◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備育林技術之專業基礎 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備森林經營與保育之專業知識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
銜接生物學及普通植物學中所介紹的基本遺傳學觀念，講授有關分子遺傳學、傳統孟德爾遺傳學、微生物遺傳學及族群遺傳學之理論。使學生能進一步了解遺傳學最新的發展，並為生物多樣性，分子生物科技，育種，林木改良學等課程奠定學習基礎。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.遺傳物質介紹
2.DNA複製、原核與真核細胞之轉錄及轉譯作用(含調控)
3.孟德爾遺傳學
4.基因的表達、染色體變異，數量遺傳、基因連鎖
5.微生物遺傳學
6.族群遺傳學
7.基因及基因型頻率、哈溫平衡、影響平衡的因子 |
◎本學科學習目標：
培育育林技術及森林保護之基礎 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/27 | 228補假 | 228補假 | 228補假。 |
02
03/06 | (一) 孟德爾遺傳學 | 顯隱性、基因多效性、外顯率、複對偶基因、上位基因 | 講授。 |
03
03/13 | (一) 孟德爾遺傳學 | 細胞分裂與染色體行為 | 講授。 |
04
03/20 | (一) 孟德爾遺傳學 | 遺傳連鎖 | 講授。 |
05
03/27 | (二) 分子遺傳學 | 基礎遺傳物質 DNA and RNA 與其理化性質
平時考 (一) | 講授、小考。 |
06
04/03 | 兒童節補假 | 兒童節補假 | 作業/習題演練、兒童節補假。 |
07
04/10 | (二) 分子遺傳學 | 基因的結構和染色體組成 | 講授。 |
08
04/17 | (二) 分子遺傳學 | 基因複製、重組 | 講授。 |
09
04/24 | 期中考 | 期中考 | 作業/習題演練、考試。 |
10
05/01 | (二) 分子遺傳學 | 轉錄及轉譯 | 講授。 |
11
05/08 | (二) 分子遺傳學 | 基因表達之調控 | 講授。 |
12
05/15 | (三) 族群遺傳學 | 基因型、基因頻率的數學觀念 與平衡定律
平時考 (二) | 講授、小考。 |
13
05/22 | (三) 族群遺傳學 | 基因流動與基因漂變 | 講授。 |
14
05/29 | (三) 族群遺傳學 | 突變、天擇、遷徙與基因頻率的改變
平時考 (三) | 講授、小考。 |
15
06/05 | (三) 族群遺傳學 | 分子演化 | 講授。 |
16
06/12 | 期末考 | 期末考 | 作業/習題演練、期末考。 |
17
06/19 | 端午節放假 | 端午節放假 | 作業/習題演練、端午節放假。 |
18
06/26 | 準備週 | 準備週 | 作業/習題演練、準備週。 |
◎課程要求：
建立遺傳學基本知識，並發展對於育林技術以及森林管理相關的認識 |
◎成績考核
小考40% : 第一次平時考10%，第二次平時考15%，第三次平時考15%
期中考20%
期末考30%
出席率 10%
補充說明：1.本學期第一週為228補假
2.上課開始10分鐘開放點名，超過即為遲到 |
◎參考書目與學習資源
彩色圖說遺傳學 高銘欽 審定 第三版 美商麥格羅希爾國際股份有限公司 與 合記圖書出版社 發行
圖解生物化學 蕭明熙 總編譯 第五版 Elsevier 出版 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |