研究成果列表

單位名稱	特殊教育學系	教師姓名	林玉霞
教師分級	副教授	專兼任	專任
在校狀態	在職	行政職務

期刊論文（共計21筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	期刊名稱	卷數	頁數	關鍵字
1	083	1	1995	1	1. 林玉霞	台灣地區聽力正常兒童與聽覺障礙兒童對文字書本之概念表現	否	第一順位	特殊教育與復健學報			讀寫萌發, 聽覺障礙, 文字概念, 書本概念
2	087	1	1998	12	林玉霞	學習障礙學生的輔導	否	第一順位	教師之友			特殊教育, 學習障礙, 教學輔導, 生活輔導
3	089	2	2001	6	林玉霞	淺談聽覺障礙學生的閱讀問題	否	第一順位	人子			聽覺障礙, 閱讀問題
4	093	2	2005	3	林玉霞	從美國二○○四年修訂之身心障礙者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act of 2004）說明個別化教育計畫的內容	否	第一順位	雲嘉特教			身心障礙者教育法案 ,個別化教育計畫
5	095	1	2006	11	林玉霞	融合教育聽障學生教學與輔導之實施	否	第一順位	雲嘉特教			融合教育, 聽覺障礙, 教學輔導
6	094	2	2006	3	林玉霞	聽覺障礙教育師資培育的問題與展望	否	第一順位	雲嘉特教			聽覺障礙, 師資培育
7	096	1	2008	1	林玉霞	聽覺障礙學生語文教學法之探討---自然教學法。	否	第一順位	雲嘉特教			聽覺障礙, 語文教學法, 自然教學法
8	096	2	2008	3	林玉霞	聽覺障礙學生語文教學法之探討---教學實務篇	否	第一順位	雲嘉特教			聽覺障礙, 語文教學法, 教學實務
9	097	2	2009	3	林玉霞	聽覺障礙學生知識結構之探究。	否	第一順位	雲嘉特教			聽覺障礙, 知識結構, 任
10	098	2	2010	3	林玉霞	知識結構的量化研究方法。	否	第一順位	雲嘉特教			知識結構, 量化研究, 認知心理
11	099	2	2011	5	林玉霞	語言樣本分析法	是	第一順位	雲嘉特教	15	10-16
12	103	1	2014	12	鄭貽丹、林玉霞	植入人工電子耳兒童父母參與早期療育服務之經驗	是	第二順位	2014年中華民國特殊教育學會年刊	0	277-295
13	102	2	2014	5	林玉霞	以眼動追蹤技術探討學習障礙學生的閱讀歷程	是	第一順位	溝通障礙學會論壇	1	1-8
14	102	2	2014	5	林玉霞	人工電子耳科技在聽覺障礙兒童早期療育之成效	是	第一順位	雲嘉特教	19	6-13
15	104	1	2015	11	林玉霞	聽覺障礙幼兒的早期讀寫概念發展（上）	是	第一順位	雲嘉特教	22	4-10
16	105	1	2016	9	林玉霞、葉佩芳、楊雅惠	故事結構教學對增進國小聽覺障礙學生閱讀理解之個案分享	是	第一順位	特教園丁	4	1-10
17	106	1	2017	11	林玉霞、陳渝青、陳政見	可預測性繪本教學方案對學前聽覺障礙幼兒語法理解之學習成效	是	第一順位	中華民國特殊教育學會年刊	2017	83-98
18	107	1	2018	12	林玉霞、張鶯臻	社會故事連環漫畫對話法對聽覺障礙學生社交技巧之學習成效	是	第二順位	中華民國特殊教育學會年刊	2018	73-91
19	109	1	2020	11	林玉霞、何寧馨、陳政見	圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究	是	第一順位	中華民國特殊教育學會年刊	2020	157-180	圖片提示教學、聽覺障礙、英語習得、單一受試
20	108	2	2020	5	林玉霞	十二年國民基本教育課程綱要之「台灣手語」課程運作之建議	是	第一順位	雲嘉特教	0	7-15	十二年國民基本教育課程綱要、台灣手語
21	110	1	2021	12	林玉霞	探討聽覺障礙學生在高等教育的學習困境	是	第一順位	學生事務與輔導	60	64-69

會議論文（共計38筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	發表性質	會議論文集或研討會名稱	地點
