國立嘉義大學114學年度第2學期教學大綱

課程代碼1142Y330135上課學制大學部
課程名稱水土保持工程 Soil and Conservation Engineering授課教師 (師資來源)李嶸泰(森林系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級森林系4年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點森林館 A02-331 授課語言國語
證照關係水土保持技師 水土保持高普考晤談時間星期1第3節~第F節, 地點:A37-308 星期2第1節~第2節, 地點:A37-308
永續發展目標[SDGs]之關聯性健康與福祉; 工業化、創新及基礎建設; 永續城鄉; 氣候行動; 保育陸域生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=1142Y330135
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是
是否安排彈性教學週次:否

◎系所教育目標:
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則,期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務,均能融會貫通,發揮所學於實用。其教育目標分述如下:
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養
◎核心能力關聯性
1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識2 關聯性稍弱
2.具備森林生態與資源調查之基礎概念3 關聯性中等
3.具備育林技術之專業基礎2 關聯性稍弱
4.具備森林保護與生物技術之基礎認知2 關聯性稍弱
5.具備林業政策與管理之基礎知識3 關聯性中等
6.具備森林經營與保育之專業知識4 關聯性稍強
7.具備森林防災與永續利用之專業能力5 關聯性最強
8.培養在地文化關懷與全球意識3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
水土保持工程普遍存在於台灣山坡地、野溪及防風定砂工程,故課程內容包含山坡地工程、野溪治理、植生工程及防風定砂工程等設施之介紹,並說明其設計考量等內容。另,由於本科目是未來學生要跨至水土保持領域時,技師考試要求之必修科目之一,故亦期望透過此一課程,使同學們對於水土保持工程有更深入之了解。
◎本學科教學內容大綱:
1.國內外之生態工程概況 2.生態工程應用設計原則 3.生態工程材料 4.生態檢核 5.生態工程應用於山坡地 6.生態工程應用於野溪及河川 7.生態工程應用於造林 8.校外參訪
◎本學科學習目標:
水土保持工程普遍存在於台灣山坡地、野溪及防風定砂工程,故課程內容包含山坡地工程、野溪治理、植生工程及防風定砂工程等設施之介紹,並說明其設計考量等內容。另,由於本科目是未來學生要跨至水土保持領域時,技師考試要求之必修科目之一,故亦期望透過此一課程,使同學們對於水土保持工程有更深入之了解。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/23
水保工程總論篇水土保持工作之範圍講授、討論。
02
03/02
基本資料調查與分析地形調查與測繪、地質調查、土壤調查、地下水調查講授、討論。
03
03/09
水保工程設施1野溪治理(防砂壩(Check dam)、潛壩(Submerged dam)、固床工(Ground sill)、護岸(Revetment)講授、討論。
04
03/16
水保工程設施2蝕溝控制(節制壩(Check dam)、填土包袋…)講授、討論。
05
03/23
水保工程設施3崩塌地處理(擋擋土牆(Retaining wall)、樁(Pile)、地錨(Anchor)、格梁(Grid beam)、防落石設施(Rockfall protection facility))講授、討論。
06
03/30
水保工程設施4坡地排水(排水溝(Drainage ditch)、暗渠(Underdrain)、跌水(Drop structure)、橫向集水管(Horizontal drain pipe)、地下水集水井(Drainage well)、排水廊道(Drainage tunnel)講授、討論。
07
04/06
水保工程設施5生態工程(魚道(Fish way))、沉砂池(Sedimentation pond)、滯洪池(Flood detention pond)講授、討論。
08
04/13
期中考檢核學習成效筆試。
09
04/20
土石流防治工程1土石流攔阻工法(Debris flow ckecking or capturing works)講授、討論。
10
04/27
土石流防治工程2土石流淤積工法(Debris flow depositing works)、土石流緩衝林帶(Debris flow dispersing forest works)講授、討論。
11
05/04
植生工程固定框(frame work)、打樁編柵、被覆網材鋪設、栽植工法、植生誘導法、常用植生工法類型講授、討論。
12
05/11
水土保持計畫書計畫書內容介紹及案例說明講授、討論。
13
05/18
水土保持法規水土保持法、山坡地保育利用條例、水土保持計畫審核監督辦法講授、討論。
14
05/25
自主學習調查生活周邊的水土保持工程設施校外見習/實習、問題教學法、自主學習。
15
06/01
校外參訪水土保持工程現地參訪校外見習/實習、講授、討論。
16
06/08
水土保持工程減碳之作法講授如何減少工程碳排放量講授、討論。
17
06/15
期末考檢核學習成效講授、討論、筆試。
18
自主學習落實教學與實務講授、討論、自主學習。
◎課程要求:
準備上下課、認真上課、準時交報告
◎成績考核
課堂參與討論10% : 課堂參與情況
期中考30%
期末考30%
書面報告30% : 水土保持工程設施之調查報告(20%)及參訪心得報告(10%)
◎參考書目與學習資源
水土保持手冊
水土保持技術規範
水土保持相關法規
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。