◎系所教育目標：
1.專業知識的培育。
2.人文素養的培育。
3.領導管理的培育。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備數學、科學及工程知識並能應用於土木與水資源工程之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 2.具有規劃執行實驗與闡釋數據之基礎能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備統整土木與水資源工程設計專業技能及使用現代工具於實務應用之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 4.統合基本與專業知識，應用於規劃、設計及施工之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 5.具有專案管理、整合資訊、溝通協調及團隊合作之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具有適當的基礎與專業知識以奠定終生學習之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 7.關懷社會脈動，瞭解土木與水資源工程科技對人類文明與環境永續發展之影響。 | 4 關聯性稍強 |
| 8.瞭解專業倫理與社會責任。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
透過專題討論過程使學生廣泛接觸土木工程基本知識、觀念，以培養出具備專業知識、獨立思考能力。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.大地工程專題討論。
2.結構工程專題討論。
3.水利工程專題討論。
4.營建管理工程專題討論。
5.專家演講。
6.專題報告。 |
◎本學科學習目標：
新知汲取及發表。透過專題討論過程使學生廣泛接觸土木工程基本知識、觀念，以培養出具備專業知識、獨立思考能力、重視永續發展之土木工程人才。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/25 | 課程簡介 | 課程簡介 | 講授。 |
02
03/04 | 大地工程專題討論 | 大地工程專題討論 | 作業/習題演練、討論。 |
03
03/11 | 大地工程專題討論 | 大地工程專題討論 | 口頭報告、討論。 |
04
03/18 | 結構工程專題討論 | 結構工程專題討論 | 作業/習題演練、討論。 |
05
03/25 | 專題計畫 | 專題計畫簡報 | 口頭報告、討論。 |
06
04/01 | 水利工程專題討論 | 水利工程專題討論 | 作業/習題演練、討論。 |
07
04/08 | 水利工程專題討論 | 水利工程專題討論 | 口頭報告、討論。 |
08
04/15 | 營建管理工程專題討論 | 營建管理工程專題討論 | 口頭報告、討論。 |
09
04/22 | 邀請演講 | 邀請演講 | 討論。 |
10
04/29 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
11
05/06 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
12
05/13 | 校外工程參訪 | 亞利預鑄工業股份有限公司 | 校外見習/實習。 |
13
05/20 | 校外工程參訪 | 中興工程顧問公司，淡江大橋工程 | 校外見習/實習。 |
14
05/27 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
15
06/03 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
16
06/10 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
17
06/17 | 專題報告 | 專題報告 | 口頭報告。 |
18
06/24 | 邀請演講暨工程參觀 | 邀請演講暨工程參觀 | 討論。 |
◎課程要求：
(一)閱讀有關重要文獻，並撰寫閱讀文獻心得報告
(二)製作討論大綱並提出專題討論報告
(三)撰寫專題演講心得報告 |
◎成績考核
口頭報告20% : 競賽心得報告
競賽 30%
專題期初報告 30%
出席率 20%
|
◎參考書目與學習資源
1.中國土木水利工程學會混凝土工程委員會/編著，混凝土工程設計規範與解說(土木401)
2.http://eem.pcc.gov.tw/taxonomy/term/395，永續公共工程 |
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