1	088	1	2000	1	Yu-Hsia Lin	An investigation of the lexical access ability of students with hearing impairment.	否			An approved paper presented at the 7th Asia-Pacific Congress on Deafness.（口頭發表）	澳洲雪梨
2	088	1	2000	1	Yu-Hsia Lin	Literacy development for students with hearing impairment.	否			An approved paper presented at the 7th Asia-Pacific Congress on Deafness.（壁報發表）	澳洲雪梨
3	088	1	2000	1	林玉霞	聽覺障礙學生字彙檢索歷程之調查研究。	否			國立嘉義大學輔導區特殊教育學術研討會。	台灣嘉義
4	089	1	2000	10	Yu-Hsia Lin	Literacy development for students with hearing impairment.	否			the 7th Asia-Pacific Congress on Deafness.	澳洲
5	089	1	2000	8	Yu-Hsia Lin	An investigation of the lexical access ability of students with hearing impairment.	否			the 7th Asia-Pacific Congress on Deafness.	Taipei
6	089	1	2000	9	林玉霞	聽覺障礙學生字彙檢索歷程之調查研究。	否			國立嘉義大學輔導區特殊教育學術研討會。	嘉義市
7	090	1	2002	1	Yu-Hsia Lin	Radical awareness for students with hearing impairment.	否			An approved paper presented at the 8th Asia-Pacific Congress on Deafness. （口頭發表）	台灣台北
8	090	1	2002	1	Yu-Hsia Lin	Mean length of utterances for students with hearing impairment.	否			An approved paper presented at the 8th Asia-Pacific Congress on Deafness.（壁報發表）	台灣台北
9	090	1	2002	1	林玉霞	聽覺障礙學生詞彙辨識之初探。	否			聽障者心理衛生與教育溝通學術研討會論文集。	台灣台南
10	091	1	2002	8	Lin, Yu-Hsia	Radical awareness for students with hearing impairment.	否			the 8th Asia-Pacific Congress on Deafness.	Taipei
11	091	1	2002	8	Lin, Yu-Hsia	Mean length of utterances for students with hearing impairment.	否			the 8th Asia-Pacific Congress on Deafness.	Taipei
12	091	1	2002	9	林玉霞	聽覺障礙學生詞彙辨識之初探。	否			聽障者心理衛生與教育溝通學術研討會論文集。	台南市
13	091	1	2003	1	林玉霞	學前聽覺障礙兒童平均語句長度。	否			2003特殊教育學術研討會。	台灣台北
14	092	1	2003	12	林玉霞	學前聽覺障礙兒童平均語句長度。	否			2003特殊教育學術研討會。	台北市
15	092	1	2004	1	林玉霞	盲聾雙障者的功能性溝通技巧評估。	否			視障者教育國際學術研討會論文集。	台南市
16	092	1	2004	1	林玉霞	聽覺障礙學生英語科學習策略之探究。	否			第一屆手語暨溝通障礙學術研討會。	台灣台北
17	093	1	2004	10	林玉霞	智能障礙學生社會領域之課程設計與教學實務。	否			九年一貫社會領域教學學術研討會論文集。	嘉義縣
18	093	1	2004	9	林玉霞	聽覺障礙學生英語科學習策略之探究。	否			第一屆手語暨溝通障礙學術研討會。	台北市
19	093	1	2005	1	唐榮昌、陳政見、林玉霞	重度智能障礙學童固著行為的介入研究。	否			2005特殊教育學術研討會。	嘉義縣
20	094	1	2005	9	唐榮昌、林玉霞、吳麗圓	多重障礙學童含手行為的處理。	否			2005年「特殊教育發展與創新」學術研討會。	高雄市
21	095	1	2006	11	王筱蘭、林玉霞	學前特殊教育學生轉銜服務之研究---以學前融合班聽覺障礙幼兒為例。	否			2006特殊教育國際學術研討會。	嘉義縣
22	096	1	2007	9	葉芷吟、林玉霞	國民小學高年級聽覺障礙學生國語文能力之研究。	否			2007年國際手語暨溝通障礙學術研討會。	台北市
23	097	1	2008	12	林玉霞、林佳蓉	概念構圖結合閱讀整合教學策略對聽覺障礙學生寫作教學成效研究。	否			中華民國特殊教育系學會97年度年會。	台北市。
24	098	1	2009	10	陳淑芬、林玉霞、楊雅惠	自我管理教學方案對智能障礙學生餐後清潔工作技能學習成效之研究。	否			2009年特殊教育學術研討會暨中華民國特殊教育學會北區研討會論文集。	台北市。
25	098	1	2009	9	林玉霞	利用多表徵系統提升溝通效能之探究。	否			2009年國際手語暨溝通障礙學術研討會。	台北市
26	101	2	2013	5	林玉霞、吳彥蓉、陳振明	國小身心障礙學生對課後扶助教學之學習滿意度探討	是	第一順位	口頭發表	國立嘉義大學2013年特殊教育學術研討會	嘉義縣
27	101	2	2013	5	林玉霞、吳彥蓉、陳振明	國小身心障礙學生對課後扶助教學之學習滿意度探討	是	第一順位	口頭發表	國立嘉義大學2013年特殊教育學術研討會	嘉義縣
28	103	1	2014	12	林玉霞、林雨嫻	國小高年級不同學習障礙學生在分數概念作答情形之研究	是	第一順位	口頭發表	中國測驗學會2014年會暨心理與教育測驗學術研討會	台中市
29	103	1	2014	12	林玉霞、張長穎	國小低年級數學成就篩選測驗編製之研究	是	第一順位	口頭發表	中國測驗學會2014年會暨心理與教育測驗學術研討會	台中市
30	103	1	2014	9	陳乃瑛、林玉霞	一位智能障礙兒母親母職經驗之敘說研究	是	第一順位	口頭發表	2014年國際手語暨溝通障礙學術研討會	台北市
31	103	1	2014	9	陳乃瑛、林玉霞	一位智能障礙兒母親母職經驗之敘說研究	是	第一順位	書面發表	2014年國際手語暨溝通障礙學術研討會	台北市
32	103	2	2015	5	林玉霞	融合班學習困難兒童的政策	是	第一順位	口頭發表	2015年第十一屆穗臺校長論壇
33	103	2	2015	5	林玉霞	融合班學習困難兒童的政策	是	第一順位	書面發表	2015年第十一屆穗臺校長論壇
34	106	1	2017	11	林玉霞、陳渝青、陳政見	可預測性繪本教學方案對學前聽覺障礙幼兒語法理解之學習成效	是	第一順位	書面發表	2017中華民國特殊教育學會年會
35	106	1	2017	11	林玉霞、陳渝青、陳政見	可預測性繪本教學方案對學前聽覺障礙幼兒語法理解之學習成效	是	第一順位	口頭發表	2017年特殊教育學會學術研討會
36	107	1	2018	12	林玉霞、張鶯臻	社會故事連環漫畫對話法對聽覺障礙學生社交技巧之學習成效	是	第二順位	書面發表	2018年特殊教育學會學術研討會
37	107	1	2018	12	林玉霞、張鶯臻	社會故事連環漫畫對話法對聽覺障礙學生社交技巧之學習成效	是	第二順位	口頭發表	2018年特殊教育學會學術研討會
38	110	1	2021	9	林玉霞	以眼動型態探討聽覺障礙學生之科學文本閱讀表現	是	第一順位	書面發表	2021年中華溝通障礙教育學會學術研討會論文集	台北市

專書著作（共計60筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	書名	出版社	國際標準書號
1	085	2	1997	3	Lin, Yu-Hsia	An investigation of the lexical access ability of students with hearing impairment.
