◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 1 關聯性最弱 |
| 2.具備森林生態與資源調查之基礎概念 | 2 關聯性稍弱 |
| 3.具備育林技術之專業基礎 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備森林保護與生物技術之基礎認知 | 3 關聯性中等 |
| 5.具備林業政策與管理之基礎知識 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備森林經營與保育之專業知識 | 5 關聯性最強 |
| 7.具備森林防災與水土保持之專業能力 | 5 關聯性最強 |
| 8.培養在地文化關懷與全球意識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
講解國內外水土保持學之原理和實施方法，並說明其在不同環境條件下之操作技術， 使學生充分瞭解水土保持學對台灣林業經營之重要性，使學生具有實際設計規劃水土保持之技術與能力，以從事林業與自然資源經營管理工作。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.水土保持學的概念
2.土壤沖蝕概論
3.土壤流失量之估算
4.水文學概述
5.土石流防治
6.水土保持農藝方法
7.水土保持植生方法
8.水土保持工程方法
9.定砂與防風
10.生態工法 |
◎本學科學習目標：
講解國內外水土保持學之原理和實施方法，並說明其在不同環境條件下之操作技術， 使學生充分瞭解水土保持學對台灣林業經營之重要性，使學生具有實際設計規劃水土保持之技術與能力，以從事林業與自然資源經營管理工作。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/23 | 水土保持學的概念 | 水土保持的意義、目的、內容與方法。 | 講授、討論。 |
02
03/02 | 土壤沖蝕概論 | 土壤沖蝕的介紹、影響因素、危害與防治的基本方法、蝕溝的產生與類型。 | 講授、討論。 |
03
03/09 | 土壤流失量之估算 | 利用土壤流失公式推估山地地年流失量。 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
04
03/16 | 土壤沖蝕分析 | 土壤沖蝕指標、土壤沖蝕定量分析。 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
05
03/23 | 水土保持農藝方法 | 等高線耕作、平台階段、山邊溝、覆蓋與敷蓋等。 | 講授。 |
06
03/30 | 水土保持植生方法 | 植生前期工、植生導入工法(播種、林木覆蓋法、草覆蓋法、綠肥覆蓋法、植物殘體覆蓋法..)及維護管理。 | 講授、討論。 |
07
04/06 | 水土保持工程方法1 | 階段、截流溝、洩槽、跌水、攔砂壩、擋土牆。 | 講授、討論。 |
08
04/13 | 水土保持工程方法2 | 土石流防治 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
09
04/20 | 期中考 | 評量學生期中學習成效，並檢討教學內容與方法。 | 紙筆測驗。 |
10
04/27 | 集水區經營與保護 | 土地資源的調查與評估、土地利用規劃、坡地利用、土石流失的綜合性開發治理。 | 講授、討論。 |
11
05/04 | 水土保持的現況 | 河川特性、當前水土保持的主要問題、推行水土保持工作應注意事項。 | 作業/習題演練、講授。 |
12
05/11 | 定砂與防風 | 定砂、防風技術與工法。 | 講授、討論。 |
13
05/18 | 特殊地區之水土保持方法 | 崩塌地、泥岩地區、紅土地區、緩衝綠帶及坡地綠美化。 | 講授、討論。 |
14
05/25 | 水土保持自主學習 | 利用YT影片,學生自主學習 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
15
06/01 | 生態工程 | 應用原則、規劃原則及生態指標之計算。 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
16
06/08 | 水土保持戶外教室參訪 | 利用參訪國內生態場域 | 校外見習/實習。 |
17
06/15 | 期末考 | 了解學生學習成效 | 紙筆測驗。 |
18
06/22 | 水土保持自主學習 | 文獻導讀自主學習 | 校外見習/實習、講授、討論。 |
◎課程要求：
1.準時上課
2.準時繳交作業 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 課堂參與情況
期中考30%
期末考30%
書面報告20% : YT自主學習報告10%,參訪心得報告10%
作業/習題演練10%
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◎參考書目與學習資源
1.陳信雄(2003)，水土保持工程學，科技圖書公司，台北。
2.陳鴻輝(2003)，水土保持學，新文京出版公司，台北。
3.Schwab G. O., D. D. Fangmeler, W. J. Elliot, and R. K. Frevert (1993), Soil and Water Conservation Engineering 4th Ed., John Wiley & Sons, Inc., NY. |
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