. M., & Wang, H. P. Assisting an adolescent with cerebral palsy to entry text by using the chorded keyboard. 否第一順位Lecture Notes in Computer Science   
63096120081Chen, M. C., Chiang, C. H., & Cko C. C.The effectiveness of TriAccess Reading System on comprehending nature science text for students with learning disabilities. 否第一順位Lecture Notes in Computer Science,   
64096120081Yeh, C. C., Chen, M. C., Yeh, Y. M., Wang, H. P., Chu, C. N., & Cko, C. C.Using expert system to assist mouse proficiency assessment. 否第一順位Lecture Notes in Computer Science   
65096120081黃志雄、陳明聰阿明的電腦夢：重度障礙學生輔助溝通介入之行動研究。是第二順位特殊教育學報27 129-156  
660981200911Lin, Y. -L. Y, Chen, M.C. Chang, U. T., Yeh, C. C., Meng, L. FThe performance of mouse pointing and selecting for pupils with and without intellectual disabilities是第二順位Research in Developmental Disabilities30 1188-1195  
670981200912李旻芳、陳明聰、陳政見、葉志青腦性麻痺學生電腦輸入指標器與操作環境選用之研究否第二順位特教論壇7 57-71  
68097220096陳明聰、Hill利用系統化文獻分析蒐集外在實證否第一順位特殊教育季刊111 1-7  
69097220097Chen, M. C., Wu, T. F., Lin, Y. L., Tasi , Y. H., and Chen, H. C. The effect of different representations on reading digital text for students with cognitive disabilities.否第一順位 British Journal of Educational Technology0 764-700  
70098120098張惠娟、陳明聰 談全方位設計評量是第一順位特教園丁0 27-33  
71098120099陳明聰美國賓州學校教育系統中輔助科技支援系統的運作模式─以Allegheny County為例否第一順位特殊教育季刊112 1-7  
720991201010張芸婷、陳明聰電腦點選設備操作表現相關研究之回顧分析是第二順位特殊教育與輔助科技學報2 101-115 身心障礙者、電腦使用 
73098220106黃巧雲、陳明聰試析測驗調整與全方位設計測驗之異同是第二順位特殊教育與輔助科技5 32-37  
74098220107Wu, T. F., Chen, M. C., and Wu, C. F The performance of mouse proficiency for adolescents with intellectual disabilities是第二順位Lecture Notes in Computer Science6179 33-44  
75098220107Chen, M. C., Lin, Y. L., and Ko, C. C. Computerized assessing the mouse proficiency through multiple indicators.否第一順位 Lecture Notes in Computer Science7179 193-199  
76098220107Lin, Y. L., Chen, M. C., Yel, Y. M., and Yel, C. C.An integrated text entry system design for severe physical disabilities否第一順位Lecture Notes in Computer Science6180 120-127  
771001201112Ko,C. C., Chiang, C. H., Lin, Y.L., Chen, M.C.An Individualized e-Reading System Developed Based on Multi-representations Approach是第一順位Educational Technology and Society0 88-98  
78099220116黃志雄、陳明聰普通班腦性麻痺兒童之重要成人對圖形溝通符號明識度覺知之研究否第二順位特殊教育研究學報33 29-56  
79100120119Huang, C. H., Chen, M. CEffect of translucency on transparency and symbol learning for children with and without cerebral palsy是第二順位Research in Developmental Disalities32 1829-1836  
801011201212余德政、陳明聰以美國最高法院二則判決為中心詮釋臺灣特殊教育相關服務之內涵。否第二順位特教論壇13 80-92  
811011201212江俊漢、陳明聰從測驗構念探討閱讀理解測驗調整的公平性。否第二順位中華民國特殊教育學會年刊2012 281-298。  
82100220122Meng, L. F., Chen, H. Y.,Lu, C. P., Chen, M.C., Chu, C.CThe effect of direction on cursor moving kinematics. 否其他Sensors12 1919-1929  
83100220125吳亭芳、陳明聰、王華沛、陳淑雲、葉耀明國小高年級輕度障礙學生電腦文字輸入能力之研究否第二順位人文社會學報8 139-156  
84100220125吳亭芳、陳明聰、陳雅玲肢體障礙學生電腦輔具使用現況及需求調查是第二順位特殊教育季刊122 13-21  
85100220127Chen, M. C., Chen, C. C., Ko, C. C., Wang, H. P., Chen, S. WDeveloping AAC Message Generating Training System Based on Core Vocabulary Approach是第一順位Lecture Notes in Computer Sciences7383 278-294  
86100220127Wu, T. F., Chen, M. C.Text Entry Competency for Students with Learning Disabilities in Grade 5 to 6.是第一順位Lecture Notes in Computer Sciences7383 483-489  
871021201311蔡宜璇、陳明聰高等教育階段身心障礙學生支持服務辨法與實施現況初探否第二順位中華民國特殊教育學會年刊2013 197-210  
881021201312陳宇堂、陳明聰肢體障礙者使用Second Life數位學習環境的可及性評估否第二順位人文社會學報9 281-305  
89101220134陳明聰從一位新住民青少年之傑出表現瞭解其母親的教養態度是第一順位雲嘉特教17 62-67  
90101220135陳明聰、吳亭芳、王華沛新特殊教育法中「服務」用詞內涵之探討是第一順位雲嘉特教17 6-13  
911031201410陳明聰、王欣宜身心障礙教育教師教學能力與在職進修需求之調查是第一順位雲嘉特教20 1-13  
921031201411陳明聰、王欣宜身心障礙教育教師教學能力與在職進修需求之調查是第一順位雲嘉特教20 1-13  
931031201411陳明聰、陳振明能力本位特殊教育師資生培育成效之研究是第二順位中華民國特殊教育學會年刊 2014 45-60  
941031201411陳偉仁、陳明聰、胡心慈特殊教育教師專業標準建構之研究是第一順位中華民國特殊教育學會年刊 2014 75-94  
951031201411陳偉仁、陳明聰、胡心慈特殊教育教師專業標準建構之研究是第二順位中華民國特殊教育學會年刊 2014 75-94  
961031201411陳明聰、陳振明能力本位特殊教育師資生培育成效之研究是第一順位中華民國特殊教育學會年刊 2014 45-60  
971031201411江俊漢、王華沛、陳明聰、吳雅萍應用平板科技於自閉症溝通表現之介入策略與優劣分析否第三順位中華民國特殊教育學會年刊2014 147-161  
98102220143吳雅萍、王華沛、陳明聰特殊教育學校國高中生輔助溝通系統使用類型與現況之調查研究否第三順位特殊教育季刊130 11-19 輔助溝通 
99102220144吳亭芳、張芸婷、陳明聰、張千惠Selecting the Proper Pointing Device for Individuals with Cerebral Palsy through an Internal Evidence-based Approach否第三順位特殊教育研究學刊39 85-109  
100102220145Yeh, Y. C., Ho, H. J., and Chen, M. C.Learning Vietnamese as a heritage language in Taiwan否第三順位Journal of Multilingual and Multicultural Development999 999 cross-national marriage 
101102220147Chen, M. C., Chu, C. N., Ko, C. C.The literacy of integrating assistive technology into classroom instruction for special education teachers in Taiwan是第一順位Lecture Notes in Computer Sciences8548 350-357  
102102220147Chen, M. C., Chen, C. M., Wu, T. F., Wu, Y. P., Ko, C. C. Yeh, Y. M.Different ICT competency but similar pattern between students with/without learning disabilities是第一順位Lecture Notes in Computer Sciences8548 528-531  
103103120148Wu, T. F, Chen, M. C., Yel, Y. M., Wang, H. P., and Chang, S. C.Is digital divide an issue for students with learning disabilities是第二順位Computers in Human Behavior39 112-117 Digital divide 
1041041201511陳明聰、陳思涵、Katya Hill從一個四贏的輔助溝通系統使用者夏令營談輔助溝通介入服務是第一順位雲嘉特教22 17-25  
1051041201511陳偉仁、陳明聰在職身心障礙教育教師專業表現水準之建構是第二順位特殊教育年刊2015 247-266  
106103220156Chen, S. K., Hill, K., Ridenour, T. A., Sun, K., Su, C., Chen, M. C.Feasibility study of short-term, intensive augmentative and alternative communication treatment with Mandarin Chinese speaking children with autism否其他Journal of Speech Language and Hearing in Taiwan34 87-108  
107103220156吳雅萍、陳明聰發展個別化教育計畫的問與答是第二順位特殊教育季刊135 9-16  
108104120159陳明聰、陳思涵、Hill, K.從一個四贏輔助溝通使用者夏令營談輔助溝通介入服務是第一順位雲嘉特教22 17-25  
1091051201611蔡宜璇、陳明聰高等教育階段智能障礙學生學校適應狀況之調查研究是第二順位特殊教育年刊2016 69-84  
1101051201612陳明聰、陳思涵從參加促進者訓練談促進性溝通的爭議是第一順位特殊教育季刊141 1-10  
1111051201612黃宜屏、吳雅萍、陳佩伶、陳明聰輔助溝通介入對發展性障礙者表達性溝通成效探討：近六年臺灣研究系統性分析結果否其他特教論壇21 20-29  
1121051201612郭雅雯、陳明聰腦機介面在輔助溝通系統之應用否第二順位特殊教育與輔助科技15 7-13  
113105120169陳明聰、江俊漢從教師觀點談大學建立全方位設計學習環境的可能性是第一順位特殊教育季刊140 19-27  
1141061201711陳明聰評估報告：連接身心障礙學生鑑定安置與個別化教育計畫擬定的橋樑是第一順位雲嘉特教26 11-15  
1151061201711吳雅萍、陳明聰嚴重認知障礙學生學習適齡科學課程之實證本位教學建議否第二順位中華民國特殊教育學會年刊2017 1-20  
116105220176黃巧雲、陳明聰利用全方位設計原則編製國小數學成就測驗之初探研究：以四年級整數四則運算為例是第二順位特殊教育與復健學報33 53-73  
117106120179陳明聰、吳雅萍、陳思涵輔助溝通系統介入成果評量架構之探究。是第一順位特殊教育季刊144 1-10  
1181071201811黃昭慈、吳雅萍、陳麗圓、陳明聰、陳政見調整性圖片兌換系對低口語自閉症幼兒自發性口語產生之成效。否第三順位中華民國特殊教育學會年刊2018 201-223  
1191071201811Wu, T. W., Chen, C. M., Lo, H. S., Yeh, Y. M., Chen, M. CFactors related to ICT competencies for students with learning disabilities是其他Educational Technology and Society21 76-88  
120106220186陳偉仁、吳雅萍、陳明聰區分性逆向課程設計的探析與應用。特殊教育季刊，147，1-13。是第三順位特殊教育季刊147 25-37  
121106220186黃湘雲、吳雅萍、陳明聰標準本位特殊教育教師專業能力調查探究之系統性文獻分析。否第三順位特殊教育季刊147 1-12  
122106220187Wu, T. F., Chen, M.C., Lo, H. S. (2018). Utilizing multiple representation system to improve reading comprehension for students with learning disabilities., 10896, 517-530.否第三順位 Lecture Notes in Computer Science10896 517-530  
1231081201912李淑靜、陳明聰標準化語言評量工具在輔助溝通系統介入過程中之調查研究是第二順位特殊教育與輔助科技學報11 1-20  
1241081201912呂孟芳、陳明聰 、江俊漢注意力訓練方案對增進國小注意力缺陷學生課堂注意力之研究是第二順位特教園丁35 45-55  
125107220193陳偉仁、吳雅萍、陳明聰特殊教育類科師資生職前特殊教育專業表現水準之調查研究否第三順位特殊教育研究學刊44 1-30  
126107220196葉芷吟、陳明聰、陳思涵故事圖作為提示和教學策略對促進輕度智能障礙學生口語重述成效之研究是第二順位特殊教育學報49 93-114  
127107220197吳雅萍、陳明聰科學探究專業成長方案對國小集中式特教班教師實施探究教學專業知能改變之個案研究否第二順位特殊教育研究學刊44 1 - 27  
1281091202011吳雅萍、陳怡廷、陳政見、陳明聰話訓練策略對使用輔助溝通系統的腦性麻痺學生溝通表現之成效否其他中華民國特殊教育學會年刊2020 107-125  
1291091202012陳科含、陳明聰三種電腦化輔助溝通系統替代性點選設備的操作表現:以腦性麻痺學生為對象是第二順位東臺灣特殊教育學報23 47-70  
13010912020121. 李淑靜、陳明聰輔助溝通系統服務提供者在特殊教育實踐現況之調查是第二順位特殊教育學報52 1-28  
131108220204Wu, Y.P., Chen, M. C., Lo, Y. Y., and Chiang, C. HEffects of peer-mediated instruction with AAC on science learning and communitive responses of students with significant cognitive disabilities in Taiwan否第二順位Research and Practice for Persons with Severe Disabilities45 178-195  
1321101202112吳雅萍、陳明聰嵌入式教學對集中式特教班低口語自閉症學生科學探究學習成效之參與式行動研究否第二順位特殊教育學報54 999  
1331101202112郭雅雯、陳明聰發展並驗證國民教育階段學生輔助溝通系統選用流程之研究是第二順位東臺灣特殊教育學報24 999  
1341101202112陳明聰、陳芳宇、陳思涵圖像編碼靜態版面與單一意義圖形符號動態版面學習成效之研究。是第一順位特殊教育季刊161 1-12  
1351111202212陳思宜、陳明聰、吳雅萍鷹架理論結合 AAC 教導國小中度認知障礙學生提升科學文本的自我提問與閱讀理解能力否其他中華民國特殊教育學會年刊2021 103-125  
1361111202212吳尚書、張鈺欣、林坤燦、陳明聰不同版面設計在輔助溝通系統上眼動之表現：文獻分析的結果是其他中華民國特殊教育學會年刊2022 41-61  
1371121202312黃柏華、陳明聰建構以學生為中心的個別化教育計畫否第二順位中華民國特殊教育學會年刊2023 47-68  
1381121202312吳尚書、陳明聰探討輔助溝通系統版面符號動作學習階段初探是第二順位中華民國特殊教育學會年刊2023 60-90  
1391121202312莊春梅、陳明聰輔助性語言指導策略對聽覺障礙幼兒在溝通符號理解與表達學習之成效否第二順位中華民國特殊教育學會年刊2023 117-137  

會議論文（共計172筆）
序號學年度學期年度月份作者題目通訊作者作者順位發表性質會議論文集或研討會名稱地點
1088120001陳明聰、吳亭芳輔助性科技在融合教育發展中的角色。否 在嘉義大學編，國立嘉義大學輔導區特殊教育學術研討會論文集(113-122)  
2088120001Chen, M. C.(陳明聰), Li, T. Y., Wang, H. P., & Yang , C. P.. The effectiveness of integrating adaptive computer device and stimulus fading strategy on word-recognition for students with moderate mental retardation.否  Proceedings of International Conference on Computers in Education, Taipei, 8, 363-369.  
3088120001Chen, M. C.(陳明聰),、Wang, H. P., & Wang-Chen, L. C..Research on teaching Da-Yi Chinese keyboarding by using adaptive input interface.否 Proceedings of International Conference on Computers in Education, Taipei, 8, 535-541.  
4089120011Chen, M. C.(陳明聰),Wang, H. P., Li, T. Y..A Study on the Design and Evaluation of a Chinese Alternative Keyboard for individuals with Disabilities.否 Proceedings of International Conference on Computers in Education, Seoul, 9, 733-740.  
5089120011Li, T. Y., Chen, M. C.(陳明聰), Li, S. C.The Effects of Picture Fading and Word Enlarging Techniques on a Computer Multimedia Learning System.否 Proceedings of The 9th International Conference on Computers in Education, Seoul, 9, 197-204.  
6089120011陳明聰、李天佑、王華沛、賴錦緣、楊惠玲身心障礙者參與網路化學習的困難及其改善方式。否 在中正大學編，2001年台灣區學術網路研討會暨網路學習與繼續專業教育國際會議論文集上冊149-154)  
7089120011李天佑、陳明聰、林雲龍、李淑君適性網頁對重度智能障礙學生學習成效之影響。否 在中正大學編，2001年台灣區學術網路研討會暨網路學習與繼續專業教育國際會議論文集上冊155-160)  
8089120011林雲龍、李天佑、陳明聰應用教學代理人結合刺激褪除策略之識字教學網頁設計。否 在中正大學編，2001年台灣區學術網路研討會暨網路學習與繼續專業教育國際會議論文集下冊(263-268)  
9089120011陳明聰、王華沛、李天佑身心障礙者替代性電腦鍵盤之研究。否 在陳國棟、楊接期主編：第五屆全球華人學習科技研討會暨第十屆國際宿輔助教學研討會論文集(364-367頁)，桃園縣：中央大學。  
10090120021Chu, C. N., Chen, M. C., & Li, T. Y.A study on the design and evaluation of an adaptive web browser for students with reading difficulties.否  In Kinshunk, R. Lewis, K. Akahori, R. Kemp, T. Okamoto, L. Henderson, and C.-H. Lee (Eds.) International Conference on Computers in Education, 1234-1235. Washington: IEEE Computer Society.  
11090120021Chen, M. C. , & Wang H. P.A study on web-based continuing professional development program for teachers: A school-based approach.否 In Kinshunk, R. Lewis, K. Akahori, R. Kemp, T. Okamoto, L. Henderson, and C.-H. Lee (Eds.) International  
12090120021Lin, Y. L., Li, T. Y., & Chen, M. C.A study on the agent-based word-recognition learning system for pupils with moderate mental retardation. .否 In Kinshunk, R. Lewis, K. Akahori, R. Kemp, T. Okamoto, L. Henderson, and C.-H. Lee (Eds.) International Conference on Computers in Education, 1019-1020. Washington: IEEE Computer Society  
13090120021李天佑、朱繼農、陳明聰、王華沛、楊國屏中文PCS編輯處理的設計與應用否 2002年電腦與網路科技在教育上的應用研討會論文集(447-450頁)  
14090120021林雲龍、李天佑、陳明聰刺激褪除導向詞彙辨識學習系統對中重度智能障礙學童學習成效之研究否 國立嘉義大學九十一學年度特殊教育學術研討會論文集(93-130頁)  
15090120021孟令夫、李天佑、朱繼農、陳明聰、張千惠、周二銘、楊朝鈞等「可及性策略」影響「四肢偏癱疾患」電腦操作之效應否 在逢甲大學編，2002工程科技與中西醫應用研討會(183-187頁)  
16091120031陳明聰、賴翠媛專題式輔助科技在職進修方案及其實施成效之探討否 國立嘉義大學九十二學年度特殊教育學術研討會論文集(31-51頁)。  
17091120031陳明聰、張博堯、劉嘉惠網路化特殊教育諮詢系統否 2003年台灣網際網路研討論會論文集(二)(823-827)  
18091120031官怡君、陳明聰、林妤芳數位典藏計畫網站內容資訊可及性評估研究否 2003年台灣網際網路研討論會論文集(二)(939-944)  
19091120031陳明聰、李天佑、葉耀明網路資訊可及性分析研究否 論文發表於第十一屆國際電腦輔助教學研討會  
20092120041Chen, M.C., & Wen, C. Y.Teaching pupils with learning disabilities to recognize words by CACRI system. 2004否 Presented at Assistive Technology Industry Association (ATIA) Conference, Orlando, U.S. 
21093120051陳明聰、李天佑、吳亭芳單指使用者適性鍵盤版面之設計否 第九屆全球華人計算機教育應用大會  
22093120051Chen, M. C., & Wen, M. K. Using picture symbol writing system to teach pupls with learning disabilities to learn short article writing否 Asia-Pacific Congress of International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities. Taipei.  
