◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 3 關聯性中等 |
| 2.具備森林生態與資源調查之基礎概念 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備森林保護與生物技術之基礎認知 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備林業政策與管理之基礎知識 | 3 關聯性中等 |
| 5.具備森林經營與保育之專業知識 | 5 關聯性最強 |
| 6.具備森林防災與永續利用之專業能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 7.培養在地文化關懷與全球意識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
過去150年，由於人類族群的急遽上升，因此對土地利用及資源的需求增加，導致野生動物棲息地減少或破碎化，加上過度獵捕、外來種以及全球氣候變遷等人為活動造成的威脅，許多野生動物都面臨族群數量減少甚至滅絕的危機。野生動物經營結合遺傳學、生態學、族群生態學、社會學、經濟學及保育生物學等多項學科，旨在管理及保護生物多樣性。本課程的目的在讓學生了解：(1)人類活動對野生動族群、群聚及生態系的影響；(2)野生動物經營管理的原則，(3)有效的經營管理措施及如何避免人類活動造成物種的滅絕。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 野生動物的價值
2. 野生動物保育法介紹
3. 過度獵捕及棲地破壞的威脅
4. 外來種的威脅
5. 全球氣候變遷的威脅
6. 就地保育
7. 異地保育
8. 人與野生動物的衝突管理
9. 保育醫學介紹
10. 國內外保育組織介紹
11. 國內近期的保育政策 |
◎本學科學習目標：
提升學生以下之各項技能：
收資資料文獻之能力
閱讀及歸納科學性報告的技能
撰寫文稿及製作媒體
口語報告演說 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/25 | 課程介紹 | 課程介紹、為什麼要保育野生動物 | 講授、討論。 |
02
03/04 | 野生動物經營與保育相關法規 | 野生動物經營歷史與野生動物保育法介紹 | 講授、討論。 |
03
03/11 | 外來種 | 外來種現況、管理及防治 | 講授、討論。 |
04
03/18 | 全球氣候變遷 | 全球氣候變遷對野生動物的影響及應對 | 講授、討論。 |
05
03/25 | 過度獵捕與資源永續利用 | 以野生動物經營達成資源永續利用：理論及應用 | 講授、討論。 |
06
04/01 | 補假 | 114年1122日校慶活動日補假 | 補假。 |
07
04/08 | 棲地破壞及就地保育 | 保護區的規劃原則及全球保護區現況 | 講授、討論。 |
08
04/15 | 期中考 | 期中考 | 測驗。 |
09
04/22 | 異地保育、復育及再引入 | 動物園及野生動物收容所的角色、圈養繁殖及再引入 | 講授、討論。 |
10
04/29 | 人與野生動物衝突管理 | 如何降低人與野生動物的衝突 | 講授、討論。 |
11
05/06 | 稀有野生動物的經營 | 族群存續力分析(Population Viability Analysis ，PVA)的理論及應用 | 講授、討論。 |
12
05/13 | 保育醫學 | 野生動物的疾病管理及新興疾病 | 講授、討論。 |
13
05/20 | 保育遺傳學 | 遺傳多樣性及其在保育生物學上的應用 | 講授、討論。 |
14
05/27 | 國際公約 | 生物多樣性公約、國際野生物貿易公約 | 講授、討論。 |
15
06/03 | 國內保育策略與措施 | 國土綠色網絡、狩獵自主管理試辦計畫介紹 | 講授、討論。 |
16
06/10 | 期末考 | 期末考 | 測驗。 |
17
06/17 | 自主學習 | 校外見習 | 校外見習/實習。 |
18
06/24 | 自主學習 | 校外見習 | 作業/習題演練、校外見習/實習。 |
◎課程要求：
準時上下課。上課期間不准使用手機。食物請在教室外吃完。事假除緊急事件外，請提前請假。本課程鼓勵同學參與各時期的教學評量。考試作弊及書面報告涉及剽竊或違反著作權者，依校規處理。 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考40%
期末考40%
作業/習題演練10%
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◎參考書目與學習資源
本課程無教科書，將以自製講義上課，並將於每週提供文獻資料以供課外閱讀。
參考書目：Richard B. Primack (2014). Essential of Conservation Biology (6th edition). Sinauer Associates, Inc. Publishers. Massachusetts U.S.A. |
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