研究成果列表

單位名稱	教育學系	教師姓名	姜得勝
教師分級	教授	專兼任	專任
在校狀態	在職	行政職務

期刊論文（共計57筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	期刊名稱	卷數	頁數	關鍵字
1	085	1	1997	1	姜得勝	教育研究的舊弔詭與新思維	否	第一順位	教育資料與研究雙月刊
2	086	1	1997	11	姜得勝	課程決定的本質──社會學的觀點	否	第一順位	臺灣教育月刊
3	086	1	1997	12	姜得勝	符號互動論初探	否	第一順位	教育資料文摘月刊
4	085	2	1997	5	姜得勝	英國學校宗教教育淺論與借鏡	否	第一順位	臺灣教育月刊
5	086	1	1998	1	姜得勝	教錯的不如不教	否	第一順位	師友月刊
6	086	2	1998	3	姜得勝	社會變遷中的夫妻關係危機及其因應之道	否	第一順位	諮商與輔導月刊
7	086	2	1998	3	姜得勝	社會變遷中「親子關係」的反省與重建	否	第一順位	臺灣教育月刊
8	086	2	1998	4	姜得勝	國小「分材學習與因才施教」的理論與實際──以英國為鏡	否	第一順位	比較教育季刊
9	086	2	1998	5	姜得勝	解析「解構主義」	否	第一順位	教育資料與研究雙月刊
10	086	2	1998	6	姜得勝	校園管教新哲學──「不打不成器」不如「不教不成器」	否	第一順位	師友月刊
11	086	2	1998	6	姜得勝	性教育當從小扎根之事實辯證	否	第一順位	研習資訊雙月刊
12	086	2	1998	6	姜得勝	跨世紀教師角色的蛻變與新圖像的建立	否	第一順位	高市文教月刊
13	086	2	1998	6	姜得勝	英國小學教育實況之研究及其對我國教改之借鏡	否	第一順位	國民教育研究學報
14	086	2	1998	7	姜得勝(年7月)。	社會變遷與英國小學國定課程之關係研究	否	第一順位	課程與教學季刊
15	086	2	1998	7	姜得勝	休閒教育重要性之探究	否	第一順位	台灣省學校體育雙月刊
16	087	1	1998	8	姜得勝	資訊教育目標導向芻議──人文為本，科技為用	否	第一順位	臺灣教育月刊
17	087	1	1999	1	姜得勝	遠距教學的意義與類型初探	否	第一順位	臺灣教育月刊
18	088	1	1999	11	姜得勝	「遠距教學」在教學應用價值上之虛實辯證研究：以「即時群播」教學類型為例	否	第一順位	嘉義師院學報
19	092	1	2003	12	姜 得 勝	從B到D到F之「生命體悟」論「生命教育」之迫切性	是	第一順位	台灣教育雙月刊	624	69- 75
20	092	1	2003	9	姜 得 勝	學生壓力之輔導	否	第一順位	學生事務季刊
21	093	1	2004	10	姜得勝	「符號學」的意義之探究	是	第一順位	臺灣教育雙月刊	629	51-55
22	093	1	2004	12	姜得勝	臺灣家庭結構之巨變與其衝擊	是	第一順位	臺灣教育雙月刊	630	2-13
23	092	2	2004	6	姜得勝	偏差行為學生的辨識與輔導之研究	是	第一順位	中學教育學報	11	1-23	偏差行為
24	093	2	2005	3	姜得勝	知識經濟時代對高等教育之衝擊與因應之道	是	第一順位	國民教育研究學報	14	27-56
25	093	2	2005	6	姜得勝	A Reflection on the Paradigms of Educational Research	否	第一順位	中學教育學報			qualitative research, quantitative research
26	093	2	2005	6	姜得勝	校園符號與社會變遷關係之研究	否	第一順位	教育學刊	24	175- 202	校園符號、社會變遷
27	093	2	2005	7	姜 得 勝	校園符號之探究──以「國民中學」為例	否	第一順位	國民教育研究學報			校園符號
28	094	2	2006	6	姜 得 勝	從當前「台灣教改」論證「教改核心本質」	否	第一順位	臺灣教育雙月刊
29	096	1	2007	10	姜 得 勝	教育研究的新領域──「教育符號學」	否	第一順位	教師之友			教育、符號學
30	097	1	2008	10	姜 得 勝	「校園符號」之探索──「校園文化」的另類思維	否	第一順位	教育研究月刊	174	75- 89	校園符號、校園文化
31	096	2	2008	6	姜 得 勝	從「花開有時」談當前台灣的「愛情亂象」與其因應之道。	否	第一順位	台灣教育雙月刊			花開有時
32	100	1	2011	10	姜得勝	建國百年「道德教育」之反省與芻議──從蔡元培總長到吳清基部長	是	第一順位	台灣教育雙月刊	671	13-17
33	100	1	2011	12	姜得勝	透過「合理性服務學習」找回人類日漸迷失的「善心」：以嘉義大學教育學系為例	是	第一順位	〈教育部〉學生輔導電子報	8	經驗分享類別版
34	099	2	2011	4	姜得勝	國民中小學「友善校園」營造之道：從「桃園縣八德國中」事件談起	是	第一順位	台灣教育雙月刊	668	13-19
35	099	2	2011	6	姜得勝	「道德」意涵淺論	是	第一順位	台灣教育雙月刊	669	30-33
36	101	1	2012	10	姜得勝	台灣教育亂象 政府知多少？	是	第一順位	師友月刊	544	63-66
37	100	2	2012	2	姜得勝、張稚曼	補習班相關問題之研究：慈慧國小高年級學童的觀點	否	第二順位	台灣教育雙月刊	673	34- 39
38	100	2	2012	6	姜得勝	批判思考時所應具備之基本語文素養	是	第一順位	台灣教育雙月刊	675	9-11
39	102	1	2013	10	姜得勝	當前校園倫理的危機、新思維與學校因應策略	是	第一順位	台灣教育雙月刊	683	2-11
40	102	1	2013	9	姜得勝	對服務學習的防弊建言	是	第一順位	師友月刊	555	37- 40
41	103	1	2014	10	姜得勝	超越台灣教改亂象的新思維──以「廣設大學」為鏡	是	第一順位	台灣教育雙月刊	689	19-30
42	102	2	2014	4	姜得勝	人類社會最主要的規範：「道德」與「法律」之辯證研究	是	第一順位	台灣教育雙月刊	686	52-54
43	102	2	2014	5	姜得勝	品格、道德、品德、倫理意涵之釐清	是	第一順位	師友月刊	563	50-53
44	103	2	2015	4	姜得勝	做滑世代科技的「主人」或「奴隸」？	是	第一順位	台灣教育雙月刊	692	2-9
45	103	2	2015	4	姜得胜	当前台湾高中职道德认知教育危机之探究	是	第一順位	上海教育科研	335	16-20
46	104	2	2016	2	姜得勝	學校節能減碳教育應向企業界取經	是	第一順位	師友月刊	584	43-47
47	104	2	2016	6	姜得勝	當前台灣少年「道德認知」的嚴重危機──從日本將恢復傳統倫理教學談起	是	第一順位	台灣教育雙月刊	699	34-41
48	105	1	2016	8	姜得勝	價值信仰的抉擇：人類社會福禍之關鍵	是	第一順位	台灣教育雙月刊	700	11-16
49	106	1	2017	12	姜得勝 陳文瑜	會說話的校園符號之探究：以一所國小為例	否	第二順位	教師教育期刊	5	57- 78
50	106	1	2017	12	姜得勝	從「解構主義」探究教師於十二年國教培育學生 「符號運用與溝通表達」核心素養過程所應具之基本素養	是	第一順位	教育科學期刊	16	53- 77
51	105	2	2017	2	姜得勝	「道德涵養」之重大價值：從許淑淨失而復得的奧運金牌談起	是	第一順位	台灣教育雙月刊	703	39- 42
52	106	1	2017	8	姜得勝	家庭教育的危機──從司改國是會議決議「通姦除罪化」談起	是	第一順位	台灣教育雙月刊	706	43- 46
53	107	1	2018	11	姜得勝	走讀北京大學—未名湖畔的教育省思	是	第一順位	公共圖書館研究	8	160-176
54	109	1	2020	12	姜得勝	我國國立大學核心價值觀之探究─ 從「校訓符號」觀之	是	第一順位	教育科學期刊	19	45-72
55	108	2	2020	4	姜得勝	室外靜態符號的「潛在課程」意涵之探究— 以「國立清華大學校本部」為例。	是	第一順位	課程與教學季刊 (TSSCI等級期刊)	23	105- 128
56	109	2	2021	2	姜得勝	我國當前師資培育制度重大變革之省思	是	其他	臺灣教育評論月刊	10	67-72
57	111	2	2023	6	姜得勝(第二作者)、蔡采臻(第一作者)、李梅蘭(第三作者)	嘉義市一所國小「靜態室外校園符號」之研究	否	第二順位	嘉大教育研究學刊	50	67-100

會議論文（共計33筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	題目	通訊作者	作者順位	發表性質	會議論文集或研討會名稱	地點
1	090	1	2001	12	姜得勝	知識經濟時代對高等教育之衝擊與因應之道	是	第一順位	書面發表	國立臺灣師範大學暨中國教育學會、中華民國師範教育學會、中華民國比較教育學會、中國視聽教育學會、中國工業職業教育學會、臺灣教育社會學學會聯合舉辦「知識經濟與教育發展」國際學術研討會	台北，臺灣
2	089	2	2001	5	姜 得 勝	課 程 意 識 形 態 的 宿 命 與 超 越 之 辯 證 研究	是	第一順位	書面發表	第 三 屆 課 程 與 教 學 論 壇 「課 程 改 革 的 反 省 與 前 瞻」學 術 研 討 會 論 文 集	台 北
3	093	1	2004	11	姜得勝	「校園符號」之探索──「潛在課程」的另類思維。	是	第一順位	書面發表	2004年海峽兩岸小學初中教育學術研討會：課程改革與教師專業化發展論文集	中國大陸上海市
4	094	1	2005	11	姜 得 勝	教改中歷史教材「政治意識形態」之探索──以「日本」為鏡	否			國立嘉義大學師範學院主辦2005年海峽兩岸中小學教育發展學術研討會論文集	嘉義、台灣：國立嘉義大學師範學院
5	096	1	2007	11	姜 得 勝	台灣卓越企業家經營哲學觀對「學校經營」之啟發性研究	否			2007年海峽兩岸中小學教育發展學術研討會論文集	嘉義、台灣：國立嘉義大學。
6	100	1	2011	11	姜得勝、李榮彬	國際青少年發明展得獎作者創新發明歷程之研究(雙外審壁報論文全文 發表)	否	第二順位	壁報發表	2011年創造力思考與創意教學學術研討會之一	台灣省嘉義縣民雄鄉
7	100	1	2011	11	姜得勝、賴世昌	有效記憶策略在創意「教」與「學」之試探性(個案)研究(雙外審壁報論文全文 發表)	否	第二順位	壁報發表	2011年創造力思考與創意教學學術研討會之二	台灣省嘉義縣民雄鄉
8	100	1	2011	8	姜得勝	全方位提升少年勞工就業：少年就業前之學校準備教育與就業後家庭、政府之應有作為	是	第一順位	書面發表	全國兒童少年國是會議中區會議手冊（351- 366頁）	東海大學
9	103	1	2014	11	姜得勝	當前台灣高中職道德教育的危機與因應策略之研究	是	第一順位	書面發表	學校內涵發展中的改革與創新論文集（183- 216頁）。	中國大陸、上海市
10	105	1	2016	11	姜得勝	教師對「符號運用與溝通表達」核心素養之培育應具之基本素養──「解構主義」的觀點	是	第一順位	書面發表	2016年海峽兩岸中小學教育學術研討會：基於學生核心素養的學校變革論文集	中國大陸上海市
11	105	1	2016	11	Ter-sheng Chiang; Mei-Lan Lee	What do good learners do: A pilot study on college students’ English learning strategies	否	第二順位	口頭發表	The Fifth Chiayi-Kagawa University Workshop: In search of Collaborative Avenues between National Ch
12	107	1	2018	10	姜得勝 洪榮正	原住民重點學校國小校長工作壓力之研究	否	第二順位	口頭發表	2018年E化世代的教育問題與革新國際學術研討會
13	107	1	2018	11	姜得勝 洪榮正	原住民重點學校國小校長工作滿意度之調查研究	否	第二順位	口頭發表	2018第四屆全國原住民族教育及文化發展學術研討會
14	106	2	2018	4	姜得勝、李梅蘭	The Distinctions and Similarities between Morality and Law: A Taiwanese Cultural Perspective on a Refusal to Yield Seats on the MRT by Two Taipei First Girls’ High School Students	是	第一順位	書面發表	The 12th Anniversary Conference of the Asia-Pacific Network for Moral Education (APNME)	Kaohsiung, Taiwan
15	107	1	2018	8	姜得勝 李梅蘭	The English Learning Strategies Used by the Good Learners in the University	否	第二順位	口頭發表	The 33rd Conference of the Japanese Association of School Education	Tokyo ,Japan
16	108	1	2019	10	姜得勝(通訊作者)、林麗君(第一作者)	室外靜態校園符號蘊含幼兒核心素養內涵之研究: 以寶貝王國幼兒園為例	是	第二順位	口頭發表	2019「素養導向教育思潮的挑戰與省思國際學術研討會」(林麗君、姜得勝)	嘉義縣，台灣。
17	108	1	2019	10	姜得勝(通訊作者)、郭國成(第一作者)	從國小品德教育實施現況論述「道德實踐素養」重要性之研究	是	第二順位	口頭發表	2019「素養導向教育思潮的挑戰與省思國際學術研討會」(郭國成、姜得勝)	嘉義縣，台灣。
18	108	1	2019	10	姜得勝(通訊作者)、洪千惠(第一作者)	從分析到探尋室外靜態符號的發展趨勢-以一所個案國小為例	是	第二順位	口頭發表	2019「素養導向教育思潮的挑戰與省思國際學術研討會」(洪千惠、姜得勝)	嘉義縣，台灣。
19	107	2	2019	3	Chiang, Ter-sheng, Lee, Mei-Lan	A reflection on the flipped classroom: A case study of a university online distance course in Taiwan	否	第二順位	口頭發表	2019 NAER Education Conference: The Reflection and Prospect on Asian Education Reform
20	107	2	2019	5	姜得勝、洪榮正	工作壓力、工作滿意度與其組織承諾之關係研究：以原住民重點學校國小校長為例。	否	第二順位	口頭發表	慈濟大學教育傳播學院主辦「2019教育、健康、傳播國際學術研討會」	花蓮縣，台灣
21	109	1	2020	10	姜得勝(第二作者)、陳沛姍	新住民對臺灣文化與國家認同內在思維之個案分析— 從奇特國小之新住民「多元文化館」談起	否	第二順位	口頭發表	2020年災疫時代的教育省思學術研討會
22	109	1	2020	10	姜得勝(第二作者)、杜建忠	美感素養紓解疫情壓力之自我省思探究— 以篆書統合繪畫的新思維創作為例	否	第二順位	口頭發表	2020年災疫時代的教育省思學術研討會
23	109	1	2020	11	姜得勝	「信」的實踐策略---實現精勤的人生理想	是	第一順位	口頭發表	中華關公信仰研究學會「聖凡雙修的生活方式」實踐策略論壇
24	109	1	2020	11	Chiang, Ter-sheng (Correspondence) and Lee, Mei-Lan	An observation and cross examination of a flipped classroom to explore the how and why behind the flip	是	第二順位	口頭發表	2020 ICEI (International Conference on Educational Innovation)：Interdisciplinary Education and Inno
25	109	1	2020	12	姜得勝 (第二作者)、蔡采臻	科技社會中潛在課程之另類價值—以嘉義市大同國小「室外靜態符號」為例	否	第二順位	口頭發表	國立暨南國際大學課程教學與科技研究所主辦2020科技社會中課程與教學學術研討會
26	109	1	2020	9	姜得勝 (通訊作者)、邱俊文與陳希宜	以宣教為使命之醫院的靜態符號與其文化之相關研究：以彰化基督教醫院為例	是	第二順位	口頭發表	2020年基督教宣教士文史國際學術研討會：分享- 宣教士在福爾摩沙的足跡
27	110	1	2021	10	姜得勝 (共同作者)、郭筑恩	特殊性校園符號之探究—社群主義的視角	否	第二順位	書面發表	國立嘉義大學教育學系暨研究所主辦2021年社會變遷下的教育創新與實踐學術研討會
28	110	1	2021	10	姜得勝 (共同作者)、蔡元隆	日本殖民時期嘉義中學校與嘉義高等女學校校歌、校徽的符號意象及其教育意涵之探究	否	第二順位	書面發表	國立嘉義大學教育學系暨研究所主辦2021年社會變遷下的教育創新與實踐學術研討會
29	111	1	2022	10	姜得勝(第二作者)、關易庭	新常態教育下學生校園疏離感之反思性探究—以室外靜態校園符號為例	否	第二順位	書面發表	國立嘉義大學教育學系主辦2022 年「新常態下的教育創新與實踐」學術研討會
30	112	1	2023	10	姜得勝(第二作者)、董淳武	新進醫護在職教育另類重點之研究：以中部某區域醫院組織符號為例。	否	第二順位	口頭發表	2023年教育的多元發展與創新實踐學術研討會	嘉義縣，臺灣。
31	112	1	2023	10	姜得勝(第二作者)、蔡怡潔	杜威教育哲學對當前我國國小推動雙語教育之啟示	否	第二順位	口頭發表	「2023年教育的多元發展與創新實踐學術研討會」	嘉義縣，臺灣。
32	111	2	2023	4	Chiang, Ter-sheng(the 2nd author) ; Tursina, Puan	The study of Acehnese teachers’ interactions with students in the classroom in Indonesia: From the perspective of symbolic interactionism.	否	第二順位	口頭發表	2023 The International Conference on Global Cooperation for Education in Risk Society	Nantou, Taiwan.
