◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備森林生態與資源調查之基礎概念 | 3 關聯性中等 |
| 3.具備育林技術之專業基礎 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備森林保護與生物技術之基礎認知 | 4 關聯性稍強 |
| 5.具備林業政策與管理之基礎知識 | 3 關聯性中等 |
| 6.具備森林經營與保育之專業知識 | 3 關聯性中等 |
| 7.具備森林防災與永續利用之專業能力 | 5 關聯性最強 |
| 8.培養在地文化關懷與全球意識 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
森林乃循環再生的資源，由多數大小不同且樹種繁多之林木所組成。林木成熟後，其木材可直接滿足人們生活之需要。木材為組成分極複雜之天然有機質材料，依所欲利用之方式，可得不同之利用價值，因此如何有效利用木材是極為重要之課題。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.研討有關木材構造、物理性質、機械強度、化學成分以及塗料與塗裝等林產物之基本性質與應用價值，裨供林業經營者之正確選擇及利用林產物之觀念
2.指導森林系學生對高普考科目「林產學」之認識。 |
◎本學科學習目標：
本課程旨在研討有關木材構造、化學成分、物理性質、機械性質、塗料以及複合材等木材之基本性質及應用價值，裨供林業經營者之正確選擇及利用木材之觀念，並指導森林系學生對高普考科目「林產學」之認識。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/26 | 授課說明及木材之概念 | 說明授課及評分方式、木材之概念 | 講授。 |
02
03/05 | 木材之概念及樹木之生長 | 樹之定義及樹幹之發育過程 | 講授。 |
03
03/12 | 樹木之生長 | 形成層說明及木質部細胞之成熟過程 | 講授。 |
04
03/19 | 木材細胞之化學組成及結構 | 木材細胞之化學組成及細胞壁之組成 | 講授。 |
05
03/26 | 木材細胞之化學組成及結構 | 細胞壁之組成及其雕塑 | 講授。 |
06
04/02 | 木材組織概述 | 針葉樹之顯微組織 | 講授。 |
07
04/09 | 木材組織概述 | 闊葉樹之顯微組織 | 講授。 |
08
04/16 | 期中考 | 期中考 | 期中考。 |
09
04/23 | 木材組織概述 | 木材組織概述 | 講授。 |
10
04/30 | 木材物理學 | 木材之密度、比重、真比重、空隙率以及影響木材比重之因子 | 講授。 |
11
05/07 | 木材物理學 | 木材含水率之定義、測定方法以及木材中水分存在之形式 | 講授。 |
12
05/14 | 木材物理學 | 木材中水分之移動方式、木材之吸濕性及改善吸濕性之方法 | 講授。 |
13
05/21 | 木材物理學 | 木材之尺寸不安定性 | 講授。 |
14
05/28 | 木材之機械性質 | 抗彎性質 | 講授。 |
15
06/04 | 木材之塗裝 | 類別、目的、性能以及方法 | 講授。 |
16
06/11 | 複合材 | 粒片板 | 講授。 |
17
06/18 | 複合材 | 纖維板 | 講授。 |
18
06/25 | 期末考 | 期末考 | 考試。 |
◎課程要求：
瞭解木材組織、物理性質、機械強度、化學成分以及塗料與塗裝等木材基礎科學，以引領森林系學生對高普考科目「林產學」之認識。 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考30%
期末考30%
出席率 30%
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◎參考書目與學習資源
王松永 1984 林產學 (上冊) 台灣商務印書館 台北 |
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