23093120051Chen, M. C., Yeh, C. C., & Chen. H. C.Mentally retarded students’ proficiency in mouse operating否 Asia-Pacific Congress of International Association for the Scientific Study of Intellectual Disabilities. Taipei  
24093120051陳明聰、柯健全、劉紀甫、郭俊男、羅安鈞、高瑞鴻網路化多媒體閱讀系統的開發否 數位學習設計與管理學術研討會 嘉義縣 
25093120051劉紀甫、郭俊男、羅安鈞、高瑞鴻、柯健全、陳明聰個人化多媒體輔助學習系統的開發否 2005 數位內容與應用學術研討會論文集(頁801-810) 高雄市 
26093120051WU, T. F., Wang, H. P., & Chen. M. CEnabling Computer Access for Children with Cerebral Palsy否 11th International Conference on Human-Computer Interface  
27093120051Chen, M. C., Tsai, Y. H., & Wu, T. FComparing Three Different Text Representations for Students with Autism否 11th International Conference on Human-Computer Interface  
28093120051陳明聰、朱繼農、吳亭芳、葉志青、孟令夫電腦化滑鼠點選動作能力評估系統的發展與應用否 「2005年教育資訊傳播與科技」國際學術研討會 基隆市 
29093120051陳明聰、柯健全、劉紀甫、郭俊男、羅安鈞、高瑞鴻網路化多表徵輔助閱讀系統的開發否 2005年特殊教育學術研討會 台北市 
300951200611鄭如意、陳明聰、陳政見利用錄音口語提示協助極重度智能障礙成人獨立洗澡之成效研究。. 否 The Proceeding of The 2th 2006 International Annual Conference of the International Rehabilitation Science Institute, 185-201 韓國 
310951200612林筱汶、陳明聰語音調整策略對不同能力學生數學文字題解題表現成效之研究否 國立嘉義大學2006年特殊教育國際學術研討會。 嘉義 
32094220065羅彩萍、陳明聰、陳政見刺激褪除策略結合動畫對國小中度智能障礙學童學習常用動詞成效之研究否 東台灣特殊教育學術研討會 台東 
33094220065陳明聰、柯健全、郭俊男、劉紀甫、羅安鈞、高瑞鴻多表徵的個別化輔助閱讀系統否 第二屆台灣數位學習發展研討會 台南 
34094220066葉志青、陳明聰、陳惠卿、林雲龍（青少年智能障礙者在三種計算機鼠標點選設備表現評之研究否 第十屆全球華人計算機教育應用會議 中國，北京 
350961200711Lin, Y. L., Chen, M. C., & Yeh, Y. M.Enhancing text entry with scanning input method.否 18th Asian Conference on Mental Retardation.  Taiwan, Taipei. 
360961200711Wu, T. F., Chen, M. C., & Meng, L. F.Computer access assessment for persons with physical disabilities. 否 18th Asian Conference on Mental Retardation.  Taiwan, Taipei. 
370961200711Chen, M. C., & Chiang, C. H. Exploring the effectiveness of TriAccess system on reading comprehension for students with disabilities. 否 18th Asian Conference on Mental Retardation.  Taiwan, Taipei. 
380961200712陳雅玲、謝綺倫、陳明聰利用輔助溝通系統促進國小多重障礙學童學習參與之研究。否 2007年國際輔助科技暨東台灣特殊教育學術研討會 花蓮 
390961200712黃志雄、陳明聰、吳麗華、陳欣宜、陳慈婕重度多重障礙學生輔助溝通介入的行動歷程與成效之行動研究。否 2007年特殊教育學術研討會 台北。 
40095220074張芸婷、陳明聰、陳政見國小高年級啟智班學生電腦點選表現之研究否 第三屆電腦與網路科技在教育上的應用研討會 新竹市。 
41095220074張巧雲、陳明聰、陳政見語音合成與真人錄音對國小高年級低閱讀能力學生數學文字題解題表現差異之研究，否 載於國立臺東大學編：國立臺東大學九十六年度『特殊教育學術研討會論文集』(頁81-106) 臺東 
42095220077Chen, C. C, Cheng, H. H., & Chen, M. CComparing the transparency of the three different kinds of representation symbols for children with moderate mental retardation.否 The 65th Annual International Council of Psychologist (ICP) Conference.  USA, San Diego. 
43096120078Chen, M. C, Chen, C. C, & Huang, C. Y.The effectiveness of different oral accommodations (text-to-speech & digital recoding on the performance of math test for 5th and 6th grade students with different reading and math abilities. 否 The 65th Annual International Council of Psychologist (ICP) Conference.  USA, San Diego.  
44096220085劉婷妤、陳明聰、陳政見不同電腦化試題呈現方式對國小五年級學生在自然科成就測驗表現影響之研究。否 2008年「東台灣特殊教育學術研討會」，。 台東 
45096220087Chen, M. C. An assisted reading system embedded learning and supporting functions. 否 11th International Conference on Computers Helping People with Special Needs (ICCHP) Pre-Conference Workshop,  Austria, Linz. 
46097120089Chen, M. C., Hill, KRedesign of a keyboard layout for enhancing the proficiency of text-entry for single digit Mandarin Chinese Users.否 2008 Clinical AAC Research Conference.  Charlottesvill, VA, USA.  
470981200910張育菁、陳明聰、陳政見、江俊漢(2009,10)：利用多元表徵教材教學對國小學習障礙學童科學知識學習成效之研究。否 2009特殊教育與科際整合學術研討會 ，台南。 
48097220094Chen, M. C., Ko, C. C., and Huang, C. R. Supportive Reading System for Students with Special Educational Needs in Taiwan.是第一順位口頭發表 iCreate 2009.  Singapore. 
49097220094Chen, M. C., Hill, K., Yao, T.Preliminary vocabulary frequency findings for Mandarin Chinese AAC treatments. 否 International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Technology 2009.  Singapore.  
50097220096Hill, K., Murphy, L., Chen, M.C., & Kovacs, T. Methodology of a Systematic Review on Word Prediction.否 RESNA 2009 Annual conference( June 23-27) .  New Orleans, LA, USA.  
51098120099Lin,Y.L., Chen, M.C., Hill, K.J., Yeh, Y.M., Ko, C.C. Enhancing Entry Text Speed by Using an Encoding Keyboard. 否  2009 Clinical AAC Research Conference  Pittsburgh, USA. 
520991201011李佳玲學校段考試題之全方位評估：以國小自然與生活科技為例否 2010臺灣教育學術研討會 台中市 
530991201012黃志雄、陳明聰腦性麻痺兒童之重要成人對圖形溝通符號語意 明識度覺知之研究 否 2010中華民國特殊教育學會42週年年會議 彰化師範大學 
540991201012張靖卿、詹孟琦、陳明聰國中小身心障礙學生之個別化教育計畫評鑑研究 否 2010中華民國特殊教育學會42週年年會議程 彰化師範大學 
55098220107Huang, C. H., and Chen, M.C.The action procees of AAC intervention in a student with servered disabilities是第一順位口頭發表 The 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica Barcenola, Spain 
56098220107Wu, T. F., Chen, M. C, & Meng, L. F.A process of selecting computer access device for persons with physical disabilities否 The 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication Barcenola, Spain 
57098220107Chen, M. C., Hill, K., Kovacs, T., & Ko, C. C. Is word prediction a rate enhancer? Result from a systematic review否 The 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication Barcenola, Spain 
58098220107Lin, Y. L., Yeh, Y. M., Chen, M. C., & Yel, C. C.A multimodal on screen keyboard for computer access and augmentative communication否 The 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication Barcenola, Spain 
59098220107Wu, Y. P., & Chen, M. C. Effects of AAC intervention on expressive communication: A systematic review in Taiwan-Preliminary results.否 The 14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Barcenola, Spain. 
60099120108Hsieh, C. L., Chen, C. C., and Chen, M. C.The effect of augmentative and alternative communication intervention on an individual with multiple disabilities in the inclusive classroom是第一順位口頭發表 the 68th International Council Psychologists conference. Chicago 
61099120108Chang,Y. T., Chen, C. C., and Chen, M. C.The relationship between visual-motor integration competency and mouse operating performance是第一順位書面發表 the 68th International Council Psychologists conference. Chicago 
621001201111陳明聰、陳政見、黃敬惠、陳邵雯、王華沛以核心字詞為基之漢字輸入訓練系統的發展是第一順位口頭發表 2011第七屆台灣數位學習發展研討會 台北市 
631001201112黃健榜、陳明聰協助國小腦性麻痺學生運用電腦參與語文學習成效之個案研究否第二順位口頭發表 2011特殊教育學術研究會暨中華民國特殊教育學會43週年年會  
641001201112黃健榜、陳明聰協助國小腦性麻痺學生運用電腦參與語文學習成效之個案研究否第二順位口頭發表 2011特殊教育學術研究會暨中華民國特殊教育學會43週年年會  
65099220117陳明聰Reviewing the effect of aided language strategies for individuals with complex communication needs否第二順位口頭發表 5th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology 2009  
66099220117Chen, M. C., Hsu, S.C., Chi, P. H., Ko, C. C., Lin, Y. L.&, Huang, Q. YDo they narrate in same vocabulary? The result of core vocabulary investigation from children with/without asperger syndrome in Taiwan否 5th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Tech Bangkok, Thailand 
67099220117Wu, Y.P. Chen, M. C.,&. Wang, H.P.(Evaluating AAC treatment research: Lessons learned from a systematic review in Taiwan否 5th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Tech Bangkok, Thailand. 
68099220117Kuan,I. C., Chen, M. C.,& Wu, Y.PReviewing the effect of aided language strategies for individuals with complex communication needs. 否 5th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Tech Bangkok, Thailand. 
69100120118Chen, M. C., Ko, C. C., and Chen, S. W.Chinese Text Entry Training System Developed Based on Core Vocabulary Approach. Oral presented on.是第一順位口頭發表 Asia-Pacific Conference on Technology Enhanced Learning 西安 
70100120118Chen, M. C., Ko, C. C., Chen, S. W., Chinese Text Entry Training System Developed Based on Core Vocabulary Approach是第一順位口頭發表 Asia-Pacific Conference on Technology Enhanced Learning.  
711011201210陳宇堂、陳明聰肢體障礙者使用Second Life數位學習環境的可及性評估否第二順位書面發表 第八屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2012 台南 
721011201210吳亭芳、陳淑雲、羅慧珊、陳明聰國小學習障礙學生中文電腦文字輸入訓練之成效是第二順位口頭發表 第八屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2012） 台南 
731011201210陳明聰、魏毓恆、王華沛、陳政見、柯建全認知功能障礙學生自學中文輸入成效之研究是第一順位口頭發表 第八屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2012） 台南， 
741011201210吳亭芳、陳淑雲、羅慧珊、陳明聰國小學習障礙學生中文電腦文字輸入訓練之成效否其他口頭發表 第八屆台灣數位學習發展研討會（TWELF2012）  
751011201211吳煥烘、陳明聰、張閔涵、林煜翔、江秋樺台灣南部及東部地區新移民子女多元智能調查研究否第二順位口頭發表 2012年海峽兩岸中小學教育學術研討會口頭發表論文  
761011201212黃巧雲、陳明聰以全方位設計原則編製數學成就測驗之可行性研究－以整數四則運算為例否第二順位書面發表 2012中華民國特殊教育學會44週年年會暨學術研討會  
771011201212江俊漢、陳明聰從測驗構念探討閱讀理解測驗調整的公平性。是第一順位書面發表 2012中華民國特殊教育學會44週年年會暨學術研討會 台南 
78100220125陳明聰、黃健榜嘉義縣國中小就讀普通班身心障礙學生支持服務提供服務與需求之研究。是第一順位口頭發表 2012國立嘉義大學特殊教育研討會 嘉義縣 
79100220125張靖卿、陳明聰國中生物科教師與學習不利學生對實施全方位設計評量之態度研究是第二順位口頭發表 2012國立嘉義大學特殊教育研討會 嘉義縣 
80100220125張靖卿、陳明聰國中生物科教師與學習不利學生對實施全方位設計評量之態度研究否第二順位口頭發表 2012國立嘉義大學特殊教育研討會  
81100220125陳明聰、黃健榜嘉義縣國中小就讀普通班身心障礙學生支持服務提供服務與需求之研究是第一順位口頭發表 2012國立嘉義大學特殊教育研討會  
82100220127Chiang, C. H., Chen, M. C., Wu, Y. P.The effect of an AAC in-service training program for special education teachers in Taiwan否第二順位口頭發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
83100220127Wu, Y. P., Chen, M. C., Wang, H. P.Developing a school communicative participation scale for AAC users in Taiwan否第二順位口頭發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
84100220127Kuan, I. C., Chen, M. C., Wu, Y. P. The effect of aided language strategies on language learning for individuals with complex communication否第二順位壁報發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
85100220127Chen, M. C., Chen, C. C., Ko, C. C. The effect of aided language strategies on language learning for individuals with complex communication是第一順位口頭發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
86100220127Kuan, I. C., Chen, M. C., Wu, Y. PThe effect of aided language strategies on language learning for individuals with complex communication是第一順位壁報發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica Pittsburgh, U.S.A.. 