2	087	1	1999	1	林玉霞	聽覺障礙學生字彙檢索歷程之調查研究
3	088	1	1999	12	林玉霞	學前聽覺障礙兒童平均語句長度第一年報告
4	088	1	2000	1	何素華,林玉霞,陳政見等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之評量手冊。	國立嘉義大學特殊教育中心。
5	088	1	2000	1	何素華,林玉霞,陳政見等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之圖卡上、下冊。	國立嘉義大學特殊教育中心。
6	088	1	2000	1	何素華,林玉霞,陳政見等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之作業單。	國立嘉義大學特殊教育中心。
7	088	1	2000	1	何素華,林玉霞,陳政見等	特殊學校（班）國民教育階段社會適應教材之社交技巧。	國立嘉義大學特殊教育中心。
8	088	1	2000	1	何素華,林玉霞,陳政見等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之評量手冊。	國立嘉義大學特殊教育中心。
9	089	1	2000	11	林玉霞、何素華等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之評量手冊	國立嘉義大學特殊教育中心
10	089	1	2000	11	林玉霞、何素華等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之圖卡上、下冊。	國立嘉義大學特殊教育中心。
11	089	1	2000	11	林玉霞、何素華等	特殊學校（班）國民教育階段智能障礙課程學習評量工具之作業單。	國立嘉義大學特殊教育中心。
12	089	1	2000	11	何素華、林玉霞等	特殊學校（班）國民教育階段社會適應教材之社交技巧。	國立嘉義大學特殊教育中心。
13	089	1	2000	12	林玉霞	學前聽覺障礙兒童平均語句長度完整報告
14	090	1	2001	9	林玉霞	融合教育論文集	國立嘉義大學特殊教育學系
15	090	1	2002	1	林玉霞、曾世杰	特殊教育教材教法與教學文集	國立嘉義大學特殊教育學系
16	090	1	2002	1	林玉霞	部首覺知對詞彙辨識歷程影響之研究。	台北：文景
17	090	1	2002	1	吳啟誠譯著、林玉霞校閱	語言樣本分析。	台北:心理。
18	091	1	2002	10	林玉霞總教閱、吳啟誠譯	語言樣本分析。	台北：心理。
19	091	1	2002	12	林玉霞	部首覺知對詞彙辨識歷程影響之研究。	台北：文景書局。
20	092	1	2004	1	鍾莉娟、林玉霞、李乙明、盧明、林玟秀、侯育銘等合著	早期療育手冊。	台北:心理
21	092	1	2004	1	林玉霞	幼兒遊戲。	台北:華騰文化
22	092	1	2004	1	林玉霞	「早期療育手冊」	台北：心理。
23	093	1	2004	10	林玉霞	早期療育手冊	台北：心理。
24	093	1	2004	10	林玉霞	「早期療育手冊」	台北：心理。
25	093	1	2004	10	林玉霞	「早期療育手冊」	台北：心理。
26	093	2	2005	6	林玉霞	幼兒遊戲與發展理論	台北：華騰文化。
27	093	2	2005	6	林玉霞	幼兒遊戲與發展理論。	台北：華騰文化。
28	095	1	2006	12	何素華、林玉霞	特殊學校（班）國民教育階段社會適應教材之社會知能。	嘉義市政府。
29	095	1	2006	12	何素華、林玉霞	特殊學校（班）國民教育階段社會適應教材之社會知能（教學指引）。	嘉義市政府。
30	095	1	2006	12	林玉霞主編	特殊教育學生輔導手冊-聽覺障礙類。	台北：教育部。
31	095	1	2006	12	林玉霞主編	性別平等教育參考教材-聽覺障礙類。	台北：教育部
32	094	2	2006	6	林玉霞	幼教實習指南	台北：華騰文化
33	095	1	2007	1	林玉霞、葉芷吟	融合教育下國民小學高年級聽覺障礙學生國語文能力之研究。	國家科學委員會。
34	096	1	2007	9	葉芷吟、林玉霞	2007年國際手語暨溝通障礙學術研討會論文集。	中華溝通障礙教育學會。
35	097	1	2008	10	林玉霞（2008）。	幼兒遊戲與發展理論	台北：華騰文化。
36	097	1	2008	12	吳麗華、林玉霞（2008）。	中華民國特殊教育學會97年度年刊。	中華民國特殊教育學會。
37	096	2	2008	3	林玉霞、林佳蓉	概念構圖結合閱讀整合教學策略對聽覺障礙學生寫作教學成效研究。	國家科學委員會。
38	098	1	2009	12	林玉霞	從認知角度分析：聽覺障礙學生、一般學生及學術性向優異學生之生物科知識結構。	台北：雙葉書廊。
39	097	2	2009	3	林玉霞、吳采蓁	故事教學對東南亞籍新住民特殊需求子女口語表達能力之成效。	國家科學委員會。
40	099	1	2010	12	林玉霞、陳怡如、陳政見	中華民國特殊教育學會99年度年刊。	中華民國特殊教育學會。
41	098	2	2010	3	林玉霞、劉馨憶（2010）。	圖形符號寫作系統提升聽覺障礙學生寫作表現成效之研究。	國家科學委員會。
42	098	2	2010	3	林玉霞、陳怡如	互動式多媒體繪本對國小聽覺障礙學生英語閱讀與識字學習成效之研究。	國家科學委員會。
43	100	1	2011	10	林玉霞	特殊教育導論-教與學的理論與實踐
44	099	2	2011	3	林玉霞、王宣惠	多媒體繪本教學對增進發展遲緩兒童口語表達能力之研究
45	099	2	2011	3	林玉霞、王宣惠	多媒體繪本教學對增進發展遲緩兒童口語表達能力之研究。國家科學委員會專案研究報告。