33	111	2	2023	6	姜得勝(第二作者)、關易庭	新常態教育下學生校園疏離感之研究—以中部某大學研究生為例	否	第二順位	口頭發表	「變動疆界中的人與教育關係」學術研討會暨第七屆臺灣教育哲學學會年會	臺東縣，臺灣

專書著作（共計8筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	作者	書名	出版社	國際標準書號
1	086	1	1997	10	姜得勝	哲學和教育：二十世紀末的教育哲學〈87-99頁〉	高雄復文圖書出版社	ISBN 957-555 -347 -0
2	086	2	1998	2	姜得勝	社會變遷中的教育機會均等(219-282頁)	揚智文化事業股份有限公司	ISBN 957- 8446- 53- 5
3	091	2	2003	4	姜得勝	教育問題的哲學思索。桂冠圖書股份有限公司。		ISBN 957-730-396
4	094	1	2005	9	姜得勝	「符號」與「學校教育」關係之研究。群英出版社。		ISBN 986-7401-16-6
5	098	2	2010	5	姜得勝	道德力：重建台灣核心價值，再現台灣生命力。		ISBN 978-986-7401-42
6	103	2	2015	7	姜得勝	教育研究的新視野──「符號學」的觀點		ISBN978-957-748-619-
7	109	2	2021	6	姜得勝	關聖帝君的救贖誓願—聖凡雙修的生活方式實踐策略	宇河文化出版
8	109	2	2021	6	姜得勝	關聖帝君的救贖誓願—聖凡雙修的生活方式實踐策略	宇河文化出版	978-986-456-322-7

研究計畫（共計2筆） 備註欄說明：「教師研究計畫管理系統轉入之計畫」（係指依「國立嘉義大學產學合作計畫實施要點」第3點規定，與政府機關、法人、公民營事業機構、民間團體、學術研究機構等合作辦理有關事項，以本校名義與合作機構辦理簽約，其經費撥入本校之產學合作計畫。)
序號	學年度	學期	年度	月份	參與性質	委辦單位	計畫名稱	開始日期	結束日期	經費	備註欄
1	086	2	1998	6		教育部	台灣省國小教師性知識、性態度與性教學輔導行為之研究	1997/08/01	1998/06/30	500000
2	102	2	2013	04	計畫主持人	教育部	研擬「教育部品德教育促進方案(第三期)草案」	2013/04/15	2014/02/15	348366

獲獎榮譽（共計3筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	獲獎種類	獲獎名稱	頒獎單位
1	086	2	1998	6	全國性	中華民國課程與教學學會傑出博士論文研究獎	其他
2	103	1	2014	11	全國性	民國103年獲頒中華民國教育學術團體聯合年會至高榮譽「木鐸獎」殊榮，以表彰長期致力於教育學術研究與教學之貢獻！（由台灣具悠久歷史的中國教育學會推薦）。	其他
3	104	1	2015	9	全國性	104年9月榮獲教育部104年度友善校園特別貢獻獎	教育部

學術活動（共計45筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	活動分類	活動名稱	活動地點/期刊學報/比賽名稱
1	100	1	2011	09	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
2	100	1	2011	12	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
3	100	1	2011	8	出席國內研討會	出席全國兒童少年國是會議中區會議	台中市東海大學
4	100	2	2012	03	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
5	100	2	2012	06	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
6	101	1	2012	09	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
7	101	1	2012	12	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
8	101	2	2013	03	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
9	101	2	2013	06	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
10	102	1	2013	09	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
11	102	1	2013	11	出席研討會	出席2013年海峽兩岸中小學教育學術研討會－中小學教育評鑑理論與實務議程	國立嘉義大學
12	102	1	2013	12	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
13	102	2	2014	03	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
14	102	2	2014	06	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
15	103	1	2014	09	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
16	103	1	2014	11	出席研討會	2014年海峽兩岸中小學教育學術研討會：學校內涵發展中的改革與創新	中國大陸上海市
17	103	1	2014	12	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
18	103	2	2015	03	主編、副主編	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
19	103	2	2015	06	執行編輯、編輯委員、指導委員	擔任教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)編輯委員	教育科學期刊 (The Journal of Educational Science)