87100220127Wu, Y. P., Chen, M. C., Wang, H. PDeveloping a school communicative participation scale for AAC users in Taiwan.是第二順位口頭發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
88100220127Chiang, C. H., Chen, M. C., Wu, Y. P. 1. (2012, 07.30). The effect of an AAC in-service training program for special education teachers in Taiwan. Oral presented at .是第一順位書面發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  Pittsburgh, U.S.A.. 
89101120128Chen, M. C., Chen, C. C., Ko, C. C. A Chinese characters generating training system based on core vocabulary approach for AAC users. Oral presented at 是第一順位書面發表 The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
9010212013117. Chen, S. K., Chen, M. .C., Heilman, L., McNeil, M. RComparison of access modes between English and Mandarin speakers on the computerized revised token test.否第二順位壁報發表 2013 American Speech-Language-Hearning Association Convention  
911021201311陳明聰、李龍盛、羅慧珊、江俊漢發展障礙兒童智慧型手機式輔助溝通軟體操作表現之初探研究是第一順位口頭發表 第九屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2013)  
921021201312李育德、李龍盛、陳明聰、柯建全智慧型手機單手點觸控行為分析研究否第三順位口頭發表 2013全國計算機會議  
93101220135江俊漢、陳明聰、陳政見使用同儕協助學習策略提升學習障礙學生閱讀正確性之研究 ：以課程本位評量模式為例否第二順位口頭發表 國立嘉義大學2013年特殊教育學術研討會  
94101220135胡茵音、陳明聰利用多媒體繪本教學方案增進國小聽覺障礙學生口語敘事表現之研究否第二順位口頭發表 國立嘉義大學2013年特殊教育學術研討會  
95101220137Chen, M. C., Chen, Y. Z.,Chen, C. C.Do they need specific language training content Results of core vocabulary investigation from children with/without mental retardation是第一順位口頭發表 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology  
9610212013815. Wu, T. F., Lo, H. S., Chen, M. CThe maintenance effect of Chinese text entry training for students with learning disabilities: A case report否第三順位口頭發表 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology  
97102120138Chen, M. C. , Li, L. S., Ko, C. C.Are AAC apps accessible for people with complex communication disabilities是第一順位口頭發表 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology Gyeonggi, Korea 
98102120138 Chen, M. C., Chen, Y, T., Ko, C. C., Wu, T. F.Is second life accessible for people with severe physical disabilities Results from two experiments是第一順位口頭發表 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology  
9910212013813. Wu, Y. P., Chen, M. C., Chiang, C. H.An investigation of aided language stimulation in a group teaching format: Does it work in a real class是第一順位口頭發表 7th International Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology  
1001031201411陳明聰、魏毓恆、吳亭芳、葉耀明大專智能障礙學生對使用多點觸控設備看法之調查研究是第一順位書面發表 第十屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2014) 台北市 
101102220142洪瑞成、陳明聰建立閱讀輔助科技工具箱內容架構之研究否第二順位口頭發表 國立嘉義大學2014年特殊教育國際學術研討會  
102102220147Chen, M. C., Li, L. S., Lo,H. S., Ko, C. C. The performance of operating AAC app on smart phone for children with intellectual disabilities.是第一順位口頭發表 The 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica Lisbon, Portugal. 
103102220147Wu, Y. P., Chen, M. C., Wang, H. P., Chiang, C. H. Measuring the School Communicative Participation for AAC Users in Taiwan否第二順位口頭發表 The 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica Lisbon, Portugal. 
104102220147Wu, T. F., Lo, H. S., Chen, M. C. Enhancing core vocabularies via vomputer typing training system for students with learning disabilities否第三順位口頭發表 The 16th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
105102220147Yeh, Y. C., Chen, M. C., Ho, H. J. Design of tablet storybooks adopting ‘universal design for learning’ approach to assist bilingual learning否第二順位口頭發表 5th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics 2014  
1061041201510Chen, M. C.. Kuan, I. C. , Wu, Y. P.Teaching students with multiple disabilities to learn symbol production through aided language stimulation strategy是第一順位壁報發表  2015 Clinical AAC Research Conference Charlottesvill, VA, USA. 
1071041201510Chen, M., Tsai, Y. H., Chiang, C. H.The adaptation of individuals with intellectual disabilities in higher education schools in Taiwan是第一順位口頭發表 2015 World Congress on Education  
1081041201511陳明聰、魏毓恆、李龍盛、柯建全智能障礙大學生在多點觸控螢幕複雜手勢操作動作表現之研究是第一順位口頭發表 第12屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2015) 台南 
109103220153陳沛蓉、陳明聰、陳政見利用電腦化中文色塊測驗探討亞斯伯格症兒童語言理解之研究是第二順位口頭發表 嘉義大學2015特殊教育國際研討會 嘉義縣 
1101051201611高世榮、吳雅萍、陳明聰高級中等學校資源教室輔導員角色期望與角色實踐之調查研究否第三順位口頭發表 2016中華民國特殊教育學會48週年年會暨學術研討會口頭發表論文  
111104220164陳采瑜、陳明聰、許政穆合作式數位識字教學對國小輕度智能障礙學生識字學習成效之研究是第二順位口頭發表 嘉義大學2016特殊教育國際研討會  
112104220164譚兆彣、陳明聰、吳雅萍輔助性語言指導策略促進發展性障礙兒童在團體故事活動之溝參與和聽理解成效否第二順位口頭發表 嘉義大學2016特殊教育國際研討會  
113105120168Chen, M. C., Hill, K., Nyberg, E., Chen, S. H.Language activity monitoring (LAM): extended data logging to handle character-based languages是第一順位壁報發表 The 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
114105120168Wu, T. F., Yu, H. W., and Chen, M. C. Learning effect of sentences production by the voice-output communication aid in a stroke patient否第三順位書面發表 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communicatio   
115105120168Chen, M. C., Chen, P. L., and Wu, Y. P.Exploring the effect of aided language and explicit instruction strategies on children with developmental disabilities是第一順位口頭發表 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communicatio   
116105120168Chiang, C. H., Hong, R. C., Chen, M. C., and Ko, C. C.Comparing AAC devices from low to high technology for children with developmental disabilities否第三順位口頭發表 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communicatio   
117105120168Wu, Y.P Chen, M. C., Chiang, C. H.Using Peer-mediated Instruction with AAC to Support Students with Disabilities to Participate in Science Learning Activities.否第二順位口頭發表 Paper presented at 17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Altern  
1181061201710郭雅雯、艾 群、蔡竣宇、陳明聰國小重度 CP 學生利用腦波控制方式使用輔助溝通系統效果初探否其他口頭發表 2017 AAC 國際學術研討會暨兩岸特殊教育學術研討會  
1191061201711Aqshiyah, N.I. A., Chen, K. H.,和 Chen, M. C.The innovative assistive technology for people with visually impairment: A narrative review是第三順位口頭發表 2017 International Symposium on Mathematics and Special Education in Taiwan  
1201061201711陳明聰、江俊漢大學校院老師對全方位學習設計的重要覺知及實踐程度之調查：前導研究的結果 是第一順位口頭發表 第四屆海峽兩岸特殊教育高端論壇  
121105220175陳宥妤、吳嘉明、陳明聰資優學生與身障學生共同參與特殊需求課程之研究否第三順位口頭發表 國立嘉義大學 2017 年特殊教育國際學術研討會  
122105220175陳芳宇、陳明聰、陳政見語義編碼與單一意義符號版面設計的學習成效之比較研究是第二順位口頭發表 國立嘉義大學 2017 年特殊教育國際學術研討會  
123105220175許心瑜、吳雅萍、陳政見、 陳明聰輔助溝通系統對提升言語失用症兒童社交溝通表現之研究否其他口頭發表 國立嘉義大學 2017 年特殊教育國際學術研討會  
124105220175林孜芸、吳雅萍、陳政見、陳明聰整性普通數學課程對國小集中式特教班學生的數學學習成效之研究─以幾何指標為例否其他口頭發表 國立嘉義大學 2017 年特殊教育國際學術研討會  
125105220175葉俊言、陳明聰、陳政見國小自閉症學生對不同情緒表情類型之辨識能力比較研究否第二順位口頭發表 國立嘉義大學 2017 年特殊教育國際學術研討會口頭發表論文  
126106120178Chen, M. C., 和 Chiang, C. H.Investigating perspectives of students with disabilities and faculties on importance and implementation of universal design for learning in higher education是第一順位書面發表 International Conference on Modern Research Developments in Social Sciences, Humanities, Business an  
1271071201811李淑靜、陳明聰輔助溝通系統(AAC)介入實務調查之試探性研究是第二順位口頭發表 中華民國特殊教育學會年會  
1281071201812李淑靜、陳明聰輔助溝通系統使用者語言評估:現有工具與應用現況調查初探。嘉義大學2018E 化世代的教育問題與革新」國際學術研討會 ，嘉義縣：嘉義大學。否第二順位口頭發表 嘉義大學2018E 化世代的教育問題與革新」國際學術研討會   
1291071201812吳雅萍、陳明聰從專業成長到教學實踐：利用專業成長方案促進國小集中式特教班教師自然科學領域之教學成效研究 否第二順位口頭發表 中華民國特殊教育學會年會  
1301071201812陳明聰數學學科教師與特教教師的跨領域專業學習社群運作之研究。否第二順位口頭發表 中華民國特殊教育學會年會  
131106220182陳明聰、柯建全、李龍盛Assessing competency of using multi-touch screen: Tool development and application是第一順位口頭發表  Assistive Technology Industry Association: 2018 ATIA Conference  
132106220182陳明聰、江俊漢Perspectives of students with LD toward UDL in higher education是第一順位口頭發表  Assistive Technology Industry Association: 2018 ATIA Conference  
133106220183顧芳瑜、陳麗圓、吳雅萍、陳明聰輔助溝通系統介入方案對發展遲緩孩童語法學習之成效否其他口頭發表 2018海峽兩岸特殊教育：融合教育與科技研討會  
134106220183蕭姝莉、王欣宜、陳明聰、吳雅萍、陳政見智能障礙大專生在校學業適應之研究否第三順位口頭發表 2018海峽兩岸特殊教育：融合教育與科技研討會  
135106220183陳科含、陳明聰身心障礙教育巡迴輔導教師工作現況及需求之研究否第二順位口頭發表 2018海峽兩岸特殊教育：融合教育與科技研討會  
136106220183陳明聰不同干擾類型對大學學障生線上文字輸入任務影響之研究否第二順位口頭發表 2018海峽兩岸特殊教育：融合教育與科技研討會  
137106220183劉沛琳、陳明聰、陳秋榮運用合作式行動電子書閱讀學習平台提升英語學習能力之研究否第二順位口頭發表 第13屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2018)  
138106220183魏毓恆、陳明聰、李龍盛國民中小學腦性麻痺生用平板操作表現之研究是第二順位口頭發表 第13屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2018)  
139106220187Cheng, Y. W., Wu, Y. P., Chen, M.C. Training paraprofessionals to facilitate social communication for students with autism spectrum disorder who use AAC. Oral presented at The 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Golden Coast , Australia.否第三順位口頭發表 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication  
140106220187Chen, M.C., Kuo, Y. W., Chen, S. H., Yang, C. K., Wu, Y.P., Lee, S. C., Framework for analyzing commercial aided AAC in Chinese communities.　Poster presented at The 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Golden Coast , Australia.是第一順位壁報發表 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication  
141106220187Chen, M.C., Lee, S. C. Reviewing the current language assessment tools in Taiwan for AAC users. 是第一順位壁報發表 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication  
142107120188Chen, M.C., Lin, Y.C., Wu, Y. P., and Ko, C. C.Integrating AAC and antecedent intervention strategies to improve problem behaviors for children with Angelman ayndrom是第一順位口頭發表 18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication  
1431081201910蘇家賢、陳明聰、王欣宜、吳雅萍國民教育階段身障課程前導計畫人員對十二年國教課綱認知及實施現況否第二順位口頭發表 2019 特殊教育國際學術研討會：臺灣特殊教育發展暨未來展望。 高雄市 
1441081201912Chen, M.C., Li, S. C., and Gong, S. P. A survey on special education professionals’ attitude of using augmentative and alternative communication in school for students with developmental disabilities是第一順位口頭發表 24th Asian Federation On Intellectual Disabilities (AFID) Conference on Intellectual Disabilities  
145107220193陳科含、陳明聰腦性麻痺學生在三種新興電腦點選設備操作表現之研究否第二順位口頭發表 第14屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2019)  
146107220194李盈穎、吳雅萍、陳政見、陳明聰運用擴增實境提升國小高年級自閉症學生之自然領域學習成效否其他口頭發表 國立嘉義大學特殊教育學系 2019年特殊教育學術研討會  
147107220194呂孟芳、陳明聰、江俊漢注意力訓練方案提升國小學生課堂注意力之個案研究否第二順位口頭發表 國立嘉義大學201 9年特殊教育國際學術研討會議  
148107220194郭雅雯、陳明聰讀寫介入方案對 AAC 使用者讀寫學習之成效：外在實證結果否第二順位口頭發表 國立嘉義大學201 9年特殊教育國際學術研討會議  
149107220194吳泱漢、陳明聰、陳政見國小中年級腦性麻痺學生平板電腦操作學習成效之研究否第二順位口頭發表 國立嘉義大學201 9年特殊教育國際學術研討會議  
150108120198Tan, Zhao-Wen, Wu, Y.-P., Chen, M. C.陳明聰Using ipad-AAC during Functional Communication Training for students with CAS.否第三順位口頭發表 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019)  
151108120198Lin, Zi-Yun, Wu, Y.-P., Chen, M. C.陳明聰Incorporating AAC Usage in Class for Children with a Tracheostomy否第三順位口頭發表 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019)  
152108120198Wu, Y.P., Chen, M. C.陳明聰Using iPad-AAC to Facilitate Communication Participation in Science是第一順位口頭發表 13th international Convention on Rehabilitation Engineering and Assistive Technology (i-CREATe 2019)  
153108220203李孟穎、陳明聰兩種版面設計對輔助溝通符號學習成效之研究否第二順位口頭發表 第15屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2020)  
154108220207游佳玲、陳明聰國小自閉症學生眼神落點與情緒辨識之關係研究否第二順位口頭發表 2020 全國特殊教育教學實務學術研討會  
155109220213譚兆彣、吳雅萍、陳明聰利用多媒體繪本結合輔助性語言指導策略敎導自閉症學生符號理解與表達之成效否第三順位口頭發表 第16屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2021) 高雄 
156109220214林孜芸、陳明聰、吳雅萍輔助性語言指導策略結合電子繪本協助國小低年級智能障礙學生溝通符號理解與表達之研究否第二順位口頭發表 2021全國特殊教育教學實務學術研討會  
157109220217林如美、吳雅萍、陳明聰運用輔助性語言指導策略對腦性麻痺兒童輔助溝通符號理解與表達之成效否第二順位口頭發表 國立嘉義大學2021年特殊教育 國際學術研討會議  
158109220217夏于雯、陳明聰語言發展遲緩幼兒同儕口語互動能力初探否第二順位口頭發表 國立嘉義大學 2021 年特殊教育國際學術研討會議  
159109220217郭雅雯、陳明聰國民中小學教育系統中輔助溝通選用流程之建置是第一順位口頭發表 國立嘉義大學2021年特殊教育國際學術研討會議  
1601111202210夏于雯、陳明聰、陳芳宇語言發展遲緩幼兒敘事能力研究是第三順位口頭發表 「2022 融合教育與無障礙學習科技」國際學術研討會  
1611111202210陳明聰、彭輝郎、龔書萍溝通、寫作、資料紀錄兼具之多功能輔助溝通系統開發是第一順位壁報發表 「2022 融合教育與無障礙學習科技」國際學術研討會  
162110220223陳明聰、呂孟芳、李龍盛輔助溝通系統使用者語言能力評量之建置與試作是第一順位口頭發表 第17屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2022)  
163110220223江俊漢、陳明聰、陳麗圓Utilizing evidence-based technology to improve phonological awareness of individuals with learning disabilities: A meta-analysis study否第二順位口頭發表 第17屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2022)  
164110220224龔書萍、任師萱、陳明聰高功能自閉症兒童字面和非字面意義移動動詞語句表達之研究否第三順位口頭發表 2022 全國特殊教育教學實務學術研討會  
165110220224謝佳倫、陳明聰、龔書萍花蓮地區國小學習障礙學生口語敘事能力表現之研究是第一順位口頭發表 2022 全國特殊教育教學實務學術研討會  
166110220224黃詩琁、陳明聰、陳思涵學習輔助溝通系統版面符號之自動化歷程初探是第二順位口頭發表 2022 全國特殊教育教學實務學術研討會  
1671121202312江俊漢、陳明聰十二年國民基本教育課程臺灣手語課程實施現況調查:學生觀點是第二順位口頭發表 第52屆中華民國特殊教育學會年會  
1681121202312吳尚書、陳明聰眼跳次數對輔助溝通系統版面符號學習之意義初探是第二順位口頭發表 第52屆中華民國特殊教育學會年會  
169111220233林以婷、吳尚書、張鈺欣、林坤燦、陳明聰透過眼動資料分析AAC版面中符號底色與聽覺刺激順序之效果是其他口頭發表 第18屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2023)  
170111220233王諭琳、陳明聰學齡前幼兒眼控滑鼠點選動作學習成效之研究是第二順位口頭發表 第18屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2023)  
171111220237Chen, M. C., Wu, Y. P.Effect of ALS with multi-representation picture books on core vocabularies learning for children with DD是第一順位口頭發表 The 19th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  
172111220237Wu, Y. P., Chen, M. C., Ko C. C.,Preparing AAC delivering abilities for students in pre-service special education teacher program: Flipped classroom approach是第二順位壁報發表 The 19th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communica  

專書著作（共計16筆）
序號學年度學期年度月份作者書名出版社國際標準書號
1088120001吳亭芳、侯嘉佁、陳明聰特殊教育理論與實務台北：心理出版社 
2088120001詹木在、陳明聰啟智學校電腦科技融入教學之研究國立嘉義啟智學校 
3090120021陳明聰、王曉嵐、吳亭芳融合教育國立台東師院特殊教育中心 
4090120021陳明聰特殊教育教材教法與教學文集國立嘉義大特殊教育中心主編 
5097120089陳明聰特殊教育理論與實務心理978-986-191-189-2 
60991201010陳明聰突破閱讀困難理念與實務心理978-986-191-351-3 
7100220125陳明聰特殊教育理論與實務(第三版)心理出版社9789861914909 
8100220125陳明聰特殊教育理論與實務(第三版)心理出版社9799861914909 
9100220125黃志雄、陳明聰特殊教育理論與實務(第三版)心理出版社9799861914909 
10100220125吳亭芳、陳明聰特殊教育理論與實務心理出版社9789861914909 
11103220152劉祥通、陳明聰、徐偉民資優教育課程設計與教學模式應用 
12105120169陳明聰、吳雅萍智能障礙 
13105220176洪瑞成、陳明聰突破數學學習困難-理論與實務 
14106120179吳雅萍、陳明聰智能障礙 
15106120179Yeh, Y. C., Ho, H. J., 和 Chen, M. C.Changing Humanities and Smart Application of Digital Technologies 
16107220193陳明聰特殊教育行政 

研究計畫（共計118筆）
備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號學年度學期年度月份參與性質委辦單位計畫名稱開始日期結束日期經費備註欄
1091120028國家科學及技術委員會肢體障礙者中文替代鍵盤輸入系之設計研究2002/08/012003/07/31406200
2090120021教育部科技輔具融入身心障礙學生課程學習之師資培育創意空間建置計畫2002/10/012003/09/30800000
3092120038國家科學及技術委員會輔助性科技融入身心障礙教育之研究─教師素養的探討、能力本位在職進修系統的開發與應用2003/08/012004/07/31735600
40931200412國家科學及技術委員會肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用2004/05/012005/04/30853400
50941200512國家科學及技術委員會肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫三:滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用Ⅱ─訓練與整合系統的開發與應用(1/2)2005/05/012006/07/311022000
6094120058國家科學及技術委員會網路化多元表徵閱讀輔助系統的開發與應用(1/2)2005/08/012006/07/31888000
7095120068國家科學及技術委員會網路化多元表徵閱讀輔助系統的開發與應用(2/2) 2006/08/012007/07/31450000
8095120068國家科學及技術委員會肢體障礙者數位落差特性暨改善方案之研究－子計畫三:滑鼠操作能力評量與訓練系統研發與應用Ⅱ─訓練與整合系統的開發與應用(2/2)2006/08/012007/07/311235000