46	100	1	2011	9	林玉霞	特殊教育導論-教與學的理論與實踐	華騰文化
47	100	1	2011	9	林玉霞	特殊教育導論-教與學的理論與實踐	華騰文化
48	102	1	2013	9	林玉霞	特殊教育導論	五南圖書	ISBN9789571181233
49	103	2	2015	3	陳渝青、林玉霞	可預測性繪本教學對發展遲緩兒童語法理解之學習成效	作者
50	104	1	2016	1	林玉霞	聽能復健導論	華騰文化	9789865632533
51	104	1	2016	1	林玉霞	聽能復健導論	華騰文化
52	104	1	2016	1	林玉霞	聽能復健導論	華騰文化	9789865632533
53	104	2	2016	6	林玉霞	特殊教育導論	五南	9789571181233
54	105	2	2017	3	林玉霞	社會故事連環漫畫對話法對聽覺障礙學生社交技巧之學習成效	作者
55	106	1	2017	9	林玉霞	語言發展導論	華騰文化	9789864470884
56	106	1	2017	9	林玉霞	語言發展導論	華騰文化	9789864470884
57	107	1	2018	8	林玉霞	聽覺障礙	華騰文化	9789864471089
58	107	2	2019	4	林玉霞	特殊兒童教育導論	華騰文化	9789864471287
59	109	1	2020	9	林玉霞, 楊熾康, 童寶娟, 曾怡惇, 王淑娟, 吳咸蘭, 鍾莉娟, 葉麗莉, 郭令育	語言發展導論(二版)	華騰文化股份有限公司	9789864471577
60	109	1	2020	9	林玉霞, 楊熾康, 童寶娟, 曾怡惇, 王淑娟, 吳咸蘭, 鍾莉娟, 葉麗莉, 郭令育	語言發展導論	華騰文化股份有限公司	9789864471577

研究計畫（共計49筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號	學年度	學期	年度	月份	參與性質	委辦單位	計畫名稱	開始日期	結束日期	經費	備註欄
1	088	1	1999	9	計畫主持人	國家科學及技術委員會	聽覺障礙學生字彙檢索歷程之調查研究	1998/08/01	1999/07/31	0
2	088	1	1999	10	計畫主持人	國家科學及技術委員會	學前聽覺障礙兒童平均語句長度(第一年)	1998/08/01	1999/07/31	0
3	089	1	2000	10	計畫主持人	國家科學及技術委員會	學前聽覺障礙兒童平均語句長度(第二年)	1999/08/01	2000/07/31	0
4	095	2	2007	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	融合教育下國民小學高年級聽覺障礙學生國語文能力之研究	2006/07/01	2007/02/28	0
5	095	2	2007	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	聽障與一般學童英語塞擦音聲學特質之分析研究	2006/07/01	2007/02/28	0
6	096	2	2008	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	概念構圖結合閱讀整合教學策略對聽覺障礙學生寫作教學成效研究	2007/07/01	2008/02/28	0
7	097	2	2009	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	故事教學對東南亞籍新住民特殊需求子女口語表達能力之成效	2008/07/01	2009/02/28	0
8	098	2	2010	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	圖形符號寫作系統提升聽覺障礙學生寫作表現成效之研究	2009/07/01	2010/02/28	0
9	098	2	2010	3	計畫主持人	國家科學及技術委員會	互動式多媒體繪本對國小聽覺障礙學生英語閱讀與識字學習成效之研究	2009/07/01	2010/02/28	0
10	098	2	2010	7	計畫主持人	國家科學及技術委員會	多媒體繪本教學對增進發展遲緩兒童口語表達能力之研究	2010/07/01	2011/02/28	47000
11	101	1	2012	10	計畫主持人	國家科學及技術委員會	聽覺障礙學生閱讀的眼動控制:從詞彙到篇章的理解歷程	2011/08/01	2012/07/31	0
12	100	1	2011	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	聽覺障礙學生閱讀的眼動控制: 從詞彙到篇章的理解歷程	2011/08/01	2012/07/31	299000
13	100	2	2012	7	計畫主持人	國家科學及技術委員會	國小身心障礙學生對課後扶助教學之學習滿意度探討	2012/07/01	2013/02/28	47000
14	100	2	2012	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	聽覺障礙大專生英文學習狀況之調查研究-以嘉義大學為例	2012/07/01	2013/02/28	47000
15	101	2	2013	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	觸控遊戲介面對提升發展遲緩兒童口語理解能力成效之研究	2013/07/01	2014/02/28	47000
16	101	2	2013	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	音樂教學活動對增進發展遲緩兒童表達性語言能力之成效	2013/07/01	2014/02/28	47000
17	102	2	2014	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	繪畫對國小學習障礙學生自我情緒調適之學習成效	2014/07/01	2015/02/28	47000
18	102	2	2014	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	可預測性繪本教學對發展遲緩兒童語法理解之學習成效	2014/07/01	2015/02/28	47000
19	102	2	2014	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫：可預測性繪本對發展遲緩兒童語法理解之學習成效(指導學生:陳渝青)	2014/07/01	2015/02/28	47000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
20	103	1	2015	01	計畫主持人	教育部	104年度大學校院特殊教中心特殊教育輔導工作	2015/01/01	2015/12/31	700000
21	103	1	2015	01	計畫主持人	其他政府機關-其他政府基金(如國立大學)	104年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2015/01/01	2015/12/31	1582000
22	103	2	2015	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專校院聽覺障礙學生英文學習狀況之調查研究	2015/07/01	2016/02/28	47000
23	104	1	2016	01	計畫主持人	教育部委辦計畫	105年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2016/01/01	2016/12/31	1540000
24	104	1	2016	01	計畫主持人	教育部	105年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作	2016/01/01	2016/12/31	500000
25	104	2	2016	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫-社會故事連環漫畫對話法對聽障學生社交技巧之學習成效(張鶯臻)	2016/07/01	2017/02/28	48000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
26	105	1	2016	12	計畫主持人	教育部	國立嘉義大學特殊教育學系師資生跨國界赴美國華盛頓大學教育見習課程計畫	2016/12/01	2017/11/30	1550000
27	105	1	2017	01	計畫主持人	教育部	106年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2017/01/01	2017/12/31	1580000
28	105	1	2017	01	計畫主持人	教育部	106年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作	2017/01/01	2017/12/31	700000
29	105	2	2017	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	以眼動追蹤方式探討聽障兒童閱讀科學文本之閱讀歷程	2017/07/01	2018/02/28	48000
30	105	2	2017	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫-以眼動追蹤方式探討聽障兒童閱讀科學文本之閱讀歷程(姚雅蒨)	2017/07/01	2018/02/28	48000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
31	106	1	2017	08	計畫主持人	國家科學及技術委員會	以眼動型態和閱讀測驗表現探討聽覺障礙學生在科學圖文閱讀中的圖示效果	2017/08/01	2018/07/31	520000
32	106	1	2017	12	計畫主持人	教育部	特殊教育學系師資生教學能力UP	2017/12/01	2018/11/30	1560000
33	106	1	2018	01	計畫主持人	教育部	107年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2018/01/01	2018/12/31	1620000
34	106	1	2018	01	計畫主持人	教育部	107年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心特殊教育輔導工作	2018/01/01	2018/12/31	950000
35	106	2	2018	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	圖像教學法對國小學習障礙兒童社會科學習之成效研究	2018/07/01	2019/02/28	48000
36	106	2	2018	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	以眼動追蹤技術探討閱讀障礙學生閱讀科學文本之閱讀歷程	2018/07/01	2019/02/28	48000
37	107	1	2018	08	計畫主持人	教育部	107學年度精進師資素養及特色發展計畫子計畫一:標準本位師資培育課程革新方案－以雲嘉偏鄉區域為例	2018/08/01	2019/07/31	543692
38	107	1	2019	1	計畫主持人	教育部	108年度教育部補助大學校院特殊教育中心經費計畫	2019/01/01	2019/12/31	750000
39	107	1	2019	1	計畫主持人	教育部	108年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2019/01/01	2019/12/31	1720000
40	107	2	2019	7	計畫主持人	國家科學及技術委員會	科技部補助大專學生研究計畫研究成果報告-圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究	2019/07/01	2020/02/28	48000
41	107	2	2019	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	多媒體結合社會故事教學對國小聽覺障礙學生情緒調節之成效	2019/07/01	2020/02/28	48000
42	107	2	2019	7	計畫主持人	國家科學及技術委員會	圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究	2019/07/01	2020/02/28	48000
43	107	2	2019	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會	大專生計畫：圖片提示教學對國小聽覺障礙學生英語學習成效之研究：（指導學生：何寧馨）	2019/07/01	2020/02/28	48000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
44	108	1	2020	01	計畫主持人	教育部	109年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2020/01/01	2020/12/31	1750000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
45	108	1	2020	01	計畫主持人	教育部	109年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心輔導工作計畫	2020/01/01	2020/12/31	760000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
46	109	1	2021	01	計畫主持人	教育部	110年度教育部補助國立嘉義大學特殊教育中心輔導工作計畫	2021/01/01	2021/12/31	756800	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
47	109	1	2021	01	計畫主持人	教育部	110年度嘉義鑑輔分區推動特殊教育工作實施計畫	2021/01/01	2021/12/31	1620000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
48	109	2	2021	07	計畫主持人	國家科學及技術委員會大專學生研究計畫	大專生計畫：以眼動技術探討不同亞型學障生閱讀數學兩步驟圖文題之歷程差異（指導學生：張孟羣）	2021/07/01	2022/02/28	48000	教師研究計畫管理系統轉入之計畫
49	109	2	2021	7	計畫主持人	國家科學及技術委員會	以眼動技術探討不同亞型學障生閱讀數學兩步驟圖文題之歷程差異	2021/07/01	2022/02/28	48000

獲獎榮譽（共計2筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	獲獎種類	獲獎名稱	頒獎單位
1	086	1	1998	1	其他	行政院國家科學委員會八十七學年度甲類研究獎勵	本校
2	096	1	2007	9	全國性	九十六年榮獲教育部教育實習指導教師典範獎	教育部

學術活動（共計7筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	活動分類	活動名稱	活動地點/期刊學報/比賽名稱
1	088	1	2000	1	出席研討會	the 7th Asia-Pacific Congress on Deafness	澳洲雪梨
2	108	1	2019	9	出席國際研討會	中華溝通障礙教育學會第六屆第二次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學教育大樓二樓演講廳
3	108	1	2019	9	擔任審查制專業期刊編審	中華溝通障礙教育學會第六屆第二次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學教育大樓二樓演講廳
4	109	1	2020	9	擔任審查制專業期刊編審	中華溝通障礙教育學會第六屆第三次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學博愛樓114視聽教室
5	109	1	2020	9	出席國際研討會	中華溝通障礙教育學會第六屆第三次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學博愛樓114視聽教室
6	110	1	2021	9	出席國際研討會	中華溝通障礙教育學會第六屆第三次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學博愛樓114視聽教室
7	110	1	2021	9	擔任審查制專業期刊編審	中華溝通障礙教育學會第六屆第三次會員大會暨兩岸溝通障礙學術研討會	台灣師範大學博愛樓114視聽教室