20	104	1	2015	08	召集人或編輯委員	擔任《教育科學期刊》編輯委員。	《教育科學期刊》
21	104	1	2015	08	召集人或編輯委員	擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員	台灣教育雙月刊
22	104	1	2015	08	召集人或編輯委員	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
23	104	1	2015	11	出席研討會	出席2015年海峽兩岸中小學教師教育與課程改革學術研討會	國立嘉義大學
24	104	1	2015	11	學術期刊論文審查	擔任台北市立大學教師升等審查委員	台北市立大學教師升等論文
25	104	2	2016	04	學術期刊論文審查	審查國立台中教育大學教育學系新聘教師博士論文	新聘教師博士論文
26	105	1	2016	08	召集人或編輯委員	擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員	台灣教育雙月刊
27	105	1	2016	08	召集人或編輯委員	擔任《教育科學期刊》編輯委員。	教育科學期刊
28	105	1	2016	08	召集人或編輯委員	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
29	105	1	2017	01	學術期刊論文審查	評審國立高雄師範大學專任副教授升等教授之著作	副教授升等教授之著作
30	106	1	2017	08	召集人或編輯委員	擔任嘉大教育研究學刊副召集人	嘉大教育研究學刊
31	106	1	2017	08	召集人或編輯委員	擔任《教育科學期刊》編輯委員。	教育科學期刊
32	106	1	2017	10	出席國內研討會	擔任嘉義大學教育學系主辦「21世紀的教師圖像」學術研討會論文發表主持人暨評論人	嘉義大學
33	106	1	2017	11	擔任審查制專業期刊編審	擔任《嘉大教育研究學刊》稿件審查委員	嘉義大學
34	106	1	2017	11	出席國際研討會	擔任2017年海峽兩岸中小學「基於科技進步的教育革新」學術研討會主持人	國立嘉義大學
35	105	2	2017	5	其他	應邀到中國大陸北京大學教育學院擔任訪問學者，從事短期研究與參訪學習，並與該校師生進行相關學術交流活動 (惟因父病提前幾天返國)	中國大陸北京大學
36	107	1	2018	08	召集人或編輯委員	擔任《教育科學期刊》編輯委員。	教育科學期刊
37	107	1	2018	08	學術期刊論文審查	107年8月應邀協助審查國北教大《教育實踐與研究》期刊(TSSCI) 論文稿件一篇。	《教育實踐與研究》期刊(TSSCI)
38	107	1	2018	08	召集人或編輯委員	107年8月擔任《嘉大教育研究學刊》副召集人。	《嘉大教育研究學刊》
39	107	1	2018	08	召集人或編輯委員	擔任《公共圖書館研究》編輯委員。	《公共圖書館研究》
40	107	1	2018	08	學術期刊論文審查	107年8月擔任《公共圖書館研究》期刊論文審查委員。	《公共圖書館研究》
41	107	1	2018	10	出席國內研討會	107年10月25日擔任嘉義大學教育系主辦「E化世代的教育問題與革新」國際學術研討會之主持人與評論人。	嘉義縣，台灣。
42	107	1	2018	12	學術期刊論文審查	107年12月應邀協助審查台灣師大《教育研究集刊》(TSSCI)稿件一篇。	《教育研究集刊》(TSSCI)
43	108	1	2019	08	召集人或編輯委員	擔任《公共圖書館研究》編輯委員。	《公共圖書館研究》
44	108	1	2019	08	學術期刊論文審查	108年8月14日協助審查國立台南大學教育學系《教育學誌》期刊論文稿件一篇。	《教育學誌》
45	108	1	2019	10	出席國內研討會	108年10月24日擔任嘉義大學教育學系【2019素養導向教育思潮的挑戰與省思國際學術研討會】之主持評論人。	嘉義縣，台灣。

推廣工作（共計143筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	推廣類別	推廣名稱	推廣地點
1	101	1	2012	10	其他	擔任101年公務人員高等考試一級暨二級考試命題委員
2	101	1	2012	10	其他	擔任101年公務人員高等考試一級暨二級考試閱卷委員
3	101	1	2012	11	其他	擔任101年公務人員高等考試一級暨二級考試口試委員
4	100	2	2012	7	輔導	擔任台南市政府101學年度國小教師甄試命題委員
5	102	1	2013	10	其他	擔任2013年國家教檢教育專業科目命題委員
6	102	1	2013	11	學術演講或教學講習主講	擔任「2013年海峽兩岸中小學教育學術研討會」論文「中小學生積極心理品質評價的若干思考」之評審	國立嘉義大學師範學院
7	101	2	2013	7	輔導	擔任台南市政府102學年度國小教師甄試命題委員
8	102	2	2014	06	學術演講或教學講習主講	擔任國立新竹教育大學102學年度中小學教育菁英專業培育班專題演講講師	國立新竹教育大學
9	102	2	2014	07	學術演講或教學講習主講	協助審查台灣歐盟中心歐盟文化專書之篇章「當前歐洲聯盟高等教育政策之探究」	台灣歐盟中心
10	103	1	2014	10	學術演講或教學講習主講	協助嘉義市興嘉國小受其市政府委託辦理103年度正向管教範例評審委員	嘉義市興嘉國小
11	103	1	2014	10	學術演講或教學講習主講	擔任國立台灣師範大學教育學系教育專業發展中心自評委員	國立台灣師範大學
12	103	1	2014	11	輔導	擔任嘉義市政府教育處教育研究優良論文審查委員
13	103	1	2014	11	學術演講或教學講習主講	前往上海師範大學教育學院專題演講	上海師範大學教育學院
14	103	1	2014	11	學術演講或教學講習主講	前往雲林縣興南國小專題演講	雲林縣興南國小
15	103	1	2014	12	輔導	擔任嘉義市政府教育處教育研究優良論文作品發表會評論人
16	103	1	2014	12	學術演講或教學講習主講	擔任國立新竹教育大學103學年度中小學教育菁英專業培育班專題演講講師	國立新竹教育大學
17	102	2	2014	3	其他	審查國家教育研究院《品德教育促進方案》作為九年一貫課程道德教育替代方案之個案研究乙篇論文
18	102	2	2014	4	輔導	擔任雲林縣學校轉型優質評鑑計畫評鑑委員
19	102	2	2014	4	輔導	擔任嘉義市102學年度國民中小學推動閱讀教育訪視委員
20	102	2	2014	6	輔導	擔任嘉義市政府2014學年度第一學期公立國民小學校長遴選委員會委員
21	102	2	2014	6	輔導	擔任嘉義市公立國中小102學年度教學卓越深耕優質團隊評鑑委員
22	102	2	2014	7	其他	擔任公務人員高等考試三級考試暨普通考試命題委員
23	102	2	2014	7	其他	擔任「教育部提升國民素養實施方案」審查委員
24	102	2	2014	7	其他	擔任教育部103年度友善校園獎評審委員
25	102	2	2014	7	輔導	擔任雲林縣103年教育人員著作審查評審委員
26	102	2	2014	7	其他	擔任2014學年度南台灣國民中學教師甄選命題委員
27	102	2	2014	7	輔導	擔任台南市政府103學年度國小教師甄試命題委員
28	102	2	2014	7	輔導	擔任公務人員高等考試三級考試暨普通考試閱卷委員
29	103	1	2015	01	輔導	擔任雲林縣104年度轉型優質學校課程發展與實施成果發表會評審委員
30	103	1	2015	01	其他	擔任「教育部提升國民素養實施方案」103年度期末會議之方案審查委員
31	103	1	2015	01	輔導	擔任嘉義縣政府103學年度國民中小學候用校長主任甄試口試委員
32	103	1	2015	01	輔導	擔任《嘉大教育研究學刊》編輯委員會副召集人
33	103	1	2015	01	輔導	擔任中興大學師資培育中心出版刊物「教育科學期刊」編輯顧問
34	103	2	2015	04	輔導	出席嘉義縣104年度公立國民中小學校長辦學績效評鑑委員
35	103	2	2015	04	其他	擔任考選部104年公務人員特考關務人員考試、身心障礙人員考試及國軍上校以上軍官轉公務人員考試之閱卷委員
36	103	2	2015	04	輔導	104年4月~105年4月擔任高雄應用科技大學「104年度品德教育推動委員會」委員
37	103	2	2015	04	學術演講或教學講習主講	擔任國立高雄應用科技大學「品德教育推動」之諮詢(評論)委員	國立高雄應用科技大學
38	103	2	2015	05	學術演講或教學講習主講	擔任中興大學「溫克勒反思教育學研究：普通教育學」專案研究之諮詢委員	中興大學師培中心與教師專業發展研究所
39	103	2	2015	06	學術演講或教學講習主講	擔任中國醫藥大學《通識教育學報》論文〈論全人教育的人學基礎〉之審查委員	中國醫藥大學
40	103	2	2015	07	學術演講或教學講習主講	擔任嘉義縣雙溪國小協助辦理該縣太平國小「104學年度代理教師甄選」之口試委員	嘉義縣雙溪國小
41	104	1	2015	08	其他	104年8月擔任新竹教育大學謝傳崇教授執行教育部委託「國民中小學教師授課時數與工作負擔之比較與分析研究」專家諮詢委員
42	104	1	2015	08	輔導	104學年度擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
43	104	1	2015	08	其他	擔任嘉義大學教師申訴評議委員會委員
44	104	1	2015	10	其他	104年10月擔任嘉義市興嘉國小協助市政府教育局辦理「嘉義市104年度正向管教範例徵選」評審委員
45	104	1	2015	10	輔導	104年10月擔任嘉義市政府104年度國民中小學教育人員著作給分審查委員
46	104	1	2015	11	輔導	擔任嘉義大學師範學院辦理「2015年海峽兩岸中小學教師教育與課程改革學術研討會」論文發表評論人
47	104	1	2015	11	輔導	擔任台北市立大學教育學院教師升等著作審查委員
48	103	2	2015	3	輔導	擔任雲林縣政府104年度學校轉型優質評鑑委員
49	103	2	2015	5	輔導	擔任嘉義市政府104年度校長領導卓越獎初審委員
50	103	2	2015	6	其他	擔任國家教育研究院《教育研究與發展期刊》稿件〈國家發展的公平及其對高等教育在學率的影響〉之審查委員
51	103	2	2015	7	輔導	擔任雲林縣104年教育人員著作審查評審委員
52	104	1	2016	01	輔導	擔任《嘉大教育研究學刊》編輯委員會副召集人
53	104	1	2016	01	輔導	105年1月擔任台灣師大楊深坑教授執行科技部「國際教育學術期刊刊登指標之比較」諮詢委員
54	104	2	2016	02	輔導	擔任嘉義大學教師申訴評議委員會委員
55	104	2	2016	03	輔導	105年3月擔任嘉義大學辦理104學年度教師專業發展評鑑—進階評鑑人員及教學輔導教師之認證資料審查委員
56	104	2	2016	04	輔導	105年4月擔任嘉義縣政府公立國民中小學校長辦學績效評鑑委員
57	104	2	2016	04	輔導	105年4月擔任台南大學鄭新輝教授執行教育部中小學教師專業發展評鑑「專任教學輔導教師人力規劃」諮詢委員
58	104	2	2016	05	其他	105年5月擔任考試院公務人員高等三級考試暨普通考試命題委員
59	104	2	2016	05	輔導	105年5月擔任嘉義縣政府師鐸獎候選人決審評選委員
60	104	2	2016	06	輔導	擔任「溫克勒(Michael Winkler)反思教育學研究(III)：社會教育學」計畫的學者專家諮詢委員
61	104	2	2016	07	其他	105年7月擔任考試院公務人員高等三級考試暨普通考試閱卷委員
62	104	2	2016	07	其他	擔任105年公務人員高等考試一級暨二級考試命題委員
63	104	2	2016	07	其他	擔任105年公務人員高等考試一級暨二級考試閱卷委員
64	105	1	2016	08	輔導	105學年度擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
65	105	1	2016	08	輔導	審查〈校園符號觀點下的大學生命教育~以東海大學校訓與路思義教 堂為例〉乙篇論文
