國立嘉義大學114學年度第2學期教學大綱

課程代碼11423450033上課學制大學部
課程名稱機電整合實習 Mechatronics Lab.授課教師 (師資來源)丁慶華(機能系)
學分(時數)1.0 (2.0)上課班級生機系3年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點工程館生機系 A05A-409 授課語言國語
證照關係自動化工程師、機電整合工程師晤談時間星期1第1節~第1節, 地點:A05-206 星期1第5節~第6節, 地點:A05-206 星期2第1節~第1節, 地點:A05-206
永續發展目標[SDGs]之關聯性合適的工作及經濟成長; 工業化、創新及基礎建設
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11423450033
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
本系教育目標是訓練學生具備機械、電機、機電整合等基本專業知識,應用機電科技於生物產業相關領域。學士班是以培養具廣泛知識基礎之機電工程人才為目的,期使學生在完成專業課程後,有能力依個別興趣在機電系統設計、機電系統製造、自動化技術、生物產業及智慧農業等領域繼續接受進一步的專業訓練。
◎核心能力關聯性
1.工程知識與解決問題之能力。5 關聯性最強
2.生物產業工程實務與自主學習之能力。3 關聯性中等
3.獨立思考創作與團隊合作之能力。2 關聯性稍弱
4.機電系統設計製造及應用之能力。5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
課程內容有可程式控制概論、PLC簡介、程式書寫器、PLC原理與順序指令解說及實習、順序控制功能流程圖(SFC)、應用指令解說及實習、PLC應用程式設計、PLC氣壓順序控制及PLC圖形監控。
◎本學科教學內容大綱:
針對PLC的緣起及發展、PLC與PC及單晶片微電腦的區別、基本順序指令、應用指令、SFC、氣壓順序控制、PLC之人機介面及VB圖形監控等;均由淺入深循序漸進的介紹,可以讓同學對PLC的基礎及其應用,有更深入和透徹的了解;且每單元配合實習,自我測試,以提升技術層次。
◎本學科學習目標:
以機械、電子、資訊、控制等相關專業課程為主軸,整合應用於機電系統設計、機電系統製造、自動化工程等課程內容,採用勞動部機電整合丙級檢定設備做為教學平台。
完成本課程後,學生了解:
1.產業如何進行設備的控制。
2.用人腦還是電腦控制。
3.該用何種設備進行控制。
4.動手建構簡易的工業控制系統。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
工業控制系統基礎1. 工業控制系統介紹
2. 機電整合的範圍與相關技術介紹
2. PLC及HMI基本原理
3. 實務應用技術介紹
講授。
02
PLC 基本指令1. 定時器、計數器與輔助電驛運用介紹
2. PLC主機及紅綠燈程式撰寫(含配線)
操作/實作、講授。
03
PLC 程式撰寫及配線組裝1. 紅綠燈實習
2. 程式撰寫及配線組裝
操作/實作、講授。
04
PLC 程式撰寫及配線組裝1. 廣告燈程式撰寫及配線組裝
2. 程式撰寫及配線組裝
操作/實作、講授。
05
PLC 程式撰寫及配線組裝1. 販賣機程式撰寫及配線組
2. 撰寫販賣機SFC程式
操作/實作、講授。
06
人機介面1. 人機硬體介紹
2. 人機硬體系統設定
3. 編輯軟體使用介紹
4. 人機程式範例製作
操作/實作、講授。
07
人機介面與PLC1. 通訊協定介紹
2. 人機介面與PLC控制
操作/實作、講授。
08
期中考期中考筆術及術科測試。
09
感測器與致動器1. 各種感測器與致動器介紹
2. 勞動部檢定機台所安裝之感測元件與致動器說明與測試
操作/實作、講授。
10
感測器與致動器1. 各種感測器與致動器介紹
2. 勞動部檢定機台所安裝之感測元件與致動器說明與測試
操作/實作、講授。
11
工業配線基本原理1. 採用勞動部機電整合檢定設備
2. 工業配線基本原理
操作/實作、講授。
12
勞動部機電整合檢定平台1. 程式撰寫與配線-實際機台裝配
2. 電腦撰寫程式
操作/實作、講授。
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勞動部機電整合檢定平台1. 程式撰寫與配線-實際機台裝配
2. 電腦撰寫程式
3. 人機介面與PLC控制
操作/實作、講授。
14
勞動部機電整合檢定平台1.程式撰寫與配線-實際機台裝配
2.電腦撰寫程式
操作/實作、講授。
15
勞動部機電整合檢定平台1.程式撰寫與配線-實際機台裝配
2.電腦撰寫程式
3.人機介面與PLC控制
操作/實作、講授。
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綜合測驗1. 術科測試筆術及術科測試。
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自主學習詳參網路教學平台角色扮演。
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自主學習詳參網路教學平台角色扮演。
◎課程要求:
1. 訓練同學達到勞動部機電整合丙級檢定能力。
2. 配合網路教學平台的進度。
◎成績考核
課堂參與討論20%
操作/實作80%

補充說明:實際授課內容與進度會依實際上課狀況進行調整。
◎參考書目與學習資源
1. 詳參網路教學平台
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。