9096120078國家科學及技術委員會身心障礙者於數位學習環境讀寫特質研究暨改善方案－子計畫三：全方位閱讀輔助系統的開發與應用之研究2007/08/012008/07/31894000
10096220084其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)嘉義縣國中小身心障礙資源班考試調整服務現況與需求之研究2008/02/012008/12/31100000
11097120088總計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者於數位學習環境讀寫特質研究暨改善方案(II)-子計畫三：全方位閱讀輔助系統的開發與應用之研究(Ⅱ)2008/08/012009/07/31784000
12098120098子計畫主持人國家科學及技術委員會促進身心障礙者數位參與能力之研究－子計畫五:以核心字詞彙為基礎發展具識字學習功能的中文輸入訓練系統之研究2009/08/012012/07/312758000
130981200908子計畫主持人國家科學及技術委員會促進身心障礙者數位參與能力之研究-子計畫五:以核心字詞彙為基礎發展具識字學習功能的中文輸入訓練系統之研究2009/08/012012/10/312758000
140981200908子計畫主持人國家科學及技術委員會促進身心障礙者數位參與能力之研究-子計畫五:以核心字詞彙為基礎發展具識字學習功能的中文輸入訓練系統之研究(1/3)2009/08/012012/10/311000000
150991201012其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)嘉義縣國中小身心障礙學生個別化教育計畫內容評鑑之研究2010/02/012010/12/31100000
160991201008國家科學及技術委員會促進身心障礙者數位參與能力之研究-子計畫五:以核心字詞彙為基礎發展具識字學習功能的中文輸入訓練系統之研究(2/3)2010/08/012012/10/31987000
170992201102計畫主持人其他政府單位資賦優異國小學生情意教育方案與關鍵能力培育2011/02/012011/06/300
18100120119其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)嘉義縣國中小就讀普通班身心障礙學生支持服務提供現況與需求之研究 2011/03/012011/12/31100000
19100120118國家科學及技術委員會功能性電腦補助語言學習系統之學習內容的建構2011/07/012011/02/280
200992201107計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)嘉義縣國中小就讀普通班身心障礙學生支持服務提供現況與需求之研究2011/07/012011/12/31100000
210992201107計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)國民小學師資培用聯盟計畫2011/07/012012/01/31850000
221001201108子計畫主持人國家科學及技術委員會促進身心障礙者數位參與能力之研究-子計畫五:以核心字詞彙為基礎發展具識字學習功能的中文輸入訓練系統之研究(3/3)2011/08/012012/10/31771000
231001201201計畫主持人教育部101年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作2012/01/012012/12/31500000
241001201201計畫主持人教育部101年度輔導區雲林縣及嘉義縣市國小及學前特教輔導工作2012/01/012012/12/311205000
251002201202計畫主持人教育部國民小學師資培用聯盟計畫-第二期2012/02/012012/12/311098822
26101120128子計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者多點觸控介面互動表現評估系統開發與應用2012/08/012015/07/313123000
271011201208子計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫二:身心障礙者多點觸控介面互動表現評估系統開發與應用(1/3)2012/08/012015/07/311035000
281011201208子計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫二:身心障礙者多點觸控介面互動表現評估系統開發與應用2012/08/012015/07/313123000
291011201301計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)102年國民小學師資培用聯盟計畫2013/01/012013/12/311160000
301011201301計畫主持人教育部102年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作2013/01/012013/12/31700000
311011201301計畫主持人教育部102年度輔導區雲林縣及嘉義縣市國小及學前特教輔導工作2013/01/012013/12/311195000
321011201301計畫主持人教育部教育部補助輔導身心障礙學生工作計畫2013/01/012013/12/312333000
331011201301計畫主持人教育部102年度大專校院招收身心障礙學生甄試經費工作計畫2013/01/012013/12/31360000
341012201307計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-利用影片教學促進國小中度智能障礙學生動詞學習之研究2013/07/012014/02/2847000
35101220137計畫主持人國家科學及技術委員會利用影片教學促進國小中度智能障礙學生動詞學習之研究2013/07/012014/02/2847000
361021201308子計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫二:身心障礙者多點觸控介面互動表現評估系統開發與應用(2/3)2013/08/012015/07/311054000
371021201401計畫主持人教育部103年度嘉義輔導區特殊教育輔導工作實施計畫2014/01/012014/12/311140000
381021201401計畫主持人教育部103年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作2014/01/012014/12/31500000
391021201401計畫主持人教育部103年度教育部補助輔導身心障礙學生工作計畫2014/01/012014/12/312425700
401021201401計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)103年度教育部國民小學師資培用聯盟計畫2014/01/012014/07/31730000
411021201401計畫主持人教育部103年度嘉義輔導區特殊教育輔導工作2014/01/012014/12/311140000
421022201407計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫：以電腦化中文色塊測驗測量亞斯伯格症兒童語言理解之研究(指導學生:陳沛蓉)2014/07/012015/02/2847000
43102220147計畫主持人農業部農糧署以電腦化中文色塊測驗測量亞斯伯格症兒童語言理解之研究2014/07/012015/02/2847000
441031201408計畫主持人教育部103學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心計畫2014/08/012015/07/312500000
451031201408總計畫主持人國家科學及技術委員會身心障礙者適應數位匯流學習之研究-子計畫二:身心障礙者多點觸控介面互動表現評估系統開發與應用(3/3)2014/08/012015/07/311034000
461031201410計畫主持人其他政府機關-其他政府單位嘉義縣特殊教育相關專業三學分數位研習課程(一)2014/10/012014/12/3093000
471031201501計畫主持人教育部104年度大學校院特殊教中心特殊教育輔導工作2015/01/012015/12/31700000
481031201501計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)104年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫2015/01/012015/12/311582000
491032201507計畫主持人國家科學及技術委員會大專生研究計畫：合作式數位識字教學對國小輕度智能障礙學生識字學習成效之研究2015/07/012016/02/2948000
501041201508子計畫主持人國家科學及技術委員會無障礙智慧學習校園之發展與研究-子計畫二：從操作到參與：數位能力評估與閱讀支持系統之研究2015/08/012017/07/311888000
511041201508子計畫主持人國家科學及技術委員會無障礙智慧學習校園之發展與研究-子計畫二：從操作到參與：數位能力評估與閱讀支持系統之研究(1/2)2015/08/012016/07/31927000
521041201508計畫主持人教育部104學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育學習領域教學中心計畫2015/08/012016/07/312500000
531041201508計畫主持人教育部104學年度大學校院弱勢學生學習輔導補助計畫(起飛計畫)2015/08/012016/07/313300000
541041201508計畫主持人教育部104學年度教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫-品德點燈.創造人生價值曲線2015/08/012016/07/31135385
551041201512計畫主持人教育部國立嘉義大學活化學生活動設備資源計畫2015/12/012016/11/302300000
561041201601計畫主持人其他政府機關-其他政府單位105年度大專校院原住民族學生資源中心2016/01/012016/11/30450000
571042201604計畫主持人教育部105年度大專校院學生事務工作計畫2016/04/012016/11/3070000
581042201605計畫主持人其他政府機關-其他政府單位雲林縣105年度推動特殊教育線上數位課程研習2016/05/012016/12/3199565
591042201606計畫主持人其他民間企業團體-政府立案法人機構104學年度大專校院棒球隊參賽及培訓經費補助實施計畫2016/06/012016/09/1060000
601042201607計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-國小自閉症學生情境脈絡中臉部情緒辨識能力之研究(葉俊言)2016/07/012017/02/2848000
611042201607計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-語義編碼與單一意義符號版面設計的學習成效之比較研究 (陳芳宇)2016/07/012017/02/2848000
621051201608子計畫主持人國家科學及技術委員會無障礙智慧學習校園之發展與研究-子計畫二：從操作到參與：數位能力評估與閱讀支持系統之研究(2/2)2016/08/012017/07/31961000
631051201608計畫主持人教育部105學年度教育部國民小學師資培用聯盟特殊教育教學研究中心計畫2016/08/012017/07/312300000
641051201608計畫主持人教育部105學年度教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫2016/08/012017/07/3190000
651051201608計畫主持人教育部105學年度大學校院弱勢學生學習輔導補助計畫(起飛計畫)2016/08/012017/07/314950000
661051201701計畫主持人教育部106年改善無障礙校園環境2017/01/012017/12/313000000
671052201702計畫主持人教育部106年度大專校院原住民族學生資源中心2017/02/012018/01/31440000
681052201702計畫主持人教育部106年度補助大專校院辦理學生事務工作計畫「學務創新 人本療育」研討會2017/02/102017/09/3069000
691052201703計畫主持人教育部106年大專校院推動紫錐花運動拒毒萌芽反毒宣導服務學習模式推廣活動計畫2017/03/012017/06/3043000
701052201703計畫主持人其他政府機關-其他政府單位嘉義縣106年度國中小特殊教育巡迴輔導實施現況及未來發展研究2017/03/012017/12/30100000
711052201704計畫主持人教育部大專院校課程實施全方位設計學習原則調查計畫2017/04/012017/12/31310000
721052201707計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫-不同干擾類型對大學學障生線上文字輸入任務影響之研究(彭敬筠)2017/07/012018/02/2848000
731061201708計畫主持人國家科學及技術委員會從圖形到文字：輔助溝通系統使用者語言學習系統之發展與應用2017/08/012018/07/31677000
741061201708計畫主持人教育部雲嘉地區國民小學地方教育輔導特殊教育深化發展2017/08/012018/07/311472000
751061201708計畫主持人教育部106學年度 教育部補助大專校院辦理品德教育推廣與深耕學校計畫-嘉大有品隨手可德 開啟智慧人生ing2017/08/012018/07/31169663
761061201708計畫主持人教育部106學年度弱勢學生學習輔導補助計畫2017/08/012018/07/314950000
771061201711計畫主持人其他政府機關-其他政府單位雲林縣特殊教育中長程發展及相關配套措施研究2017/11/012018/03/3194000
781061201801計畫主持人教育部十二年國民基本教育課程綱要身心障礙學生課程南區前導學校計畫2018/01/012019/12/313964870
791061201801計畫主持人教育部高教深耕-提升高教公共性2018/01/012018/12/3113838600
801062201802計畫主持人教育部原住民族學生資源中心107年度計畫2018/02/012019/01/31418000
811062201803計畫主持人教育部107年大專校院防制學生藥物濫用服務學習模式方案實施計畫2018/03/012018/06/3042000
821062201803計畫主持人其他政府機關-其他政府單位十二年國民基本教育課程綱要配套措施身心障礙學生課程調整統整計畫2018/03/012018/12/313444182
831062201807計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫:國小中年級腦性麻痺學生平板電腦操作學習成效之研究 (指導學生:吳泱漢)2018/07/012019/02/2848000
841071201808總計畫主持人國家科學及技術委員會語言本位輔助溝通學習系統之開發與應用(1/2)2018/08/012019/07/31853000
851071201808計畫主持人教育部107學年度雲嘉地區國民小學地方教育輔導特殊教育深化發展2018/08/012019/07/311252900
