◎系所教育目標：
1.培育具教學設計與規劃專業知能之數位學習人才。
2.培育具備數位教材開發、出版與媒體設計實作能力之人才。
3.培養具備資訊科技融入教學與訓練知能之人才。
4.培養具備專案管理與科技導入組織能力之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.數位學習專業能力。 | 5 關聯性最強 |
| 2.資訊與媒體應用及實作能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.導入與管理數位學習專案。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.團隊合作與全方位學習。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
數位學習概論是數位學習設計的基本課程。透過理解目前既有的數位學習系統與理論，以及研讀數位學習發展的歷史，讓學生對於數位學習有一個基礎的概念。 |
◎本學科教學內容大綱：
數位學習概論是數位學習設計與管理學系的最基本科目。課程的設計上，考量學生剛進入大學這一個領域，所採取的方式，將是以概念性介紹為主。課程中，將會廣泛的介紹從1960年代開始的電腦協助學習過程。除了概念性的課程外，將輔助許多的系統展示，讓學生對於數位學習過去的歷史有一個廣泛性的了解。除了概念性課程外，還希望學生可以動手做。透過動手做，可以讓學生更加了解數位學習領域。 |
◎本學科學習目標：
學生對於數位學習、資訊教育、數位內容、資訊管理與資訊傳播具有一定的熟悉與瞭解。
學生具有數位學習概念與理論之基本認識與能力。
學生具有數位學習科技及系統的實際經驗與能力。
學生對於數位學習創新觀念與應用具有一定程度之瞭解與實踐。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/27 | 國定假日 | 國定假日 | 自習。 |
02
03/06 | -課程說明
-數位學習之演進與趨勢（課本第1章） | -介紹上課方式、學習任務、測驗方式、教材及上課規定
-數位學習的定義、特性與發展
-創新數位學習應用案例
-尋找案例 | 講授、討論。 |
03
03/13 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | 參訪嘉大數位學習系畢業展（教育館1樓 3/11~3/12） | 校外見習/實習。 |
04
03/20 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | 自造者(Maker)的數位學習模式 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
05
03/27 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | -擴增虛擬實境的數位學習模式
-應用軟體教學 | 操作/實作、講授、討論。 |
06
04/03 | 國定假日 | 國定假日 | 自習。 |
07
04/10 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | -擴增虛擬實境的數位學習模式
-應用軟體教學 | 口頭報告。 |
08
04/17 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | -創新數位學習應用案例
-繳交報告
-數位學習標準制定、數位課程發展作業流程，與數位版權管理(DRM) | 作業/習題演練、講授、討論。 |
09
04/24 | 數位學習新趨勢(補充課本沒有的議題) | -創新數位學習應用案例
-同儕互評
-數位學習系統與架構 | 作業/習題演練、口頭報告。 |
10
05/01 | -數位內容與版權管理（課本第2章）
-數位學習系統（課本第3章） | -網路學習活動的教學與互動模式 | 講授、討論。 |
11
05/08 | -同步與非同步網路學習活動（課本第4章）
-網路學習的學習面（課本第5章） | -網路學習的特色與如何有效地教學與學習 | 口頭報告、講授、討論。 |
12
05/15 | -網路學習的教學面（課本第6章）
-電腦化測驗與評量（課本第7章） | -網路學習的特色與如何有效地教學與學習
-電腦測驗與評量的理論與模式 | 口頭報告、講授、討論。 |
13
05/22 | -電腦化心智工具（課本第8章）
-適性化與學習（課本第9章） | -電腦化心智工具的定義與種類，以及知識建構的策略，以及介紹應用工具
-適性化學習的定義、模式與學習參數，以及
介紹應用工具 | 口頭報告、講授、討論。 |
14
05/29 | -行動與無所不在學習（課本第10章）
-遊戲式學習（課本第11章） | -行動與無所不在學習的特性及學習策略，以及
介紹應用工具
-遊戲式學習的定義與目的 | 口頭報告、講授、討論。 |
15
06/05 | 期末專題 | -製作期末專題
-擴增虛擬實境的數位學習設計 | 討論、自學。 |
16
06/12 | 期末專題 | -繳交期末專題
-擴增虛擬實境的數位學習設計 | 口頭報告、講授、討論。 |
17
06/19 | 國定假日 | 國定假日 | 自習。 |
18
06/26 | 彈性教學週 | 自習 | 自習。 |
◎課程要求：
按時繳交作業，不缺席、遲到早退，參與課程討論。 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
書面報告30%
口頭報告20%
作業/習題演練30%
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◎參考書目與學習資源
1. 黃國禎、蘇俊銘、陳年興（2015）.數位學習導論與實務（第二版）。台北：博碩文化股份有限公司。https://www.airitibooks.com/Detail/Detail?PublicationID=P20170706013
2. Lee, W. W., Owens, D. L. (2003). 多媒體教學設計：數位學習與企業訓練（徐新逸、施郁芬譯）。台北：高等教育文化事業有限公司。（原著出版於2000）。
3. 陳年興、楊錦潭（2006）.數位學習理論與實務。台北：博碩文化股份有限公司。 |
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