66	105	1	2016	08	其他	審查彰化師大教育學報稿件乙篇
67	105	1	2016	08	其他	擔任國立中興大學《教育科學期刊》編輯委員
68	105	1	2016	08	輔導	擔任國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》副召集人
69	105	1	2016	09	學術演講或教學講習主講	前往嘉義縣菁埔國小演講	嘉義縣菁埔國小
70	105	1	2016	10	其他	擔任105年公務人員高等考試一級暨二級考試閱卷委員(考試院放榜後始公布)。
71	105	1	2016	10	演講	擔任國立中興大學法政學院法政論壇演講人
72	105	1	2016	10	輔導	擔任「嘉義市105年度正向管教範例徵選」評審委員
73	105	1	2016	10	輔導	擔任嘉義市105年度「友善校園」學生事務與輔導工作「品德教育推動成果觀摩研討會」演講人與評論人
74	105	1	2016	10	其他	擔任2016年「點亮新世代教育」學術研討會暨第35屆課程與教學論壇學術研討會分場主持人與評論人
75	105	1	2016	10	其他	審查「英國的全球公民圖像及其對台灣國際教育的啟示」稿件
76	105	1	2016	10	學術演講或教學講習主講	前往嘉義市興安國小演講	嘉義市興安國小
77	105	1	2016	12	輔導	協助嘉義市政府審查「公立國民中小學亮點特色深耕計畫」
78	104	2	2016	6	輔導	105年6月擔任台南市政府教育局國民小學暨幼兒園教師聯合甄選初試命題委員
79	105	1	2017	01	演講	擔任嘉義縣菁埔國小週三研習活動講師，講題：食育主題教學活動設計的策略
80	105	1	2017	01	其他	應邀擔任106年考試院特種考試地方政府公務人員考試命題委員
81	105	2	2017	02	輔導	擔任國立嘉義大學《嘉大教育研究學刊》副召集人
82	105	2	2017	02	其他	擔任台灣省教育會《台灣教育雙月刊》編輯委員
83	105	2	2017	02	其他	審查國立台中教育大學「教育理論與實踐學刊」稿件乙篇
84	105	2	2017	03	演講	擔任國立嘉義大學學生事務處生活輔導組「品德深耕」第一場講座講師
85	105	2	2017	03	演講	擔任國立嘉義大學學生事務處生活輔導組「品德深耕」第二場講座講師
86	105	2	2017	03	其他	擔任嘉義市 106 年度教育部教學卓越獎初審審查評選委員
87	105	2	2017	04	其他	擔任嘉義市 106 學年度國民小學校長任期績效訪評委員(6所學校)
88	105	2	2017	04	輔導	擔任雲林縣 106 年度教育人員教育著作審查委員
89	105	2	2017	04	輔導	擔任國立高雄應用科技大學「106年度品德教育推動委員會」委員，並出席相關會議
90	105	2	2017	04	其他	應聘擔任國立嘉義大學教育學系105學年度第2學期博士學位候選人資格考筆試命題及閱卷委員
91	105	2	2017	04	其他	應聘擔任國立嘉義大學教育學系105學年度第2學期博士學位候選人資格考筆試命題及閱卷委員
92	105	2	2017	05	其他	擔任嘉義縣 106 年度師鐸獎候選人決審評選委員
93	105	2	2017	05	演講	應邀於中國大陸北京大學教育學院專題演講，講題：教育研究的新視野—「符號學」的觀點
94	105	2	2017	07	其他	應中國醫藥大學邀請協助完成審查該校《通識教育學報》論文一篇
95	106	1	2017	08	其他	擔任國立高雄應用科技大學「106年度品德教育推動委員會」委員，並出席相關會議
96	106	1	2017	08	輔導	106學年度上學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
97	106	1	2017	08	輔導	擔任國立中興大學《教育科學期刊》編輯委員
98	106	1	2017	08	其他	擔任《嘉大教育研究學刊》副召集人
99	106	1	2017	09	其他	擔任嘉義市106年度公立國民中小學點亮特色深耕計畫審查委員
100	106	1	2017	09	其他	擔任106年特種考試原住民族考試命題委員(放榜後始公布)
101	106	1	2017	10	其他	擔任106年度台南市安南區海東國小「品德教育深耕研習工作坊」講師
102	106	1	2017	10	輔導	擔任「嘉義市106年度正向管教範例徵選」評審委員
103	106	1	2017	10	其他	擔任106年特種考試原住民族考試閱卷委員(放榜後始公布)
104	106	1	2017	11	其他	擔任嘉義市106年度友善校園「品德教育推動成果觀摩研討會」講師。
105	106	1	2017	11	其他	應嘉義縣教育處王建龍處長邀請，出席其《好嘉教：臺灣教育心視界》新書發表會，並進行學術閱讀心得分享鼓勵。
106	106	1	2017	11	其他	應邀擔任106年考試院特種考試地方政府公務人員考試典試委員(107年3月放榜後始公布)。
107	106	1	2018	01	其他	擔任《公共圖書館研究》編輯委員
108	106	1	2018	01	輔導	應邀審查一篇「中華民國課程與教學季刊」(TSSCI)稿件
109	106	1	2018	01	輔導	擔任嘉義大學教育系黃琬媚的碩士論文口委
110	106	2	2018	02	其他	107年2月23日應邀擔任《教育實踐與研究》(TSSCI)論文稿件審查委員。
111	106	2	2018	02	輔導	擔任《嘉大教育研究學刊》編輯委員會副召集人
112	106	2	2018	03	其他	應邀擔任106年考試院特種考試地方政府公務人員考試閱卷委員(107年3月放榜後始公布)。
113	106	2	2018	03	其他	應邀擔任科技部107年專題研究計畫申請案之審查委員
114	106	2	2018	04	其他	擔任嘉義市107年度教育部教學卓越獎初選審查評選委員。
115	106	2	2018	05	輔導	擔任嘉義市國小校長任期績效訪評委員
116	106	2	2018	05	輔導	擔任雲林縣107年度教育人員著作審查委員。
117	106	2	2018	05	其他	擔任嘉義縣師鐸獎決選評審委員
118	106	2	2018	05	其他	應邀協助審查《台灣教育社會學研究》(TSSCI)稿件一篇
