◎系所教育目標：
1.專業知識的培育。
2.人文素養的培育。
3.領導管理的培育。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備數學、科學及工程知識並能應用於土木與水資源工程之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 2.具有規劃執行實驗與闡釋數據之基礎能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備統整土木與水資源工程設計專業技能及使用現代工具於實務應用之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.統合基本與專業知識，應用於規劃、設計及施工之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 5.具有專案管理、整合資訊、溝通協調及團隊合作之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 6.具有適當的基礎與專業知識以奠定終生學習之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 7.關懷社會脈動，瞭解土木與水資源工程科技對人類文明與環境永續發展之影響。 | 3 關聯性中等 |
| 8.瞭解專業倫理與社會責任。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
延續材料力學課程之後續內容，包含梁的進階分析、靜不定梁的分析，應力與應變分析，柱的分析，降伏準則。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.梁構件之斜向載重梁、非對稱斷面梁、複合材料梁之分析。
2.梁構件之薄壁梁與剪力中心。
3.梁構件之軸力、扭矩、剪力、彎矩聯合作用梁之分析。
4.應力與應變分析。
5.柱之分析。
6.梁構件之彈塑性與非線性梁之分析。
7.梁之分析。
8.降伏準則。 |
◎本學科學習目標：
建立學生在工程專業領域所應具有之力學分析能力。
加強大二所學材料力學之基本觀念與題型運算、梁構件之部分特別主題、柱之挫屈分析、彈性基礎梁之分析、降伏準則。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 1.教學大綱之說明
2.平面應力分析與莫爾圓分析 | 課程目標與主題,教學活動進行與 評量方式。 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
02
| 平面應力分析與莫爾圓分析 | 平面應力分析與莫爾圓分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
03
| 平面應變分析與莫爾圓分析 | 平面應變分析與莫爾圓分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
04
| 平面應變分析與莫爾圓分析 | 平面應變分析與莫爾圓分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
05
| 平時評量
壓力容器與聯合載重分析 | 筆試
壓力容器與聯合載重分析
梁構件之軸力、扭矩、剪力、彎矩聯合作用梁之分析 | 作業/習題演練、講授、討論、測驗。 |
06
| 壓力容器與聯合載重分析 | 壓力容器與聯合載重分析
梁構件之軸力、扭矩、剪力、彎矩聯合作用梁之分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
07
| 梁構件之彈塑性與非線性梁之分析 | 梁構件之彈塑性與非線性梁之分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
08
| 梁的變形(橈度與轉角)分析
積分法 | 梁的變形(橈度與轉角)分析
積分法 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
09
| 期中考。 | 期中考筆試。 | 作業/習題演練、講授、討論、測驗。 |
10
| 梁的變形(橈度與轉角)分析
彎矩面積法與共軛梁法 | 梁的變形(橈度與轉角)分析
彎矩面積法與共軛梁法 | 測驗。 |
11
| 梁的變形(橈度與轉角)分析
卡氏定理法與單位虛荷重法 | 梁的變形(橈度與轉角)分析
卡氏定理法與單位虛荷重法 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
12
| 梁構件之靜不定梁之分析 | 梁構件之靜不定梁之分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
13
| 平時評量
梁構件之靜不定梁之分析 | 筆試。
梁構件之靜不定梁之分析 | 作業/習題演練、講授、討論、測驗。 |
14
| 柱之分析：剛性柱之分析與彈性柱之挫屈 | 柱之分析：剛性柱之分析與彈性柱之挫屈 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
15
| 柱之分析：非彈性柱之挫屈與梁柱之P-δ效應 | 柱之分析：非彈性柱之挫屈與梁柱之P-δ效應 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
16
| 彈性基礎梁之分析
降伏準則 | 彈性基礎梁之分析
降伏準則 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
17
| 降伏準則 | 降伏準則 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
18
| 期末評量 | 筆試。 | 測驗。 |
◎課程要求：
1.上課禁止在教室用餐、聊天、睡覺。
2.維持教室整潔。 |
◎成績考核
課堂參與討論20% : 包括出席、課堂討論、作業
小考40% : 最少兩次平時考
期中考20% : 一次期中考
期末考20% : 一次期末考
|
◎參考書目與學習資源
1.授課講義，陳永祥。
2.Mechanics of Materials, Goodno Gere |
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