◎系所教育目標：
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動，在兼顧水族生態環境與保育之原則下，進行各項學術研究與實務技能之訓練，培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力，成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才，為水生生命科學與水產產業注入生力軍，促進台灣之水族產業升級。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎知識 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備水生生物實務應用能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備團隊合作與溝通能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.培養跨領域知能與服務能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
課程的內容為介紹學生如何利用學校圖書資源以及網路全文資料庫搜索，設定專題引導學生蒐集自己有興趣的科學性文章作為報告題材，教導學生如何閱讀科學性文章，如何製作ppt檔，如何作學術性的報告，如何發問及如何答辯等。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.圖書資源利用
2.SCI期刊簡介
3.網路資料庫使用
4.報告技巧教導 |
◎本學科學習目標：
本課程是以大學部3年級學生為對象，凡對實驗或研究有興趣的學生均可選修。本課程為一學年的課程。
1、課程目的主要為提升學生在實驗與研究技能上之實力，藉由一學年的課程，實際實驗之操作與進行，訓練學生實作的技術、思考邏輯、文獻閱讀、數據分析及論文寫做的能力。希望能提升學生獨立思考、研究及寫作之能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/27 | Introduction | Introduction | 討論。 |
02
03/06 | 確定指導老師與專題題目 | 確定指導老師與專題題目 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
03/13 | 確定指導老師與專題題目 | 確定指導老師與專題題目 | 操作/實作、講授、討論。 |
04
03/20 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
05
03/27 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
06
04/03 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
07
04/10 | 專題研究 | 實驗與研究 | 口頭報告、討論。 |
08
04/17 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
09
04/24 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
10
05/01 | 期中考 | 執行現況報告（Q & A） | 操作/實作、討論。 |
11
05/08 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
12
05/15 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
13
05/22 | 專題研究 | 實驗與研究 | 操作/實作、討論。 |
14
05/29 | 專題研究 | 執行現況報告（Q & A） | 口頭報告、討論。 |
15
06/05 | 期末成果報告：實驗成果報告 | 期末成果報告：實驗成果報告壁報報告 | 操作/實作、討論。 |
16
06/12 | 期末成果報告：實驗成果報告 | 期末成果報告：實驗成果報告壁報報告 | 口頭報告、討論。 |
17
06/19 | 彈性教學 | 自主學習 | 自主學習。 |
18
06/26 | 彈性教學 | 自主學習 | 自主學習。 |
◎課程要求：
課程內容說明
1. 專題研究題目與內容由各專題研究指導老師指導。
2. 學期間須定期報告實驗進度或成果，並於第二學期(111學年度第2學期)結束前舉行成果壁報展，並繳交專題報告紙本及電子檔一份。
3. 第二學期（111-2）課程內容：確定本學期進度及預期結果
4. 執行現況報告（Q & A）
5. 期末成果報告：實驗成果報告及海報製作（10-15分鐘/人）。 |
◎成績考核
書面報告50%
口頭報告50%
|
◎參考書目與學習資源
科學論文&期刊 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |