國立嘉義大學114學年度第2學期教學大綱

課程代碼11423510090上課學制大學部
課程名稱食品分析(II) Food Analysis(II)授課教師 (師資來源)吳思敬(食科系);許成光(食科系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級食科系3年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點食品科學館 A06-106 授課語言國語
證照關係食品檢驗分析技能檢定乙、丙級技術士證照晤談時間吳思敬: 星期1第1節~第4節, 地點:A06-201
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11423510090
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
教育目標:
本系以培養全方面的食品科技人才為目標,畢業生無論進入產官學研界都能發揮所學,為國家棟樑之材。
1. 有獨立思考及研發能力,可投入產官學研各領域服務。
2. 具有分析研判之學能與籌畫未來之遠見,能促進國家社會進步。
3. 具備所需之學養可從事更高深的學術研究
◎核心能力關聯性
1.食品科學相關基礎知能5 關聯性最強
2.具備食品科學實務能力5 關聯性最強
3.獨立思考與創新能力4 關聯性稍強
4.溝通與領導能力3 關聯性中等
5.食品科學結合人文關懷與全球意識4 關聯性稍強
◎本學科內容概述:
針對食品中成分如水分、蛋白質、脂肪、灰分、碳水化合物、酸度、油脂理化特性、甲醛態氮、二氧化硫、揮發性鹽基態氮、酸性色素、亞硝酸鹽類及食品添加物等常見食品分析等內容進行講授。期讓學生能充分了解食品分析之專業知識。
◎本學科教學內容大綱:
1.油脂的化學特性與分析方法。 2.水質檢驗,介紹水質之pH,殘氯及總硬度等水質分析。 3.胺基酸態氮的原理與分析方法。 4.揮發性鹽基態氮VBN的原理與分析方法。 5.食品中各中維生素的分析方法與原理。 6.食品中亞硝酸鹽之定量與分析方法。 7.食品中亞硫酸鹽之定量與分析方法。 8.食用色素酸性色素之分離與鑑別。 9.食品中農藥、黴菌毒素的分析。 10.光譜法分析食品中成分。 11.應用色層分析法分析食品中成分。
◎本學科學習目標:
利用物理、化學、生化和官能品評等學科的基本理論及其它學科的基礎,對食品工業生產中的物料、半成品、產成品的主要成分及其含量和有關工藝參數進行檢測
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
食品中維生素之測定滴定法講授、討論。
02
食品中維生素測定分光光度計法講授、討論。
03
食品中維維生素測定HPLC分析法講授、討論。
04
食品中亞硫酸鹽之測定使用鹼滴定法定量食品中亞硫酸鹽講授、討論。
05
食品中亞硫酸鹽之測定使用鹼滴定法定量食品中亞硫酸鹽講授、討論。
06
食品中亞硝酸鹽之測定使用光電比色計定量食品中亞硝酸鹽之含量講授、討論。
07
食品中亞硝酸鹽之測定使用光電比色計定量食品中亞硝酸鹽之含量講授、討論。
08
考試周筆試講授、討論。
09
食品中甲醛態氮之測定使用滴定法定量食品中甲醛態氮之含量作業/習題演練。
10
食品中甲醛態氮之測定使用滴定法定量食品中甲醛態氮之含量講授、討論。
11
彈性授課自我學習實務專業專題報告講授、討論。
12
彈性授課自我學實務專業專題報告講授、討論。
13
食品中揮發性鹽基態氮(VBN)之測定使用康威氏微量擴散法與酸鹼滴定法原理測定水產品中揮發性鹽基態氮(VBN)講授、討論。
14
食品中揮發性鹽基態氮(VBN)之測定使用康威氏微量擴散法與酸鹼滴定法原理測定水產品中揮發性鹽基態氮(VBN)講授、討論。
15
油脂硫巴比妥酸價之測定測定油脂氧化裂解產物丙二醛之含量作為油脂氧化後期之指標講授、討論。
16
油脂硫巴比妥酸價之測定測定油脂氧化裂解產物丙二醛之含量作為油脂氧化後期之指標講授、討論。
17
人工甘味劑以薄層層析法TLC鑑別食品中之甘味劑講授、討論。
18
考試周筆試作業/習題演練。
◎課程要求:
具備食品基本成分之分析能力與計算,並能分辨不同原物料特性採行不同之最適分析方法能力,
並能通過要求與考核
◎成績考核
小考15%
期中考35%
期末考35%
書面報告15% : 彈性授課自我學習,實務專業專題報告
◎參考書目與學習資源
1.Official Methods of Analysis of the Association of Official
Analytical Chemists (1987)
2.Food Analysis (3rd Edition) S. Suzanne Nielsen 著 台灣九州圖書文物總代理
3.食品分析與檢驗 陳明汝等著 華格那出版社
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。