119	106	2	2018	05	輔導	應邀協助審查《教育學刊》(TSSCI)稿件一篇
120	106	2	2018	06	輔導	出席嘉義市107學年度國小第一次校長遴選委員會報告「校長任期績效訪評結果」
121	106	2	2018	06	其他	出席107年教育部品德教育特色學校觀摩及表揚遴薦審查會議
122	106	2	2018	07	其他	擔任《公共圖書館研究》編輯委員
123	107	1	2018	08	輔導	擔任《嘉大教育研究學刊》編輯委員會副召集人
124	107	1	2018	08	其他	擔任《教育科學期刊》編輯委員
125	107	1	2018	09	輔導	107年9月17日應邀出席嘉義市107學年度公立國民中小學亮點特色深耕計畫審查會議。
126	107	1	2018	09	輔導	107年9月25日應邀出席「嘉義市107年度正向管教範例徵選」評審第一次會議。
127	107	1	2019	01	輔導	108年1月25日應邀出席「嘉義市2019總統教育獎」初審評審會議。
128	107	2	2019	02	輔導	108年2月11日應邀協助審查國立公共資訊圖書館《公共圖書館研究》期刊論文稿件一篇。
129	107	2	2019	02	輔導	108年2月13日應邀協助審查國立公共資訊圖書館《公共圖書館研究》期刊論文稿件一篇。
130	107	2	2019	02	其他	108年2月26日擔任嘉義市108學年度教育部教學卓越獎初選審查評選委員。
131	107	2	2019	02	輔導	擔任《嘉大教育研究學刊》編輯委員會副召集人
132	107	2	2019	03	輔導	108年3月4日應邀協助審查國立公共資訊圖書館《公共圖書館研究》期刊論文稿件一篇。
133	107	2	2019	04	其他	108年4月1日擔任高師大教育系博士班資格考學科命題暨閱卷委員。	國立高雄師範大學
134	107	2	2019	04	其他	108年4月11日擔任科技部人文司「舒茲(Egon Schütz)存在批判教育學研究(I)：普通教育學」計畫的學者專家審查委員。
135	107	2	2019	04	座談會	108年4月12日出席考選部「公務人員性向測驗研發計畫」專家座談會。	國立台灣師範大學
136	107	2	2019	04	其他	擔任教育部「教育部補助大學辦理108年學術研討會申請案」共13案審查委員。
137	107	2	2019	04	輔導	108年4月23日擔任嘉義市107學年度國民中小學校長任期績效訪評委員第一次訪評。
138	107	2	2019	05	輔導	108年5月10日應邀出席嘉義縣108年度師鐸獎候選人決審會議。
139	108	1	2019	08	其他	擔任考試院108年公務人員高等考試一級暨二級考試命題委員(考試院放榜後始公布)。
140	108	1	2019	08	輔導	108年8月29日擔任嘉義市108學年度公立國民中小學亮點特色深耕計畫審查會議評選委員。
141	108	1	2019	09	輔導	108年9月19日擔任雲林縣108年度雲林縣教育人員著作審查評審委員。
142	108	1	2019	09	輔導	108年9月27日出席「嘉義市108年度正向管教範例徵選」第一次評審會議。
143	108	1	2019	10	其他	擔任考試院108年公務人員高等考試一級暨二級考試閱卷委員(考試院放榜後始公布)。

其它（共計21筆）
序號	學年度	學期	年度	月份	人員	名稱	題目(標題)	其它
1	100	1	2011	8	姜得勝		擔任《師友月刊》指導委員等工作
2	100	1	2011	8	姜得勝		擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
3	101	1	2012	8	姜得勝		擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
4	101	1	2012	8	姜得勝		擔任《師友月刊》指導委員等工作
5	102	1	2013	8	姜得勝		102學年度上學期擔任《師友月刊》指導委員等工作
6	102	1	2013	8	姜得勝		102學年度上學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
7	102	1	2013	8	姜得勝		102學年度下學期擔任《師友月刊》指導委員等工作
8	102	2	2014	2	姜得勝		102學年度下學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
9	103	1	2014	8	姜得勝		擔任103年度教育部委託南台科大辦理「師資再造整合計畫」專家學者焦點座談委員
10	103	1	2014	8	姜得勝		103學年度上學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
11	103	1	2014	8	姜得勝		103學年度上學期擔任《師友月刊》指導委員等工作
12	103	2	2015	2	姜得勝		103學年度下學期擔任《師友月刊》指導委員等工作
13	103	2	2015	2	姜得勝	編輯委員	103學年度下學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
14	104	1	2015	8	姜得勝	編輯委員	104學年度上學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
15	104	1	2015	8	姜得勝		擔任國立新竹教育大學受教育部委託「國民中小學教師授課時數與工作負擔之比較與分析研究」之諮詢委員
16	104	1	2016	1	姜得勝		擔任《教育科學期刊》編輯委員
17	104	1	2016	1	姜得勝		擔任《嘉大教育研究學刊》副召集人
18	104	2	2016	2	姜得勝	編輯委員	104學年度下學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
19	105	1	2016	8	姜得勝	編輯委員	104學年度下學期擔任《台灣教育雙月刊》編輯委員等工作
20	105	1	2016	8	姜得勝		擔任《嘉大教育研究學刊》副召集人
21	105	1	2016	8	姜得勝		擔任《教育科學期刊》編輯委員