◎系所教育目標：
本系教育目標是訓練學生具備機械、電機、機電整合等基本專業知識，應用機電科技於生物產業相關領域。學士班是以培養具廣泛知識基礎之機電工程人才為目的，期使學生在完成專業課程後，有能力依個別興趣在機電系統設計、機電系統製造、自動化技術、生物產業及智慧農業等領域繼續接受進一步的專業訓練。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.工程知識與解決問題之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 2.生物產業工程實務與自主學習之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.獨立思考創作與團隊合作之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 4.機電系統設計製造及應用之能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
研究主題選定與試驗 |
◎本學科教學內容大綱：
專題演講與研究報告 |
◎本學科學習目標：
建立學生進行專題研究的實習技術與所需的獨立研究能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/23 | 課程介紹 | 課程介紹 | 講授、討論。 |
02
03/02 | 建立分組名冊 | 系上教師研究專長介紹 | 講授、討論。 |
03
03/09 | 專題研究知識基礎 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 講授、討論。 |
04
03/16 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
05
03/23 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
06
03/30 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
07
04/06 | 放假 | 放假 | 放假。 |
08
04/13 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
09
04/20 | 期中考試週 | 期中考試週 | 期中考。 |
10
04/27 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
11
05/04 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作。 |
12
05/11 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 討論。 |
13
05/18 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
14
05/25 | 專題研究 | 進入各專題教師實驗室，進行專題研究 | 操作/實作、討論。 |
15
06/01 | 各專題分組報告 | 各專題分組報告 | 口頭報告、討論。 |
16
06/08 | 各專題分組報告 | 各專題分組報告 | 口頭報告、討論。 |
17
06/15 | 各專題分組報告 | 各專題分組報告 | 口頭報告、討論。 |
18
06/22 | 各專題分組報告 | 各專題分組報告 | 口頭報告、討論。 |
◎課程要求：
需進行15分鐘口頭專題報告，並撰寫書面專題報告。 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
書面報告40%
口頭報告40%
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◎參考書目與學習資源
自編教材，並結合專題指導老師之研究相關設備進行實作 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |