◎系所教育目標：
立足歷史專業，邁向史學應用，培養學生具備人文與區域研究相互均衡的知識，以結合文化產業發展。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.厚植歷史專業能力及人文素養 | 4 關聯性稍強 |
| 2.豐富歷史知識之應用能力 | 4 關聯性稍強 |
| 3.擴展觀察當代社會與分析史料之能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.激發跨領域學習之能力 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
本課程主要目的是在培養及訓練學生寫作論文的能力。透過本課程指引有心邁往學術研究的學生，如何自「選題」開始，循序漸進地熟悉歷史學門的論文寫作方式，培養並訓練其基本的學術研究能力。寫作「論文」，是專業的學術訓練所必備的條件之一，舉凡研讀有所心得、發現，皆須以論文加以呈現；而學術論文，自有其不可踰越的規格及循序而進的階段，非長期涵泳其間，不可能得心應手。近幾年來，研究所考試競爭愈形激烈，多數學生，儘管有志於學術研究，且也在各個不同的課程中，「學習」撰寫論文；然而，從論文「選題」、參考資料的蒐尋運用、論文規格的熟稔、章法結構的安排到推理論述，均有懵然不懂、舛誤百出的弊病，亟需有一專門課程，加以指引。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.論文選題：選題的重要性、選題原則、選題途徑、大題與小題、原則與創新
2.前期準備：資料蒐集、前人研究、研究方法、研究侷限
3.架構與格式：構思步驟、結構原則、結構形式、章節安排原則、摘要、關鍵詞、前言、註腳、參引書目、附錄
4.研究計畫撰寫：創新點：對象、方法、領域 |
◎本學科學習目標：
本課程學習目標主要在於讓本系學生建立與「研究方法與論文寫作」有關的基礎知識，學生能獲得正確的研究起步資訊、減少摸索的過程，介紹與本系相關之研究主題及其相對應之研究方法、撰寫論文原則等，
並歸納主要的研究寫作原則，以幫助學生得到事半功倍的效果。此外，本課程將以許多研究案例，分別加以評述與修訂，有望能探得研究寫作的門徑，漸漸進入得心應手的佳境。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹 | 課程大綱與教學內容介紹 | 講授、討論。 |
02
| 論文該怎麼開始？ | 1.好的開始-主題的選擇
2.論文應有的樣貌 | 講授。 |
03
| 寫作的心理—完美與因循 | 1.進退之道存乎一心
2.不要作繭自縛 | 講授、討論。 |
04
| 文字經營的一般準則 | 1.論文寫作的限制
2.平鋪直敘移除贅字 | 講授、討論。 |
05
| 研究寫作的特殊規則 | 1.使用第三人稱
2.使用西元紀年及絕對指標
3.注意邏輯並釐清因果 | 講授、討論。 |
06
| 研究文字中宜有的避忌 | 1.避免不定數詞、量詞及加強詞
2.勿隨意使用縮寫及節略字
3.忌誇大不實 | 講授、討論。 |
07
| 研究論述的文字校閱 | 1.文字校閱原則
2.文字校閱實例
3.文字校閱習作 | 講授、討論。 |
08
| 研究寫作的開始與緒論 | 1.如何選擇研究主題
2.如何寫作緒論(緣起) | 講授、討論。 |
09
| 研究大綱的撰寫 | 如何撰寫研究大綱 | 講授、討論。 |
10
| 文獻回顧的撰寫 | 1.文獻回顧如何入手
2.文獻的數量與品質
3.文獻閱讀與分析
4.文獻資料的引用 | 講授、討論。 |
11
| 目標的撰寫 | 具體工作項目與預期成果 | 講授、討論。 |
12
| 結論的撰寫 | 如何寫作結論 | 講授、討論。 |
13
| 電腦輔助論文管理(一) | 電腦輔助辦法概說 | 講授、討論。 |
14
| 電腦輔助論文管理(二) | 電腦輔助基礎運用 | 口頭報告、講授、討論。 |
15
| 研究計畫書寫作工作坊(一) | 計劃書的撰寫教授 | 講授、討論。 |
16
| 研究計畫書寫作工作坊(二) | 計劃書的撰寫操作 | 口頭報告、講授、討論。 |
17
| 彈性上課 | 彈性上課 | 口頭報告、討論。 |
18
| 彈性上課 | 彈性上課 | 口頭報告、討論。 |
◎課程要求：
1.請一律加入課程臉書粉絲團，每週上課分享及作業繳交訊息均會在此公布。
2.平時成績以出席率、上課表現及臉書分享皆為評分標準。
3.凡六次點名未到者，一律不予及格。
4.如作業如有抄襲情況，成績一律以零分計算。 |
◎成績考核
課堂參與討論40%
書面報告30%
口頭報告30%
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◎參考書目與學習資源
1.王玉民著。〈論文的研究方法與寫作格式〉。《淡江第三波：研究與學習手冊》。台北市：淡江大學教育品質管制委員會，1996。頁1-131。
2.王錦堂。《大學學術寫作》。二版。台北市：東華，1987。
3.毛慶禎。〈網路時代蒐集資料的方法〉。《中華民國人文類學門「研究方法與論文寫作」課程規畫研討會會議論文集》。 URL: http://140.111.1.31/Research/Conference/mao.htm。1996。
4.全國文獻標準化技術委員會編。《科技技術報告、學位論文及學術論文的編寫格式》。台北市：全國文獻標準化技術委員會，1988。
5.全國文獻標準化技術委員會編。《文後參考文獻著錄規則》。台北市：全國文獻標準化技術委員會，1988。
6.呂亞力等著。《論文寫作研究》，增訂初版。台北巿：三民，1992。
7.宋楚瑜著。《如何寫學術論文》，修訂初版。台北巿：三民，1983。
8.宋楚瑜著。《學術論文規範》，增訂版。台北巿：正中，1970。
9.林登讚編著。《研究方法與論文寫作》，增訂再版。台北縣永和巿：超級科技，1986。
10.林慶彰著。《學術論文寫作指引》。台北巿：萬卷樓發行，1996。
11.段家鋒、孫正豐、張世賢主編。《論文寫作研究》。台北巿：三民，1983。 |
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