861071201808計畫主持人教育部107學年度地方教育輔導工作計畫-雲嘉地區國民小學地方教育輔導特殊教育深化發展2018/08/012019/07/31793775
871071201812計畫主持人教育部新加坡 Grace Orchard 特殊教育學校見習計畫2018/12/012020/02/28534600
881071201812計畫主持人教育部新加坡 Grace Orchard 特殊教育學校見習計畫2018/12/012020/02/28534600
891071201901計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)108年度教育部國民及學前教育署資優學生夏冬令營活動計畫-國小組中區2019/01/012019/09/30847560
901072201907計畫主持人國家科學及技術委員會大專生計畫：國小自閉症學生眼神落點與情緒辨識之關係研究：（指導學生：游佳玲）2019/07/012020/02/2848000
91108120198共同主持人國家科學及技術委員會運用嵌入式科學筆記本評量活動提升中重度認知障礙學生的探究過程技能與科學概念理解之研究2019/08/012020/07/310
921081201908總計畫主持人國家科學及技術委員會語言本位輔助溝通學習系統之開發與應用(2/2)2019/08/012020/07/31839000
93109120208共同主持人國家科學及技術委員會跨年級合作式科學探究課程對集中式特教班學生科學過程技能之影響(2020/08/012021/10/310
941091202008計畫主持人國家科學及技術委員會溝通、寫作、資料紀錄兼具之多功能輔助溝通系統開發及應用(1/2)2020/08/012021/07/31800000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
951101202108計畫主持人國家科學及技術委員會溝通、寫作、資料紀錄兼具之多功能輔助溝通系統開發及應用(2/2)2021/08/012022/07/31800000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
96110120218共同主持人國家科學及技術委員會探討十二年國教集中式特教班自然科學領域素養導向之實作評量與教學2021/08/012022/07/310
971101202112計畫主持人教育部國民及學前教育署臺灣手語教學支援工作人員培訓及行政作業計畫2021/12/012023/12/3110800000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
981102202207計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：運用心智圖寫作教學提升自閉症學生之寫作創造力-指導學生：周宜瑾2022/07/012023/02/2848120教師研究計畫管理系統轉入之計畫
99110220227共同主持人國家科學及技術委員會天地人合一，大嘉共營美好新故里(1/3)2022/07/012023/06/300
100111120228共同主持人國家科學及技術委員會集中式特教班跨領域探究與實作課程模組之開發與教學實施研究2022/08/012024/07/310
1011111202208計畫主持人國家科學及技術委員會跨載具使用輔助溝通系統的開發與訊息產生學習歷程之探討(1/3)2022/08/012023/07/31946000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1021111202301計畫主持人教育部112年數位學伴計畫2023/01/012023/12/312058612教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1031112202302計畫主持人其他民間企業團體-其他基金(如基金會)112年度關懷輔導偏鄉弱勢學生計畫2023/02/012023/11/301000000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1041112202307計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：社會故事教學對國小自閉症資優學生社會智能提升之成效研究－指導學生：唐鈺茹2023/07/012024/02/2951000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1051112202307計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：社會故事教學對國小自閉症資優學生社會智能提升之成效研究2023/07/012024/02/2851000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1061112202307計畫主持人教育部研修身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法實施計畫2023/07/012024/03/314000000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1071112202307計畫主持人其他政府機關-其他政府單位雲林縣特殊教育中長程發展及相關配套措施研究計畫2023/07/012024/01/31149254教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1081121202308計畫主持人教育部國民及學前教育署「高級中等以下學校特殊教育評鑑辦法」修法計畫2023/08/012024/07/311280000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1091121202308計畫主持人國家科學及技術委員會跨載具使用輔助溝通系統的開發與訊息產生學習歷程之探討(2/3)2023/08/012024/07/31927000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1101121202309計畫主持人國家科學及技術委員會跨載具使用輔助溝通系統的開發與訊息產生學習歷程之探討(2/3)-參與計畫博士生費用增核措施2023/09/012024/06/30100000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1111121202401計畫主持人教育部113年數位學伴計畫2024/01/012024/12/312363178教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1121121202401計畫主持人教育部國民及學前教育署建構融合教育環境規劃計畫2024/01/012024/05/31940000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1131121202401計畫主持人其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)113年度關懷輔導偏鄉經濟缺乏學生計畫2024/01/012024/11/30807075教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1141122202406計畫主持人教育部提供身心障礙學生合理調整指引研擬計畫2024/06/012025/05/311800000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1151122202407計畫主持人國家科學及技術委員會大專學生研究計畫大專生計畫：以眼動資料探討國小智能障礙學生視覺注意力之研究－指導學生：蔡家芃2024/07/012025/02/2851000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1161122202407計畫主持人教育部國民及學前教育署全國高級中等以下學校教師及行政人員融合教育相關專業知能研習計畫2024/07/012026/12/3112800000教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1171131202408計畫主持人教育部國民及學前教育署113 學年度教育部國民及學前教育署學前及國中小身障類中央分團計畫2024/08/012025/07/316397800教師研究計畫管理系統轉入之計畫
1181131202408計畫主持人國家科學及技術委員會跨載具使用輔助溝通系統的開發與訊息產生學習歷程之探討(3/3)2024/08/012025/07/31930000教師研究計畫管理系統轉入之計畫

獲獎榮譽（共計6筆）
序號學年度學期年度月份獲獎種類獲獎名稱頒獎單位
10991201010全國性獎勵特殊優秀人才科技部
2100120118全國性獎勵特殊優秀人才科技部
3101120128全國性獎勵特殊優秀人才科技部
4102120138全國性獎勵特殊優秀人才科技部
5103120148全國性獎勵特殊優秀人才科技部
61061201712全國性指導學生獲科技部大專生論文創作獎科技部

學術活動（共計85筆）
序號學年度學期年度月份活動分類活動名稱活動地點/期刊學報/比賽名稱
1097220094出席國際研討會International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Technology Singapore 
2098120099出席國際研討會 2009 Clinical AAC Research Conference Pittsburgh, USA. 
30982201003學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
40982201004學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
50991201008學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
60991201008執行編輯、編輯委員、指導委員編輯委員特殊教育與復健學報 
70991201008主編、副主編主編雲嘉特教 
80991201010學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
90991201011學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
10098220107出席國際研討會68th International Council Psychologists conference. Chicago, U.S.A..  
11098220107出席國際研討會14th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Barcenola, Spain. 
120992201102學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
130992201102主編、副主編主編雲嘉特教 
140992201102執行編輯、編輯委員、指導委員編輯委員特殊教育與復健學報 
150992201104學術期刊論文審查reviewerEducational Technology and Society 
160992201105學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
170992201106學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
181001201108主編、副主編主編雲嘉特教 
191001201108執行編輯、編輯委員、指導委員編輯委員特殊教育與復健學報 
201001201109學術期刊論文審查reviewerEducational Technology and Society  
211001201110學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
221001201110學術期刊論文審查reviewer特殊教育學報 
231001201110學術期刊論文審查reviewer特殊教育學報 
241001201110學術期刊論文審查reviewer明道大學學術論壇 
251001201111出席研討會2011第七屆台灣數位學習發展研討會台北市 
261001201111學術期刊論文審查reviewerEducational Technology and Society 
271001201111學術期刊論文審查reviewer特教論壇 
281001201112出席國內研討會2011特殊教育學術研究會暨中華民國特殊教育學會43週年年會台北市 
29099220117出席國際研討會5th International Convention on Rehabilitation Engineering & Assistive Technology . Bangkok, Thailand. 
30100120118出席國際研討會Asia-Pacific Conference on Technology Enhanced Learning西安 
311001201201學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
321001201201學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
331001201201學術期刊論文審查reviewer屏東教育大學學報 
341002201202執行編輯、編輯委員、指導委員編輯委員特殊教育與復健學報 
351002201202主編、副主編主編雲嘉特教 
361002201203學術期刊論文審查reviewer台中教育大學學報 
371002201203學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
381002201204學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
391002201206學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
401002201207學術期刊論文審查reviewerBritish Journal of Educational Technology 
411002201207學術期刊論文審查reviewerJournal of Computer Assisted Learning  
421011201208執行編輯、編輯委員、指導委員編輯委員特殊教育與復健學報 
431011201208主編、副主編主編雲嘉特教 
441011201208學術期刊論文審查reviewerResearch in Developmental Disabilities 
451011201209學術期刊論文審查reviewerEducational Technology and Society 
461011201210學術期刊論文審查用心審查Research in Developmental Disabilitie 
47101120128出席研討會The 15th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication.Pittsburgh, USA 
481021201308學術期刊論文審查用心審查Computer Assisted Learning 
491021201308學術期刊論文審查用心審查Computer Assisted Learning 
501021201308學術期刊論文審查用心審查British Journal of Educational Technology 
511021201308執行編輯、編輯委員、指導委員出席編輯委員會議，並提供審查名單特殊教育研究學刊 
521021201308執行編輯、編輯委員、指導委員出席編輯委員會議，並提供審查名單特殊教育與復徤學報輯委員 
531041201510出席國際研討會2015 World Congress on Education Bublin, Ireland. 
541041201510出席國際研討會2015 Clinical AAC Research ConferencCharlottesvill, VA, USA 
551041201511出席國內研討會第12屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2015)台南市 
561051201611出席國內研討會2016中華民國特殊教育學會48週年年會暨學術研討會口頭發表論文彰化 
57104220164出席國際研討會2016特殊教育國際研討會嘉義縣 
58105120168出席國際研討會17th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative CommunicationToronto , Cannada 
591061201710出席研討會台灣輔助溝通系統發展學會第二屆第二次會員大會暨學術研習會中山醫大 
601061201712出席國內研討會2017 International Symposium on Mathematics and Special Education in Taiwan. Chiayi.嘉義縣 
611061201712出席研討會Let’s Talk, Developing Communication Skills for Students with Significant Disabilities中山醫大 
62105220175出席國際研討會2017 年特殊教育國際學術研討會口頭發表論文嘉義縣 
631071201812出席國內研討會中華民國特殊教育學會年會台灣師大 
64106220182出席國際研討會Assistive Technology Industry Association: 2018 ATIA ConferenceOrlando, FL. USA.  
65106220183出席國內研討會2018海峽兩岸特殊教育：融合教育與科技研討會台東 
66106220183出席國內研討會第13屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2018)台中市 
67106220187出席國際研討會18th Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication. Golden Coast , Australia. 
681071201901學術期刊論文審查review manuscriptComputers in Human Behavior 
691071201901學術期刊論文審查review manuscriptResearch in Developmental Disabilities 
701071201901學術期刊論文審查出席編審會議特殊教育與復健學報 
711081201910出席國內研討會2019特殊教育國際學術研討會：：臺灣特殊教育發展暨未來展望高雄 
721081201912出席國際研討會24th Asian Federation On Intellectual Disabilities (AFID) Conference on Intellectual DisabilitiesKathmandu, Nepal 
73107220193出席國內研討會第14屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2019)雲林 
74107220194出席國內研討會國立嘉義大學201 9年特殊教育國際學術研討會議嘉義大學 
751081202001學術期刊論文審查review manuscriptJournal of Computer Assisted Learning 
761091202011出席國內研討會中華民國特殊教育學會年會台灣師大 
771091202011出席國內研討會中華民國特殊教育學會年會台灣師大 
78108220207出席國內研討會2020 全國特殊教育教學實務學術研討會高雄師大 
79109220214出席國內研討會華民國特殊教育學會年會高雄高師 
801101202201學術期刊論文審查review manuscriptFrontiers in Psychology 
811101202201召集人或編輯委員參加編輯委員會議，並提供審查名單特殊教育學報 
821101202201召集人或編輯委員出席編輯委員會議，並提供審查名單數位學習期刊 
83110220223出席國內研討會第17屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2022)台東大學 
841121202312出席國內研討會112年中華民國特殊教育學會年會暨研討會嘉義大學 
851121202312出席國內研討會第52屆中華民國特殊教育學會年會嘉義大學 

推廣工作（共計124筆）
序號學年度學期年度月份推廣類別推廣名稱推廣地點
1099120108輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
2099120108輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
3099120111輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
4099120111輔導屏東縣身心障礙者職務再設計委員 
5099120111輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
6099120111其他中華民國特殊教育學會監事 
7099120111其他台灣省暨金馬地區嘉義區身心障礙學生十二年就學安置委員會委員 
8099120111其他台灣省暨金馬地區雲林區身心障礙學生十二年就學安置委員會 
91001201110演講身心障礙學生電腦技能學習方案研習 
10099220114其他教育部附屬學校評鑑委員 
11099220115輔導2011年溝通無障礙國際學術研討會 
12100120118其他中華民國特殊教育學會監事 
13100120118輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
14100120118輔導屏東縣身心障礙者職務再設計委員 
15100120118輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
16100120118其他教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑委員 
17100120118其他嘉義市特殊教育評鑑委員 
18100120121其他台灣省暨金馬地區嘉義區身心障礙學生十二年就學安置委員會委員 
19100120121其他師資培育評鑑委員 
20100120121輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
21100120121輔導雲林縣身心障礙者職務再設計委員 
22100120121輔導屏東縣身心障礙者職務再設計委員 
23100120121輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
24100120121其他中華民國特殊教育學會監事 
251011201210其他中小學教師檢定考試命題委員 
26100220123演講身心障礙學生電腦技能學習方案研習台北市 
27100220125演講2012年特殊教育學術研討會 
28101120128其他中華民國特殊教育學會監事 
29101120128輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
30101120128輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
31101120128輔導雲林縣身心障礙者職務再設計委員 
32101120128其他嘉義縣特殊教育評鑑委員 
33101120131其他台灣省暨金馬地區嘉義區身心障礙學生十二年就學安置委員會委員 
34101120131其他教育部鑑輔會嘉義區鑑輔委員 
35101120131其他教育部鑑輔會雲林區鑑輔委員 
36101120131其他雲林縣政府縣政顧問 
37102120138其他特殊教育研究學刊編輯委員 
38102120138其他嘉義縣特教輔導團指導教授 
39102120138其他雲林縣特殊教育評鑑委員 
40102120138輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
41102120138輔導雲林縣身心障礙者職務再設計委員 
42102120141其他教育部特殊教育諮詢會委會 
43102120141其他教育部高中職特殊教育學生鑑輔委員 
44102120141其他教育部特殊教育課 大綱推動委員會委員 
45102120141其他師資培育評鑑委員 
46102120141其他教育部鑑輔會雲林區鑑輔委員 
47102120141其他教育部鑑輔會嘉義區鑑輔委員 
481031201410其他中小學教師檢定考試命題委員 
49103120148輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
50103120148其他教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑委員 
51103120148輔導雲林縣身心障礙者職務再設計委員; (輔導) 
52103120148輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
531032201502輔導教育學名詞審議會─特殊教育組委員 
541041201601輔導特殊教育研究學刊編輯委員 
551051201608輔導嘉義縣特教諮詢委員會委員 
561051201608輔導特殊教育與復健學報編審委員 
571051201608輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
581051201608輔導嘉義縣特殊教育諮詢會委員 
591051201608輔導教師資格檢定考命題委員 
601051201611輔導教育部特殊教育學生申訴委員會委員 
611051201701輔導教育部對地方政府特殊教育績效評鑑委員 
621051201701輔導特殊教育學刊編輯委員 
631051201701輔導嘉義縣特殊教育學生鑑輔會委員 
641051201701輔導台南市身心障礙者職務再設計委員 
651051201701輔導教育部新制教育實習輔導網絡工作計畫諮詢委員 
661051201701輔導教育部半年教育實習課程成績評量試辦計畫諮詢委員 
671061201708輔導虎尾科大特殊教育推行委員會委員 
681061201708輔導雲林縣特殊教育學生鑑輔會委員 
691061201708輔導嘉義市特殊教育學生鑑輔會委員 
701061201708輔導雲林縣特殊教育諮詢會委員 
711061201708輔導教育部特殊教育學生鑑輔會大專組委員 
721061201708輔導第三屆國教署高中身障生鑑輔小組喜義分區委員 
731061201708輔導台南市特殊教育學生申訴委員會委員 
741061201708輔導特殊教育與復健學報編審委員 
751061201708輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
761061201711輔導教育部教師資格考試委員會委員 
771061201711輔導107學年度身心障礙學生適性安置嘉義分區安置委員會委員 
781061201801輔導嘉義縣身心障礙者職務再設計委員 
791061201801輔導台南大學郭雅雯博士研究計畫及論文口試委員 
801061201801其他特殊教育學會理事 
811061201801輔導特殊教育學刊編輯委員 
821061201801輔導高級中等以下學校特殊教育評鑑會委員 
831071201808輔導特殊教育與復健學報編審委員 
841071201808輔導嘉大附小教育事務基金會董事 
851071201808輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
861071201808輔導嘉義縣特殊教育諮詢會委員 
871071201901輔導108年度大專校院委託辦理品質保證認可訪視委員 
881071201901輔導108年度師資培育評鑑委員 
891071201901輔導雲林縣特殊教育諮詢會委員 
901071201901輔導108暨109年全特殊教育資訊網工作計畫專業諮詢委員 
911071201901輔導科技部計畫複審委員 
921071201901輔導108年度高級中等以下學校特殊教育評鑑會委員 
931071201901輔導中華民國特殊教育學會理事 
941071201901輔導國立學校附設國民中學(部)及國民小學(部)特殊教育評鑑會委員 
951072201907輔導嘉義市特殊教育學生鑑輔會委員 
961081201908輔導雲林縣特殊教育學生鑑輔會委員 
971081201908輔導台南市特殊教育學生申訴委員會委員 
981081201908輔導嘉義縣政府特殊教育學生鑑輔會 
991081201908輔導特殊教育學報編審委員 
1001081201908輔導教育部特殊教育諮詢會第12屆委員 
1011081201908輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
1021081201909輔導108年嘉義市身障輔具中心評鑑委員 
1031081202001輔導科技部計畫複審委員 
1041081202001輔導109年度大專校院委託辦理品質保證認可訪視委員 
1051091202008輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
1061091202008輔導嘉義市特殊教育學生鑑輔會委員 
1071091202008輔導嘉義縣特殊教育學生鑑輔會委員 
1081091202008輔導雲林縣特殊教育學生鑑輔會委員 
1091091202101輔導特殊教育學報編輯委員 
1101091202101輔導特殊教育與復健學報 
1111091202101輔導擔任台中市殊教育諮詢委員 
1121091202101輔導數位學習期刊編輯委員 
1131091202101輔導特殊教育學報編輯委員 
1141091202101輔導科技部計畫複審委員 
1151091202101輔導中華民國特殊教育學會常務理事 
1161091202101輔導110年全國特殊教育資訊網工作計畫專業諮詢委員 
1171091202101輔導師資培育評鑑委員 
1181101202108輔導嘉義縣特教輔導團指導教授 
1191111202301其他中華民國特殊教育學會理事長 
1201121202308輔導屏東大學教育學報主編 
1211121202308輔導台南市特殊教育學申訴會委員 
1221121202309輔導教育部師資培育審議會委員 
1231121202401輔導南投縣國中小學校校長主任甄選委員 
1241121202401輔導台灣數位學習與內容學會理事