國立嘉義大學114學年度第2學期教學大綱

課程代碼11423360069上課學制大學部
課程名稱小動物內科學(二) Internal Medicine of Small Animals (II)授課教師 (師資來源)詹昆衛(獸醫系);鄭智嘉(獸醫系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級獸醫系4年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點雲嘉南動物疾病診斷中心 D04-303 授課語言國語
證照關係1.本科目為獸醫師考試 (獸醫普通病學) 考試範圍之一 2.修習本科目可使畢業生將來執業後,能勝任伴侶動物內科疾病診治工作晤談時間詹昆衛: 星期2第1節~第4節, 地點:D04-306
永續發展目標[SDGs]之關聯性消除飢餓; 保育陸域生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11423360069
備 註期末文獻閱讀報告(20%):  報告可以團體(最多以 5 人一組為限)或個人名義繳交  請從具有同儕審查制度的獸醫學期刊中(例如:JAVIM、JVMS 等),選擇 西元2006 年(含)以後發表,以犬貓為研究主題之original research paper、 short communication、case report 或review 等文獻,作為期末報告主軸,另外參考與報告主題內容相關的文獻(至少五篇,且必須在報告內引用),寫出一篇文獻閱讀報告,介紹該主題目前在臨床獸醫學的發展、發現與應用,並提出個人的見解與展望(personal critical commends)。嚴禁直接抄襲翻譯,違者報告成績扣十五分。  報告請依下列方式書寫  標題、學生姓名、摘要、正文內容與參考文獻。  報告正文以 3 頁內容為限(不包含標題、學生姓名、摘要與參考文獻),中英文書寫皆可,報告字體、段落編排、科學符號、單位、文獻引用方式與參考文獻格式,請務必依照台灣獸醫學雜誌稿約規定書寫,不按規定書寫報告成績扣五分,情節嚴重者,報告成績扣十分。  報告嚴禁抄襲歷屆學長姐的臨床討論報告或小動物內科學報告,違者報告成績以零分計算。  期末文獻閱讀報告請務必轉為電子檔案(word 檔或PDF 檔),連同報告主題之原文PDF 檔與引用文獻之原文PDF 檔(至少五篇),以製成光碟方式或以email 方式繳交予鄭智嘉老師(drmike@mail.ncyu.edu.tw)。最遲在期末考週前最後星期六晚上23:59 前繳交。未依照規定方式繳交者,報告成績扣五分,遲交者扣二十分。  期末考週結束,仍未繳交報告者,報告成績以零分計算。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是
是否安排彈性教學週次:否

◎系所教育目標:
本系以經濟動物及伴侶動物並重,從基礎獸醫學、副臨床獸醫學、臨床獸醫學課程、動物疾病診斷以及醫院診療技術均予以完整訓練,以加強培育各動物類別之疾病診斷人才及臨床獸醫師。
教育目標如下:
1.培育各動物類別之臨床獸醫師。
2.培育獸醫學專業知識以及各動物類別診療技術人才。
3.培育獸醫人員基本研究素養。
4.培育具備防疫檢疫、動物疾病診斷及獸醫檢測技術能力,造福社會產業之人才。
◎核心能力關聯性
1.具備人文素養及社會關懷能力2 關聯性稍弱
2.具備基礎獸醫學及動物保健相關知能5 關聯性最強
3.具備獸醫副臨床醫學相關知能5 關聯性最強
4.具備獸醫臨床醫學相關知能5 關聯性最強
5.具備獸醫診療相關知能5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
以問題導向教學方式,引領獸醫系四年級學生進入小動物內科醫學領域,除使學生認識各器官系 統之內科疾病,學習各系統的診斷方法(含儀器診斷)、治療程序以及預後評估外,更強調建立整 體臨床思路,以便五年級能勝任臨床實習診療工作。
◎本學科教學內容大綱:
一、透析療法 二、疑似神經性疾病動物之臨床檢查 三、癲癇與腦部疾病 四、脊髓疾病 五、腫瘤 六、免疫媒介性疾病 七、血液學
◎本學科學習目標:
以問題導向教學方式,引領獸醫系四年級學生進入小動物內科醫學領域,除使學生認識各器官系 統之內科疾病,學習各系統的診斷方法(含儀器診斷)、治療程序以及預後評估外,更強調建立整 體臨床思路,以便五年級能勝任臨床實習診療工作。
(101學年度起改由系辦從永久課號建立)
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/23
Approach, and Laboratory Evaluation for the Urinary System (Dr. Zheng)Approach, and Laboratory Evaluation for the Urinary System (Dr. Zheng)講授。
02
03/02
Renal Failure (Dr. Zheng)Renal Failure (Dr. Zheng)口頭報告、討論。
03
03/09
Lower Urinary Tract Disease in Dogs and Cats (Dr. Zheng)Lower Urinary Tract Disease in Dogs and Cats (Dr. Zheng)口頭報告、講授、討論。
04
03/16
Dialysis therapy (Dr. Zheng)Dialysis therapy (Dr. Zheng)口頭報告、講授、討論。
05
03/23
Clinical Examination of the Animal with Suspected Neurological Diseases (Dr. Zheng)Clinical Examination of the Animal with Suspected Neurological Diseases (Dr. Zheng)口頭報告、講授、討論。
06
03/30
Seizure & Brain Diseases (Dr. Zheng)Seizure & Brain Diseases (Dr. Zheng)口頭報告、講授、討論。
07
04/06
Disorder of the Spinal Cord (Dr. Zheng)Disorder of the Spinal Cord (Dr. Zheng)口頭報告、講授、討論。
08
04/13
MidtermMidtermmidterm。
09
04/20
Digestion system (oral to stomach) (Dr. Chan)Digestion system (oral to stomach) (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
10
04/27
Digestion system (oral to stomach) (Dr. Chan)Digestion system (oral to stomach) (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
11
05/04
Digestion system (stomach to large intestine) (Dr. Chan)Digestion system (stomach to large intestine) (Dr. Chan)n口頭報告、講授、討論。
12
05/11
Digestion system (stomach to large intestine) (Dr. Chan)Digestion system (stomach to large intestine) (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
13
05/18
oncology system (Dr. Chan)oncology system (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
14
05/25
oncology system (Dr. Chan)oncology system (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
15
06/01
Immune-mediated disorders (Dr. Chan)Immune-mediated disorders (Dr. Chan)口頭報告、講授、討論。
16
06/08
Final exam(Dr. Chan) Final exam口頭報告、講授、討論。
17
06/15
Flexible Curriculum WeekFlexible Curriculum Week口頭報告、講授、討論。
18
06/22
Flexible Curriculum WeekFlexible Curriculum Weekfinal exam。
◎課程要求:
學生藉由小動物內科學之學習過程,了解基礎獸醫課程於應用時所需涵蓋的層面,實例,診斷方式與治療,評估預後並學習鑑別診斷。此外,增進學生學習資料收集與論文的基本撰寫訓練。
獸醫系學生
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考40%
期末考40%
◎參考書目與學習資源
1. August JR: Consultations in Feline Internal Medicine, 6th ed., Saunders, 2009.
2. Cote E: Clinical Veterinary Advisor: Dogs and Cats, Mosby, 2007.
3. Ettinger SJ and Feldman EC: Textbook of Veterinary Internal Medicine, 7th ed.,
Saunders, 2009.
4. Feldman EC and Nelson RW: Canine and Feline Endocrinology and eproduction,
3rd ed., Saunders, 2004.
5. Fox PR, Sisson D, and Moise NS: Textbook of Canine and Feline Cardiology:
rinciples and Clinical Practice, 2nd ed., W.B. Saunders, 1999.
6. Greene CE: Infectious Diseases of the Dog and Cat, 3rd ed., Saunders, 2006.
7. Grauer G and Elliott J: BSAVA Manual of Canine and Feline Nephrology and
Urology, 2nd ed., British Small Animal Veterinary Association, 2007.
8. Lorenz MD, Neer TM, and DeMars P: Small Animal Medical Diagnosis, 3rd ed.,
Wiley-Blackwell, 2009.
9. Lorenz MD and Kornegay JN: Handbook of Veterinary Neurology, 4th ed.,
Saunders, 2004.
10. Morgan RV: Handbook of Small Animal Practice, 5th ed., Saunders, 2007.
11. Schaer M: Clinical Medicine of the Dog and Cat, Manson, 2003.
12. Silverstein D and Hopper K, Small Animal Critical Care Medicine, Saunders, 2008.
13. Tilley LP et al., Manual of Canine and Feline Cardiology, 4th ed., Saunders, 2008.
14. Withrow SJ: Withrow and MacEwen's Small Animal Clinical Oncology, 4th ed.,
Saunders, 2007
15.Nelson RW., Couto CG., 小動物內科學,第六版,王咸棋,洪榮偉,詹昆衛,鄭智嘉審閱,Elsevier,2022。
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。