◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備森林生態與資源調查之基礎概念 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備育林技術之專業基礎 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備森林保護與生物技術之基礎認知 | 4 關聯性稍強 |
| 5.具備林業政策與管理之基礎知識 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備森林經營與保育之專業知識 | 4 關聯性稍強 |
| 7.具備森林防災與永續利用之專業能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 8.培養在地文化關懷與全球意識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
樹藝( Arboriculture )是一門專門研究樹木關於識別樹木健康、種植(包括移植)，管理護養樹木工作、定期檢查、對樹木作出風險評估及樹木維護等的一個專業基礎認識，希望同學能透過此學科所學習到的樹藝知識，配合訓練，提升未來尋找工作機會，亦能將所學發揮於實用。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.栽植與早期照顧
2.樹木維護
3.植栽健康照顧
4.土壤與水分
5.風險評估與樹木保護 |
◎本學科學習目標：
近年，樹木健康及專業維護漸漸受到高度關注，臺灣今年一月初園藝和林業產官學界代表共同組成「台灣都市林健康美化協會」，希望能引進樹藝師制度，以培養年輕且專業的樹藝人才，取得樹藝師(Arborist) 的證照。
樹藝( Arboriculture )知識的培養為當前推動首要之務，是一門專門研究樹木關於識別樹木健康、種植(包括移植)，管理護養樹木工作、定期檢查、對樹木作出風險評估及樹木維護等的一個專業基礎認識，希望同學能透過此學科所學習到的樹藝知識，配合訓練，不但可參加樹藝師考試，多一項技能，提升未來尋找工作機會，亦能將所學發揮於實用。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/24 | 單元6 栽植與早期照顧-Planting栽植 | 序言
目的
植栽選擇
苗木類型
栽植技術
移植
機械樹鏟 | 作業/習題演練、講授。 |
02
03/03 | 彈性放假 | 彈性放假 | 放假。 |
03
03/10 | 單元6 栽植與早期照顧-EARLY CARE 早期照顧 | 序言
目的
水分需求
護根層
樹木穩定性
修剪
栽植說明書 | 作業/習題演練、講授。 |
04
03/17 | 單元7 樹木維護-Tree Support Systems 樹木支持系統 | 序言
目的
固定支撐系統-鋼棒
拉纜線硬體
纜線工具 | 作業/習題演練、講授。 |
05
03/24 | 單元7 樹木維護-Tree Support Systems 樹木支持系統 | 纜線裝置技術
動態支撐系統
支撐
拉鋼纜
檢查與維護 | 作業/習題演練、講授。 |
06
03/31 | 單元7 樹木維護-Fertilization 施肥 | 序言
目的
樹木需求
施肥
技術應用
土壤與植物吸收
分析與處方 | 作業/習題演練、講授。 |
07
04/07 | 彈性放假 | 彈性放假 | 放假。 |
08
04/14 | 單元7 樹木維護-Lightning Protection Systems 避雷針保護系統 | 序言
目的
閃電與樹木
避雷針保護系統
候選樹木保護
裝置與檢查 | 作業/習題演練、講授。 |
09
04/21 | 單元8 植栽健康照顧-Plant Health Basics 植物理健康基礎 | 序言
目的
定義與哲學
什麼是健康植物
診斷程序
病徵與病兆
生物性干擾
非生物干擾
植物防禦機制 | 作業/習題演練、講授、複習。 |
10
04/28 | 單元8 植栽健康照顧-PHC Practices植栽健康照顧實務 | 序言
目的
植物健康照顧程序
整合性害蟲管理
監測
健康管理策略 | 作業/習題演練、講授。 |
11
05/05 | 單元8 植栽健康照顧-Management Techniques 管理技術 | 序言
目的
栽培控制法
生物性控制法
化學性控制法
代替殺蟲劑選擇 | 作業/習題演練、講授。 |
12
05/12 | 單元9 土壤與水分-Soils 土壤 | 序言
目的
物理特性
土壤結構與孔隙
化學特性 | 作業/習題演練、講授。 |
13
05/19 | 單元9 土壤與水分-Soils 土壤 | 土壤的生物學特性
土壤含水率與植物生長
都市土壤
土壤改良 | 作業/習題演練、講授。 |
14
05/26 | 單元9 土壤與水分-Trees & Water 樹木與水分 | 序言
目的
土壤水
樹木與水
灌溉
灌溉系統
水分管理
水分保護
淹水
排水 | 作業/習題演練、講授。 |
15
06/02 | 彈性放假 | 彈性放假 | 作業/習題演練、講授、放假。 |
16
06/09 | 單10 風險評估與樹木保護-Risk Assessment 風險評估 | 序言
目的
風險評估基礎
樹木檢查
樹木腐朽
腐朽與風險
風險評估與管理
減緩選項
責任與疏忽 | 作業/習題演練、講授。 |
17
06/16 | 單10 風險評估與樹木保護-Trees Construction 樹木施工建築 | 序言
目的
施工建築傷害
施工建築實務
規劃與保護 | 作業/習題演練、講授。 |
18
06/23 | 單10 風險評估與樹木保護-Trees Construction 樹木施工建築 | 避免施工傷害
坡度改變
施工建築傷害對樹木的治療
樹藝師的角色 | 作業/習題演練、講授。 |
◎課程要求：
依學要課程要求 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考30%
期末考30%
作業/習題演練20%
|
◎參考書目與學習資源
Sharon J. Lilly, “Arborists’ Certification Study Guide“, International Society of Arboriculture, United states of America, 2010. |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |